教育孩子的心得體會通用5篇

優秀的心得體會可以使我們內心想法得到抒發，想要寫好心得很簡單，融入自己真實的經歷和感受是最重要的，以下是本站小編精心為您推薦的教育孩子的心得體會通用5篇，供大家參考。

教育孩子的心得體會篇1

做了幾年的班主任工作，感慨良多。很多事情覺得無計可施的同時，慢慢找到了一些工作的方法，也積累了一些工作的感悟。讀了池莉的文章《除了愛，別無他法》之後，感受更為明顯。或許班主任工作也只能用這句話來概括——除了愛，別無他法。

“教書育人”是每個有志於教師工作的人的追求，而“教書”只是手段，“育人”才是我們的終極目標。所以執教以來我始終堅持以“育人”為本、關注學生們的身心成長。

對於現在的中學生，尤其是針對現在這些物質資源豐富、而內心相對來説匱乏的學生，除了愛，別無他法。愛他們，讓他們在學習生活中找到自信。找到快樂，最終找到自己奮鬥的目標和學習的快樂。

自信是一個人成功的基石，我們很多學生不能夠很好的投入學習，就是因為自己不夠自信。因為生活或者來自學習的挫敗感讓他們不敢相信自己，相信未來。所以我們一定要幫助學生樹立自信。我們要關心愛護他們，讓他們即使被我們訓斥的淚流滿面時，依然能夠體會到我們嚴厲背後那份深沉的期盼，以及那份割捨不下的愛。我們大家可能都遇到過類似的情況，就是班裏有非常多的孩子出自單親家庭。這些家庭的孩子，表面看來與其他同學沒有什麼不同。但是經過接觸你就會發現，他們骨子裏有着深深的失落以及自卑心理。而她們往往通過自負來掩飾自卑。

例如説我們班的一個女同學，成績一直都在班裏前三名，但是總是説一些不着調的話，有的時候甚至表現的對老師不太尊重，還會故意和老師對着幹，比如説留了作業她會帶頭喊多。老師佈置了附加作業，她會故意説我才不做呢。最開始，我有點詫異，覺得這個小孩有點虛偽自私，因為我知道以他的能力和基礎這些作業根本就不多，附加題也不會做不出來。但是我謹記一點，就是我們不能給學生輕易地貼標籤，所以我沒有急着得出結論，而是留心的觀察了將近兩週時間。我發現雖然她喊得很兇，但是作業完成的卻十分認真，基本上全部作業都是優秀，而且附加作業也會工工整整地完成，基本上是班裏最用心的一個孩子。老師在表揚她的時候她卻顯出一副毫不在意、甚至有些不屑的樣子。後來我聯繫見到了她的父親，知道了家庭的變故。才明白原來她這樣來説就是想引起老師和同學的注意，她想要得到同學們的認同，甚至不惜和老師對着幹。

她認為只有這樣，老師才會關注她，同學才會仰視、尊重她。説到底，還是骨子裏深深的自卑情緒。知道了問題的癥結，我在班會上有意的加大了對於優秀作業的表揚力度，尤其對這個孩子大加表揚。我看到了她面部表情複雜的變化，我知道，她已經找到了一種被認同的感覺。後來，我又利用課下時間和她進行了幾次溝通。例如説當她説作業多的時候，我會詢問她的處理意見，並且選任她做了學習委員，專門負責作業的佈置以及上交情況的檢查。後來基本上聽不到她在作業不多的時候喊作業多了。後來這個孩子一直成績很穩定，基本上保持着班裏第一名的位置。為人也變得大膽熱情了很多，她很喜歡王菲，在八年級的新年聯歡會上她唱了王菲的一首歌，博得了全體同學熱烈的掌聲，我看到了她那羞澀而又燦爛的笑容洋溢着自信的光輝。

