精神作文優秀6篇

要寫出好作文，平時就必須多讀書，寫作文的意義就在於記錄生活，這是以自我為中心的寫作，本站小編今天就為您帶來了精神作文優秀6篇，相信一定會對你有所幫助。

精神作文篇1

幾天下來，奧運會比賽似乎進入了一個“怪圈”，媒體將大部分的時間和精力放在了“事後英雄”這一環節上，判罰了，它第一個站出來為公眾“指點迷津”；退賽了，它又以百米衝刺的速度向全球直播這一併不輝煌的時刻。

我們無可評論本屆奧林匹克運動會的規則如何，勝負已成定局，更不應該去評判哪個運動員的過錯或是不經意間的失誤，畢竟一輪接一輪的選拔和淘汰過後，他們就是本國的英雄和項目最強者。

看了今天的奧運專題後，有一種不知名的感覺。你問我説為什麼又是“不知名”，你所謂的“不知名”是無法形容還是無可形容？感謝你的提問，讓我豁然開朗。當然是後者。我心中惦念着自己國家的榮譽，卻又不得已在文字中站在中間的立場，我和全國同胞一同見證了金牌的誕生，卻也同樣看到了在比賽規則面前被無情拿走的它。

坦白的説，我有點兒迷糊。以為自己已經將比賽看的透徹卻恍然間發覺——我不懂了。裁判可以在運動員申訴時説出“快頒獎了，來不及了”諸如此類的話，東道主可以利用比賽規則故意摔車導致重新比賽奪金……被利益和金牌驅使的盛會，被黑色大幕籠罩的體育場館，我不想再聽、再看了。

單説精神吧，説説中國體育代表團在重重的打擊下仍不低頭的亮劍精神。

明顯的，今天的獎牌榜榜首已經易主，美國領先一枚金牌。看，又説回到獎牌上來了。那麼，就接着説吧。外國媒體批判中國對有個“每球必爭，每獎必奪”的毛病，説來這也並非是個壞毛病。誰能説這不是一種強大的民族自豪感在驅使，誰又能説你本國的運動員不想拿到這塊被自家媒體説成是十惡不赦之物的獎牌呢？

既然無可厚非，那麼就請以看台觀眾的身份欣賞，中國軍團的衝鋒戰鬥。

不屈服是我在賽場上看到的最常見的表情，失球后運動員總會吶喊一聲，聲音中帶着些許悲憤，一聲過後你能看到的無疑是超常的發揮和百折不撓的韌勁兒。中國隊的奪金之路並非你們所言的如此平坦，中國隊的獎牌分量也並非用一個禁藥風波就能掩蓋。或許我們黃種人的營養不及你人高馬大，但你應該想到的不是蠻力，而是一股能支撐你堅持下去的動力。

有拼勁是中國代表團的一大特點。當然這是全球無論哪個國家的運動員都擁有的素質和精神。排球、籃球……多項競技的場館中那幾抹鮮豔的紅總是前赴後繼的堅持着，他們有那麼一瞬間是忘我的，是不計身體疼痛的，她（他）一個手指與球擦肩，也許就創造了一分的勝算。戰場無聲的硝煙，他們在烽火中衝上了領獎台的制高點。

狹路相逢勇者勝，前路無畏，再創佳績，勇於兩間，中國加油！

精神作文篇2

有人説過，孤獨是人生的常態，世上罕有能陪你走完一生一世的人。然而在這樣的社會形態下，我們的精神世界必須是充盈而飽滿的。因為有愛，每一個人的心靈深處都建築起各自的精神小屋，我也擁有屬於自己的三間精神小屋。

我的第一個間小屋放着親情，第二間放着友情，第三間放着知識，它們和我一同經歷了人生的起起伏伏，其中有歡笑也有淚水，有希望也有失望……

盛滿親情的小窩是温情的。自從我來到這個世界上，這間小屋就跟隨了我，它承載着爺爺奶奶的關心，爸爸媽媽的期待……因為親情是一掛藤蘿，結出那豐收的碩果：親情是一團火，温暖着所有人。親情就是長輩們不求回報地付出；就是他們在我最無助的時候，一個温暖的擁抱；在我最失意的時候，一個信任的眼神……我會把這間小屋永遠盛放下去，銘記在心……

盛放友情的小屋，會讓人覺得心底迎來了一陣陣令人愉悦的清風，它不似夏日暖風的熱烈，更沒有冬日寒風的凜冽，卻正像此刻最美好的感覺，一下子湧入心田。他們會讓我在生活中不再寂寞，讓我的人生旅途不再孤單，我們會手拉着手，昂着頭，一起向前走……

第三個小屋我要在裏面添置知識。小時候，語文老師就告訴我，一撇一捺的那個字叫“人”，數學老師説一加一等於二，體育老師教導我要“坐如鐘，站如鬆”。長大以後，我知道自己生活的星球叫地球，我的祖國在歷史上是個繁榮昌盛的國家……知識的攝取是漫長而無終點的，而我的精神小屋也隨着它的擴充而不斷加大。培根曾經説過，除了知識和學問之外，世上沒有任何力量能在人的精神和心靈建立起統治和權威。

