孝的讀後感400字精選6篇

撰寫一篇讀後感有助於加深我們對名著所寫的理解，在撰寫讀後感的時候，一定要認真分析原文內容，下面是本站小編為您分享的孝的讀後感400字精選6篇，感謝您的參閲。

孝的讀後感400字篇1

每個人都有自己的童年：歡樂的笑聲，開心的遊戲，純潔的友誼，父母的關愛……而高爾基的童年卻與我們的截然相反……

這本書主要講述了阿廖沙在三歲時就是去了父親，由母親和外祖母帶到了外祖父家，在那裏，外祖父的殘暴，舅舅們的無情，繼父的惡毒……都對阿廖沙的心靈帶來了嚴重的傷害，最終在阿廖沙十一歲那年，母親去世了，外祖父也破產了他便走上社會，獨立謀生。

讀者作者高爾基的悲慘的童年生活，不禁想起了自己的童年：有爸爸媽媽的疼愛，與玩伴的歡笑聲，那百玩不厭的遊戲……都讓我無比懷念，雖然高爾基沒有幸福的生活，但他又外祖母的疼愛和關切，讓高爾基堅強，不屈服與困難的精神與信念。外祖母勤勞，善良，他是全家的精神支柱，常常給給阿廖沙將好聽的故事，也潛移默化的叫他做一個不向醜惡現象屈膝的人。

讀了《童年》我深深的感受到了自己的童年非常幸福，不用幹苦活，沒有遭到親人的打罵，我們都是父母手心裏的寶，有良好的生活條件和學習環境，不愁吃不愁穿，而高爾基要忍受着寒風暴雨度過自己的童年，我們應該慶幸自己沒有生在那個年代，但是，在我們享受幸福同時也讓我們少了一些付出，一些執着，一些積極，一些努力……

高爾基用他的童年告訴了我們一個真理：在陰冷黑暗的地方我們不必害怕，或許我們再跌倒的地方站起來，努力摸索着，終會從這條陰冷的小巷走到光明的大道！

孝的讀後感400字篇2

生活中的每一個人都有着自己的夢想，它或許很遠大，或許很現實，不過，它們都有着一個共同點，那就是能讓我們為之奮鬥與努力。我曾經看到過無數個對夢想執著、永不言棄的例子，卻被這樣一個故事深深打動着，陷入沉思……

有一個叫瑞恩的小男孩兒，他在一堂極其普通的課上聽老師講到了非洲的安格魯常年乾旱，有很多孩子因為喝不到潔淨的水而死去。從那時起，他就有了一個夢想：要為非洲的孩子們挖一口井。於是他便一點一點的攢錢，好不容易攢夠了70元，卻被告知如果要打一口井需要兩千元。這時的瑞恩並沒有放棄，而是接着用自己的勞動來攢錢。他的事蹟感動了所有人，有更多的人與他一起努力……他終於為捐出了一口井，完成了自己的夢想。

一個夢想竟然給予了他如此無窮的力量，使他想盡辦法來實現它。或許，我們每個人的心裏都埋着一個夢想，有的人為之奮鬥，失敗了;有的人還正在奮鬥中。我想，不論結局怎樣，我們都應該向瑞恩一樣，用樂觀、向上的心去對待。我也有屬於自己的夢想，我也在那漫長的奮鬥途中。或許現在對我做不出什麼驚天動地的大事，但我可以全心全意的學習，為夢想墊下基礎，等到自己有能力的那一天，再開始拼搏。為了美好的夢想，讓我們一起展翅飛翔吧!

夢想在遠方，讓我們背起行囊，向着它奮進吧!

讀後感

讀後感

孝的讀後感400字篇3

今天，我讀了曹文軒叔叔的著作——草房子。由於是太喜歡這本書，我讀了沒多長時間就讀完了。文中的人物各有各的特點，比如説光頭的陸鶴、調皮機靈的桑桑、笛聲優美的蔣一輪、温文爾雅的温幼菊、美麗動人的白雀等等，讓你一看就可以記下來，並且印象深刻。

其中最令我印象深刻的就數班長杜小康了。一開始，杜小康家的生活富裕，學習很好，被全票通過當上了班長，可是由於一系列的事故，杜小康家變得一貧如洗，而且由於一件事，桑桑對他的態度也不好了。由於家境貧寒，杜小康不得不輟學回家，雖然回到了家，但是他一刻也沒有忘記讀書，一直苦苦地央求爸爸讓他回到學校。但一直沒有實現，最後在很極端的情況下，竟然去學校偷了同學的書……

我被杜小康的精神深深地感動了，杜小康雖然知道家境很不好，但是他仍沒有忘記讀書、忘記學習。因為不能讀書，竟違背良心去偷別人的書，偷雖然不對，可是這一點可以體現出什麼？體現的不就是杜小康對學習深深的渴望嗎？我們有些孩子，很不喜歡讀書，都希望一輩子呆在家中，永遠不去學習。我們都應該知足了！和杜小康比起來，我們是多麼的幸福，杜小康想讀書都不能讀啊！

