有益的事作文7篇

積累好一定的素材之後，我們才能將一篇作文寫得更加真實，想要寫好作文就要多讀多看多寫，優質的輸入才會有好的輸出，以下是本站小編精心為您推薦的有益的事作文7篇，供大家參考。

有益的事作文篇1

“書籍是人類進步的階梯。”沒錯，這句話的確是睿智的。縱觀人類的發展史，正是一部又一部的經典引導了我們，同時也記錄了我們。

且先拋開其它，單從那浩如煙海的文化典籍説起。《瓦爾登湖》的平靜與淡雅，或許很少有人能與之共鳴罷!它所追求的，是一種精神上的自由，誤解了它的人，只會把淡然當成種做作，那固然是一種痛苦和束縛，是悲哀的。

看過了西方文學，那略顯縹緲的東方文化則更使人神往。東方的水是曲折的，是汩汩柔弱的細流會合成吞天沃日的巨浪。這樣剛柔並濟的水，養出了東方文化“小橋流水人家”般的細膩和“大漠孤煙直，長河落日圓”邊塞式的壯美。

如果説古詩詞的妙美在於它的東方氣質，那麼書中無數令人嘖嘖讚歎的東方智慧，就是它的靈魂罷了!“學而不思則罔，思而不學則殆”論證了學習與思考之 間的關係。“三人行，必有我師焉”將謙卑的學習態度體現得淋漓盡致。孔子將他的思想留在了《論語》中，不僅如此，書中還凝聚了他作為一代宗師的獨特東方智 慧。

開卷是有益的，至少它可以給我們帶來感動和快樂、乃至領悟。翻開一本書好，就好像是吃一顆鮮嫩多汁的果子一般，只有細細地咀嚼，慢慢地品，才可享受它的美妙，吸收它的精髓，正如那句“書讀百遍，其義自見”一樣，要把自己沉下來，去感受它沉澱的美。

對於一本書，浮誇的人只能讀出它的表像，隨人云而亦云爾。能讀懂它內心的人卻是少之又少，這不僅是我們的悲哀，更是一本好書失望的歎息。有時我們或 許以為自己拿到了書，就擁有了它，僅軀殼上的佔有而已，又有什麼值得喜悦的呢?你難道沒聽到，那一個靈魂的吶喊與啜泣嗎?或許，那個靈魂，只屬於能聽懂它 吶喊的共鳴者罷!

翻開一本書吧!進入它的心中吧!每一本書都是這樣，不管你是否喜歡它，它都會一如既往地等待你去翻開它、閲讀它、品味它、享受它，末了再附上一句由心而出的.讚歎，這便是它最大的滿足了。

開卷有益，“讀一本好書，就像是同許多高尚的人談話。”讀一本好書，可以洗滌我們的心靈，昇華我們的靈魂。讀一本好書，就好像是看到了又一個自己……

朋友，讀書吧!

開卷定有益!

有益的事作文篇2

我，一個平平凡凡的人，但我愛着許多的事物，我愛冬天那似乎雲一樣的胖乎乎的雪娃娃，我愛森林裏茁壯成長的大樹，是那樣高大，是那樣挺拔！我愛豐收的秋天時十月的桂花，香氣迷人，香飄萬里，這香真是讓人陶醉……。總之，我愛的事物太多了，不能一一細説，但是不管愛的某種事物的情再深，也比不上我愛有益動物的多。