我的三間精神小屋簡潔而温馨，高興時去小屋逛逛，頓時充滿了自信，覺得自己是最棒的！失落時走進小屋坐坐，重新振作起自己，整理整理航帆，再次起航。

我要用一生裝點我的精神小屋。我會時常打開它，把滿滿的愛和知識放進去，讓它們綻放出燦爛的微笑。

這就是我的精神小屋，一個充實的小屋，一個歡樂的小屋，一個温馨的小屋。

精神作文篇3

我的家鄉宣城是一個歷史悠久的古城，文化底藴深厚，歷史遺存眾多，山川秀麗馳名。在清朝初期的時候，宣城峴山口坐吉村出了一位著名的天文學家與數學家——他便是被稱為清初歷算第一名家的梅文鼎。

1661年梅文鼎跟隨師傅學習交食法，“夜則披圖仰觀 ，晝則運籌推步。”第二年，他便完成了一部科學專著《歷史駢枝》四卷，連梅文鼎的師傅都稱讚他“智過於師”。1672年，梅文鼎又創作了數學著作《方程論》、《梅氏叢書輯要》等等。後又通過自己的努力，成為了17世紀世界上最有成就的數學家之一，與英國的牛頓、日本的關孝和齊名。

梅文鼎是怎樣取得這樣大的成就的呢?這與他的勤奮刻苦當然是分不開的，但是他的創新精神更為重要。在梅文鼎創作《方程論》的時候，不僅結合了一些古籍，在古書上進一步創新還闡述了自己的新觀點。

創新精神在我們的生活中也是起到了很大的作用的。包括歷史上的另外一些中國偉人也有很多是由於不斷創新改革而取得巨大的成就的。例如春秋時期的齊桓公姜小白，他真可謂“不拘一格降人才”，任用賢才，使齊國進行了一次翻天覆地的改革——發展生產，按土地好壞，徵收賦税;採礦、曬鹽業收歸官管;並嚴令各級管史舉薦賢才。在這種井井有條有創新的管理下，齊國變得國富兵強，姜小白也成為春秋一霸主。再説公元前356年的商鞅變法，更是為秦國做了巨大的貢獻。在變法的前夕，秦孝公召集了諸多大臣，商討變法大計。代表貴族勢力的大臣們紛紛反對，他們説：“現行的制度是祖宗傳下來的，不能改!”而商鞅理直氣壯的反駁他們道：“商湯王、周武王，都沒有按照祖宗傳下來的制度治理國家，可是國家都富強起來;而夏桀和商紂，墨守祖宗的成規，結果卻都使國家滅亡。治理國家不一定只用一種方法，只要對國家有利，就不必效仿古代的制度。”秦孝公決定支持商鞅的變法。於是經過了商鞅的變法，秦國的經濟得到發展，軍隊戰鬥力不斷地加強，發展成了戰國後期最富強的封建國家。

或許你覺得上述人物離我們現實生活太遠了，那我且説説最近剛剛發生的“神六上天”的事情吧。“神六”一飛沖天，舉國歡騰。因為在這個小小地球上，有能力把人送到外太空的，美、俄之外，也就只有咱們中國人了，所以説是已經站在了世界前列也不為過;如果把白種人排除出去，在有色人種中，我們黑眼睛、黑頭髮、黃皮膚的龍的傳人還拔了一個頭籌，我們當然要歡呼，當然要驕傲!而神六的發射成功，足以證明了創新自主的戰略價值。在改革開發的大環境下，gdp持續高速增長的同時，將成本從重複勞動開始向自主性的發展改變，是進一步解放生產力、發展生產力、調動人民羣眾積極性的重要舉措。尤其在高科技產業領域，我國要趕上超一流的水平，必須要進一步對於開發方式、研究能力進行綜合調整。在神舟載人航天事業的精密產業中，如果不以自主創新為基本的研發思路，那麼不但無法將人送上天，還會浪費大量的財力和物力。所以説神六飛船的烈焰為自主創新的國策提供了一個最好的註腳。

如今的時代在進步，社會在進步，如果你只墨守成規，不大膽創新，在社會中就只有落後，最終以至於無立足之地。想要更快的跟上時代前進的步伐，我們就應該學習梅文鼎那種打破成規的創新精神。

精神作文篇4

一天晚上，我還是和往常一樣觀看奧運會，觀看一場觸目驚心，緊張刺激的羽毛球男子單打決賽，中國的林丹——馬來西亞的李宗偉。我非常興奮。

開始了，緊張的心情油然而生，心怦怦地跳，心裏默默地想，中國加油！加油啊!一定要贏啊！只見林丹上場了，神情嚴肅。顯然，上次也輸給了李宗偉，李宗偉神采奕奕。比賽開始了，林丹發球只見林丹往上拋，一個輕揮過去，李宗偉連忙跑上前，也來了輕揮，林丹又一挑，一搓球又過去了，羽毛球在兩邊飛啊飛，林丹被李宗偉一個扣殺輸了一分。接着林丹後退，用力一扣，心太急了，又輸了一球。林丹直冒汗，汗流浹背。我在心裏想，林丹加油！哎，追上比分。後面林丹越來越急，比分就差距大了，差距越大，林丹越急。而李宗偉不緊不慢，終於1——0失贏林丹一局。