我們班還有一個孩子讓我記憶深刻。在帶領他們軍訓的路上，我讓同學們做一個簡單的自我介紹。大多數同學都略帶羞澀但是完成了自我介紹。唯獨坐在第二排的一個男生梗着脖子不吭聲，硬生生地推開了同學遞過來的話筒，看着僵持不下，我走近他説：“勇敢點，小夥子，介紹一下自己”，並用自己的手輕撫了一下他的頭。令我沒想到的是，他竟然打開了我的手。充滿歡笑的車廂立刻凝固了，許多天真的大眼睛無助中茫然。我也在那一瞬間驚呆了，隨即有了一點傷自尊和愠怒，但是我馬上調整了自己的情緒，我知道肯定有些東西是我不知道的，我不能失了分寸。於是，我將話筒交給了下面的同學。然後對大家説，這個同學的問候方式很特別，或許他是想讓大家猜猜他是誰。雖然後面的介紹很順暢。但是對於我來説，心中已經打上了一個大大的問號，我想要找到答案。在軍訓期間，我 留心每個孩子的細節，包括着裝。我會幫他們拉平褶皺，翻好衣領。基本上所有同學都能接受，並且報以感謝的微笑。

唯獨他，當我把他的領子翻好時他卻故意用手拍打一下衣領。好像是害怕我弄髒了他的衣服一樣，尤其是他滿臉厭惡的表情，讓我真的很難過。我甚至有一種被傷害的感覺，也想着算了，何必要理他呢，但是心裏還是難以放下，我決心一定要讓他開朗起來，沒想到這個任務持續了三年。正式上課之後，我試圖聯繫他的父母。慢慢才知道：他，家境貧寒，母親是位清潔工，非常辛苦，父親在幹個體，父母關係不太好，在八年級時，父母離異。我知道他有着深深的自卑。有的時候，不感同身受，真的難以理解人們內心的悲哀。當我看到他母親的那一刻，我體會到了孩子那份深刻自卑的來源。蒼老的面容，不太合宜的舉止，粗大的嗓門，給人一種不舒服的感覺。我知道在這樣的情況下想去改變孩子很難。但是我沒有放棄。與我們的任課老師一道，呵護着他脆弱而又敏感的自尊。這三年，可謂軟硬兼施，千方百計。

七年級入學時，他不與任何人交流，趴在桌子上不聽課，面對老師的質疑怒目而視，眼睛裏可以看到那種仇恨。在這種情況下只能順着鼓勵表揚，夾雜着委婉的批評；八年級時，他已經能夠和同學打打鬧鬧、可以流利地回答老師的問題，面對老師的批評只能看到他驟然變化的臉色，沒有了眼神裏的恨意；到了九年級，他甚至有些活躍，主動去找其他同學玩耍，開別的同學的玩笑，甚至開起了老師的玩笑。以前從來不敢説，不敢批評的孩子終於現在可以微笑着面對老師的質疑，雖然，看到他的調皮樣子，有時也有些哭笑不得，但是我知道至少我幫他找到了一些青春的色彩，在一定程度上，走出了自卑的陰霾。

用自己的愛心，去走近學生，走近他們的生活以及內心，讓他們真正的接納老師，接納其他同學，開朗樂觀自信起來。

在充分了解學生之後要“因材施教”，每個學生都有自己的特長，所以我們可以讓他們通過揚長避短來實現自信。例如説某些同學值日特別出色，那我們就可以讓他為其他同學做示範，做培訓。我這樣做過，效果還不錯。因為看到了一直低着頭謹小慎微的一個同學做完示範之後臉上那抹得意的微笑。

我深知這個社會上會有好多條路，所以不要單純的用成績去衡量學生。因為我們深知不是每個學生都適合走學習這條路。所以，對待我們的學生，需要我們用愛心去堅持，用愛心去守候。除了愛，別無他法。

教育孩子的心得體會篇2

當今社會中，孩子的教育成為所有父母關注的問題。孩子是家庭的希望，社會的未來，做父母的無不希望自己的孩子能夠有所成就。然而怎樣教育子女，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為擺父母面前的一道難題，下面談一談自己的一些想法。

