不同dao行業的化驗室建造不同，化驗室應建立在遠離粉塵、噪聲、散發異味氣體等地點，電源電壓應當相對穩定的地點。根據企業規模和產品種類，應建設不同要求的化驗室。下面是本站小編為大家整理的藥廠化驗室實習心得體會範文三篇的內容，希望能夠幫助大家，歡迎閲讀！
在21世紀的今天，隨着科技的進步，國民經濟迅猛發展，國民的生活水平等各方面也均有很大提高。然而，對一名當代大學生而言，則面臨着來自社會各方面的挑戰：高校擴招，經濟危機造成的大批量下崗人員，等等。這就是所謂的“人才過盛”吧！
現實情況的嚴峻，則對大學生自身素質要求就更高：如文化修養和人文修養，以及適應社會的能力等多方面。而這，就要求我們遇強更強，敢於面對強者，無所畏懼，敢於拼搏，奪取最後的制勝法寶！
對於個人而言，最重要的不僅僅是學業，更是素質的提高，這其中包括人際關係，適應能力，危機處理能力，服從領導而又不盲從的意識等。
暑假是從7月3日開始的，我於7月7日正式到天津藥業集團新鄭股份有限公司實習。因為我在之前的兩個較長假期中分別在其溶液劑車間和成品檢驗處實習，因此可以再次進入“中心化驗室”的微生物檢測處學習實踐。
在今年去藥廠的第一天，我去見了該藥廠的總負責人周總，他只告訴我了一句話：作為一個實習生，最重要的就是多學多問少説話。是的！多學多問少説話！因為你還沒有足夠的專業知識和身份權利去指揮別人，所以即使他們做錯了，也不可以在公開場合去指責他們，這是對前輩老師的起碼尊重！！
雖然上面的那些話未免有些“俗”和“勢”，但這也是不可否認的真理名言：首先，多做事少説話，我相信，這也將是以後的生存之道。
因為沒有那個企業老總喜歡只會多話的員工，他們需要的是一個可以讓他們付出最少代價，而換取最大利益的員工，這應該就是“利益最大化原理”吧！其次，在現實工作中，我畢竟還是一個未涉社會的本科生，一沒有權利，沒人會信服你；二沒有實質學歷，也就不會讓人憑空相信你的實力。所以，我也只有本本分分的學習和實踐。
在7月7日至8月20日的實習期間，我除了學習微生物限度檢測外，還去看隔壁的藥物抗生素檢測。而在這段時間內，我首先感到的就是“團結，合作”這幾個字。這是一個老話題了，但是依然經久不衰。例如培養基的製作需要有人擺放大試管，需要有人去灌注培養基（每支40ml），還需要有人去塞上塞子；再如，在進行鍼劑藥品的細菌和真菌的檢測時，兩個人的配合就更是要“天衣無縫”了；另外還有就是割針劑藥品瓶的過程了，若是一個人獨自去幹可能需要很長時間，因為這個過程包括了登記當天所需檢查的和所需複測的藥品名稱，規格和生產日期，寫編號袋子，割藥，用滅菌注射用水洗藥，等等。
在工作之餘，我還自學了《微生物限度檢查》這本書中的部分相關內容，再利用空閒時間打出了一些檢測結果標準的表格（下附其中一張表格）；當然，正式的工作是少不了大量的記錄這一項工作，而且我還擔任了打印記錄，一個多月的“LRH-250型”培養箱使用記錄的填寫，得到了小組長的好評：認真負責！
在這個工作歷程中，不僅使我學到了工作經驗及實踐知識，也得到了許多在書本上學不到的東西：當不善於和陌生人談話時，怎樣熟悉並向之學習其優秀之處；怎樣利用有限的時間做更多工作；怎樣處世為人；如遇到朋友臨時出狀況是，怎樣給與適當正確的幫助；還有就是信任，充分相信身邊的那些質樸的人.
