管理嚴與鬆心得體會通用6篇

通過心得體會，我們可以更好地認識自己和他人，心得體會教會了我們如何在逆境中找到希望，如何保持內心的平靜，下面是本站小編為您分享的管理嚴與鬆心得體會通用6篇，感謝您的參閲。

管理嚴與鬆心得體會篇1

要想管理好學生，必須全面瞭解學生現狀。職業學校學生學生是一個特殊的羣體，主流還是好的，但是個別學生在是非辨別能力，鑑賞能力和自控力方面有明顯的不足。這就需要班主任把工作做到位，全面負責。

要想管好班級體，必須嚴格管理。班級管理中我始終採用“嚴中有寬，寬中有愛，愛中有教”的工作原則，避免學生思想的鬆懈，行為的散漫，避免班風和學風的渙散。我主要從以下兩個方面來抓，一是嚴格抓日常管理，做好班級日誌，對每位學生的情況都做到一目瞭然，心中有數。二是嚴肅考風考紀，重視學生成績。在評選三好學生，優秀學生幹部時，綜合考慮以上兩種因素，選出素質較高的好學生。

推行愛心教育。一個真誠的教育者，同時必定是一位真誠的人道主義者，一個受孩子愛戴的老師一定是一位有人情味的人，沒有愛便沒有教育，教育工作者所特有的師愛，首先應是理解學生的精神世界，學會用他們的思想感情投入生活，和學生一起成長思考。部分職業學校學生，自身有不足，就需要嚴格管理，對孩子們的生活學習要傾注愛心，大多數學生是農村來的，出門在外不容易，更需要班主任從生活中多加關心，從學習上嚴格要求。對學生的思想波動，隨時交流，及時溝通，更注重精神上的關愛。對班級中的學生，及時發現、肯定其優點和進步，適時進行表揚和激勵！用足夠的耐心和滿腔的愛心，讓學生體會到班主任的關心，學校集體生活的温暖！堅信只要付出真情，一定能在班級中形成一種良好的互動氛圍，能更好的開展班級工作。

班主任工作的方法要有藝術性。學生免不了犯錯誤，但是批評要有度。給每個人一次機會，比如像遲到現象，這是很小，又沒有思想動機的錯誤。我一般採用讓學生唱支歌或者做件好事，起到分散學生犯錯的精力，讓學生髮現一個新的更強大的自我。所犯錯誤嚴重者，像曠課等，讓學生寫“病歷説明書”，不但寫出事情的經過，重點寫思想的波動，自己分析自己的毛病，找出犯錯誤的原因。在管理過程中反覆抓，抓反覆，在反覆過程中把學生引上上進之路。

提高自身修養。現在的學生視野開闊、思路敏捷，遇到問題總是窮追不捨，因此班主任要想跟上時代的步伐，就必須努力學習，樹立自身形象，贏得學生的信任和尊敬。我先後讀了《給教師的建議》、《好孩子好習慣》、《做最好的老師》、《班主任工作漫談》等書籍。班主任不僅要具有精深的所教知識，還要具有廣泛的文化素養和興趣愛好；要學習借鑑他人的經驗，從中吸取有益的東西。提高自身素質要善於反思，善於提煉總結，從自己的工作中進行總結，以便更好的完成自己的班主任工作。

讓每個學生都獲得良好的發展是老師的願望，把願望變成現實，需要付出艱辛的勞動、大量的時間和精力，我堅信“一份耕耘，一份收穫”只要我們用心去做，實實在在的去做，肯定會經營好一個班級。

管理嚴與鬆心得體會篇2

告別了校園生活，跨入了紛繁複雜、多姿多彩的社會大家庭，我們才深深體會到校園生活是多麼值得回味。

去年的這個時候，我們還苦口婆心的對我們説： 你們現在可要抓緊時間學習，明年等你實習了，就會知道學習有多好。 那個時候，我們似乎還是個不懂事的孩子，一直認為實習多好。讀書多枯燥、多乏味，每天千篇一律，要做作業，被課文，還要遵守校紀校規

一年過去了現在我們終於判到了實習這一天，然而一切並沒我們想象的那麼簡單，一反面，如今的社會競爭如此激烈，要找一個好的實習單位很難，另一方面，即使到了一家比較優秀的實習單位，也無法實現自己的 願望 ，每天早出晚歸，還不如在學校裏學習一些知識!