第二局，李宗偉發球，林丹這次不急，小心翼翼，李宗偉好像已經得意洋洋，因此，連輸了兩球，可是李宗偉你追我趕，不分雌雄，奮力地打着每一個球，堅持打好每一個球，最後還是林丹技高一籌贏下了第二局比賽，我情不自禁地拍手叫好。第三局氣氛非常緊張而激動，他們不分上下1平、2平……7平、8平、9平……到了19平的時候，大家都屏息凝神，只見林丹頑強的精神贏得了冠軍，像百米運動員一樣在場地飛跑，享受着喜悦。

我們人生也要有頑強精神，向林丹學習，努力做一個全新的自己！

精神作文篇5

“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。”相信大家都知道説這句話的人吧，沒錯，他就是雷鋒。有人可能會説：“雷鋒對於我們來説，真的是太遙遠了。”這是真的嗎?當別人在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑他，卻沒有人扶他的時候;當一個人需要人幫助，卻沒有人願意伸出援助之手的時候，你是裝作沒看見，還是毫不猶豫的幫助他，答案很明顯。

助人，並不是一定就得做出點大事來，公交車上給別人讓個坐，扶老爺爺、老奶奶過馬路，甚至只是去撿掉在地上的垃圾，也都是一件好事。

就拿我們班的一些同學説説吧!我們班的蘇巴提，他非常熱心。有一次，做值日時，講台上的紅墨水突然漏了，把作業本、粉筆盒、筆筒全都“淹沒”了，就在我們全都炸了鍋時，蘇巴提把一摞衞生紙拿過來，一點點的把講台上那堆正在“橫掃江湖”的紅墨水推到垃圾桶裏，又把垃圾桶裏的紅墨水倒在洗拖把的水槽裏，一切又恢復了平靜。

擦黑板是每個人都會的事，我們班的聶文瑤可是個擦黑板老手，幾乎從一年級到現在，每節課下課後，她都會擦黑板，不管有多麼吵鬧，也不管有什麼很值得注意的事情，她在下課時永遠都會把黑板擦的一乾二淨。有時候，可以不是幫助一個集體，也可以幫助一個人。

記得二三年級的時候，五年級的一個學生不幸患上了白血病，所剩的錢已經不多了，眼看一個生命即將消逝，在這個時候，大家自發為他捐款，下個學期開學時，那名學生康復了，並可以重返校園，那一刻，我們的胸膛被歡喜漲滿了!

見了錢，沒人不高興，但要是撿了錢，不物歸原主的話，就是一個很不好的事情了。記得有一次，我和徐卓儀出去玩，在樓梯口前發現了一個錢包，我二話不説，立即打開，呵!好傢伙，裏面有80多塊錢，還有一些證件，要是不能儘快歸還失主的話，人家可急死啦!正巧，路口有一位叔叔好像在找東西，於是，我們就跑過去，一打聽，這錢包正是他的。

雷鋒精神是光輝的，又是樸素的;它是崇高的，又是平凡的;它是理想的，又是現實的。它就在我們的身邊，天天面對，事事相關，需要從自己做起，從點滴做起。雷鋒其實並不遙遠，只要用愛心去做，大家每個人都會是雷鋒!

精神作文篇6

“學習雷鋒好榜樣，忠於革命，忠於黨……”不知為什麼，每當唱起這首歌，我就會想起雷鋒。每一次想起雷鋒，我就會情不自禁想起這段話：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守着你生活的崗位……

這就是雷鋒，這就是來到這個世界普普通通，離開這個世界平平靜靜的雷鋒。這就是雷鋒，這就是出差一千里，好事做了一火車，把微笑永遠留在千萬人心中的雷鋒。

又是一個春暖花開的時節，雷鋒叔叔，你在哪裏?你在哪裏?翻開經典讀物《尋找雷鋒的足跡》，我情不自禁地又一次朗誦起來——

沿着長長的小溪，尋找雷鋒的足跡。小溪説： 昨天，他曾路過這裏，抱着迷路的孩子，冒着濛濛的細雨。瞧，那泥濘路上的腳窩，就是他留下的足跡。

順着彎彎的小路，尋找雷鋒的足跡。小路説： 昨天，他曾路過這裏，揹着年邁的大娘， 踏着路上的荊棘。瞧，那花瓣上晶瑩的露珠，就是他灑下的汗滴。

乘着温暖的春風，尋找雷鋒的足跡。啊，終於找到，他和誠實的孩子在一起，他和勤勞的孩子在一起，他和愛學習的孩子在一起，他和關心別人的孩子在一起……

原來，雷鋒叔叔就和我們在一起……