參加培訓學習的心得體會7篇

為了讓自己的真實感受得到文字的表達，一定要認真寫心得體會，其實在心得體會的寫作格式上還是有很高的要求的，下面是本站小編為您分享的參加培訓學習的心得體會7篇，感謝您的參閲。

參加培訓學習的心得體會篇1

這幾天利用課餘時間班主任老師組織了我們班幹部進行一次培訓，最近我們班上的學習風氣是有一些差的，我們這些班幹部雖然心裏是非常的着急的，但是對於改變這一現象是一點辦法都沒有的，我們能夠想到的辦法都已經試過了，班上的學習風氣沒有絲毫起色。這一次老師組織我們培訓的目的也是告訴我們應該要怎麼去解決在班上出現的一些問題，讓我們能夠更好的去建設好我們的班集體，讓我們班級能夠成為一個優秀的班集體。

當初我在競選班幹部的時候也是立下過豪言壯志的，要跟其它的班幹部一起讓我們的班級成為一個優秀的班級，但是隻有自己真正做起來了才會知道這是一件非常困難的事情，很多的同學根本就不會聽你講話，因為大家都是同齡人，很多的事情我們也不太好去説別人，同學們也不會聽我們説的話。所以其實做好班幹部的工作是非常的難的，要顧及同學情誼很多的事情是非常的不好管的，通過這一次培訓我知道了自己之後應該要怎麼進行自己班幹部的工作，怎樣跟其它的班幹部一起合作的把我們的班級建設成為一個學風優秀的班級。

在這一次的培訓中我學到了很多，也知道了自己要怎麼做才算是一個好的班幹部，要想建設一個好的班集體，就必須要狠心，在同學做的不好的時候不去管彼此之間的同學情誼，這樣才能夠有效的進行管理。同時作為班幹部的自己也一定要做到以身作則，自己都不能夠做到的事情又怎麼有理由去要求別人做到，所以作為班幹部對自己要求也應該要很嚴格才行，自己要給同學們做好示範，這樣他們不自覺的就會模仿你的行為，一起朝着好的方向發展。

一個班級如果出現了問題不僅僅只是同學有問題的，班幹部自身也會有問題，不只是管理上會有問題，行為也是有很多的問題的。我覺得自己還是有很多的東西是需要去學的，同時也要加強對自己行為的管理，提高對我自己的要求，這樣才能夠帶領着我們班級往更好的方向發展。同時我覺得我們所有的班幹部也應該要團結起來，一起為了班級的美好未來而努力。當我們的班級變好了的時候，我們每一個人在這個集體中都能夠得到發展，也都能夠跟着班集體一起進步。

老師這一次組織的對我們班幹部的培訓是有很大的幫助的，我們所有的班幹部知道了之後應該要怎麼做，也知道了其實之前我們的很多做法是很錯誤的，但我相信在這次培訓之後我們是一定能夠做好班上的所有的工作的，也一定能夠帶領着我們這個班向更好的方向發展。我們所有的班幹部是一定會齊心協力的，不會再像之前那樣的各自做各自的事情了。我們對自己是非常的有信心的，之後一定會努力的做好我們的工作。

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從某件事情上得到收穫以後，去寫一篇心得體會吧，心得體會有利於我們不斷提升自我。寫心得體會時我們可以將自己閲讀過的文字，以寫作技巧的觀點來評論它，因此在分享護士崗前培訓心得前先寫好相關的文章是十分有必要的。護士崗前培訓心得體會的內容具體要怎樣寫呢？下面的內容是工作總結之家小編為大家整理的護士參加崗前培訓心得體會，僅供參考，希望能為您提供參考！

時間過得很快，一切都還來不及思考，一切都還來不及回顧，轉眼間，三個月的崗前培訓就過去了。在這短短的三個月裏，感覺自己成長了很多，收穫了很多。經過為期三個月的護士培訓，感受到護理部的用心良苦，10個操作逐一為我們示範，護長輪流為我們上課，這是多麼認真和細緻的教學，讓我們獲益匪淺。護士培訓就是開胃菜，讓我們以最佳的食慾享受美宴。而培訓還有利於規範醫德醫風和提高醫療質量，為我們儘快適應新環境，完成角色的轉變，提高臨牀實習質量打下務實基礎。

從醫院護理管理的概況、護理的核心制度、護士職業危害和防護、護理文書的書寫到四項急救措施，老師們無不細心地為我們講解每個知識點，讓我們心領神會，明白到裏面的關鍵之處，上一堂堂深刻的課。以前還沒學過的護理核心制度，原來就是很多護理規範的總結，十項之多的制度分析起來真的不簡單，都是從我們日常護理中體現出來的，不可或缺，需要我們用心對待。護士工作職責為我們明確了工作內容和責任，有利於提高我們的責任心，做好本職工作。作為護士一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤，要細心、有愛心、耐心、責任心，這樣才能提高自己的專業技術水平，更好地服務於患者。

離開學校已經實習了一年時間，現在再次接觸書本上的東西，彷彿有種懷念的感覺，別有一番滋味。感謝老師們讓我們再次有機會去重温書本上的東西，學習到本院的護理精髓之處，更快地融入醫院這個大家庭裏面。這次培訓的課程讓我們的執業素質有了提高，為我們能夠快速成長為一名有修養，有素質，有能力，有水平的護士奠定了良好的基礎，也幫助我們在平凡的工作中發現專業的價值和自身的價值。常言道：三分治療，七分護理。作為一名臨牀護士，我們與病人接觸最密切，應該給與病人親人般的關懷，時刻了解他們的需要，滿足他們的需求，要用我們的愛心去幫助每一個患者。這不僅能提高醫院的護理質量，同時給患者增加戰勝疾病的信心。

堅持做到：

1、掌握自己的工作職責，安心工作，端正思想，遵守院紀院規，踏實工作，互學互尊，不恥下問；時刻為病人着想，對病人態度和藹；同情關心和體貼病人；擺正自身位置。雖然護理工作者是一個非常平凡的崗位，做不出轟轟烈烈的.大事，但也是重要和不可或缺的工作。

2、我們要堅持自己的信念，兢兢業業工作，刻苦勤奮學習，嚴格在工作和學習中要求自己，不斷更新知識，提高技術水平。一個人要實現他的人生價值，須不斷付出努力。只有認真工作學習，把理論與實踐結合，刻苦鑽研工作技能，在工作中不斷充實完善自我，才能實現理想。

3、要有團隊協助精神，在搶救病人時，大家齊心協力，我們才能更好地搶救生命。

4、提高整體思想素質，我們不僅要嚴格遵守技術規範，還要崇尚學習，加強思想政治修養。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……。護理之路，如履薄冰，因為有了醫院温暖大家庭的支持，有了各位護理前輩的指導，我有信心做好護理工作，走自己選擇的路，而且將走穩走好，一直走下去，為廣大病患奉獻自己的青春與熱情。用pdca這個模式來總結：plan(計劃)，do(實施)，check(分析檢查)，action(持續改進)。護理工作是一個需要用系統性思維來完成的工作，只有你在不斷的規劃中，不斷的改進中才能取得更好的效果。我會全心全意地投入工作中，將我的激情和熱情灑遍xx醫院這片土地。

我是xxx，今年20歲，畢業於xx醫藥高等專科學校，現於xx醫藥高等專科學校就讀專科。首先感謝大家能夠給這次鍛鍊學習的機會，在這次鍛鍊中，我受益匪淺。

在院領導和科主任·護士長的言傳身教·關心培養下，我加強了思想政治學習·對工作精益求精，個人思想政治素質和工作能力都有了進一步的提高，為今後工作和學習打下了基礎。在試崗期間我嚴格要求自己，不遲到·不早退，遵守紀律，尊敬師長，團結同事，認真完成領導分配給我的每一項任務。

