同心共築中國夢心得體會1
一個夢想，也許很普通。可是當我們全中國的夢想加在一起，就是一箇中國夢，這個中國夢有很多含義。它代表着讓每個人能發揮他們的才華，為中國的建設做出力所能及的貢獻，社會公平地對待每個人，而不是靠權力來發財，權力為全社會服務，權力成了一種正義的保護傘，讓人人享有同等的教育，醫療，養老等人性化的權利。
青春，有什麼能比我這個時段更好的呢?這段時光是我們最純潔善良的。當我們上了國中高中，開始被學習壓得抬不起頭，上了大學，雖是段悠閒地時光，但你開始要為自己的未來做打算了。初入社會，你就要面臨強大的競爭壓力，你説還有什麼時候能像童年一樣痛快的玩一場。所以我們現在可以放鬆一下，以後卻不能這麼舒服了，玩，是我們小孩子的專利。玩雖重要但不及學習重要，當你學完了放鬆的玩一場，何樂不為呢?
在我們身邊有許多追夢人，也許有的在我們眼中甚至是荒謬，但他們人去追尋着。汪策一名蘆山地震的志願者，在4月22日犧牲了，也許有人會認為她很傻，奉獻愛心不一定要去震區呀，也許也有人會有人認為他是個英雄。現在我們中華民族，有一個共同的夢，那就是希望雅安能早日重建家園，這一個夢想也許很難實現，可是我們中國十四億人難道打不倒天災嗎?不，不管有多麼大的困難我們中國人都能戰勝!我現在想什麼時候中國能夠實現真正的民主，我們什麼時候能吃上真正安全的食物，什麼時候能呼吸新鮮的空氣，什麼時候能讓中國的品牌，讓世界人民讚不絕口?
中國夢，在全中國羣眾的努力下，一定能實現!
同心共築中國夢心得體會2
夢想是什麼?夢想是一種憧憬和渴望，夢想是一種動力，夢想是一種願望。“中國夢”一個響亮的代表中國人的錚錚鐵骨的夢想。
公元2012年11月29日，中國歷史上必將濃墨重彩：在這一天向世界宣示了“中國夢”。中國夢是“富強之夢”，是“民主之夢”，是“文明之夢”，更是“復興之夢”。實現中華民族偉大復興，就是中華民族最偉大的夢想!
朋友們，為民族復興，幾代人前仆後繼!正是對這一夢想的接力奮鬥，神州大地滄桑鉅變。今天的中國，奧運夢、世博夢，美夢成真;潛海夢、飛天夢，夢圓海天!
“空談誤國、實幹興邦”這是對國人的諄諄告誡。只有每個人腳踏實地，幹好自己的本職工作，匯細流成江河，中國夢才能夠堅實穩健、才能美麗綻放。
中國夢與個人夢脣齒相依，作為平師附小的一名普通教師，我很榮幸的站在這兒和大家分享我的教師夢。
小時候，看到母親躬耕於三尺講台的時候，我就暗下決心，我也要做一名黑板的耕耘者;長大後，當一紙通知書將我引進師範大門的時候，我默默告訴自己，我要做一名優秀的教師。2008年九月，我多年的夢想得以成真——我成了一名光榮的人民教師。
我不是一個演員，但是講台就是我的舞台，學生就是我的觀眾。站在台上，看着台下那一雙雙清澈的眼睛、一張張燦爛的笑臉，我感受到教師這個職業的神聖。所以我夢想成為一個有生命力的老師，和孩子們一起成長。課堂上學生的思索、領悟和每一次積極的發言都激勵着我，讓我更加珍惜我的工作。把它當作一種理想與事業、一種挑戰自我完善自我的追求。
老師是愛的化身，是奉獻的代名詞。光陰似箭，彈指揮間，我工作已有五個年頭了，身邊湧現出了許多可歌可泣、無私奉獻、積極進取的典型人物。
我們的老校長，傾情附小三十載，功勛卓著彪史冊。她在平凡的崗位上無怨無悔，默默奉獻，將自己的一生奉獻給了她深愛的學校、深愛的教育事業。譜寫了一曲雄壯的師者之歌，圓了自己的教育夢。
我們的新校長，深感使命神聖、責任重大。他秉承附小的優良傳統，以身作則，開拓進取，實幹興校，帶領我們走在追求新夢想的路上。
我們的班主任，為了心中的那份夢想與追求，每天披星戴月,愛生如子，發揮着中流砥柱的作用。
我們即將退休的教師,幾十年如一日奮鬥在教壇上,用自己的一生去澆灌孩子的心靈。
“一個人可以一無所有，但是不能沒有夢想。”正是因為有夢想，我們才經歷坎坷依然前行，正是因為有夢想，我們才歷經滄桑，痴心不改。作為新時期的有為青年，我們更應勇立潮頭、開拓創新、創先爭優，用我們的青春和實幹鑄就中華民族的偉大復興。唯有如此，才無愧於我們這個偉大的時代，無愧於教師這個職業賦予我們的歷史使命!我堅信中國復興騰飛的夢想從你我身上開始!
