關於團課的心得體會5篇

寫心得體會可以幫助我更好地規劃未來的目標和計劃，每一次心得體會的記錄都是一個自我認知的時刻，它有助於我們更自信、更有勇氣地迎接未來的挑戰，下面是本站小編為您分享的關於團課的心得體會5篇，感謝您的參閲。

關於團課的心得體會篇1

聽課與評課這是我們教學工作中的必要的環節，也是重要的、必不可少的環節，通過教師之間的相互聽課與評課能在一定程度上促進教師的成長。但在我們的現實的教學工作中，常常教師之間的聽課與評課只是流於形式，有目的性地應付學校的常規性檢查，沒有將聽課與評課的作用真正落到實處。那麼應如何有效地聽課與評課，讓這種教研模式發揮其作用。通過這次聽《走向有效聽評課》感覺到聽課與評課的作用，又該如何才能有效地聽課與評課，感受頗深。下面談談自己聽講座後的幾點心得體會。

一、聽課者的目的要明確

聽課者在聽別人上課之前，要有具體的聽課目的，你去聽別人的課，要達到一定的目的，要有所收穫，對於別人的成功之處，最好能及時記錄下來，等課後再去做加工，讓這些好的做法能成為自己借鑑的東西，對於別人做得不太好的地方，你就要善於吸取教訓，説到底就是聽一節課一定要有一定的收穫，取別人之長來補已之短來指導自己的教學。

二、聽課者的態度要誠懇與謙虛

聽課者的態度一定要誠懇與謙虛，你去聽別人的課，一定要抱着學習的態度去融入課堂，則是對授課者的尊重，同時也會讓自己給別人一個好的印象。

三、聽課者課前要作相應的準備工作

聽課者在聽別人的課之前，一定要事先做好準備工作，要有相應的教材，當然還要有做記錄的工具，最好能在聽課之前對這點位教師要有所瞭解，這位教師在哪些方面做得比較好是最值得你學習的地方，這樣叫做是知已知彼，你聽課的目的就更明確了，同時對別人所教的學生的情況也要有所瞭解，這樣看別人針對不同的教充對象採取了什麼樣的教學方法與策略，對自己的課堂把握很有幫助。所以我個人認為聽課教師應該做好充分準備，瞭解授課教師的大體情況，班級學生的知識基礎等大體情況，瞭解教師授課的大體內容，也就是了解教材，這樣才能在聽課的過程中，知道授課教師是如何把握和處理教材和各個知識點的，是如何引導和啟迪學生的智慧和創造才能的。這樣才能聽出課堂的看點和弱點，對授課教師有幫助，自己也會受益匪淺。

四、聽課者不僅要關注教師，也要關注學生

聽課者進入課堂後，不僅要看教師的教學技能、語言表達等多方面的能力，還要關注學生的表現，通過學生的表現，課堂的氣氛和學生的反映，師生間互動等，總之一節成功的課堂是由多種因素體現出來的。

五、評課者要提出自己的看法與見解

聽課者課後要對別人的課作出客觀的評價，這是對別人的尊重，同時也會通過評課瞭解授課者的課程設計意圖，聽課者也要提出自己的看法與見解，對別人的好的做法給與充分的肯定，你認為做得不夠好的地方可以提出來與授課者共同探討，當然這要立足於課堂，絕不能吹毛求疵，以達到共同進步，這是聽與被聽者都想要的結果。

關於團課的心得體會篇2

青墨跡景，早曦已不在。在這新的氣象中，我不免孤“讀”。在那往昔的課本中我已看不到那一個個熟悉的教導，在日夜裏已不見他們的身影。如今在燈光下的只有我自己，沒有了他們多麼安靜呀！

一場措不及防的疫情，打亂了我們的生活，但我們仍在寒窗苦讀。

沒有了熟悉的上課鈴聲，卻換來了一條條短信的振動；沒有了那些熟悉的聲音，卻換來了打字的響聲……本是一場知己知彼的戰爭，可如今成了網課。是呀，有多少人因為老師不在了他們放任了，而有多少人是藉助網絡提升呢？也許就在這個寒假，很多的黑馬脱穎而出，而又有很多人跌入深谷。人生有很多改變，但絕不是毫無準備。網課直播中，老師的一句句教導，一個個講解都使這枯燥無味的屏幕變得生動、熟悉。他們並不因為在家而放鬆備課，那種老師的責任他們不會忘，但他們也從少年走過所以他們知道我們如今的想法，所以他們沒有和我們置氣只是將更多的精力放在課堂上，認真負責，專心上課。

面對老師的繪聲繪色，也許我們感受到了吧，好像那種上進心更強了，但總有一些人濫竽充數，他們上課分心，上課小差。但老師上課前總是一催再催，為的只是讓同學們投入課堂好好上課。他們盡心盡責，我感覺人生遇到這樣的事情是一種經歷，也是一種感受，它告訴我人想要變好不能只靠別人的監督，要學會獨立自覺。