通過參加這次試崗，使我受益匪淺，感觸極多。自從工作以來，我一直以嚴謹的態度和積極的熱情投身工作和學習中，過程有成功的喜悦·也有失敗的辛酸，日益激烈的社會競爭使我充分地認識到成為一名德·智·體·全面發展的護士的重要性，特別是通過這次的學習，我更深一步的理解到，臨牀護理工作不僅要有紮實的理論·熟練的技術操作，對病人還要有足夠的愛心·耐心和熱心等。

作為一名護士，我認為應該有高度的責任心和主動服務的意識，在工作中不僅能夠服從領導安排·接受批評，還應該有良好的協作精神·工作勤奮·不怕苦·不怕累，有較高的專業水平。作為一名臨牀護士，我們與病人接觸最密切，我們應該給病人親人般的關懷，時刻了解他們的需要，滿足他們的需求，為病人分憂。護理工作是一個非常平凡的崗位，雖然做不出轟轟烈烈的`大事，但是，是非常重要和不可缺少的工作。常言到：三分治療·七分護理。可見，在診療活動中，護理是必不可少的。為了這份偉大的事業，我們應該和病人多溝通，用微笑為病人服務。通過專業的護理，讓患者感到賓至如歸。我深深的體會給予病人親人般的關愛和關心·以及端正的儀表·不僅能提高我們的護理質量，還能給患者增強戰勝疾病的信心，也使我們單調枯燥的工作有了特別的意義。

護士不僅需要較高的專業技術水平，還應擁有豐富的疾病知識，做好有關疾病的健康知識宣傳教育，切實為病人解決實際問題。同時應尊重患者人格，維護患者的權利。注重服務態度和服務質量的提高。在生活上，我們要養成良好的生活習慣，積極參加各項課外活動，不斷豐富自己的閲歷，用有限的生命投到無限的護理工作中。做到“活到老，學到老”的優良傳統

在醫院試崗期間，我深深的感受到醫院的朝氣和對未來的希望，我十分願意為醫院敬一份微薄的力量。希望在座領導願我一個希望，給我一個未來，我必將傾盡所有，為醫院的發展敬以我最大的力量，與最高的熱情。也請你們相信我，我必將為能成為一名醫務工作者而驕傲，也必將做好做實護理工作，以無愧於“白衣天使”這個光榮稱號為目標。我知道自己還存在一些不足，在今後的工作中我會更加不斷努力學習上進，不斷提高自身的專業技術水平，從而使自己的理論知識以及操作能更上一個台階，以便服務於患者，爭取做一名優秀的護理人員，以無愧白衣天使的光榮稱號。我會嚴格按照醫院規章制度要求自己，積極參加·響應醫院的號召。

最後，我感謝在坐的每一位領導和同事，感謝你們的善待；感謝和你們有這樣相逢·相知·相處的緣分；感謝你們的善良和美好；感謝你們讓我這幾天生活在這樣一個温暖的大家庭裏。希望未來我能成你們大家庭一員，共同感受生命和生活的美好與美麗，共同去創造一個更加燦爛的未來。

我是一名應屆畢業生，剛離開了美麗的校園生活，5月19日來到了第三人民醫院工作，對於三院，我之前略有所聞，它是一所比較特殊的醫院，與其他綜合醫院有些不同，之前對於醫院的詳細歷史，醫院文化建設這些我並不太瞭解，但是，在前幾個星期，醫院安排了院領導及各位老師給我們新同志上了崗位培訓課，也把醫院歷史，醫院文化建設，專業知識，日常護理規範等各方面給我們作了詳細介紹與講解。

xx院長的“院史教育”拉開了崗前培訓序幕，院長客觀地分析了醫院現在存在的優劣勢和今後的發展方向，劉院長的詳細講述，使我對院史有了更深的瞭解。給我感受最深的是：精神科的華姐給我們講了一課有關精神病各方面的臨牀知識，她是一位富有經驗的護士，她把她在臨牀工作中比較常見，把自己所積累的知識和技巧都教給我們，教會我們如何巧妙地把知識運用在臨牀上。對於這些病人，我們要注意什麼；如病人發生自縊該怎樣做；如有暴力行為病人發生爭吵時該如何處理等等。對於這些知識，我們是在學校學不到的，在臨牀上卻隨時會出現，聽了這一課，對我有很大幫助。

這次崗前培訓學習，不但學到了臨牀知識還學到了生活中的知識，護理部王主任給我們講了一課有關護理人員禮儀方面的知識，這門課在我們生活中也可以運用到，作為一個護理人員，首先具有良好的心理素質，我們所面對的是精神活動異常或心理存在障礙的人，以及被這類疾病所折磨的患者家屬，我們應該有良好的心理素質，積極工作，妥善處理工作中遇到的各種問題，幫助患者早日康復，還應具有職業道德素質，專業知識。對於每位護士，都應該要有“細心，耐心，責任心，愛心”。聽了崗前培訓課，我感觸良多。

在該院已經工作了三個月，時間如流水，在這短短數月裏，令我受益匪淺。在他們身上不但學到很多工作中的經驗知識，而且也學會了為人處事的道理。在今後的日子裏，我會更加努力工作，繼續深造，用知識武裝自己，用紀律監督自己，用文化塑造自己，為我院的建設獻出自己的一份力量。

當我懷着激動與自豪的心情，作為一名剛畢業的中專生，我很榮幸成為桂東醫院隊伍中的一員。懷着對社會的好奇心，對工學的熱情，開始了本身人生的新徵程。對於一位新上崗的我來説，上崗之前有很多情況需要去熟悉，去適應，所幸醫院給我這些新成員提供一次名貴的機會。短暫的一週裏，我參加了護理部組織進行幾天的新員工作剛前培訓。雖然培訓時間很短，但是從中學到了一些在學校學不到的東西，卻是終生受益的。通過此次培訓學習，我對醫院文化，發展歷史，管理，醫院的辦院宗旨，硬件設施，行內規範，服務理念及願景都有了一定的瞭解，同時我還認真學習醫務人員的職業道德，職業禮儀的運用，醫患溝通技巧，消毒隔離與職業防護，及手術切口感染及手足病等對這幾個病也有一點初步瞭解，護理核心制度及護理程序等相關知識，瞭解在以後工作中會遇到的常見問題及解決方法。

其次，這次培訓也使我們的職業素質有了提高，為我們能夠快速成為一名有修養，有素質，有能力，有水平的護士，奠定了良好的基礎，也能幫助我們在平凡的工作中發展專業的價值和自身的價值，人們常説的一句“三分治療，七分護理”，作為一名臨牀護士，我們與病人親人般的關懷，時刻了解他們的要求，用我們的愛心去幫助每一個患者，這不僅能提高醫院的質量，同時給患者增加戰勝疾病的信心。我們作為一名護士，不僅瞭解工作中各項工作的操作程序，還要明確工作內容及責任，有利於提高我們的責任心，做好本職工作作為一名護士一定要腦勤眼勤口勤手勤要細心有愛心滿耐心責任心等，這樣才能提高本身的專業醫學教育，更好的服務患者。通過這次培訓，我懂得了我還要認真建立良好的工作與人際關係，對我們個人專業素質的提高和服務質量，服務意識的提高有重要意義。醫護人員與患者及家屬關係融洽，將有利於醫囑護囑的執行，達到更好治療效果。這次的培訓雖然那麼短暫，但我所愛的啟迪和教育，如何成為一名令人尊敬的好護士是我奮鬥目標，從身邊的小事做起，從細節做起，時刻謹記本身是一名救死扶傷的白衣天使。