1、讓孩子養成説話算數的好習慣。

讓孩子知道每一個人都要説話算數，做個講信用的人，答應的事情一定要做到，並讓他了解説話算數的好處和重要性。剛開始時，孩子答應的事情會經常改變，會賴皮，我對他嚴格要求或者許以好處，當然也可相互討價還價，逐漸培養説話算數的習慣。父母是孩子的榜樣，父母一舉一動，對孩子有着很大的影響，答應孩子的事一定要做到。

2、培養孩子誠實、善良的性格。

家長要經常和孩子溝通，從一些小事和孩子講道理，讓他逐漸瞭解什麼事是好事應該做什麼事不好不要做。孩子有時會撒謊，但是沒有目的和惡意，只是有逆反心理或想頂着大人説話做事。這時應該批評他同時指出他哪裏有錯誤，以後要注意，孩子要是承認錯誤要及時表揚他或者給點小獎勵。

3、認真回答孩子的問題，激發孩子的好奇心。

孩子的好奇心很大，他對任何新鮮事物都感興趣，孩子提問題時家長儘量要給孩子細緻解釋，同他討論周圍的事物，教他各種東西和事物的名稱、作用，孩子的問題是最多的，家長要認真理解孩子提出的逆反問題，儘量回答孩子真正提問的東西。不要隨便敷衍孩子，但也不要急於向孩子灌輸太多的他還不能理解的知識。

同時因為孩子大多是獨生子女，家庭教育時難免出現孩子爭強、不團結等不好習慣，在這裏幼兒園教育就顯得非常重要了。幼兒園是孩子生長學習的場所，幼兒園應為孩子提供健康、豐富的生活和活動環境，使他們在快樂的童年生活中獲得有易於身心發展的知識，提高孩子的自理能力。針對孩子的情況，進行安全教育、文明禮貌教育、團結友愛教育，使孩子形成了良好的行為習慣。每個孩子自身條件不同，在培養時既要體現共同性，也要體現差異性。同時要重視孩子創造力、想象力的發展，充分調動孩子的積極性。孩子在好的環境裏很容易產生濃厚的興趣，在興趣的帶動下能充分調動孩子的創造遊戲環境，引導孩子共同參與遊戲環境的設計，給孩子提供豐富的遊戲環境及均等的遊戲機會，讓孩子按自己的意願自由選擇遊戲，以自己的方式進行遊戲，和夥伴共同分享遊戲帶來的快樂。讓孩子在遊戲中得到學習，積累生活經驗。孩子大部分時間是在幼兒園度過的，他們的大部分生活經驗將在幼兒園中獲得，要使孩子通過遊戲的方式更好地學習與生活，在遊戲中學到了集體相互配合的良好的行為習慣，而且還學會了獨立思考、不怕困難的良好品德。

上述這些只是我的一點心得和想法，讓每個孩子都充滿希望。我相信，只要我們做父母的能夠注意方法，與幼兒園老師經常溝通，對孩子的個性特徵、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了調查，並做好了詳細的記錄，使我們就對孩子成長過程有了一個全面瞭解，就能讓孩子健康的成長。不僅是一個身體健康，也是一個愉快、大膽、主動、自信、容入團體、不怕困難的寶寶。

教育孩子的心得體會篇3

我的孩子他很一般，他不夠優秀，但我很滿意，用我常對孩子説的一句話就是“你比你爸、你媽小時候強多了”，所以我要説的肯定談不上經驗，但絕對是最真實的心得與體會，希望與大家交流共勉！

前不久孩子班上qq羣裏一位家長共享的《一位班主任老師給家長的一則短信》説得挺好，“每個孩子都是種子，只不過每個人的花期不同”！

相信孩子，但不僅僅是靜等花開，孩子是種子，需要的是肥沃的土壤、需要的是燦爛的陽光、需要的是豐沛的雨露！這些都不是孩子能左右的，靠的是老師、靠的是家長、靠的是學校和社會！試想這顆種子被隨意的拋灑在了荒涼的戈壁、高寒的雪山、乾涸的沙漠，結果會怎麼樣？可想而知??