碧綠碧綠的皮，四條腿，叫聲呱呱呱，走起路來一蹦一跳，專吃害蟲，頂呱呱，寫到這裏，親愛的讀者你腦子裏必定浮現是青蛙吧！不錯！青蛙！青蛙！就是它！青蛙是專門吃害蟲，為人類做出了很大的貢獻，不要小看它，它一伸出舌頭，附近的害蟲要上西天了，差不多是死光光，但是青蛙把許多的害蟲吃了，為人類減少了很多麻煩，可是，它不要一絲報酬。呀！森林裏的醫生是誰呀？哈！哈！不用説也想的出來，當然是啄木鳥了！從啄木鳥這個名字裏，就敢肯定是啄木頭的鳥，對！沒錯就是因為啄木鳥專門啄樹木，把樹中的蟲子挑出來，為樹木治病，之所以叫啄木鳥，這也是它是大名鼎鼎森林醫生的緣故。可愛的啄木鳥醫生也跟青蛙一樣默默的為人類做出貢獻，不計報酬、無私奉獻的精神，讓人敬佩。對！我愛有益的動物，但更愛它們那不計報酬、無私奉獻的精神，雖然它們僅僅是動物，可是它們的精神非常值得人們去學習，這也是人起碼要辦到的！連普通的動物都這樣做了，那麼人類就更應該好好學習動物這種品德。無私奉獻、不計報酬，記住！記住這八個字。

有益的事作文篇3

有人説：“開卷有益。”也有人説：“開卷未必有益。”劉向曾説過：“書猶藥也，善讀之可以醫愈。”書既然是藥，即良藥、毒藥。那麼開卷是否有益？

古代詩聖杜甫有句名言：“讀書破萬卷，下筆如有神。”正因為杜甫博覽羣書，以至現在一篇篇的佳作流傳千古，被人們傳誦。海倫？凱勒説過：“一本新書像一艘船，帶領着我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。”這諸多意思，可一言以蔽之：開卷有益。如果不讀書你會在表達時振振有詞嗎？如果不讀書你能在現在這個競爭激烈的社會上生存嗎？所以説，人們離不開書籍，開卷有益。

讀書是享受人生的藝術。陶淵明的《五柳先生傳》中寫道：“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食。”喜愛讀書，以致自己每每領會，就會寢食難安。沒有一艘船，能像一本書，帶你遨遊知識的海洋；沒有一支筆，能像一本書，教你譜寫書中的藝術；沒有一架階梯，能像一本書，帶你走上智慧的高峯。説讀書是充實，是感悟，是昇華，倒不如説讀書是享受，更是享受人生的藝術。

讀書是成功的不二法門。“十年樹木，百年樹人。”長成參天大樹需要泥土的呵護，成就大事的前提是書籍的滋養。1984年，國中的楊傑走上了工作崗位，他用了28年的時間自學完成了高中所有課程，研讀80多本專業書籍，記讀書筆記100多萬字，文化水平從國中達到本科，成為了遠近聞明的“機電大王”。“書到用時方恨少。”讀書沒有捷徑可走，只有你不斷突破，積累經驗，提升能力，你就會從失敗走向成功。

讀書是人類進步的階梯。漢朝元帝匡衡，從小喜愛讀書，可因家中貧窮，無法上學讀書。他只能白天干活，晚上自己讀書。又因家中沒錢買油燈，匡衡便在牆壁上鑿出一個小洞，借領居家照射過來的微光來看書學習。他勤奮學習，學到了很多知識，後來成為了宰相。這就是鑿壁偷光的故事。高爾基説過：“貧窮能使人沉淪，也能使人昇華。”之所以書是人類禮貌的長生果，是因為書讓人類擁有豐富的知識。如果沒有書，就沒有現在的生活，同樣應證了那句話：讀書是人類進步的階梯。

會有人説：開卷未必有益，但是我們讀書，要有選擇，一本書就好比一個朋友，讀好書，交好朋友，讀不好的書，交不好的朋友。就同：近朱者赤，近墨者黑。所以我認為：開卷有益。我想每個人都應該有選擇的去讀書，不要因為一本書，而誤入歧途。

讀書也在我們現在的生活中有着重大的意義。神舟五號的發射正是因為人們不斷的鑽研，不斷的嘗試，不斷的積累經驗，才在人類的科學技術發展上取得這麼大的成就。

開卷有益，讓我們與書為伴，走向明天。

讀書破萬卷下筆如有神，以上就是一祕為大家整理的7篇《開卷有益作文》，能夠幫助到您，是一祕最開心的事情。

有益的事作文篇4

今天上午第一節課一上課，教室裏就瀰漫了一股火藥味，因為這裏馬上要舉行一場關於“開卷是否有益”的辯論會。 “叮鈴鈴……”上課鈴響了，夏老師宣佈：“辯論會開始！”頓時，台下沸騰了。