規範化教學病房護士長、教學老師及病房均備有一套完整的新護士培訓計劃及護理工作標準，教學老師對照工作標準進行教學，在教與學的過程中強調規範化的教與學。

培訓方式採取科內、病房集中培訓，病房專人帶教、單獨講解及對照標準自學的方法相結合進行培訓。

考核方式採用護理部考核與科室考核相結合，筆試與實際操作考核相結合的考核方法，一方面考核新護士的業務能力，一方面瞭解各科的帶教效果。最後由護理部組織進行全面的理論和技術操作考試。考核成績將進入個人技術檔案。

大學生參加培訓，可以提前體驗生活，適應生活，那麼你知道關於大學生暑期培訓心得體會應該怎樣去寫嗎？以下是由範文資訊網小編為大家整理的大學生暑期培訓心得體會，僅供參考，歡迎大家閲讀。

回想起“三下鄉”社會實踐的一幕幕，自己頓時思緒萬千。我現在依然能夠很清晰的記得我和我的“戰友”是如何冒着炎炎烈日搞社會調查的；還記得自己是如何手拿遂平地圖，和戰友一起向農民朋友問路的；還記得自己是如何第一次做菜就被兄弟們吃得乾乾淨淨的；還記得我被孩子們簇擁着，大家快樂的在一起背唐詩的情景……

依稀還記得當時自己是感覺吃苦的，可如今我感受更為深刻的是：三下鄉暑期社會實踐是向社會學習的一種方式，我收穫的是人生閲歷上的成長！

三下鄉教會我要做一個有禮有貌的大學生

之所以説“三下鄉教會我要做一個有禮有貌的大學生”，要歸因於三下鄉期間社交上的一個小細節。記得第一次和領隊一起到遂平仁安醫院，去和對方談合作的事。事情談得很順利，臨結束時，我看到領隊和仁安醫院的張主任在握手告別，看到房間很擁擠，怕領隊不好出門，我就急忙轉身替領隊開門，不想此時張主任卻把手朝我伸過來了，要和我握手。我因轉身的緣故竟不知道，辜負了張主任的一番熱情！

回來後就自己不斷反思自己，為人處事一定要不慌不忙，相信有禮有貌的大學生，才更能把事情辦的更好！

三下鄉讓我明白：只有不怕困難，才能克服困難！

有兩件事情讓我記憶深刻！一個是做社會調查，一個是學做飯。

我在我係三下鄉社會實踐中擔任的主要任務是搞問卷調查方面的工作，搞問卷調查有兩大困難，一個是對當地交通不熟悉，我們需要不停地問路，另一個就是容易吃閉門羹！不管跑再多少路，流再多汗，如果能把調查認真如實地完成，自己就會很高興。可閉門羹總讓自己很沮喪，而且往往既浪費了我們的經歷，又浪費了我們團隊的經費，覺得很不好意思！後來自己就痛下決心：即使電話那邊拒絕了，我也要找到學校（我們的任務是通過採訪遂平縣各中學團委書記，來調查各校的團建情況），找到相關負責人，完成任務！記得有一次我無法聯繫到某中學團委書記，就和隊友直接來到該中學家屬院，很快就打聽到該書記的夫人正在家屬院旁邊的小樹林下打麻將。我們很有禮貌的向其夫人介紹情況，並詢問如何才能聯繫到書記。書記夫人説書記下地種田了，讓我們把材料放在牌桌上，明天再來取。我明白自己的調查任務打擾到她打牌了，可考慮到我們過來並不容易，而且明天還有其他任務，根本抽不出時間再過來了，就只好厚着臉皮跟她講我們的實際困難，並告訴自己她一定會回心轉意幫我們忙的。後來果然不出自己所料，可能是被我們的執着感動了，也可能是被我們弄得不耐煩了，總之，她把書記找了回來，我們完成了任務！

另一件事就是學會做飯，而且在我們大廚的“堅強指導”下，第一次就給兄弟們做了一洗臉盆醋溜土豆、一臉盆超洋葱、一臉盆炒茄子，最令自己自豪的是盆盆都達到了八成熟以上，結果很快就被餓極了的兄弟們瓜分完畢，連菜汁都沒剩下，呵呵！其實剛開始挺怕自己做不好的，大家都累了半天了，再吃我做的.不好的飯，多影響大家的士氣！結果自己不僅做到了，而且也把它做好了！

總之，從今以後，我會更加堅定我的信念，相信，即使我會不斷地遇到困難，只要自己努力了，就一定能夠戰勝困難，戰勝自我的！

三下鄉生活結束了，可是自己追求進步的腳步不會停下，我會認真總結三下鄉中的點點滴滴，並將這些點點滴滴化作激勵我前進的不竭動力！

暑假來臨之後，我通過自己的爭取找到了一份實踐的工作，那就是在一家便利店做店員。這是一家二十四小時營業的便利店，在得知這家便利店招暑假工的時候，我立馬就去面試了。非常幸運的是，我是面試的人裏唯一個通過的，所以我真的很感謝這樣的一次機會，也很珍惜這樣一個鍛鍊自己的機會。

有了最開始的這一次鼓勵，我在進入店裏後就一直很努力。能夠在這麼多大學生面試者中脱穎而出，是對我極大的肯定，所以我也想在這一個多月的時間裏好好的展現自己一番。但是在這個過程當中，我也遇到了很多的麻煩和問題，這也讓我有了一些特別的經歷。

我進來之後，一開始是上的早班，也就是白天上班，還有一名同事是晚上換班。一開始有一名員工先帶了我一段時間，熟悉了工作流程和步驟之後，我也能夠快速的融入進來了。後面培訓結束之後，我就開始獨自上手了。白天的人是比較多的，加上我們這個店就是比較靠近市中心的，旁邊也有很多的小吃店，所以大家有時候都會來便利店買一些需要的用品之類的，比如説水和紙巾等等是賣的最多的。

店鋪裏只有我一個人的時候，有時候是非常忙碌的。我不但要收銀，還要去整理貨櫃，處理一些食物。進入這個便利店工作之後，我才發現這種連鎖的便利店其實是很嚴格的，一些到期的，日用的食物，當天就要處理掉，絕對不允許出現在店裏的貨櫃上，然後第二天再上新。所以在這一個方面上，我也學習到了很多。

在這次實踐當中，我也因為自己的粗心，犯過一些問題。但是好在當時店長就在身邊，所以及時幫我解決了，沒有造成太大的後果。這一些失誤也讓我明白了，一個人做事情就是要有始有終，不能夠隨意去對待。工作不像是學習，做錯了事情影響的不只是自己了，還有整個企業的形象。所以在這樣的一次實踐當中，也讓我明白了作為一名工作者，是必須要有責任感和擔當的。

在以後的學習當中，我也會不斷去培養自己的責任和能力。讓自己在今後可以帶着一個更好的態度進入社會，進入自己喜歡的崗位，努力去實現自己的人生目標，完成一個新的人生階段。這次實踐，讓我學會了靈活應對，也讓我對未來的日子有了更多的計劃和期待！

暑假的時間裏，我是在勞動中度過的。這次勞動是我進入大學之後進行的第一次實踐，也是我學習以來進行的一次最長和最正規的實踐。在這次時間當中，我站在一個正式的崗位上工作，開始和社會進行交際和切磋，這種感受是很特別的，因此在這裏，我想詳細談一談此次在實踐當中的一些體會和感受。