老師就是園丁，這顆種子能否生根發芽、能否茁壯的成長、能否燦爛的綻放，主要依靠的就是我們的老師，所以，從一開始就必須讓孩子崇拜老師、喜歡老師、敬畏老師，這樣一來，老師教導的每一句話，孩子都會記在心裏，老師的佈置的每一項作用孩子都會盡量執行，就是家長不管或沒時間管，孩子即使不出類拔萃也差不到哪兒去！

有的人會説“説得輕巧、點根燈草”，其實我個人認為並不難，因為我們都有經驗，孩子打進幼兒園開始，就只聽老師的，老師説的啥都奉為“聖旨”，但很多家長開始不淡定了，如果觀念和老師有衝突，就竭力詆譭老師，想樹立自己的權威，經常當着孩子的面，質疑

學校的能力、質疑老師的水平、質疑某些具體做法??如果某些家長很不幸是這種人，就應該反省了，家長不把老師放在眼裏，孩子在學校不聽老師的話，也就不奇怪了，成績差也就必然了，我不是説我自己做得有多好，但我很早就是這種觀念，我也在潛意識的影響我的孩子，關於教育，人人都有自己的想法，我也一樣，但我始終堅持維護學校和老師在孩子心中的神聖地位！所以，我的孩子比較聽話，我也比較省心！

家長是榜樣，這個種子，他不僅僅是生長在學校的苗圃裏，同時也成長在我們自己的庭院中，要不校長也不會每次開家長會都在大廣播裏大喊大叫“五加二等於零”，在社區，我們是一個普通的家庭、在單位，我們是一名普通的員工，在街上，我們只是一個路人甲，所以我們沒有必要、也沒有權利要求我們的孩子，在班上必須出類拔萃，次次必須名列前茅，但我們必須瞭解我們的孩子，瞭解他的學習狀況，他只要盡力了就ok！

不管是在平時的作業中，還是在各次考試裏，他錯了的題，到底是沒有掌握好，還是粗心沒有注意到，我們家長必須搞清楚，沒掌握好的地方，我們可以自己輔導，也可以給老師反饋，讓他搞清楚了、弄明白了、下次就不會錯了。粗心沒注意到的，如果是習慣性的，家長就得費點心，讓他養成檢查的習慣，如果偶爾為之，大可不必在意，誰都會大意，我們自己可能更是如此。

記得上學期期末數學考試，就發現原來他對時間點和時間段就沒搞清楚，結果沒考好，孩子也很鬱悶，我們並沒批評他，也許是當時

沒暴露，也許是當時自己太忙沒發現，不清楚，我們一起把它搞清楚就可以了嘛！我們很多人都是一路考過來的，要想考試得高分，其實不難，多做幾套題就能實現，但孩子這麼小，搞題海戰術也太殘忍了，不是嗎！

愛玩、偷懶是孩子的天性，所以我平時基本不給孩子額外的作業，我的原則是：要想玩，沒問題，保質保量完成老師佈置的作業，一切好商量，否則沒門，這學期剛開始的某天，一羣孩子等他玩，結果我家的孩子作業沒寫完，想匆匆的對付過去，質量可想而知，被我叫住了，找出一堆問題，不行，必須整改完了才能出去，他哭了，但也認識到了，比如日記，內容寫啥我不干涉，有錯別字、有拼音我也認可，但是必須通順，也就是寫完了，自己得讀一遍，讓人能聽懂！

所以，作為一個普通的家長，對孩子的成績我不是過分的追求，但對孩子的學習狀況，我必須十分的瞭解，盡到自己的責任，自己不盡責，休怪孩子沒盡力！

孩子是一個種子，其實我很不希望他束縛在苗圃裏、圈閉在庭院中，我希望他在廣袤的草原裏、希望他在原始的深林中，健康的成長，自由的呼吸。

所以，只要他學習不拖後腿，作業能如期的完成，我向來是撒手讓他去玩，不管是蛇板、輪滑、自行車，讓他去瘋，我能做的儘可能買稍微好一點的裝備，讓他更自如、更自信、更自由！