讓我們也向杜小康學習，變成一個熱愛讀書的好孩子！

讀後感

孝的讀後感400字篇4

鬱舜博

最近我看了一本非常有趣的書，叫《細菌世界歷險記》。這本書的主人公是一個叫菌兒的細菌，跟着它我們遊歷了火國、水國、人和動物的呼吸道等等地方。

菌兒長得十分的小和輕。它比蒼蠅的眼睛還小一千多倍，比一粒灰塵還輕一百多倍，幾十萬菌兒一起掛在蒼蠅的腳下，蒼蠅都不覺得有什麼重量。

菌兒最喜歡水了，但它不是什麼水都喜歡的。它最喜歡的水是不大流動的水，最好還時不時有些垃圾進入水裏，那樣它生活得就會十分舒適。菌兒最不喜歡的水就是泉水和海水了，因為泉水裏有十分多的泥沙，容易絆倒它，而海水又苦又鹹，它容易被殺死。

菌兒最最不喜歡的東西，要數火了。一但生活的環境温度到達了60攝氏度，它幾乎就沒有了生氣。温度一但高達100攝氏度，它就幾乎全部都死了。

那菌兒最喜歡什麼呢？它最喜歡人們煮的高湯和人類的身體裏，這些地方有十分好的居住環境和數也數不盡的食物。但是身體裏有種做白細胞的東西，它們總是破壞菌兒的好事，打得菌兒們落花流水，讓菌兒們無法入侵人體。

在看這本書以前，我一直以為所有的細菌都是大壞蛋，如金黃色葡萄球菌會引起腦膜炎，大腸桿菌會讓我們拉肚子，綠膿桿菌會引起各種感染……但是看了這本書後，我知道了細菌不一定都是壞的，比如在我們最愛喝的酸奶裏有乳酸菌的幫助，才能讓鮮奶發酵變酸；我們吃的麪包也有酵母菌的幫助，才能鬆軟可口；雙歧桿菌則可以幫助我們治好肚子疼……所以菌兒也是有好的一面的。

讀完這本書，還讓我知道了細菌無處不在，所以我們一定要講衞生，養成良好的生活習慣，注意食物的加工和保存，堅決不能買路邊的三無食品，儘可能避免細菌對我們進行侵害。

孝的讀後感400字篇5

我今天讀了一本故事書，叫《龜兔賽跑》，可精彩了。

裏面講的是：有一天，森林裏舉行了一場跑步比賽，森林中的所有人都沒跑過小兔子，遲來的小烏龜沒能參與比賽，森林的小夥伴就起鬨，讓小兔子和小烏龜比一下，烏龜答應了。在比賽過程中，小兔子跑的特快，“溜”的一下，兔影都不見了，森林中的小夥伴都認為小兔子贏定了，結果小烏龜贏了。

這個故事告訴我們，不要得意忘形，更不要以貌取人，我們不能因為一次考試考得好就認為自己了不起，更不要因為別人看起來學習不太好的樣子就瞧不起人。

以前，我語文考試經常是九十分以上，徐老師也總是誇我，我就有點飄飄然了，碰上成績差的來問我題目，我有時候還故意拖拉一下，甚至可能會大聲訓斥：“哎呀！這麼簡單都不會！”慢慢的，我的分數往八十分滑，我着急了，朋友提醒我，我才醒悟過來。記得有一次，有一個很難的題目，我不會寫，我想了一會兒就放棄了，準備等着老師來講，同學説，要是老師沒講這類的題怎麼辦？這句話我悟了好久，我想了很久，今天再讀《龜兔賽跑》，終於明白了！

勝不驕敗不餒，徐老師説：“幫助別人解題也是複習的一種！”我會好好努力，好好幫助同學，我們要一起進步！

孝的讀後感400字篇6

讀完《老人與海》我明白了一個道理----堅強不屈的人才能嚐到勝利的果實，半途而廢的人永遠都不能成功。

?老人與海》主要講述了：老人出海捕魚時，釣到了大馬哈林，雖然老人深知自己在力量，體能上都比不過年富力壯的魚，但他並沒有半途而廢，而是跟這頭150磅的魚比起了忍受疼痛的能力，當魚漸漸浮上水面時，老人便用魚叉終結了他的性命。在返航途中，老人遭到了鯊魚的襲擊。雖然鯊魚被擊敗了，但老人的繩子和魚叉都沒了。老人並沒泄氣而是把刀子綁在一隻船槳的柄上，讓自己擁有了武器。兩個小時後，老人又遭遇了一堆鯊魚，但老人最後靠着自己的堅持戰勝了它們。

?老人與海這》個故事告訴了我們堅持不懈終將成功。老人跟魚比，在數量，力量，武器上都沒有任何優勢，反而充滿了劣勢，那他是怎樣戰勝鯊魚的呢，讓鯊魚敗在他手上的呢？他靠的是什麼呢？他靠着的是自己的堅持不懈。所以説我們也不能半途而非。

故事中的老人面對比自己強大的對手毫不氣餒，但現實中的我卻是呢麼的半途而廢，小時候我想學架子鼓，爸爸支持我，但是我自己沒有堅持下去，半途而廢了。讀完老人與海之後，我才明白人不能半途而非，現在，我一定要重拾打架子鼓這個興趣，在這條道路上一直走下去。