今年暑假的時間，我進入了一家超市做收銀員。或許很多人一聽到收銀員就覺得是一份簡單的工作，但是在這裏我想説，如果你沒有去接觸過一件事情就妄下決斷是一件很不理智的事情。收銀員這份工作看起來只是收收錢，但其實收銀員是一家超市的前台，這個前台工作比一般的前台工作更要有難度。

首先我們遇到的人流量是非常大的，在服務上我們也是有明確的規定的，首先是微笑服務，並且在工作當中要保持非常謹慎的態度，這些都是外人無法感受到的。只有我們身在其中之後，才能仔細體會到的一些感受。所以不要去輕視任何一份工作，每一份工作都有它的難度和價值。

雖然現在自助收銀已經非常發達了，但是還是有一大部分的人是不會用手機支付的，所以我們前台收銀面對的也就是一些中老年羣體了。面對這個羣體，問題也會有些多了。尤其是中年婦女，特別喜歡在一些細節上計較，素質也是比較偏低的。有時候慾求不滿就會對我們發火，還有一些中年人總是會不懷好意，比如説用假鈔、偷樑換柱等等。好在我是進行了培訓的，所以在這些方面注意的非常仔細。

收銀工作是直接和錢打交道的工作，我們每天所面對的現金流動也是很大的，在識別真假鈔上我們有時候也是自己憑培訓裏學習到的技巧去判斷。現在每個崗位還沒有配備驗鈔機，所以我們在這方面也是要下一些功夫的。以及我發現在現實當中也會有培訓當中所説的那種情況，有一些人總是在一些有外殼包裝的物品上進行偷樑換柱，比如説把貴的牙膏掉包放在便宜的牙膏盒子裏。這樣的事情也遇見過，畢竟在這個城市裏，大家的素質也是參差不齊的，所以這些方賣弄我們都得注意。

這個暑假我在這份工作還是收穫到了很多經驗的，最深刻的一點就是細心，所以今後在學習當中，我也會繼續保持一份謹慎和細心，嚴格對待每一天、每一件事情，把學習和工作的態度建立好，更好的走下去。

不知不覺中長大了，不知不覺中上大學了，一切都是那麼的不期而遇，沒有任何的徵兆，沒有任何的暗示，原來長大是不需要任何理由的，那是順其自然的，那是我們每個人都必須經歷的。 上大學了，總以為自己長大了，總以為自己可以脱離父母，脱離家，到外面自己去闖，總把一切都想得那麼美好，總以為生活是那麼美好，永遠都是那麼一帆風順。我們開始學會了不聽父母的話，什麼都覺得自己是對的。總以為自己長大了，總以為我們的翅膀變硬了，我們可以自己去展翅高飛了，可是到了自己真正走進社會的大門時，我們的眼前突然變暗了，此時我們開始有些猶豫了，但我們還是憑着自己那衝動的勁往前衝，我們在裏面到處碰壁，我們開始害怕了，想要回頭卻又不知道該回到那裏。因此我們第一想到的就是回到父母那裏，向父母訴苦，向父母求助。可是我們想過沒有，父母遇到難題，他們該向誰訴苦呢?他們永遠都把勞苦自己扛，把自己最好的都奉獻給了我們，永遠那麼無休止的付出，我們卻只會無休止地接受，總以為這都是理所當然的，試問這就是我們對父母最好的報答嗎? 都是上大學的人了，都是二十多歲的人了，我們算是大人了，父母在我們這個年齡的時候早就獨自支撐整個家庭了，而我們卻還得依靠父母。想想這些總感覺心裏不是滋味，總感覺自己真的很不孝，我不想再讓父母那麼辛勞，不想父母再那麼為我付出，我必須做點什麼，我必須不停地努力，雖然我不能完全脱離父母，完全不依靠父母，但我至少能夠為他們分擔一部分負擔。 暑假説長不是很長，説短也不是很短，認真規劃一下的話我們還是能夠做很多事的。暑假是一個機會，是一個我們能走出學校的大門，去親身體驗社會的好機會，我不能保證自己能夠賺足夠多的錢，但是我相信自己能夠學到很多書本上學不到的東西。自己能夠為以後積攢更多的工作經驗。 走出校門，走進社會，走進工作，我最大地感觸就是，能力比什麼都重要，畢竟我們不是靠學歷生活，我們是靠能力來生活。擁有一技之長的人永遠都不會餓死，相反他們會活得更加精彩，能力不僅僅是自己的工作能力，而是要綜合自己各方面的能力。社會是一個大熔爐，如果我們不讓自己變強的話，我們就會被社會淘汰。機會只偏向有準備的頭腦。

一個暑假的社會實踐工作我只明白一個道理，無論做什麼事，不管大事還是小事，我們都必須用心，一步一步地走，走好每一步，踏實地走到最後。

平常當我們心中積累了不少感想和見解時，我們需要撰寫自己的心得體會。寫心得體會促進我們去反思。一篇優秀的心得體會都有哪些亮點？下面是我們為大家整理的“參加培訓的心得體會”，歡迎大家閲讀，希望對大家有所幫助。

參加培訓學習的心得體會篇2

非常榮幸參加這次培訓班。幾天來，通過專家的精彩授課，與先進市縣領導的研討交流，進一步拓寬了視野，更新了觀念，提升了理論水平，對建設社會主義新農村有了更加深刻的認識和理解。特別是對專家提出新農村建設必須發揮農民主體作用的深刻見解，受益匪淺，感觸頗深。

建設社會主義新農村關鍵是發揮農民羣眾主體作用，最大限度地調動廣大農民的積極性。在建設社會主義新農村中堅持以人為本，充分發揮農民羣眾主體作用，不僅解決了建設新農村為了誰的問題，而且解決了依靠誰的問題。之所以這麼説，首先，農民是歷史進步的推動者。自古以來，所有璀璨奪目的文明成果無不凝聚着萬千農民的心血與智慧。翻開中國近現代史，正是有了農民這一反抗侵略、民主革命的主體力量，才鑄就了民族抗爭一次又一次的勝利。建國以來，國家採取了以農補工、農村支持城市的發展方針，有力促進了工業和城市的進步，同時，經過幾十年農民艱苦卓絕地建設，極大地改變了農村貧窮落後的面貌，有力地解放和發展了農村生產力。因為有了小崗村十幾户農民分田到户的改革創舉，就有了後來的家庭聯產承包責任制，有了農民的這種首創精神，才促成了對內改革、對外開放新的發展局面。其次，農民是新農村建設的實踐者。

建國五十多年特別是改革開放二十多年來，我國經濟建設取得了巨大成就，社會事業得到全面發展，綜合國力不斷增強，初步具備了以工補農、以城帶鄉的發展能力。但是，我國仍處於社會主義初級階段，發展中國家的國情沒有根本改變，公共財政特別是支農財力仍很薄弱，難以滿足新農村建設的巨大需求，因此，在今後相當長的時期內，建設社會主義新農村仍主要依靠農民自力更生、艱苦創業。新農村建設的目標，決定了農民必須發揮主體作用。同時，在市場經濟條件下，農民已成為農村經濟活動的自由主體，政府對新農村建設的作用將主要是引導和扶持，而不是大包大攬，否則，政府的主導作用將掩蓋農民的`主體地位，讓新農村建設喪失其根本的基礎的力量。第三，農民是新農村建設的受益者。建設社會主義新農村是解決三農問題、為億萬農民謀劃福祉的治國方略。在實施和推進中，國家必定會採取一系列的扶持發展政策。由此必將會吸引、帶動社會各方力量、各種生產要素投向新農村建設，其結果一定會有力推動農村經濟、社會、政治、生態文明發展，極大地改善農村基礎設施條件，增強農業綜合生產能力，提高農民生活水平。作為農村社會構成的主體，長期在農村生產、生活的農民，自然會成為新農村建設最直接、最主要的受益者。