所以，只要有時間、只要有機會，我會帶他去旅遊、去見識外面的世界，去向往自由的空間，我們開車去過西藏、去過海南，也一同

騎自行車去過後山！

所以，經常對他説，你很厲害，比你爸你媽小時候強多了，學習的事情你自己做主，你是自由自在的魚兒，你是任意飛翔的鳥兒，只要自己認真、只要自己仔細，沒有搞不定的！説實話，孩子的學習我們真的沒太多的操心，只是時近時遠的看着，發現問題，偶爾引導！

社會是現實的，適應是必須的，火車站的學校是鐵定的，我們都沒有選擇，我們也都選擇了火車站，自由飛翔是方向，給孩子一對堅硬的翅膀，感謝我的孩子、感謝孩子的老師、也感謝培養老師的學校！

20xx年3月22日晚

教育孩子的心得體會篇4

最近閲讀了韓國著名電台節目主持人金美敬女士的著作《有夢想的妻子不會變老》一書，讓我受益匪淺，教育孩子心得體會。

本書分有六個章節：

1、拯救你那正在死去的夢想；

2、夢想是你未來的最好保障；

3、堅定夢想的方法；

4、夢想偶爾會考驗你；

5、妻子和丈夫——協助對方實現夢想的友情拍檔；

6、媽媽是孩子最好的啟蒙老師。下面是我的心得體會願與已婚人士一起分享。

書中講得好：不失去夢想的人總有一天會帶給自己驚喜，改變命運的最好方法是集中關注你的夢想，笨鳥先飛終會有到達目的地的一天。那如果放棄了夢想，寧願做一輩子家庭主婦的話，就算再聰明也沒有到達夢想的那一天，因為你已經失去了夢想，你當然會變老！

還記得以前總是抱怨沒有選擇好自己的婚姻，放棄了很多機會才導致今天的一事無成，可現在仔細想想：不是沒選擇好自己的婚姻，更不是沒有好好把握機會；而是自己不夠成熟，不懂得把握機遇。

人生中有很多事情就是偶然發生的。一個偶然性的機會，“夢想”這個傢伙再次找到了你。就像今天我無意間讀了金美敬女士的《有夢想的妻子不會變老》這本書，“夢想”的種子隨風吹進了我的心房。

從今天開始，我不但要努力做好自己的本職工作，更要利用空閒多讀書。上班，每天按計劃，首先明確今日工作要點，其次巡查各拉長的管理工作，並做好相關記錄，再次，分析品質異常，定期做好工作總結。

面對家庭：時刻以“協助對方實現夢想的友情拍檔”為教條。就如金老師所講：妻子的職責不僅限於照顧家人衣食住行，在開發家人的潛能和幫助家人提高自身價值方面她們也扮演着極其重要的角色。

在我們的現實生活中，“誠實就是美德”並不是適用於每時每刻。即使你的丈夫還沒有達到很大的改變。相反，如果你絲毫不給丈夫面子的話，在不久的將來，你的身邊就會真的出現一個又老又醜的無能男人。為了不讓自己的身邊出現一個又老又醜的男人，那就讓我們行動吧！讓我們對丈夫多點理解和安慰，為丈夫的夢想先投資，協助丈夫提高自己的價值，幫丈夫塑造自信心，給足丈夫面子，偶爾可以誇張地稱讚他“你是這個世上最好的男人，跟你在一起是最幸福的。”

對於孩子的教育，媽媽是孩子最好的啟蒙老師，沒錯！可如今的自己為了生計，遠離家鄉，一年難得回去一次，還談何教育呢？（努力工作，爭取早日和父母、孩子一起生活，這也是我最大的心願）

金老師在書中寫到：在瞬息萬變的網絡時代，為我們的孩子及家庭的幸福，做媽媽的不能再坐以待斃，要把家庭當成一個公司去經營，為了子女、丈夫和自己的發展，去策劃家庭遠景，不斷地激勵家人，並培養自己的革新能力，去迎合時代的變化吧！