我和其他同學有所不同，我是父母自己找的的工作，雖然和專業不太相符，但也用了我的愛好(電腦)，別以為電腦工作很好玩，可以上網，可真是： 不做)不知道，一做嚇一跳。整天坐在位置，沒工作是閒死你，象個傻子呆坐在那裏，要有事累死你，半人高的一大堆文件要你打，要你印，別説手抽筋，眼睛也看花了，真的整天象個機械人似的。

種種現象看來，學校裏的生活是那麼單純，恩師的諄諄教誨、同學之間的相親相愛，都是那麼的真誠，而現在，我們重返校園是不可能了，所以只能加倍努力，來學習以往所沒學到的來適應工作，適應現在的生活。

實習，其實是一個能夠讓我們更加鍛鍊自己各方面能力的大舞台，所以為了這個大舞台上更好地展現自己，抓緊每一分鐘，給自己充電吧。

管理嚴與鬆心得體會篇3

現代企業的競爭，已逐步演變成以品質為核心的競爭，以“整理、整頓、清掃、清潔、素養、安全”為要素的6s管理堪稱為品質活動中最基礎的管理項目。6s管理模式是經實踐證明為一種先進實用的管理方法，包括整理、整頓、清掃、清潔、素養、安全六個方面。主要作用是保持工作環境清潔整齊，員工形成良好習慣，進而改善和提高企業形象，促進工作效率提高，切實保障安全。

xx骨科醫院關節科自xx年x月起，在整個科室範圍內推行6s管理。規範工作現場，培養員工良好習慣，不斷提高素養，保證工作安全、設備安全和人身安全，把6s管理的理念落到實處。xx科在進行6s管理後，工作環境大為改善，工作場所更加井然有序，全體員工精神面貌煥然一新，工作效率也有所提高。以下是我科在進行6s管理的心得體會。

從x月開始，是xx科6s管理的試運行階段。在一個多月的準備時間裏，xx科利用每週五的科室培訓機會，組織全體醫護人員認真學習並掌握6s管理相關知識，以求每一位工作人員都掌握瞭解6s管理中的各項要求。科室從基礎抓起，先後制定了從辦公室、配藥室到值班室等辦公區域的相關規章制度，以及管理的懲罰制度，要求每一位員工照章行事，建立良好、有序的工作環境。

為期一個月的試運行階段結束後，xx科6s管理進入考核階段。為更好地推行6s管理工作，科室進行分組，按管理標準對各項工作開展檢查。值得一提的是，這些監督員並不是科主任或護士長，往往是由平時表現欠佳的醫生和護士組成，在檢查的過程中，不僅能指出別人的不足，也能認識到自身的欠缺，達到一舉兩得的效果。監督員們在全科室範圍內不定時地進行巡查，並拍照記錄，每週將表現出色和欠佳的方面進行彙總，於每週五科室培訓時對全體醫護人員彙報總結。對錶現出色的員工提出表揚，對錶現欠佳的員工提出改善建議，使他們瞭解6s管理的基本含義和目的，在推行工作中達成共識。考核的目的不是為了懲罰員工，而是讓他們在實行的過程中意識到，6s管理是一種科學的管理方法，是源自於不斷探索不斷實踐，並非“紙上談兵”。

如今，每天早晨早交班之前，每一位醫生和護士都能做到下意識地將桌面整理乾淨，椅子推入桌子空檔處。不僅如此，先前辦公室裏擺放雜亂的地方，也變得整齊乾淨。這表示考核期已經度過，xx科6s管理初見成效，鞏固與保持必不可少。