從當前看，發揮農民主體作用存在三個問題：一是認識上的問題。對農民的認識上，忽視農民的主體地位，認為農民受教育程度低，技術水平不高，幹不了事也幹不成事，不相信依靠農民能夠建設新農村。同時，從農民自身看，由於受封建思想的束縛較大，很容易形成對人的依賴和對物的依賴，權利意識、責任意識淡泊，自強、自主、自由的意識不強。二是行為問題。由於對農民主體地位的認識不清，有些基層政府不尊重農民的主體地位，不注意發揮農民的主體性作用，代替農民包辦一切，違反農民的意願，結果適得其反,有時還會損害農民的利益,加重農民的負擔。三是體制問題。城鄉二元體制的存在，制度性壁壘使農民的主體地位難以得到保障。這些制度包括了户籍制度、社會保障制度、教育制度、用工制度、財政制度、金融制度、土地徵收制度等等。這些制度不符合國民待遇原則的要求，不符合社會公平原則，既損害了農民合法權益，也影響了農民的獨立性、自主性，進而打擊了農民的能動性、創造性。

農民主體作用發揮得怎麼樣，將直接影響新農村建設成效。因此，作為新農村建設主導力量的各級政府，必須突出引導和扶持，充分發揮和實現農民在新農村建設中的主體作用。

1、要通過宣傳切實提高農民對新農村建設的認識。在這方面要突出三個注重：一是注重宣傳政策。要採取多種形式加大宣傳力度，特別要充分發揮農村黨支部、村委會的組織領導作用，對農民進行深入細緻的思想發動，通過宣傳新農村建設意義、任務、目標、內容和有關政策，轉變農民的思想觀念，提高農民的認識水平，將黨中央建設社會主義新農村的決策轉化為農民建設新農村的自覺行動。二是注重典型引帶。大力宣傳新農村建設中湧現出來的典型，用身邊事教育身邊人，讓農民看到新農村建設的美景，把農民的積極性調動起來。三是注重樹立新風。大力弘揚自力更生、艱苦創業的優良傳統，樹立農村良好民風，營造農民自主建設新農村的濃厚氛圍。

2、要通過辦實事激發農民建設新農村的熱情。要立足本地實際，找準新農村建設的突破口，儘快解決與農民利益最現實、最需要、最直接的問題，讓農民真正得到實惠，自覺投身於新農村建設。我們＊＊縣縣委、縣政府採取點面結合的方式推進新農村建設上，在面上，我們提出以解決農民增收難、行路難、飲水難、養老難、上學難、就醫難為突破口，全面推進新農村建設。在點上，我們建設＊＊村等10個新農村示範村，使其在產業發展、社會事業進步等各個方面發揮好示範作用。

3、要通過增加農民收入增強農民發揮主體作用的動力。建設新農村，生產發展是前提，生活寬裕是根本。必須把增加農民收入作為核心工作來抓，積極研究生產發展問題，拓寬農民增收渠道。要加快調整農村經濟結構，積極發展質量效益型農業，推進綠色食品、無公害食品和特色種養業發展，以特取勝，以優取勝。要把勞務輸出作為農民增收的主渠道，拓寬輸出渠道，提高培訓水平，增加勞務收入。大力發展非農產業，大力發展農村經濟合作組織，推進農業產業化經營。同時，積極支持鄉村幹部、農村經營管理能人、產業大户和具備一技之長的農民自主創業，開發農副產品資源，促進農村貨暢其流。要加快小城鎮建設，改造完善市場體系，為農民自主創業搭建平台。

4、要通過完善機制保護農民發揮主體作用的積極性。重點要建立和完善三個機制：一是民主管理機制。進一步完善村民代表大會、黨員民主生活會、民主議事日等制度，加大村務公開、民主理財的力度，保證農民在新農村建設中的知情權、商議權、參與權和決策權，尊重和實現農民的合理意願。二是農民培訓教育機制。加大陽光工程工作力度，建好縣職業技術學校和鄉村農民培訓機構，積極培育技能型、文明型農民，全面提高勞動者素質，加速農民向非農產業轉移。三是農民生活保障機制。健全村級衞生服務網絡，完善農村公共衞生保障機制；採取土地保障和社會保障相結合的辦法，構建新型農村基本養老保障制度；不斷提高完善農村低保制度，適度提高救助標準，健全救助體系。

參加培訓學習的心得體會篇3

我此次參加了培訓班學習，自己的思想得到一次新的洗禮，自己的教育觀更明朗。我讀了魏書生的報告，真正感受到了魏書生的魅力。他給我的印象是：幽默，機敏，灑脱，平易近人，他用亦莊諧的語言讓我明白了很多做人與做事的道理。我欽佩他的超脱，慚愧自己的渺小與狹隘。

一、快樂育人

魏書生説：“人應該快樂的活着，確定好自己的舞台，遇到什麼事情都不要着急上火，別給自己挖陷阱，捆綁自己。”他的這一觀點使我頓時從困惑中解脱了出來，我經常會為學生的不學習而生氣，每當我看到學生犯錯誤的時候，總是控制不好自己的情緒，把學生叫來批評一頓，然後搞得自己一天乃至幾天都很難受，我總是在問自己，為什麼學生連這點消失都做不好？為什麼他們總會犯這樣活着那樣的小錯誤呢？甚至也喪失過信心，難道後進生就真的教不好嗎？”但魏書生讓我明白了批評與懲罰也要走進學生的心靈，因為批評與懲罰的目的不僅僅在於讓學生害怕，而在於樹立起學生的尊嚴。一個有尊嚴的人是不需要大聲呵斥的。一個眼色、一個暗示就可以解決問題。最終要讓學生對你是又愛又敬又怕才是一個老師的成功。

而受學生喜愛是成功的重要因素，樂觀寬容則是受人喜愛的重要條件。不能有：與人“鬥”其樂無窮的想法，應該時刻銘記與人“互助”才其樂無窮。兩鬥結仇。以硬碰硬，應該以柔克剛，而且現在我也明白了，我們應該允許學生犯錯誤，也相信只要我們捧着一個心對待每以為學生，我們必定會收穫真摯的感情。善待學生就是善待自己。魏書生説過師生的心與心之間的呼應就像人們在羣山之中得到回聲，一樣教師對着學生心靈的高山呼喚：“我尊重你，我理解你，我關懷你…..”學生便在心靈的伸出迴應：“我尊重你，我理解你，我關懷你….”學生高高興興的收穫知識，我們快快樂樂的收穫情感也就是最大的成功了。

二、享受一切

享受是魏書生人生觀的一大法寶，他認為人生是享受，教書是享受，育人是享受，工作是享受，生活是享受，要享受人生中所有的快樂。不同層次的享受觀，就決定了不同層次的人。我們每一個人都應守住自己心靈的寧靜，各得其樂，人生在世平凡的日子最好不過，因此，我們一定要變換角度看問題，解脱自我，享受人生的一切，身心兩健康才是最大的幸福。從前我對學生的抱怨現在看來應該是感激，感激哪些犯錯誤的學生，因為他們磨練了我的心志；感激我的課代表，因為他們讓我的工作輕鬆；感激哪些勤奮的學生，因為他們讓我看到了希望；他們讓我體會到了什麼是責任。正式這羣讓我又哭又笑的學生讓我一天天的體會到了成熟。

