榜樣3的心得體會參考7篇

在進行實踐中大家一定都收穫不少，為此需要認真書寫一篇體會，心得體會可以改善我們的決策能力，使我們更明智地做出選擇，以下是本站小編精心為您推薦的榜樣3的心得體會參考7篇，供大家參考。

榜樣3的心得體會篇1

如果説吳老師從事的幼兒教育事業面對的是苗圃裏最嬌嫩、最爛漫的花蕾，那我們職業教育所面對的學子則是角落裏那叢獨自飄香的小花，或許少人問津，卻仍奮力生長。培育呵護這方花朵禾苗，亟需我們傾心播撒師愛的陽光雨露，用“師愛”為他們架起成功的金橋。

首先，要以理解之“愛”感染學生。從吳老師身上，我深深地感受到了教育的成功，需要我們扮演好“人師、嚴父、慈母”的角色。理解職校生心底的自卑與迷茫，理解他們所表現出的懶惰、偏激以及沮喪，是我們開展工作的基本前提。

其次，要以尊重之“愛”引導學生。我們只有從內心深處尊重學生、欣賞學生，才能喚起學生對美好人性的熱愛，對老師教育的認同。我們將以吳老師為榜樣，進一步充分尊重學生的意願，積極引導他們發揮主觀能動性。

再其次，要以賞識之“愛”激勵學生。職業學校的孩子尤是需要賞識的羣體之一。吳老師説“沒有笨小孩，只有懶老師”激起我們幾多共鳴。今後，我們要緊密聯繫學校開展的全省德育品牌——成功教育，在已有的“十一表彰”等活動基礎之上，進一步擴展鼓勵性評價的.範圍。同時，我們還將積極開拓，為學生走向成功創設更多的條件和機會。

教育之路既是光榮之路，又是曲折之路。所謂“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”，在職業教育的漫漫征途上，我們將進一步深入學習吳邵萍老師先進事蹟，以吳教師為榜樣，面對一個個鮮活靈動的`生命，我們絕不削足適履；面對家長的期望社會的期待，我們絕不淺薄浮躁。我堅信，在吳老師的事蹟引領下，將“師愛”貫穿於我校成功教育的每一個環節、每一個細節，愛必能浸潤每一個學生的心靈，職業教育必能為每一位學子架起通往成功的金色橋樑！

榜樣3的心得體會篇2

11月9日，央視一套播放了《榜樣3》專題節目。《榜樣3》以“不忘初心、牢記使命”為主題，通過先進代表訪談、典型事蹟再現、嘉賓現場互動、分享入黨初心等多種形式，着力講好新時代新故事，用平凡故事講述深刻道理，用先進典型模範事蹟詮釋黨的崇高理想，既展現了共產黨人不忘初心、牢記使命的執着堅守，又彰顯了共產黨人信仰堅定、心繫羣眾、勇於擔當、創新奉獻的精神風貌，具有較強的思想性、藝術性和吸引力、感染力，是開展黨員教育培訓的生動教材。

榜樣是一種力量，是一面旗幟，是一座燈塔。這種力量穿透心扉、激盪心靈；這面旗幟指引方向，給予信念；這座燈塔照亮黑暗，激勵向前。

賀星龍、李元敏、王溯芳、印春榮、朱仁斌、趙忠賢，以及黨齡最長的黨員90歲高齡的原中央編譯局局長宋書聲，年齡最大的預備黨員83歲電影表演藝術家牛犇，他們的人生故事各不相同，但都用不懈的努力踐行着當初的誓言，詮釋着中國共產黨人堅定理想信念、為民務實、一心一意為老百姓辦實事的精神風采，他們為中國奉獻着自己的力量，同時也代表着中國共產黨員這個集體，他們始終牢記着建黨時共產黨人的奮鬥精神以及他們對人的.赤誠之心。

他們始終把黨和人民的事業放在心中最高的位置，是用生命踐行黨的羣眾路線的好黨員，是用行動詮釋着信仰信念的力量，是用鮮活的故事傳遞着奉獻、堅守、職責、作為、擔當和創新，是新時期共產黨人的楷模。是什麼樣的精神支撐、什麼樣的力量澆築，讓他們續寫着“壯志未酬誓不休”的故事，我想，這就是信仰信念的力量，是信仰讓黨員的靈魂有了歸宿，讓為黨的事業奮鬥終生的決心更加堅定。他們以身許黨，始終不忘黨員身份，始終不忘入黨時的鏗鏘誓言，始終牢記黨的宗旨，始終忠誠於黨和人民的事業。