6s管理重在細節，也難在細節。在科室推行之初，有人將6s中的“整理、整頓、清掃、清潔”簡單地認為是“大掃除”。覺得天天檢查辦公區域是小題大做。其實不然，看似細小的地方往往潛藏着很多隱患，6s管理就是從工作環境和習慣意識上防微杜漸，消除隱患。事實證明，“整理、整頓、清掃、清潔”不是單純的大掃除，是實施標準化、規範化管理的一個重要環節。

還有人認為6s管理主要運用於企業生產作業現場，在醫學領域並無多大作用。其實，6s管理給醫院帶來的效益是巨大的。井然有序的工作環境不僅能提高科室的聲譽和競爭力，關鍵是讓醫護人員認識到設備及儀器正確使用和保養的重要性，減少故障和差錯，確保醫療質量。同時，做到及時清點庫存，避免藥品及醫療用品的缺失、過期，保證正常使用。

例如實行管理之前，辦公區域內各種用品的擺放沒有條理性，有些辦公用品與私人用品擺在一起，沒有進行歸類劃分，這樣一來，會產生誤拿錯用，不僅存在安全隱患，還降低工作效率。實行管理之後，對各種物品進行歸類劃分，根據標籤進行擺放，使用完畢後及時歸位。以上情況得到根本性改變，現在取用方便，安全保障。這看似簡單，卻需要把很多細節的事情做到位，並且保持整齊規範，不是一朝一夕能夠實現的。xx科以“細節決定成敗”為科室座右銘，將6s管理中的各項要求落實到細節，在實行期間，每位員工都已體會到了6s管理不同凡響的意義。

通過6s管理，xx科的醫護人員逐漸認識到，雜亂無章的工作環境會影響工作情緒，滋生安全隱患，醫療質量得不到保障。只有創建明亮、舒暢的工作環境，才能保證安全、優質、高效率的工作。經過管理改善，醫護人員們真正體會到6s管理是一個徹底改善工作環境、工作態度、工作理念和工作習慣的活動。同時，xx科也收穫了6s管理帶來的好處：辦公室整潔乾淨，辦公用品定置擺放、井井有條，大大提高了工作效率；配藥室換藥室乾淨、整潔，杜絕安全隱患，讓患者放心安心，提升了xx科的品質意識。

xx科推行6s管理以來，辦公區域從零亂無序到井然有序，但這僅是“萬里長征第一步”，一段時間的糾正也並不代表優秀的素養已經定型。隨着6s管理逐步深入，“素養”的實施成為了管理的重點和難點。

素養是指員工養成良好習慣，依規定行事，培養出積極主動的精神，也是6s管理實行中的習慣性。xx科的醫護人員來自全國各地，不同的生長環境培育出不同的性格和觀念。要把他們參差不齊的素養打造成6s要求，確實是最難的一步。比如，地上有一張廢紙，來來往往很多人，但幾乎無人願意彎腰將紙拾起扔進垃圾桶。又如，在面對問題時不是迎刃而解，而是將問題當皮球一樣踢給他人。

如果沒有訓練有素的員工，6s管理哪來的品質保障？不能只依靠口頭的説明和規章制度來提升素養，將6s融入到工作和生活中，才能培養出良好的態度與行為，實實在在地提升人的素養。為了培養出xx科的良好素養，科主任和護士長以身作則，如主動拾起地上的垃圾，或是隨手關緊水龍頭等，用自己的行動語言對其他年輕員工形成潛移默化的影響，充分調動每一位員工的主動性積極性，將6s管理變成人人蔘與的過程，為他人着想、為他人服務，增強xx科整個團隊的凝聚力和榮譽感。