關於團課的心得體會篇3

由於今年新型冠狀病毒的爆發，我們過了一個特殊的假期。不過停課不停學，我們學校決定在“釘釘”這個軟件上實行線上教學。

我們學校的老師在給我們備課的時候，都很緊張，因為我們是現場教學，老師在直播時看不到我們，不知道我們是否在認真聽課，是否掌握了這節課的知識。但是緊張歸緊張，還是不影響絲毫教學質量。

因為線上教學老師看不到我們，害怕我們不適應，導致聽課效率有所減少。所以老師上課都在打着十分的精神，盡力將知識全部授予我們。在上課時，老師講得十分仔細，將這節課的ppt做的儘量淺顯易懂，儘量的幫助我們記憶這節課所學的。知識。在每節課的過程中，老師在確保知識全部講解完畢的情況下，老師還會將一些習題放在ppt上，讓我們瞭解這節課的知識所可能考的內容，以便更透徹的瞭解這節課所學的.內容以及要點。老師還會將一些筆記儘量精煉的表達出來，還會告訴我們記憶的技巧，方便記憶。在每節課的結尾，老師總會做一個課堂小結，講這節課的所有內容都精煉的寫在上面，使那些筆記做的稍微有點慢的同學把筆記做完。

課下的作業老師們也安排的十分妥當，恰好能夠讓老師瞭解我們當節課的知識瞭解程度。當我們有什麼錯誤時，老師總會私信，很認真的將錯誤的題講解一遍。如果做的作業很好，老師還會將作業判為優秀作業，一來可以鼓勵同學再接再厲，二來可以讓其他同學一這位同學為榜樣學習。就算我們停課了，但老師們還是不改給我們講課的效率。儘量把知識全部授予我們。

關於團課的心得體會篇4

突如其來的疫情，是戛然而止的春節序曲……

我們熟悉的世界，頃刻間換了模樣。熱鬧、喜悦、幸福被隔離在新春到來的前夜；歡聚，一夜間被貼上封條。

當前疫情嚴重，中國哀之，是因為本該全民族眾志成城，抗擊疫情的時候，卻有自私自利的人歪曲事實，肆意誹謗。正如魯迅先生所説：“我們中國人總愛説和平，但其實，是愛鬥爭的，最愛看別的東西鬥爭，也愛看自己們鬥爭。”他們借高尚之名行脆攢之事，民族危難之時趁火劫。

當前疫情嚴重，中國幸之，是因為我們中華民族總有許多勇敢的人出現在危難之際，力挽狂瀾。“我們從古以來，就有埋頭苦幹的人，有拼命硬幹的人，有為民請命的人……雖是等於為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊樑。”這些人，才真正是中國的脊樑。

鍾南山院士在採訪中流淚：“武漢是一座英雄的城市。”這場沒有硝煙的戰爭，每個勇於戰鬥的人都是英雄。“中國一向就少有失敗的英雄”，一向如此，因為英雄，必定會凱旋歸來。

作為一名中學生，也作為一名愛國者，聽着不斷傳來的好消息，只願疫情柳暗枝明，願此刻仍在一線奮戰的英雄們健康平安。新型冠狀病毒帶來的一切都成為一場檢驗、見證、激勵我們的考試。讓未來的我們反省不足，長足經驗，更加強大。這一遭劫難，再不需要重演；願祖國從此，再度昂揚，生生不息。

疫情當前，責任在先！

親愛的同學們，我們沒有衝擊一線抗擊毒魔的資格，但我們有宅家學習的資本。其實，同學們，宅家就是保健康；宅家就是愛家鄉；宅家就是大擔當。我們宅家的責任就是學習，學習是我們學生的最大使命。我們勇擔當，中國就會有希望。疫情終將過去，毒魔也必將被消滅殆盡，

“疫情當前，責任在先！”讓這響亮的話語時刻滌盪我們的心胸。催我自省，促我奮進。

它山之石可以攻玉，以上就是一祕為大家帶來的5篇《關於學生上網課的心得體會》，希望對您的寫作有所幫助，更多範文樣本、模板格式盡在一祕。

關於團課的心得體會篇5

“老師在説話嗎？”“你們聽得到嗎？”網課的討論區裏又扣滿了大大的問號。隨之而來的聲音就是“同學們真抱歉，我忘開麥了。”這還不算什麼，如果老師沒開評論區，那是問號都沒得地方打。音樂課就是這樣，老師也不知道已經洋洋灑灑講了多少字了，還給我們放了一個關於音樂會的視頻，我們心中的問號更多了......不知是何時，屏幕上又顯示老師退出了課堂，討論區中不僅有問號，還有歎號和省略號，甚至有的人打出“一路走好”這四個字。也不記得是哪一位同學，哪一節課，被老師給予了語音權，正當那位同學準備發言時，老師又卡退了，只剩下了那位準備發言的同學在台上不知所措。

網課的最後一節課，我一進教室，如國際慣例一般打開了討論區。“最後一節課再不送小紅花就送不了了老師可以獎勵給學生小紅花，學生也可以把小紅花再送給老師。”我還沒看完，消息就被送鮮花的信息刷掉了。我覺得説的還挺有道理的，於是我把我所有的紅花送給了老師，大概過了三分鐘後才停下來。最後全班送了1300多朵花。