同心共築中國夢心得體會3
教師有什麼驕傲的?我來給你細數：1、每年至少有三分之一的時間自己支配。2、相當純潔的人際關係3、社會地位必須有。第4點也是最欣慰的一點，年齡增長與工資增長成正比。
回頭看看。兒時寫作概率最高的題目，除了《最難忘的一件事》就是《我的夢想》，小時候，我的心中總有那麼一根燃也燃不完的蠟，沒錯，當一名老師。似乎這個夢想就是為了作文課而生的。在人生路上左顧右盼磕磕絆絆的，我們長大了，無意中，我實現了兒時的夢想。才發現最初的夢想才是最真實的，也是最可靠的。
我愛我的職業，如果要把它當成謀生手段，那我就要對得起所有人對我的的信任。如果要把它視為公益事業，那我就得在教室內播撒正能量的春風。如果教師是一個角色，那我就需做一位疼娃愛娃的好媽媽。在座的各位，心態年輕就正值年輕，有誰沒年輕過呢?我們不是吃青春飯的職業，不怕時間的拖拽。俗話説的好“教師和醫生是越老越值錢的職業。”面對逆生長，您驕傲嗎?
挫折，我們都經歷過。人的性格多種多樣，家庭教育也各有不同。面對經常事與願違的情況，我深深理解了耐心不比努力簡單。面對學生家長的輕視和不理解，我憋屈、我懊惱、我憤怒。有時我覺得自己失去了快樂。其實，這很蠢。別人的一句話，一句評論就生氣半個月，現在想想我這是有多無聊啊。一句輕描淡寫的話算什麼呢?與家長一次成功的溝通就見證了一次能力的提升。那麼讓暴風雨來得更猛烈些吧!面對不斷進步的自己，我才能感到驕傲。
我一直在思考如何激發孩子們學習語文的興趣，如果是因為我的教學方式方法而導致孩子溜號，我會慚愧。我想讓他們快樂學習語文，在學習中與我交流互動。我想聽孩子們大聲的迴應，我想見他們焦急的舉手搶答。我尤其想看到孩子們在課堂上因答對一個問題而露出純真笑臉。我愛他們，我擁有他們，所以我驕傲。
二十五年了，沒有哪個人生階段比現在更樂於學習，有壓力才有動力，從前那個凡事都拖拖沓沓的自己要改變了。身為一個女孩子大大咧咧、馬馬虎虎可以是我的個性。可作為一名班主任“對付、差不多、還可以”這類詞彙則會讓你的工作變得一團糟。每一次犯錯，都教訓我下次得思考，要琢磨，需謹言慎行。是的，我要幹好我的工作，要在這個校園紮根，要稱每個同事為朋友。要使孩子們心中都開花。
前蘇聯教育家説過：“教師是太陽底下最光輝的職業。”我是粉筆，我是蠟燭，我是園丁，我就是教師，我的夢想，我驕傲。
同心共築中國夢心得體會4
迴歸夢、奧運夢、飛天夢...不管什麼樣的夢，從來沒有一個詞彙像“中國夢”這樣令我們熱血沸騰。“中國夢”不是虛無縹緲的海市蜃樓，而是真樑實柱撐起的恢弘大廈。在這些頂樑柱中，教育事業是不可或缺的一根。民族的振興在教育，教育的振興在教師，教育夢是“中國夢”最具未來影響力的一部分。
我出生在一個鄉村教師家庭，在父親的薰陶和鼓舞下，從小就有個美麗的夢——長大後，我就成了你。18歲那年，我懷揣着滿腔熱情和赤誠，回到了我的母校——金盆圩中心國小，在那個簡陋的三尺講台上圓了我的教師夢。
在十二年的教學生涯中，作家賈平凹有一幅對聯時時鞭策着我：百無聊賴何為教，一事無成怎做授。21世紀，新時代教師的寄託是什麼?精神支柱何在?在我看來，那便是看似輕實則重的“師德”。
記得去年3月6日的那天，我到行政中心參加完“新田縣第十二屆婦女代表大會”後，因不想落下學生一節課，騎着摩托車匆忙趕往學校，途中與一輛小貨車相撞，經過醫生的診治後，我不得不回到家中休養，班上的孩子聽説了，每天都有人打電話或發信息來詢問我的情況，很多孩子還請求去看望我，聽着他們一聲聲“老師，您好些了嗎?您的腳還疼嗎?”我再也無法在家中休養下去，拄着枴杖回到了學校，孩子們小心翼翼地把我攙扶進了教室，當我凝視着那一張張熟悉而又充滿擔憂的稚嫩面孔時，當我轉過身看到黑板上那幾個工整而醒目的大字：“歡迎駱老師回來!”，我的眼眶濕潤了。當鮮花綻放於陽光之下，是綠葉最快樂的日子;當果實成熟於金秋時節，是園丁最欣慰的時刻。誰言寸草心，報得三春暉!
偉大祖國正行進在大國復興的歷史之路上，梁啟超先生曾言：“少年智則國智，少年強則國強。”家國重任，肩負己身。雖然我只是新田縣最偏遠山區的一名普通教師，一燈如豆，四壁青輝，但我為我是鄉村老師而驕傲!有一首歌最為動人/那就是師德/有一種人最為美麗/那就是教師/有一種風景最為雋永/那就是師魂/在同一片藍天下/我們用夢想播撒着希望/在同一片藍天下/我們用責任澆灌出美麗的花朵/在同一片藍天下/我們用奉獻譜寫出精彩人生!我的演講完畢，謝謝大家!
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