分好反方和正方後，我便胸有成足，雖然這次我單槍匹馬，但是我已有八成把握，因為我去摸清了對方的底細，俗話説得好“知已知彼，才能百戰百勝。”原來我的對手就是説話有點大舌頭的敖飛揚和説話沒條理的阮梽彬。他們倆算是碰上強手了。我剛一出手就給他們來了個下馬威，弄得倆人無話可説，雖然我那戰友還在發呆，但有我這張嘴，頂他們倆人綽綽有餘。

他們倆絞盡腦汁終於憋了一句出來，就好像擠牙膏一樣，可我又毫不留情地頂了回去，他們哭笑不得，欲哭無淚。他們盡鑽我漏洞，但是我每次犀利的回答又將他們連連擊敗。我們雙方脣槍舌戰，各抒己見，猶如一場激烈的戰鬥。

終於又經過了幾輪激烈的戰鬥，他們狼狽為奸的兄弟倆，最終被我打得落花流水，他們佩服得五體投地。這次辯論會雖然我贏了，但我覺得勝負並不重要，重要的是通過這次活動提高了我們分析問題的能力，增長了知識，鍛鍊了口才，真是一舉多得！而且我還總結出了一個道理：讀書好，好讀書，讀好書。

有益的事作文篇5

我很喜歡小動物，我知道很多小動物對人有好處。我喜歡蛇，因為它吃田鼠，保護莊稼。我喜歡壁虎，因為它幫助我們捉蚊子。我還喜歡青蛙，因為它捉害蟲，保護莊稼。

我們應該保護小動物，不能去捉青蛙吃，不傷害蜻蜓和蜜蜂。如果看到有人傷害小動物，我們要去制止，並告訴他們動物是人類的朋友，要保護動物，當我們發現小動物受傷時，要及時為他們包紮傷口。我們還可以做一些標語牌，在上面寫着：“請愛護動物”。

對人有益的動物有很多，例如有蜻蜓、青蛙和小燕子等等。

我們先説青蛙吧，它是捕捉害蟲的能手，不過，它生活在莊稼附近的池子旁邊，有時候，它也到莊稼地，旁邊捕捉害蟲，人們都稱它保護莊稼的好幫手。有的小朋友，到池子旁邊，捕捉青蛙，回家後，吃青蛙。我們應該在池子旁邊樹一個牌子，上面寫着“保護青蛙，人人有責”，這樣就不會有人捕捉青蛙了。 小燕子也是捕捉害蟲的一類，它生活在大樹的鳥巢裏，它在天空捕捉害蟲。有些人，用槍把小燕子射下來，回家吃了，或者賣了。我們應給設一個森林保護區，讓小燕子和其它受保護的動物住進去，這樣，既保護了小燕子，也保護了其它的動物。

如果沒有這些有益動物，害蟲就會增多。這樣，連農藥和滅害靈都不行了。我們應給共同保護動物。

有益的事作文篇6

毛澤東曾説過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。”這句話，就充分得肯定了讀書的重要性，所以我認為開卷有益。

書可以使人進步。古今中外，書引導了多少成功人士走向輝煌，遊想成功的彼岸，這些人為讀書而廢寢忘食，他們把書看為最重要的東西。可見，書不僅可以讓我們進步，還可使我們擁有一個成功的人生。我每天總是要求自己讀一篇好的文章，長期以來，我的作文水平提高了許多，寫起作文來總是得心應手，下筆如有神。這些都是書讓我進步的。

書可以使我們學會做人的道理，許多的經典書籍——《弟子觀》、《三字經》、《孝經》等的這些中華文化的精髓使我學會做一個愛國的人、守法、誠信、知禮的人。這讓社會變得更和諧，讓世界變得更美好!