願天下的妻子們都能夠實現自己的夢想！讓自己的心不要變老！

用愛去教育孩子

教育孩子的心得體會篇5

學習《幼兒現代教育理論》感受頗深。在這以創新和應用為重要特徵的知識經濟時代，科學技術迅猛發展，國際竟爭日趨激烈，所胃競爭：實際上是人才的競爭，人才最可貴的品質是創造性。而創造教育應成為一種發展趨勢。在幼兒教育中如何培養教師的創造性心理品質、創造思維能力應是我們值得探討的一個問題。因此,培養和造就高素質的創造性人才勢在必行。目前, 我國科學技術的發展日新月異，知識經濟已初見端倪，綜合國力的越來越強，那就是説：越來越取決於勞動者的素質。現代教育觀點應該是：創新就就科學，科學才能發展。

作為一個新世紀的教師，我深深地認識到學習教育理論、更新教育理念的必要性。社會賦予我們的教育的使命、是授予我們更多的責任和權利，提出更高的要求和期望。而我們應該以新世紀的教育事業發展為動力，以先進的、代表新時代的現代教育理論為指導，才能使我們在緊張而繁忙的工作中認清改革的方向、與時俱進。

通過對有關教育教學理論的學習，讓我感到學習是認識自我和提高自我的一種最好途徑;學習，能瞭解更多的知識;學習，才能適應時代，也能改造自我的世界觀、更新教育理念和開拓思路、創造業績而發展。

教育的核心和本質是育人。育人的內涵是：教師對幼兒的愛心和關心，讓幼兒學會做人，學會認知，學會創造。因此，教師要進行新的教育理念的學習，才能在教育思想中，樹立遠大的理想，用正確的人生觀、價值觀和世界觀去感染和影響幼兒、去適應現代課堂教學的需要和提高教學效益，應自覺加強理論學習、業務進修，自覺地更新教育教學觀念。在長期的教學實踐中大膽地探索和嘗試新的課堂教學方法和模式，虛心學習，博採眾長，在教學中不斷摸索，逐步形成完整有效的教學方法。自古云：學海無邊，教無定法，實踐和效果才是真理。所以,只有不斷學習、思考、實踐、研究，才能不斷髮展，才能促進自身觀念的不斷轉變和更新，從而提高自己的全面素質，促使我們更加奮發努力地探索和追求，在實踐中擔負起教育的重任，認真負責地在教育線上走下去。

人生道路不是平坦而是坎坷的，只有在崎嶇山路上行走過的人，才能在平坦的道路上奔跑。人只要有了曲折的經歷，才會有豐富的經驗。才能獲得巨大的成就、實現自己的人生夢想。在我國基礎教育面臨着前所未有的來自國內外的傳統與現代的挑戰面前，我深感自己與時代相差甚遠，仍需繼續學習，矢志不渝地去探求，大膽實踐，在開拓前進中不斷去鍛鍊，提高自己的綜合素質和創新實踐的能力，始終牢記“學高為師，德高為範”的座右銘，一方面要樹立終身學習的理念，不斷提高自己的業務能力，不斷通過教學反思，促進自己專業發展;另一方面要不斷按照幼兒園管理規範對教師語言和行為的要求，加強自身的修養，規範自己的言行，使自己成為一個道德高尚的人，成為一個讓幼兒與家長尊重的教育者。要達到這個目標，一定要在以後的工作中，不斷的完善自己，超越自己，使自己成為一個合格的教師!

總而言之，教師的創造性是教師應該樹立創造性的教育思想、創造教學的能力和具體的創造實踐有機的結合起來，才能使幼兒的創造潛能更好地發揮出來。現代教育對教師自身的素質提出了更高的要求。教師應具有與時代精神相符的教育理念，並以此作為自己專業行為的基本理性。還要有對教育事業心的熱愛和博大的胸懷，對下一代成長的關懷和敬業奉獻的崇高精神。良好的學習習慣，是提高自身素質和發展的本錢。