在他們之前，有為了追求光明而不惜頭顱身軀的革命英烈，有為了人民利益鞠躬盡瘁死而後已的時代楷模。一代又一代共產黨人，就是在這樣的前赴後繼中始終保持了“不忘初心，牢記使命”的信念。他們質樸的敍述，讓我深受鼓舞和激勵。他們都是真實的人物，他們就在我們身邊，他們不是高山不可仰止的神話，但他們的所作所為卻值得讓我們為之醒悟和反思。和他們相比我們做的遠遠不夠。與革命先輩們相比，我們淡漠了當初的忠誠和無畏；與電視中的榜樣們相比，我們缺少了幾分執着和堅定。

看罷《榜樣3》，回想着熒屏中這些鮮活的人物，感悟着他們的心跡，我們應該轉變思想，轉換觀念，振奮精神，堅定信仰！我們也必定會不忘初心，牢記使命，向榜樣看齊、做合格黨員！

榜樣3的心得體會篇3

昨晚觀看了央視的節目《榜樣6》，心情久久不能平靜。《榜樣六》用榜樣的故事為我們上了一堂生動的生命課。《榜樣》展示了全國優秀共產黨員、優秀黨務工作者和先進黨組織的典型事例，一樁樁、一件件，發人深省，令人震撼，無論是在革命戰爭年代，還是在社會主義建設時期，他們在自己平凡的工作崗位上，卻做出了不平凡事情，他們也從來沒有忘記自己的身份：共產黨員。他們靠的是一種信仰、為的是一種理想，真真切切的和人民羣眾站在一起，想百姓所想，急百姓所急，為老百姓解難事、辦實事，心中時刻裝着黨的利益、人民的利益，始終不忘初心。這麼多的好榜樣不僅給我們帶來了無窮的力量，而且受到了深刻的教育啟迪。

作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重於言教。要在自己的職業道德方面追求卓越，追求高標準，這是構建我們未來民族道德素質的基礎。作為一名黨的基層幹部，我們要向榜樣致敬並學習，做一個有信仰有擔當有情懷的共產黨員，做一名優秀的人民教師，為教育事業盡微薄之力。

榜樣3的心得體會篇4

堅定理想信念。理想信念是精神之鈣。《榜樣6》中，每一名優秀黨員都以自己的實際行動，踐行着為黨和人民事業奮鬥終身的誓言，他們的理想信念堅若磐石。弘揚榜樣精神，就要：堅定共產主義理想信念，堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，牢固立“四個意識”，自覺維護黨的權威，向優秀黨員學習，向榜樣看齊，不忘初心，砥礪前行。

堅持實事求是。實事求是是黨的思想路線。《榜樣6》中的優秀共產黨員，從自己工作和生活的實際狀況出發，學習理論，研究問題，最終與人民羣眾一起解決問題，贏得了人民羣眾的衷心讚譽。弘揚榜樣精神，就要：想羣眾所想，急羣眾所急，將所學理論知識運用到解決羣眾實際困難中，堅持真理，修正錯誤，不斷髮展。

勇於開拓創新。空談誤國，實幹興邦。黨和人民的事業是一代代共產黨人腳踏實地幹出來的，更是一代代共產黨人開拓創新闖出來的。《榜樣6》中的優秀共產黨員，幾年幾十年艱苦奮鬥，努力拼搏，敢闖敢幹，帶領羣眾做出了一番事業，走出了一片天地。弘揚榜樣精神，就要：善於發現問題，敢於直面問題，勇於深入專研，想前人所未想，為前人所未為，以“釘釘子”的勁頭，努力開闢新的發展前景。

嚴守規矩紀律。嚴守黨的規矩紀律是做好一切工作的基礎和前提。《榜樣6》中的優秀黨員，堅守規矩意識，嚴守紀律底線，是遵紀守法懂規矩的典範。弘揚榜樣精神，就要：遵循黨的章程，堅持黨的基本路線，堅持民主集中制原則，廉潔自律，聯繫羣眾，繼承和弘揚黨的`優良作風。

榜樣3的心得體會篇5

中央組織部、中央電視台聯合錄製的反映優秀共產黨員和先進基層黨組織典型事蹟的專題節目《榜樣3》於11月9日晚8：00在央視一套播出，節目以“不忘初心、牢記使命”為主題，以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線，通過先進代表訪談、典型事蹟再現、嘉賓現場互動、分享入黨初心等多種形式，着力講好新時代新故事，用平凡故事講述深刻道理，用先進典型模範事蹟詮釋黨的崇高理想，既展現了共產黨人不忘初心、牢記使命的執着堅守，又彰顯了共產黨人信仰堅定、心繫羣眾、勇於擔當、創新奉獻的精神面貌，具有較強的思想性、藝術性和吸引力、感染力，是開展黨員培教育訓的生動教材。

