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最新版《人生》讀後感範文四篇

欄目: 心得體會 / 發佈於: / 人氣:1.98W

當我們在生活中看完一部優秀的書籍後,內心難免會產生一些新的感悟,這時候就需要用寫讀後感的方式記錄下來。下面是本站小編和大家分享的最新版《人生》讀後感範文四篇,提供參考,歡迎你的參閲。

最新版《人生》讀後感範文四篇

最新版《人生》讀後感範文

人生如果選擇錯誤,發展就會出現歧路。每一段人生都有自己該演繹的東西。

《人生》發表於1982年,改革時期陝北高原的城鄉生活構成了它的時空背景。作品向我們展現了一個年青的農村小夥子高加林一年的人生經歷。高中畢業後回到農村當起了國小教師,他在這塊貧瘠的土地上滿足地生活着,可是因為村長的兒子高中畢業沒事做取代了他的位置,他回到農村當農民,在痛苦煎熬的時刻,村裏最漂亮但沒有文化的女孩巧珍走進他的生活。

內心由彷徨轉為寧靜。這一切因為叔叔的調回使他返回城裏。同原來同學亞萍相見。亞萍與原男朋友分手而不顧一切追求,在都市生活中,加林與巧珍差距越來越大。最後放棄了巧珍,與亞萍好上了。加林走後門被揭發。加林又不得不回到農村,但巧珍已成為人家的新娘。但一切都悔之晚矣。故事簡單但寓意深刻。

沒有農村生活體驗的人,很難理解農村人的世界。即使是在農村生活過的人,如果沒有那份真摯燃燒的愛也無法理解他們。在路遙的文字世界裏沒有極度的壞人,就在於他對這個世界沒有絕對惡意的猜測,而是用愛和温暖回報那個給予他生命體驗的世界,巧珍和高加林他們都做了一個夢,都是一個不滿足於現狀的夢,也都是黃粱一夢。從這個角度上來説,他們倆是一樣的。所以人們更多去思考的不是始亂終棄,而是這其中的矛盾與掙扎。

高加林的奮鬥經歷在中國當代社會具有典型意義。高加林作為一個有知識、有理想、有抱負的農村青年,企圖以自己的智慧和奮鬥,改變自己的人生命運。從表面上看,高加林所追求的是一種生活環境的改變,而實質上作品揭示的是鄉村文化與城市文化的衝突、現代文明與傳統文化的衝突。高加林始終處於矛盾之中,個人奮鬥與社會境遇的不協調、現代文明與傳統文化的矛盾衝突,最終導致了他的人生悲劇。

小説更深刻地分析了造成這一悲劇的社會、文化和歷史根源。高加林雖具有比別人更強的能力和才能,但卻被毫無理由地擠出民辦教師隊伍;即使他再有才華,幹得再出色,因為他是農民的兒子,他就必須被趕出縣城。高加林的悲劇,體現他選擇了一種與現存的人生觀相矛盾的奮鬥生活,更展示的是社會現實的不公正。

路遙在《人生》中引用了作家柳青的一段話:人生的道路雖然漫長,但緊要處常常只有幾步,特別是當人年輕的時候。如果加林沒有和巧珍分手那麼他也許會在小城裏長久地工作下去,但是一個有文化的人能和一個大字不識的人生活一輩子嗎?如果加林選擇的不是亞萍而是另外的一個城市女孩,那麼他又會是哪樣地生活呢?人生沒有那麼多的如果,也沒有理想中的美滿,它總是或多或少地讓我們的現實與理想相背,一個人的性格與追求往往決定了他生活的大致軌跡。愛是什麼?它有多大的力量?生活又會給你這次選擇一個什麼答案?誰都不知道,所以只有周密而鄭重地做好人生的每一次決擇,做到不後悔。

寧可清貧自樂,不可濁富多憂。人生的路途坎坷,不必貪多,要的是過程。就算人生“對不起”我們,我們也不要做出“對不起”人生的選擇,那是對自己的一種不負責。我極力推薦《人生》,並非它出色到不行,而是真的可以學到該學到的東西。

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人生既漫長又短暫,在路途中所遇見或享受的金錢與名利都是過眼浮雲,不值得留戀與牽掛。其實真正珍貴,無價的事物往往是最初的信念與高潔傲岸的品質。這些道理直到我鑑賞《人生》這本書之後才有所感悟。

《人生》的作者是王衞國,此書的內容主要講述一個落後,封建,與世隔絕的小山村中,一位胸懷大志的民辦教師高加林因村書記濫用職權被撤去工作,想要控告村書記卻因封建思想放棄。百般無奈之下,只能委屈求全變成農民,又陰差陽錯與村中大户的女兒談戀愛。因為一次巧合,他被馬佔勝調到縣裏工作。之後,他一路風生水起,如履平地,在縣中成為郝郝有名的人物。但是他為有好前途,狠心拋棄深愛自己的女人,與另一個家財萬貫的小姐結合。但因被檢舉揭發,一夜間從縣中的名人淪落成一個身無分文的農民。回到農村後,眾叛親離。他才明白最寶貴的事物其實是最初的信念。