正如魏書生所説的人都是在上坡與下坡的循環，那麼我們為什麼不能讓自己活的開心一點，輕鬆一點呢？我們是在“育人”但更是在“育心”。沒有快樂的情緒怎能為學生帶去陽光。

現在的我，及時暫時還沒有達到享受一切的境界，但啟發我不再會因為學生犯錯誤而大怒，不再把自己搞得身心疲憊了，我要用平常的心態，快樂的情緒，踏踏實實的做好每一件事。正如魏書生所説的切莫成為“大事做不來，小事不想做的人”，應該一步一個腳印的以一不做，二不休的態度把極小的事情做的精彩才是真正的成功。我們應時常強化享受這根神經，從工作中尋找享受的理由，體會享受的快樂”

三、解脱自己

正在我為瑣事感覺很困惑時，魏書生説：“每一個後進生，都是我的副班主任；每一個學生，都是我的助教。”他真正的做到了“事事有人做，人人有事做”，這讓我得到了啟發，我在想是不是我已經剝奪了很多學生自主管理的權利，我為什麼就沒有很好的挖掘每一位學生的特點，讓我們班的學生都真正成為學習的主人呢？這也正説明了我很多不足，還需要時間的淘洗與歷練。我缺少高效率的，以人為本的科學管理。魏書生讓我看見了自己的渺小與幼稚，更讓我對今後的工作有了重新的思考。

魏老師説：“一名好老師，必須永遠相信自己的學生，不管多麼笨的學生，腦子裏其實都埋藏着無窮無盡的潛力。事實上，不是學生腦子裏缺少資源，而是我們缺乏勘探這些資源的能力。”我們教師如果以寬廣的胸懷來包容學生，以真摯的愛心來温暖學生，以民主、平等的態度來尊重學生，以關懷、信任的情誼來理解學生，使師生生活在一種相互理解、尊重、關懷、幫助、諒解、信任的和諧氣氛中。那麼學生就會親其師而信其道，自己就會輕鬆一些，就會對學生，對家長，對學校，對自己交上一張滿意的答卷。

回想自己所帶的班級，我對他們傾注了所有的愛，為他們犧牲了多少休息的時間，可他們毫無感覺，特別是幾個搗蛋鬼，時常與你作對。細想之下，這也應該是自己管理的敗筆，沒有引導學生去尊重人，理解人，幫助人，體諒人，沒有讓他們形成這些良好的品質，不能體諒老師也就在情理之中了。所以我要學習魏老師，用他的科學管理，節省了大量的時間，做了更多的有意義的事情！

最後我想用魏書生的一句話與大家共勉；教育，是科學，也是一門藝術，更是一種責任！我們應該“眼睛向內，提高素質，認識自我，超越自我。”

參加培訓學習的心得體會篇4

我有幸參加了xx市20xx年心理健康教育教研員專項培訓，這是自我參加工作以來參加過的培訓中質量最高，培訓內容最系統，組織管理

最完善，收穫最大的一次培訓。感謝為籌備此次培訓付出辛勤勞動的xx院的各位領導和老師，讓我們在繁忙的工作中能夠走出來，汲取各位專家學者的“營養”。我想，這對我們今後心理健康工作的開展將起到非常重要的指導和推動作用。

十天的培訓讓我收穫滿滿。以下是我認為最大的三個收穫：

一、小組的智慧是無窮的，要充分發揮學生小組學習的能動性

此次培訓明顯感覺跟以往不同。以前都是上大課，上完就走人，沒有凝聚力。此次培訓第一天，在楮建和班主任的帶領下，全班100位學員分成是十個小組，每個小組在短短的一個小時內，要完成組名、組徽、組歌、口號、培訓願景、名片等的設計。而且要推選出小組長、中心發言人、記錄員等説實話，很久沒有參加過這種小組活動了。我在第一小組，在大家的集體智慧下，我們設計了組名為no.1，組徽為翹起的大拇指，組歌為no.1狂想曲，而且我們自己填的歌詞：no.1不是爭第一，我們是獨特的唯一;我們相識、相知、想學，我們同道、同志、同行。

展示的時候，我們組的每個組員都積極投入。

不僅是我們小組，其他組的學員們也是創意無限，讓我看到了團隊的力量是無窮的。具體到我們工作中，在給學生上課的時候，也要充分發揮學生的主觀能動性，讓他們在小組學習中參與、體驗、進步。

二、聆聽不同學者、專家的講座，增強了心理健康教育的理論知識

雖然大學、研究生期間都學了心理學的相關理論知識，但是，工作後，總是以忙為藉口荒廢了理論的學習。此次培訓，有機會聆聽到來自不同地方的專家、學者的講座，開闊了自己的眼界，同時也增強了心理健康教育的理論知識。

中國xx院心理與特教中心主任教授為我們系統分享了他的研究成果：積極心理健康教育和幸福教育實用指南。幸福教育的重心是快樂高效學習，我們要辦幸福學校，做幸福校長;創幸福班級，當幸福班主任;開幸福課堂，當幸福教師等。這些極富見地的理論對於指導我們的實際工作非常有用。

xx師範大學教師教育學院張皓教授熱情洋溢地為我們帶來了《陽光下最美麗的職業──教師心理健康的.自我維護》的精彩講座。記憶最深的是她提到的“陽光心態”，任何事情都有陰暗的一面，也有陽光的一面，取決於我們自己的內心怎麼想。同時，她提到心靈也需要營養、動力和能量。作為教師，要學會放鬆自我、構建良好的精神生活，以維護自己的心理健康。對於我們每一位教師來説這些都是非常實用的知識。

xx師範大學教育學院副院長李祚山博士為我們帶來了《中國小生常見心理問題與輔導》的專題講座。他用具體案例深入淺出地分析了青少年常見的一些心理問題以及輔導策略。

xx市教育科學研究院王緯虹教授為我們帶來了兩堂讓我們深入思考的課：《導讀：中國小心理健康教育指導綱要》和《教研員怎樣做教育科研》。在王院長的課上，我們無需站起來發言，有想法就大聲説出來，充分尊重了學員，體現出了民主的課堂氛圍。大家在這樣的課堂中，能夠暢所欲言，説出自己的思考和見解。通過王院長的講解，我對《中國小心理健康教育指導綱要》有了進一步的理解。同時也明白了教研員應該怎麼做教育科研。

xx市xx院家庭教育研究中心主任何雲山帶給我們《中國小心理健康教育與家庭教育》的專題講座。他分享了自己的研究成果：《xx市中國小生家庭教育發展報告》。同時，他認為家庭教育的三要素是好父母、好家庭、好孩子。家庭的三大基本功能：生活、生育、感情。好孩子要學會求知、學會做事、學會共處、學會做人。父母的角色和責任是什麼以及怎樣培養好孩子等一系列問題引發我們已為人父母的思考。

當然，還有其他專家學者的專題講座，每一位老師都帶給我們或多或少的收穫，這裏就不一一列舉了。

三、體驗團體心理輔導，參觀xx中學帶給我們更多實踐經驗。

此次培訓不僅僅是理論的培訓，還有實際操作。xx師範大學教育科學學院心理系主任、心理學博士胡朝兵教授帶給我們全體學員一堂體驗式的“團體心理輔導與訓練”課。胡教授首先為我們講解了團體心理輔導課程學習的四種理念、動力要求和原則，然後學員們通過積極參與、體驗“找到你的另一半、大風吹、記住五個信息、我的團隊我最愛、棒打薄情郎”等遊戲活動，彼此分享感受──傾聽、反思、感恩，經歷思想的碰撞，收穫幸福的喜悦。xx院心理健康教育教研員趙淑蘭老師通過遊戲的方式潛移默化地帶領着我們體驗繪畫、音樂、遊戲、心理劇、校園情景劇等表達性技術在中國小心理健康教育中的運用。