既然讀書那麼好，我們何樂不為呢?

篇三：

“開卷有益”，“開卷未必有益”。一陣又一陣的辯論聲從我們五(6)班的教室裏傳出來。原來我們正在進行開卷是否有益的辯論賽呢!

一二大組是正方，堅持開卷有益的觀點，而我們三四大組是反方，要持反對意見。正方的一辯王夢陽直奔主題：“我認為開卷有益，因為高爾基説過，‘書籍是人類進步的階梯’，我們應該多讀書。我國古代著名的詩人杜甫還説過，‘讀書破萬卷，下筆如有神’只有多讀書，作文才會有進步。

“你錯了。”我方的一辯翟陳原站了起來，説：“我認為開卷未必有益，並不是所有的書都是好的，有很多的人就是因為看了一些不良的書籍走火入魔了怎麼辦?” 翟陳原的觀點一下子難住了一二大組的人。過了好一會兒，正方組的潤雨萱才説：“那我們可以到正規的書店去買書呀!這樣就可以杜絕這個不良書籍的出現。”此時，我們反方的王佳英站起來説：“這不是在正規的書店買書就能解決的問題，而是看書的人的問題，如果看書的人是個不學無術的人，他把書中的壞點子都用上了，就會走上一條犯罪的道路。該怎麼辦呀?”

一二大組的人沒了招，搬出了很多名人名言。還説：“看書對我們寫作文有好處。”“那如果有些人盲目開卷，未必有益。‘書都讀得來的人，還有什麼做不出來的’這句話的意思是説什麼書都讀得來的人，什麼都做得出來。那麼，那個人如果看了不良的書，，可能會做出不良行為。比如;有一個國小生看武俠小説上癮了，想想自己有輕功，從樓上跳了下去，怎麼辦?”我的話令很多人愣住了。

就這樣，雙方打成了平局。掌聲響了起來!

有益的事作文篇7

星期五的語文課，我們開展了一場口語交際的辯論賽，可有趣了。正方支持“開卷有益” ，而反方卻説：“開卷未必有益，看了不健康的書反而有害。”我毫不猶豫地選了反方，我想看了不好的書肯定會有問題，當雙方定好人員後，就開始選組長了。

陸老師來選反方和正方的組長，正方的組長是“金牌主持人”趙愷，而我們反方的組長卻是口齒伶俐而“髒話連篇”的錢澤俊，啊!我真後悔自己沒有選正方，現在真是啞巴吃黃連——有苦也難言啊。錢澤俊要是罵人害我們扣分怎麼辦，那麼反方還不立馬玩完呀!看來勝負好似已經定局，只能想辦法託拖延“戰局”了。但我心裏還是十分擔心10鍾內反方就輸了。

辯論會剛開始還沒一分鐘，錢澤俊就因為説話不文明害我方扣了一分，看來錢澤俊真是江山易改——本性難移啊。在這時，錢澤俊又馬不停蹄地説了一句：“説不定看書的人會學書裏面的人去跳樓自殺呀!”我的神呀，這又算什麼邏輯呀……後來正方反方勢均力敵，“辯”得不可開交、天昏地暗。

當辯論會越來越激烈，一步一步進入白熱化的時候，王碧君終於使出了她的殺手鐗：“那你看了××育兒之類的書莫非這也對你有好處，要不我哪時去買了送你幾本吧，你就不要客氣。”而這招對趙愷卻沒有絲毫效果，趙愷冷笑兩聲，請上了滑稽搞笑的“黃金助手”樓雨航來進行脣槍舌劍的“致命一擊” ，完了，正方勢如破竹，而我們反方就節節敗退，再也想不出什麼好辦法了。最後，他們正方以壓倒性的優勢以及迅雷不及掩耳的速度把我們反方給擺平了，最後陸老師鄭重地宣佈正方獲勝。

“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”下課了，這場有趣的辯論賽就此結束了……雖然我輸了，但這節課十分有趣。