6s管理工作一旦開始，就沒有結束的時候。儘管6s管理是極其艱鉅的工作，但我們堅信，只要xx科共同努力，全力以赴，不論是在工作區域管理上，還是在員工素養上都將會有極大的提高，6s管理的推行將激勵、引導xx科成為管理先進、品質一流的團隊。

管理嚴與鬆心得體會篇4

在人力資源管理專業學習了四年的時間，逐漸深入的學習，讓我對人力資源有了進一步的瞭解。隨着人力資源專業的發展與成熟，人力資源工作的使命不斷得到了提升，人力資源不再是傳統意義上的單純的人事管理，已逐步上升到了戰略的高度，與企業的生存發展密切相關。縱觀全球，在未來的發展中，人力資源管理的實踐性將會提高，由此對人力資源工作者提出了更高的要求。作為人力資源管理，首先由人力資源規劃、招聘與配置、培訓與開發、薪酬與福利、績效管理和勞動關係管理這六大模塊組成;其次這門課更多的是對於一個即將畢業的大四學生，分享一些案例，從案例中瞭解即將面對的工作崗位，積累學習更多的經驗等等，對我們來説也是一門十分實用的課程。

1、人力資源規劃

簡單的説：“就像航行出海的船需要確定一個目的地，定位好航標，同時需要一個有效的導航系統，以確保航行在正確的路線之上”。人力資源管理也一樣，需要確定人力資源工作目標定位和實現的途徑。分析企業所處的現狀，收集、分析和統計更多的數據，結合企業戰略，制定未來人力資源工作的方案。

2、招聘與配置

既然有了規劃，人員的招聘任用與配置就更加重要了。對於企業來説講求的是人崗匹配，適崗適人。招聘合適的人才並把人才配置到合適的地方才能算完成了一次有效的招聘。然而招聘與配置不能被視為各自獨立的過程，而是相互影響、相互依賴的兩個環節，只有招聘合適的人員並進行有效的配置才能保證招聘意義的實現。

3、培訓與開發

對於新進公司的員工來説，要儘快適應並勝任工作，除了自己努力學習，還需要公司提供幫助。對於在崗的員工來説，為了適應市場形勢的變化帶來的公司戰略的調整，需要不斷調整和提高自己的技能。基於這兩個方面，組織有效培訓，以最大限度開發員工的潛能變得非常必要。

4、績效管理

績效考核的目的在於藉助一個有效的體系，通過對業績的考核，肯定過去的業績並期待未來績效的不斷提高。

5、薪酬與福利

薪酬與福利作為員工激勵的最有效手段之一，它的作用有兩點：一是對員工過去業績的肯定;二是藉助有效的薪資福利體系促進員工不斷提高業績。薪酬福利必須做到物質形式與非物質形式有機地結合，這樣才能滿足員工的不同需求，發揮員工的最大潛能。

6、勞動關係管理

勞動關係的處理在於以國家相關法規政策及公司規章制度為依據，在發生勞動關係之初，明確勞動者和用人單位的權利和義務，在合同期限之內，按照合同約定處理勞動者與用人單位之間權利和義務關係。

綜合上述六大模塊，我個人認為其起着承上啟下、互為互存、缺一不可的關係，任何一個環節的缺失都會影響整個系統的失衡。人力資源工作是一個有機的整體，各個環節的工作都必須到位，同時要根據不同的情況，不斷地調整工作的重點，才能保證人力資源管理保持良性運作，並支持企業戰略目標的最終實現!