生活是一本無止境的書，學到老也未必可以學全面，因此時刻以求和之心去對待這個社會，你就會有意想不到的收穫！
相信自己，一切可以更加美好！！
伏女士説，“其實人才固然重要，文化才是要害”。的確，頂尖的人才，可以通過合作生產出世界上最好的產品，但也可以上演最慘烈的鬥爭。假如組織缺乏富於凝聚力和團結合作精神的文化，這個組織也只是一盤散沙，這個時候人才的增多，不過是增大內耗而已。
所以，__需要她特有的企業文化，不但如此，任何企業都需要其獨特的企業文化。因為，企業文化總是標誌着該企業的視野和品位，一個企業假如沒有文化，尤其是沒有自身特色的企業文化，那它就好比是建造房子時，只有磚、瓦、沙子，而沒有水泥（凝聚劑）一樣。總之，當企業的發展達到了一定的高度時，為了能再上一層樓，再創新的輝煌，這個企業就必然要提高它的文化素質，只有這樣，這個企業才可能會具有一種長久的生命力。
二、大學生從學校到企業的轉變
通過這次實踐，我們發現，畢業的大學生與合格的企業員工相差甚遠。且不談技術上從理論到現實的差別，或者是與人的交往能力的差距，光是大學生需要進行的角色轉變就已經相當大了。
從學校走向社會，從教室走向工作崗位，由學生變成員工，無論生活方式，還是生活環境；無論是思維方式，還是思考方法，都要發生很大的變化才能更好的適應企業。在實踐過程中，我們通過和員工的交談，再加上伏女士的點撥，以及各自的觀察，總結出了下面幾條。要想成功的從學生變為員工，至少要做到以下幾點：
第一，由“是什麼”轉變為“做什麼”
校園裏的學生更喜歡探究瞭解事物的本質，非要弄出一番道理才知足；但企業裏更注重的是以實踐為前提，可行性與成本效益一旦作出合理評估，即可採取行動。換句話説，校園型思考喜歡冠以抽象的概念，而企業工作者更側重做什麼，從何時做，何處做，並如何達到最佳效果。一句話：學生喜歡抽象具體，但員工需要具體抽象。
第二，由“別人提出問題”轉變為“自己發現問題”
作為一個學生，等待老師出題目是再正常不過的了，被動的應付考試導致學生產生一種制約式的處世觀。然而，來到職場之後，我們必須以主動積極地態度，不斷地尋找自我突破，不斷尋找問題，思考問題，解決問題，才能自我成長、脱穎而出。一句話：學生習慣被動應付，但員工需要主動探求。
第三，由“一個人獨立解決”轉變為“大家共同解決”
在學生時代，大家都被教育要獨立完成作業、要獨立參加考試。但是在企業裏則不是這樣，員工們碰到的問題都是錯綜複雜，涉及多方面的，單憑個人的主張見解，恐怕是找不到問題所在的，更擬定不出合理的對策。所以，需要集思廣益，結合各個專業的特色，共同合作。一句話：學生善於獨立奮戰，但員工需要協同作戰。
第四，由“為自己”轉變為“為大家”
校園裏的學生都深信，只要自己努力學習，就可以換來好成績從而換來身邊老師同學的尊重。所以學生的學習都是以自我為中心。但企業的工作是一個整體，是需要各個環節共同努力才能做好的。團隊中每一個人都要扮演一定角色，必須互相協作支持，才能產生成效。也就是説，我們要追求的不是個人利益最大化，而是集體利益最大化。一句話：學生總是自私自利，但員工需要無私為工。
第五，由“注重智商開發”轉變為“注重情商開發”
校園裏智商高的學生，不論他的情商如何，似乎總是可以擁有好成績從而進入好大學。但是在企業中，智商固然重要，但情商高的人才能夠控制好自己的情緒、能夠自我激勵、能夠正確對待自己，能夠客觀看待同事，能夠適應各種環境，能夠正確處理各種關係。所以這類人才能夠更好的完成工作。一句話：學生習慣純腦勞動，但員工需要全面發展。
所以，總的來説，學生從學校到工作崗位真的需要很大程度上的改變。而這次社會實踐，才讓我們熟悉到了這一點：大學生在思想上、心理上、學業上往往不夠成熟，但由於多方面原因，大學生們經常以我為中心，自我感覺良好，常有“天生我才必有用”的豪氣。可實際上，很大一部分大學生的素質與真正意義上的成才有着極大的差距。
曾經，我認為一個畢業生（尤其是碩士研究生）走完了從小到大的二十餘年的學校生涯，學了很多的知識，懂了很多的道理，應該可以成為一個較為全面的工作人員。尤其像是清華這樣的名牌學校培養出的學生，更應該能夠勝任各種崗位的需求。但是，經過了解，我發現清華畢業生的口碑並不像我們想象的那麼好：