榜樣的力量是無窮的，這種力量不是靠媒體宣傳、會議動員、口頭説教、發放文件，而是靠實實在在的言傳身教，“動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。”榜樣，將抽象的標準化作了具象的標本，將做合格黨員以人格化、形象化、具體化呈現出來，這就更能激起身邊人見賢思齊的自覺，讓我們以榜樣為鑑，做到心正、身正、言正、行正。

榜樣是推動中國特色社會主義新時代發展的重要力量，激勵我們在一點一滴中完善自己，從小事小節上修煉自己，在平凡工作中體現黨員風範。榜樣的力量似春風，學習先進、堅定前進方向；像春陽保持先進、温暖實踐雙手；如春雨趕超先進，滋潤精神新田，營造廣大優秀黨員幹部蓬勃向上，為祖國繁榮昌盛做貢獻。

榜樣是社會主義核心價值觀鮮活的體現，榜樣是有形的正能量。致敬榜樣最好的方式，就是把榜樣精神融入靈魂，浸入血液，用實際行動擦亮黨性光芒。作為鄉村幹部的我們來説，在鄉村振興戰略的指引下，按照產業興旺、生態宜居、鄉風文明、治理有效、生活富裕的總要求，將自己真正打造成為懂農業、愛農村、愛農民的鄉村幹部，帶領羣眾全面實現農業強、農村美、農民富，為不斷提高村民在產業發展中的參與度和受益面，徹底解決農村產業和農民就業問題，確保羣眾長期穩定增收、安居樂業作出我們新時代鄉村幹部應盡的職責。向榜樣學習，我們將無堅不摧；向榜樣看齊，我們將無往不勝。

榜樣3的心得體會篇6

怎樣做一個好教師，一個好教師需要具備什麼樣的品質？從老師的身上，我們看到了一個好教師至少應該具備這樣幾個方面的品質，即愛心、敬業、好學、鑽研。

愛心是從事教育事業的基礎。x老師正是將全部愛心傾注在孩子身上，創造出了教育的奇蹟。

敬業對於出色地從事任何工作來説都是必不可少的基本品質，教育工作尤其如此。敬業就是要忠誠於人民的教育事業，處理好家庭與工作、個人與集體等多方面的關係。x老師用她28年的教育工作實踐，為我們準確地詮釋了“敬業”二字。

好學，對於一名優秀教師來説十分必要。若要勝任工作對象不斷成長的教育工作，唯有保持好學的品質，不斷地學習。xx總是利用假期參加各種教育研究的前沿信息培訓。平時，她每月讀10本雜誌、每個季度讀1—2本理論書籍，讀過各類理論書籍近百本。正是以這樣的好學為基礎，她才能成長為一位智慧型的幼兒園園長。

x老師長期以來以積極開展教育研究作為提升自己創造品質的重要途徑。這些研究成果的出版，為幼兒園教師在教育教學實踐中對幼兒的觀察、分析、評價提供了直接的參照和支持，為教師的課程設計和教學提供了範本。

做研究型的好教師，這是時代對我們廣大教師提出的新的要求。只有成為研究型的好教師，我們的教育實踐才能進行得更加豐富多彩，才能適應現代社會以及兒童身心發展的不斷變化，使兒童在我們的幼兒園、學校得到更加健康、快樂的成長。

榜樣3的心得體會篇7

一天前，學校黨員羣裏發佈了共產黨員收看《榜樣》的視頻鏈接，要求每位黨員書寫觀後感。一開始，我的內心是這樣想的：“最近手頭上工作太多太多，實在忙不過來，哪有時間看教育片啊！”看截稿日期將近，今天忙中偷閒觀看，但當我看完幾分鐘後，想法360度大轉彎，裏面的每一個故事就像有魔力般吸引着我的視線。當我們被繁重的日常工作壓得“心”“亡”的時候，更需要有這樣的“榜樣”指引我們，讓我們好好思考“不忘初心，牢記使命”！

?榜樣3》是一部學習先進主義精神的教育片，讓我們感受到榜樣的力量。就像片裏的一句話“榜樣照亮了時代，照亮了我們要走的路”，它給予了我們無法忘記的力量。裏面的每一個人物身上所傳達出來的那種堅毅，讓人體會到什麼才是堅持初心，什麼才是對使命如同對待生命般重要。特別是第一個宋書生的故事，印象深刻。那時候的條件那麼艱苦，他都一直堅持自己的馬列著作翻譯工作，即使年老，仍然不忘為中國共產黨事業做貢獻。

甘為真理付韶光！這是我望塵莫及的那種堅持和勇敢，我被深深震撼着，這裏的每一字每一句，我都感同身受，因為最近的一週，我正在經歷着與文字打交道、白天忙上班、晚上忙改課題的階段。看了宋書生的故事，給正在迷茫、心力憔悴的我強大精神指引。