管理嚴與鬆心得體會篇5

小組合作學習在形式上成為有別於傳統教學教育一個最明顯的特徵。小組合作班級管理模式是指班主任在多方面對全班同學進行考察基礎上，根據學生的不同特點將全班學生分成若干個同質組，小組成員一起從事學習、活動、班級管理共同完成學習任務，實現發展目標的一種班級管理的方略。經過半個學期的實踐有了如下的體會：

一 、精心組建小組。

小組成員的調配主要採用互補式，將思想素養、文化成績、行為習慣優秀的同學、中等同學與處於低層次的同學調配在一起，全班46人，劃分為8個小組，調配方法：依據學生成績將全班學生男女生分別按上、中、下等次排列，每一組中擇取男生上、中、下層次各1人，女生類同，6人組成一個合作小組，小組間各方面量化總分基本相等具體安排時再兼顧其他，諸如，將調皮、自制力差的同學與穩重、自制力強的同學排在一組，將幹部與普通同學排在一起;將性格內向、訥言、膽小的與外向活潑的同學分在一起，這樣構成強弱搭配，性格互補，基本情況相近的同質小組，一方面使不同層次的同學相互影響，互相幫助，團結協作，共同進步，另一方面也有利於小組間平等地展開競爭。

1、小組組織的建立。

①競選組長，小組成員進行自薦演講，小組成員選舉確定組長、副組長。

②確定本組名稱及本組格言，由組長組織全組討論確定小組名稱及本組的自勉格言警句，對此學生往往興趣盎然，新意疊出。本班的小組名稱有：陽光燦爛、能量無限、自強不息、合作互助、拼搏進取等。小組格言諸如“我奮鬥，我快樂。”“讀萬卷書，行萬里路”，“有志者事竟成”等。

2、小組的學習管理

小組的課堂合作學習。小組建立以後，組長即根據教師課堂合作學習的要求給小組成員分工。如：主組長、紀律組長、語文組長、數學組長、政史組長、衞生組長等以便在課堂上開展自主合作探索學習。

小組作業互查互督。組長負責檢查全組成員背書情況，每次默寫或考試以後由組長組織本組成員對默寫進行批改，對試卷進行質量分析訂正。

3、小組衞生管理。

班級值日實行小組輪流值日，小組內由組長負責，把值日任務分工到人，如：打掃教室有的組分工如下：四人打掃教室，一人擦黑板倒垃圾，一人打掃走廊，各司共職，定時打掃，時時保潔，一學期下來，班級衞生每週學校評比都是滿分。

4、小組紀律管理。

班級每日都有紀律委員記錄班級紀律情況，以便在小組間開展評比。因此，小組內同學也經常進行批評和自我批評。每週班會留出時間給每組同學進行表揚和批評，小組內同學表揚同組同學本週優點，批評自已不佳表現，增強紀律意識，提升道德修養。

二、小組合作班級管理模式的成效。

1、在小組合作中學會與他人合作，增長知識，提高能力。

在整個管理過程中，人人都是小組的主人，個個都是班級管理的參與者，在小組內部每個人都要對小組負責，維護小組的榮譽利益，這就促使學生首先自己在每一項活動中既要嚴格要求自己，又要積極與同伴合作。在合作中，學生既學會了與他人的溝通交流，又從他人那裏得到了知識上的互補，增長自己的知識，又培養了與他人合作的能力。

2、增強了競爭意識，培養了強烈的集體榮譽感。

合作小組的建立促進了小組內和小組間的競爭，競爭內容的多樣化，使學生一直處於競爭的環境，努力改變自我，儘量超越自我，展示自我，努力為小組爭光;在競爭中同組同學也會時常督促幫助本組成員努力完成學習任務或本職工作，在競爭的壓力下，小組成員齊心協力，形成合力，在總體上促進了班級管理目標的實現。

3、學會自我教育，培養自我管理能力。

小組合作班級管理，把管理權交給了學生自己，學生可以自主地有建設性開展自我管理，自我教育，雖然在實踐中難免出現一些失誤和波折，但學生可以在這種挫折中學會自我調控，自我勉勵，自主思考，自力更生地解決問題，為學生終生髮展打下基礎。

4、培養了學生創新能力，促進學生全面發展。

小組合作班級管理，在合作中競爭，在競爭中合作，為了實現小組及班級的目標，每一個成員每一個小組必然會盡心盡力，羣策羣力，通力合作，發揮特長，從而激發學生創新意識和創造能力。在競爭與合作中，每一個個體都得到了鍛鍊，豐富了知識，增長了才幹，身心得以全面發展。