此外，我們還實地考察了xx市的一流重點中學──xx中學，進行了現場交流會。xx中學的心理健康教育體現在“六個一”，即一個社團，一個主題活動月，一個心理委員，一份心理報紙、一間心理諮詢師和一門心理選修課。我們參觀了xx中學的心理諮詢室，觀摩了現場諮詢，收穫到很多可供借鑑的實踐經驗。

總之，此次培訓我學有所思，學有所獲，學有所樂，學有所用。

參加培訓學習的心得體會篇5

通過此次全市中國小班主任網絡培訓，學習了班主任工作案例教程，重温了青少年年齡特點等心理學知識，對幫助解決班主任工作中的實際問題起到子很大作用，增強了班主任工作水平。

一、青少年學生的特點

學習了“青少年學生”是一個包含了“人”、“兒童”、“學生”多重含義的概念。作為“人”，他們具有一切人所具有的自然或社會的屬性，如對飲食、安全、自尊和愛的需要，豐富的情感，獨立的人格，能動性等等。作為“兒童”，他們精力充沛，生命力旺盛，上進心強而又稚嫩脆弱，搖擺不定，發展潛力大，可塑性強，且對成年人具有依賴、崇敬、疑懼等心理。知道了作為“學生”，他們是一個以成長、發展、學習、探究為“主旋律的特殊社會羣體，且具有很強的向師性。認識了國中生的年齡、生理、心理特徵和高中生的年齡、生理、心理特徵。

二、非正式羣體引導與偶發事件處理

瞭解了對班級非正式羣體的管理，

一要充分認識到它是一種正常現象，有其產生的`客觀必然性。

二要重在引導。

有人將這種引導的策略概括為三句話：“鞏固積極型，引導中間型，轉化消極型。”知道怎樣處理偶發事件，處理偶發事件，要求當機立斷，態度明確果斷。處理偶發事件的過程，也會激發和產生一些新的工作思路，這也是一種提升能力、改進工作的過程。

第三專題：價值啟蒙與勵志成人

通過學習本專題，找到應對青少年的成長與發展動力不足或者動機缺乏、動力動喪失所採取的有效方法和最徹底的解決辦法。

綜上，經過網絡培訓提高了個人的業務水平，同時也深知“活到老，學到老，學不了，”因為現代知識是爆炸時代，知識的廣度、深度、信息量的擴大是無法比擬的，讓我們揩起手來，共同促進教育的發展。

參加培訓學習的心得體會篇6

參加縣xx年科級領導幹部培訓班的培訓學習，我受益非淺，感慨頗多。此次培訓固然課程未幾，但是由於採用幹部份類導向培訓，針對性很強，讓我進一步開闊了視野，拓展了思路，使自己在黨建理論、黨性修養、經濟工作、政治體制改革、國學知識、法律法規、行動學習理念和技能、國防安全觀等方面都有了一定程度的進步。參加這次培訓主要有以下幾方面體會和收穫：

首先，通過這次學習，使我深深感遭到了縣委組織部對基層領導幹部的成長與發展給予了熱切的支持與關懷。這次培訓是針對科級領導幹部舉行的，科級幹部是基層工作的管理者，是黨委政府各項方針政策的落實者、執行者。我們這些科級幹部大部份是比較年輕的同道，而且每一年都有新人走上領導崗位，部份缺少相應的理論知識，在綜合管理素質方面也亟待進步，在這樣的背景下，縣委組織部組織這樣的培訓班，非常及時，給了我們一個學習和交換的平台，所以説感到機會非常難得。

在培訓的開班式上，縣委組織部劉洪軍部長蒞臨現場，重點論述了對科級領導幹部培訓的重要性和迫切性，向我們傳達了縣委的關懷與期看，讓我倍受鼓舞，也倍感責任重大。面對這樣的培訓機會，我認認真真的參加了整個培訓過程，聽好每節課。通過上課學習，接受優秀主講老師獨到的專業培訓，收穫很大。

其次，通過這次培訓，切實進步了自己的理論水平，完善了自己的知識結構。此次培訓固然只有四天面授課程，但是由於採取分類導向培訓的方式，按特定要求設置課程，每節課的針對性都非常強，讓我充分拓寬了知識面，完善知識結構，創新理念，跳出思惟定勢，拓展思惟視角，改變自己傳統的一些思惟習慣，有一種線人一新的感覺。

這次培訓，通過對《中國我黨成功、失誤及面臨的挑戰》課程學習，使我從黨的發展史中獲得工作經驗，吸取教訓和熟悉了今後面對的挑戰。在《保持黨的純潔性，紮實推動黨風廉政建設》課程，讓我熟悉到，作為一位黨員幹部，展開廉潔從政基本規範的教育是必不可少的，這有助於本身向着正確的方向發展。授課教師從黨員幹部應當遵守的基本規範，並結合實際工作，講述了工作中應當留意的細節，還舉出了大量例子，效果很好。面對一個個鮮活的例子，使我的內心遭到了深深的震動，我熟悉到廉潔自律是一位黨員幹部展開各項工作的基本條件，假如連廉潔自律都做不到的話，必定會出現思想鬆動，做出一些違反原則的事情，輕易出錯誤。我也甦醒熟悉到今後的工作中要進一步加強黨性修養，牢固建立宗旨意識;進一步自覺接受監督，保持艱苦奮鬥本質;進一步增強法紀意識，做遵紀遵法的模範。在《當前經濟運行的基本情況和xx年經濟工作的主要任務》課程中，我學到了經濟管理工作的一些基本知識，瞭解了我們國家目前經濟的基本情況，為今後工作提供了幫助。在《中國政改30年》、《中國政治發展的民情變化與未來空間》課程中，我瞭解了中國政治體制改革和發展的路程和方向。通過《全球化背景下的國防安全觀》課程，使我對國防安全有了一個更深進、更全面的熟悉。在《國學與社會公德》、《法律法規知識講座》、《行動學習理念導進》、《學習;，加強基層組織建設》等課程中，我學到了相干的知識。第三，通過培訓，使我感到了責任重大。在這次培訓中，體現出了縣黨委對我們的關懷，一個星期的面授學習和一個星期的社會調研，讓我深入地熟悉到，在這個競爭的年代，必須堅持學習，勤于思考，不斷充實自己。同時要學以致用，根據客觀實際，在認真學習、鑑戒的基礎上，靈活應用所學的知識和積累的經驗，勇於進行大膽的改造和創新。同時，在學習的過程當中，重視情勢的多樣化，多向有經驗的同道學習、交換，接受、學習新事物，培養自己的創新意識。多向不同部分的同道學習，接觸不同的領域，開闢自己的視野和思惟，培養自己的創新能力。對我個人來説，要埋頭苦幹，在工作中做出實實在在的成績;要頑強拼搏，克服前進道路上的各種困難和題目;要甘於奉獻，實現自己的人生價值。

最後，通過培訓，使我結識很多其他部分的同事，加強了溝通。有很多同事在之前的工作或生活中常常見到，但是其實不相熟。通過這次培訓，為我們提供了一個交換的平台，拉近了彼此的間隔，我們之間可以相互交換經驗，相互介紹部分的工作情況，加強了溝通，為今後相互間配合展開好各項工作奠定了一定的基礎。

