寫我作文100字5篇

作文是語文考試中佔比最大的部分，我們需要小心對待，一篇優質的作文是可以給讀者帶去積極的能量的，以下是本站小編精心為您推薦的寫我作文100字5篇，供大家參考。

寫我作文100字篇1

在我九歲的那一年，爸媽出門了我肚子唱起了大戲，突然一個念頭閃過，我想：為什麼我就不能自己做飯了呢？“對，説做就做！”我自言自語道。

我走進廚房，但是又不知道從哪做起。又一個念頭從我腦中閃過，我就想：我就做我最喜歡的雞蛋炒米飯。

我就照媽媽做飯之前的準備工作開始做起了。我先把兩個雞蛋拿出了打在碗裏，然後用筷子攪拌起來，一直攪到蛋黃分散了，才肯放心做其他的事情。然後我拿了一節葱放入洗菜盆洗乾淨，再放到菜板上切成碎沫。最後把剩米飯放入碗中拿鏟子鏟碎。就這樣我的準備工作就完成了。

下一步就是開炒了。我把鍋放在爐頭上將火打開，在鍋裏倒入油。然後準備去拿攪拌好的雞蛋和切好的葱花的時候油花四濺，嚇得我都不敢走到鍋前了，我趕快把開關擰小了一點，一會火候小了，我趕緊端起攪拌好的雞蛋和切好的葱花迅速的放入鍋中，拿起鏟子翻炒起來。立馬香味四起，然後我放入米飯，又翻炒起來。經過一會的翻炒，終於可以出鍋了。我將美味的雞蛋蛋炒飯盛入碗中，開始享用美餐了。

突然有人敲門，我問：“誰呀？”她説：“是爸爸媽媽！”我趕緊將門打開。這時爸媽聞見了一股香味，“啊！原來是你做的雞蛋炒米飯，想不到我女兒做的飯這麼香啊！”爸爸説。我到廚房裏給爸媽端了一盤雞蛋炒米飯，一家人開吃了。好美味的雞蛋炒米飯！

寫我作文100字篇2

今天上午爸爸媽媽都出去辦事了，所以我一個人在家，到了中午11點左右，爸爸媽媽還沒有回來，我的肚子好像在拉胡琴，不停的咕嚕咕嚕叫，所以我靈機一動，我可不可以自己學着做一下飯嗎？

嗯，今天做什麼呢？哦，就做西紅柿炒雞蛋吧！首先我先切點西紅柿，然後再打兩個雞蛋，雞蛋打完了以後，我先去拿點米放進水瓢裏，然後我就加好水開始把淘好過的米放進電飯鍋裏，開始煮飯，趁這時間，打開燃氣灶鍋中放油，再把雞蛋放入鍋中炒一下，炒完以後盛到另一個碗裏，終於準備好啦！鍋裏繼續放油，然後加入西紅柿，然後先翻炒兩下，再加入雞蛋，再炒炒，西紅柿炒雞蛋就做好了。炒完西紅柿炒雞蛋以後。我突然覺得不完美，還少點什麼，哦，原來是少涼菜呀，正好我家有黃瓜呢！先切點黃瓜絲，然後再倒點調料，然後再加點兒幹豆腐，最後再攪拌，攪拌幹豆腐就ok啦！涼菜也做好了，這時候米飯也跳閘了了。不知不覺的，已經中午12點多了，爸爸媽媽終於回來了，爸爸媽媽看見桌子上的飯菜直誇我能幹。

嘿嘿，下次我還要給爸爸媽媽做飯。

寫我作文100字篇3

原來，我只吃飯不做飯，只是偶爾洗洗碗，但幾個月前，我對做飯有了興趣，便叫姐姐叫我做飯。在姐姐的指導下我學會了做飯：首先盛適合的米飯到電飯煲裏的小鍋裏，然後把小鍋拿出來洗米，米洗乾淨後，把水倒了，然後，再接適合的水放進鍋裏，然後把小鍋放進電飯煲裏，然後再把電插好，飯就悶上了，接下來就要切菜了，我拿出了土豆，把它小心翼翼的切成薄片，再把它切成絲，然後拿出盤子把它裝進去，再拿出青椒，切成條狀的之後，把它和土豆絲放一起，再去冰箱裏拿出肉，切成一片一片的，裝在盤子裏，再拿出茄子，切好後和肉放在一起，然後我又拿出白菜，切好後，我拿來辣椒，切成條狀，放在一個盤子裏，湯就做白菜湯吧！把白菜弄好後，我要開始炒菜了，把油倒進鍋裏，過了一會，冒煙了！我趕緊吧土豆絲和青椒放進鍋裏，炒了起來，過了一會土豆絲炒好了，盛起來了，真香啊！該炒肉了，我小心的把肉和茄子放進鍋裏。幾分鐘後，菜、湯、飯都做好了！我就把菜和湯抬了出去，再把碗拿出來，盛飯，盛好後，就開飯啦！媽媽先嚐了一口肉，説：“不錯、不錯。”我聽了開心極了，然後是奶奶嚐了一下土豆絲，也説：“好吃好吃！”我心裏更高興了，自己也嚐了嚐，頓時心花怒放，因為很好吃很好吃！學做飯可真開心，以後我一定努力加油，做出更好吃的菜！