去年六月舉辦的首屆中國高校IT院長論壇上，與會的不少企業界代表普遍認為“清華大學IT專業的學生勤奮聰明，但是不知道做事的方法，不會想問題，創造力和發散思維能力差”；
前年三月在北京國際展覽中心舉辦的人才招聘會上，美國特路普國際集團公司的招聘攤位上方有一個很醒目的告示：“説明：清華北大畢業生一概免談！”，經詢問，這是因為過去公司用過的清華北大的畢業生，都有一種莫名其妙的優越感，浮躁不安，因此，他們中沒有一個成功的範例；
每年人才招聘會上還有一些單位也反映，名牌大學的畢業生與一般院校的畢業生相比，往往更加註重個人待遇和工作條件，卻又不願意為單位為集體盡更多的責任。一旦碰到未滿足個人心意的情況，他們往往選擇馬上走人。
這些事例都證實了，大學畢業生，哪怕是名牌大學畢業生，都存在着距離合格員工的或大或小的差距。而對於這些欠缺處的關注，在校園裏往往是微乎其微的。於是，這次實踐告訴我們，作為大學生，我們不但要注重知識和技能教育，更要大力加強心理素質和道德品質教育，使我們既具有高度的事業心和責任心，又具備堅韌不拔、百折不撓的意志和精神，這樣才能真正成為個人有所作為、又對社會有所貢獻的人。
同時，作為名牌院校出身的我們，更要尤其注重：要正確看待自己、正確看待社會，正確處理個人理想、個人利益和社會需要的關係，這樣才能既可充分施展個人才華，又為社會所接受並歡迎。
三、總結
總之，我們在本次對__省__藥業的社會實踐活動過程中，檢驗了自身的能力，並在與企業中的員工甚至治理階層的比較中，明顯的發現了自身經驗嚴重不足，觀察問題、分析問題、解決問題的能力嚴重不夠等等問題。我們也通過這次社會實踐開闊了視野，接觸了社會現實，在社會這個大舞台上感受和體驗了許多書本上學不到的東西。
社會實踐中大學生熟悉自我、完善自我與熟悉社會、服務社會之間的關係是密不可分的，也是相輔相成的。樹木要成材，不是在温室，而是在肥沃的土壤上吸收天地日月精華，經受風霜雨雪考驗。
大學生要成才，不應只是在大學這座象牙塔裏“風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳”，而應在社會這個廣闊天地裏自我歷練，作到“家事，國事，天下事，事事關心”，真正在熟悉自我、完善自我、熟悉社會、服務社會的社會實踐中成長為社會英才。只有熟悉了自我，完善了自我，才能更好地熟悉社會，服務社會；只有在熟悉社會、服務社會的過程裏才能更好地熟悉自我、完善自我。
十月二十七日，我在民泰藥業開始了實習生涯，在生產車間，化驗室的崗位學習了各種實踐知識，八個月的實習生涯轉瞬即逝，在實習期間，我認真刻苦，積極向上的工作，並嚴格要求自己，做好每一項工作。並將理論與實踐相結合，虛心向領導和同事前輩學習，認真努力的提高自己的技能，下面我來總結一下，首先介紹企業概況。
在此實習期間，我充分的運用了學校中所學習的知識，提高了自身的技能，剛剛畢業的學生與在崗就業許多年的老職員相比，無論是在技能上，還是在經驗上都遠遠遜色於他們，我認為，書本上的知識固然重要，但學校應該讓學生多接觸一些實踐，這樣，在實習時才能給公司留下很好的印象，這樣，我們長白山職業技術學院才能更好的發展起來。
但此次實習也是有許多不足之處，例如，學生在學校時的生活環境，生活方式及理念，都與社會大大的不同，而這僅僅八個月的實習不能徹底的將我們改造成一個正真的工作人員，所以今後，無論在何地工作，都要將身心都融入到這個社會，與之完全融合，成為社會中的一員。
對於學校的師弟師妹要實習時，學校應和公司領導談談換崗就業實習，這樣我相信，學生會學到更多的知識，會更好的融入這個社會。
剛剛進入實習單位，建議各位一定要挑選適合自己的崗位，例如，有的同學在學校，中藥材驗證的好，或者化驗學的不錯，那就應該選擇去化驗室，有的喜歡顯微鑑別，就應該學理化，口才比較不錯的，就應該嘗試一下營銷專業，想要歷練的同學，自然要去車間走一遭，真的讓人受益匪淺。此次實習，在此便圓滿結束了，感謝學校然我們有了這次實習的平台，感謝學校讓我們懂得了工作的艱辛，讓我們從學生過渡到了職員。
今後，我們會再接再厲，為我們長白山職業技術學院爭光，最後，祝學弟學妹即將的實習能夠順利。
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