讀完這部小説後,我深切的感受到人生的大起大落。有的事情從一開始就註定是一條難以回返的路,當自已失去一切,歷經人生的風風雨雨後才能體會到人生的意義與價值,才會明白最珍貴的東西是自已的初心與信念。但人生同樣是無止盡的,只要始終懷着心中的信念,永往直前,就可以創造璀璨人生。

人生就像黑暗中的指路燈,為你照亮前方的道路。人生也像無盡頭的長巷,你永遠也無法猜測到下一步會發生什麼事情。但只要保持一顆永恆不變的心,人生自然就會美好。

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《人生》是路遙的一部中篇小説,是一部影響千萬青年的勵志名篇。著名導演賈樟柯説:三十年的閲讀書中,對他影響最大的就是路遙的《人生》,讓他對社會有了新的認識,開始思考自己的人生。

故事的主人公高加林高中畢業後回到村裏當上了民辦國小教師,當他很滿足這個既體面又能施展才華的工作時,卻被有權勢的大隊書記的兒子頂替了。在他痛苦絕望的時候,純樸的農村姑娘劉巧珍闖進了他的生活,這對於高加林來説,此時巧珍的出現無疑成為了他失意時的精神慰藉。

然爾新的機遇再次降臨,重新回到夢寐以求的城市。這時又讓他重新遇到了他的老同學黃亞萍,與巧珍相比,黃亞萍無疑是一位現代女性,對高加林的愛大膽而炙熱,這也讓高加林陷入了一個艱難選擇中。一邊是善良單純的鄉下妹子巧珍,一邊是情投意合的城裏姑娘亞萍,在反覆考慮後,他還是選擇了黃亞萍,善良的巧珍含淚接受了他的選擇。

造化弄人,當他認為一切安定,準備施展才華抱負時,高加林通過關係到城裏工作的事被告發。一切又回到原點。城裏的姑娘離開了,當他回到村裏,巧珍也已嫁為人婦。當他褪去驕傲,認清現實後,懊悔的撲倒在地上大哭起來。

這便是路遙《人生》不是結局的結束!至於後來高加林到底怎麼樣了,這應該讓生活回答。

讀完這本書,會覺得高加林其實就像我們每一個人,有信念、有理想、會自私、會虛榮,同時又是善良的、勇敢的。人都會走彎路,跌倒了能爬起來,就有希望。

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在成長的過程中,磕磕絆絆總是難免的,受一次,對生活的理解就加深一層;失敗一次,對人生的感悟就增加一級;一次次磨難把我們鍛鍊得日益成熟。《讀懂人生》――一部關於成長的。

在書中,我們明白了希望在每個人的前面,當一個人打翻了命運的燈盞,眼前一片漆黑時,只要我們的心燈不滅,心中深信,希望就在前面,便能重新找到人生的曙光。從前,我總認為學習是枯燥、無聊的,但是,現在我明白了,一個人無論他現在多大年齡,他真正的人生之旅,是從設定目標的那一天開始的,因為只有設定了目標,人生才有了真實的意義。

在書中有一個故事講道:有一農民,只讀到兩年國中便輟學回家,幫父親種地,但19歲時,父親去世了。接着,他便去養雞,結果雞得了雞瘟,全死了,就在這時,他的母親也因為受不了這個刺激而離開了人世。之後,他又去釀酒、捕魚……能做的都做了,但都沒能賺到錢。35歲時,他去買了一輛手扶拖拉機,沒到半個月,這輛拖拉機就載着他衝入了一條河裏,他斷了一條腿,成了瘸子。

好了,故事講到這裏,大家也許都認為這人完了,他的人生也就如此了,而事實上卻是,他後來成了一家公司的老總,手中的資產達到兩億元。一次,有個記者採訪他:“在的日子中,你憑什麼一次又一次不退縮?”這時他喝完了手中的一杯水,説:“如果我鬆手,這隻杯子會怎麼樣?”記者説:“摔在地上,碎了。”“那我們試試看。”他説,接着手一鬆,杯子掉在地上發出清脆的聲音,但卻沒有碎,因為這隻杯子是用玻璃鋼製成的。

沒錯,我們也正是少了這隻玻璃鋼杯子的精神,即使摔在地上,也只會聽到聲響,卻不會破碎。

歲月如歌,或如訴如泣,或慷慨激昂,或低迴婉轉,或淺淺吟唱,我們用心靈去看,就能看懂生活;我們用心靈去品,就能讀懂人生。