以上是參加這次培訓的一些心得體會，我希看在今後能夠常常參加這樣的學習培訓活動，使自己的視野得到開闊，理論水平得到進一步進步。我也會在今後的工作中時刻嚴格要求自己，不斷地加強本身的學習，進步本身綜合素質，腳踏實地做人，認認真真做事，為建設富裕、文明、和諧、幸福新昭平做出自己應有的貢獻。

參加培訓學習的心得體會篇7

“所長好不好當，真的不好當。千根線，一根針，工作都落實到了供電所。作為兵頭將尾的所長，在目前電力體制改革的情況下，工作難度越來越大。”某公司的老總也是從所長走上領導崗位的，他給我們説出了這番掏心窩子的話。

如何當好這個所長？老總沒有虛話套話，全部是他當所長的一些經驗和感受。今天的這節課，是讓我最有收穫的一節課。

“做事要先做人，當好所長首先要學會做人。只有所長有德，下屬們才願意同心同德的跟着你幹事。”老總説。我認為，為人之道，不僅是當所長要具備的，在社會上要生存，真得學做人。工作幾年，越發有這種感受。

“所長要夾着尾巴做人。有些所長覺得自己手上有點權力，又是名牌煙，又是天天進館子。許多人看着你就不爽。想着法子要整你。所長們最好能注意下。你夾着尾巴了，別人才會更加尊重你。”在為人方面，老總交待道。

“所長們要好好學習技術。我下屬供電所一個所長跟我反映他管理所裏的一些電壓怎麼怎麼低，我讓他們測試一下三相負荷電流是否平衡，他們給我報上來的報表，某台區的三相電流不過兩三安，這明眼人一看是假的。我到現場一核實，全都是錯的。”老總説。我想，還真是這麼回事。沒有過硬的技術，下面的人都會糊弄你，怎麼去管理？又怎麼讓底下的人服你呢？

老總建議所長們多看看管理學方面的書，管人是門藝術，比做業務更難。

“所長要與地方上處理好關係。如果沒有與政府、檢察院、公安等部門處理好關係，今天這個部門跟你找茬，明天那個部門找你麻煩，你説這工作還怎麼開展呀？所以一定要與地方上多溝通，好的外部環境，非常有利於自己的工作開展。”老總這話實際。

“所長要善於向上級領導彙報。有些人彙報説，我們存在很多困難，一定要幫助解決，不然怎麼地怎麼地，領導們這看到這些彙報，所長前面走了，他們後面就扔到紙婁子裏去了。”老總説。

那麼怎麼彙報呢？老總説：“正確的彙報方法是，對於某項工作，自己的總體思路，供電所能解決哪些，希望公司能幫助解決哪些。這樣的彙報，領導們才是最喜歡的。”

“所長要善於謀劃供電所的工作。每個時期，要明確工作重點。對於工作的開展，要學會開會和堅持做好日記。每月最少要組織職工開次會，最少要組織班組長開次班務會。通過會議，把自己的工作思路明確下去，把壓力分解下去。通過會議，讓班組們説明上週工作未完成的原因，下步的計劃。所長每天要琢磨着明天應該幹什麼，用筆記下來，正所謂：一個好記性，不如一個爛筆頭。”老總説。

“所長要有自控能力，要廉潔。最容易出現問題的就是所長這一級的幹部，國家一個月給了你這麼些錢，已經夠自己開支的了。如果還要用手中的權力換取私利，吃虧的還是自己。”老總強調。

“所長要善於提拔員工。有許多所長認為，把自己的某個下屬調走了，工作就被動了。實際這想法是非常錯誤的。中國人是講感情的，你的某個下屬被提拔走了，他會一輩子記得你，就算當了比你大的官，更不會忘記你。本來只用請你吃甲魚的，非要請你吃鮑魚。他們會説：正是因為你，才有了我的今天呀。為啥一些退休的老幹部現在經常還有一些幹部請他們釣魚、旅遊呀？因為他們對一些年輕的幹部有恩呀！”老總的這個觀念非常的.先進。

“所長要多關心職工。內部和諧了，員工的凝聚力才會強，工作才好開展。舉個例子吧，現在馬上要大學聯考了，給這些有孩子大學聯考的職工送上兩百元錢，買枚鮮花，寫上：某某供電所全體員工祝願某某大學聯考成功。這員工還不感動得要哭呀？以後幹事，他會死力踏地地給你賣力。”老總的話非常有借鑑作用。

“從反面來説，為什麼一些職工老是要去告所長的狀呢？因為他們對所長有怨氣。你如果真心關心他們了，對他們好了，他們會記得你一輩子。我從所長幹到這個位子，沒有一個人説我不好的。”老總説。

“所長要會宣傳。今年本來要主多（主業和多經產業分離）的，就是因為我們的抗擊雪災宣傳做得好，現在國家發改委暫改成了主多規範。雪災期間，我們的職工用自己的生命搶修電網，湖南職工因搶修殉職了，老温作為一個國家給這個職工鞠躬，他是什麼意思？是告訴電力企業，一定要不怕死，一定要千方百計搶修電網，恢復送電。而我們的國網公司因為搶修及時，材料組織到位，給國家的領導們、廣大人民留了個印象，我們的分離暫時改為了規範。”看來老總是重視宣傳的。再想想我們自己的公司，只有歎氣的份。

“所長要善於表揚與批評職工。有些職工能幹事，喜歡別人口頭表揚他；還有些職工能幹事，但喜歡佔點小便宜。要摸清每個職工的脾性，該口頭表揚的就表揚他。説話又不要個錢。能辦事的職工，所裏不在乎拿點錢獎勵他。對於批評，一定要講方法。一般情況下，不要在會議上批評人，除非是職工犯了特別嚴重的錯誤。某人犯了錯誤，先單獨批評他，然後在會議上説現象不説姓名地説，你會發現他的臉紅一陣，白一陣。如果是錯誤嚴重的，在會議上批評了，會後了，要單獨找他説明批評他的原因。”老總在對待職工上還真有一套。

“所長要有執行力。判斷一個職工執行力強不強，很簡單，交待他一件事，他不給你找任何麻煩的前提下，圓滿完成了，就是執行力強。事情沒辦成，老是跟你談條件的職工，是最令人反感的。”老總説。

“所長要善於將工作分清重點，進行歸類，有輕重緩急地完成。每個領導都説自己的工作重要，不同工作分配下來的時候，相近或類似的工作進行歸類、合併，交待一個人去完成。把複雜的事情簡單化，才能最大限度地減輕職工的工作負擔。”對於上級安排的工作，老總談了他當所長的做法。

如果做好優質服務？老總教了我們幾個技巧。“於危難之時要伸雙手。村子急着插秧，變壓器被人偷了，鎮裏、村委會、羣眾代表都來了，希望幫着裝個變壓器。這個時候，什麼條件不講，先幫着裝上去。到後來，不用找他們，他們會自己把材料費用交給你的。因為中國的農民是最樸實的，最講感情的。”

老總説：“以前我當所長時發現，每天七點多鐘，營業所門前站着許多老爹爹、老太太，他們是起早買菜，順道來交電費的，而營業廳的營業時間是八點。我們如果靈活一點，把時間提前一點，不是能極大地方便客户嘛。對於營業廳加班的職工，給點收班費，他們是願意幹的。”

由於時間較短，還有許多經典的經驗，我們沒有來得及聽。這位老總真是一位幹實事，説實話的領導。如果給他當兵，真是幸運！