小組合作班級管理模式充分體現了主體的平等性，強化了羣體合作意識，激發了學生的參與管理的熱情，在自主管理中增強自我約束，充分挖掘了人的潛能，使學生學會學習，學習合作，學會競爭，學會製造，為學生的和諧發展奠定堅實基礎。

管理嚴與鬆心得體會篇6

要帶領企業團隊創造佳績，要在激烈的人才競爭中脱穎而出，你必須掌握多項職場基本功。

雖然在管理專業領域或整合資源上，要學習的職場知識非常多，但要提升個人競爭力，就必須掌握自我修煉的工具連用。而主要的修煉工具，包括時間管理、團隊精神、潛能開發、健康管理等。

職場中的每一件事情都與時間有關，一談到時間管理，大多數人都會想到在工作上如何有效地利用時間。這方面有很多相關書籍及專家的建議，例如撰寫工作計劃，用abcd列出每天要做之事情的優先次序，然後按緩急執行；或者有效地利用工餘時間用於學習或消閒。

正確的時間管理

時間管理的觀念，應該涉及人生的七大領域，包括：健康、工作、人際關係、理財、家庭、心靈思考、休閒。

時間管理就是經營好自己的本錢，把時間投資於你要成為的人或你想做成的事上。你對什麼進行投資便會有甚麼收穫，投資於健康就會在健康上收穫，投資於人際關係會在人際關係上有收穫。儘管我們總覺得時間管理應該主要與工作相關，但時間分配還是必須涉及到七大領域，才能有最好的效果。

關於如何在工作、學習這兩個領域上進行時間管理，你可以輕而易舉地找到極具參考作用的原則和建議，不妨根據這些步驟執行或反思自己的時間管理，將會取得一定的成效。

時間管理目的

然而管理者在時間管理上的最大差誤，是不清楚時間管理的目的。時間是過去、現在、未來的一條連續線，構成時間的要素是事件，時間管理的目的是對事件的控制。所以，要有效地進行時間管理，必先有一套明確的遠期、中期、近期目標。其次是一個價值觀和信念，並且根據此目標制定你的長期計劃和短期計劃，然後細分為年計劃、月計劃、周計劃、日計劃。所以，在工作崗位上，必先有工作計劃、目標，並且配合行動計劃，按照指定時限，甚至爭取在時限前完成有關工作，在累積工作成效的同時，檢討時間的運用準則，從而減少時間資源的浪費，加大企業的績效。

時間管理心得體會12

每天都覺得自己有很多的事情要忙，但是一天下來項目卻沒有什麼進展，暈乎乎的過了一天。回顧自己一天所做的工作，工作的安排，工作的優先級；各個事情上所花費的時間，都存在問題。所以重要的工作卻沒有什麼進展。

現在我改變了方法，改變了思路。如下幾個方面進行：

1）每天一到辦公室就把今天計劃要做的事情都列出來，然後把每件事情拆分成細小的步驟，也就是這件事情做完了，下一步行動，下一件事情做什麼，怎樣做，都有清晰的規劃。

2）工作劃分優先級，優先級高的、領導重視的事情、緊急的故障等等，優先處理。

3）免打擾。避免不必要的在網頁上游蕩；不要老是在msn，qq上來回的切換。每天的7個半小時是非常寶貴的，一定要集中精力，沉下心，靜下來，專心做事。

4）大腦也像cpu一樣，最好每一時刻只專心處理一件事情，這樣的效率會更高。

5）在做每一件事情之前都有一個完整的規劃，分析如何去做好這件事情，不要力求完美。有了比較好的思路，那麼儘快開始動手幹，不要瞻前顧後，不要憂柔寡斷，婆婆媽媽的，做事情干脆利索點。

6）明確做事情的目標。有了目標追求，才有追求，才能把事情做好。