寫我作文100字篇4

在這個寒假裏，我每天看着媽媽在做飯，便想慢慢的嘗試一下。媽媽也很開心。他就每天耐心的教我做飯。在月明人靜的夜裏。我安心的睡覺。到了早上，我從牀上蹦了下來。叫媽媽教我做飯。

到了廚房，媽媽説先教我煮餃子。第一步是先接水。我非常有信心的拿鍋。第一反應就是，世界上怎麼會有這麼重的鍋子？差點摔在了地上。到點火時，我怎樣都不敢。只好讓媽媽幫忙。嘟嘟嘟。水燒開了，我放了餃子進去就撒腿往外跑。不知不覺，餃子就煮好了，媽媽説很好吃。

學煮餃子已經一個月了，可是我依然害怕開火，媽媽説現在我可以學着煮麪條了。接完水，開火。就等着麪條下鍋了。媽媽説煮一小把就夠了，我看着只有幾根。就多拿了幾根，麪條和餃子一樣熱騰騰的出爐了。我真高興。這水平竟然進步了一點，希望下次還可以更加提高。

經過幾個月的努力，我已經很熟練了。水平還算行。這一次我不用媽媽指導了。我想給她變出一點花樣來。媽媽還是讓我照着原樣做，我有點聽不進去，三下五除二就把手抓餅的麪皮煎好了，到了手抓餅出爐準備包餡的時候，她做了一個樣品。我舉一反三，變出了許多花樣。

啊！我終於可以熟練地做早飯啦！

寫我作文100字篇5

我寫自己

雀兒山路2、2年級3班曾子怡

我叫曾子怡，今年8歲。我來自柳州市雀兒山路二二三班。

我有一雙水汪汪的大眼睛和一張圓臉。我開朗活潑。我喜歡彈鋼琴，穿裙子和涼鞋。

我非常喜歡學習。上課認真聽講，能夠認真完成作業。你可以做你自己的事！

你想和我交朋友嗎？

講師：譚燕華

我有一個好聽的名字叫石。我的愛好是唱歌、跳舞、畫畫、寫作、閲讀等。我的生日是8月8日。我很安靜，很調皮。我的性格很温順。有時候調皮，有時候安靜。我經常讓我媽媽給我換髮型。我是一個可愛的女孩，也是一個美麗的女孩。

講師：黃貝

我叫沈一博。我九歲了。我很可愛。

我喜歡我是因為我可愛，不高不矮，頭大眼睛大耳朵大。每當別人這樣説的時候，我總是驕傲地説：“大頭知識豐富，大眼睛看得清楚，耳朵有福。”

我喜歡我是因為我能寫出更好的中國書法。每次寫完一個大人物，都自我感覺良好，覺得自己很棒，有進步，不斷努力。

我喜歡我，因為我從小就愛用腦子，特別愛做數學題。記得有一次，楊老師佈置了一個問題：“現在七棵樹，要求六排種三棵樹。應該怎麼種，怎麼做？”其他同學只想到一種方法，我想到了兩種。老師表揚了我。

我喜歡我，因為我可以犯錯，可以改變。有時候我比較貪玩好動，屁股動起來不需要多久就像上了油一樣。有時候我會忘記老師佈置的作業。當然，我的老師很生氣。事後我下定決心改正，老師喜歡我。

我喜歡閲讀，無論是在學校還是在家裏。如果是最近買的新書，我會一直捧在手裏津津有味的看下去…

竹山縣實驗國小二年級一班五下學村

學校組織了我們的舞蹈培訓，我也參加了。但是，訓練太辛苦了。每天放學回家總是很晚，弄得背疼，腿疼，全身痠痛。所以我不想跳，放學也想和其他同學一樣早回家。

媽媽知道後，對我説：“不要怕苦，堅持下去，不要半途而廢。”聽了媽媽的話，我很慚愧。

第二天，我回到排練組，下定決心要堅持下去。幾天過去了，腰腿沒疼，動作也很到位。

我終於戰勝了自己！

今天一個人在家，很害怕。我帶了玩具來玩，但心裏還是害怕，所以再也不想在家了。

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今天是我自己安排的

寶尊者

我的父母總是安排我的日常生活、學習和玩耍。當我覺得自己長大了，就對爸爸媽媽説：“今天我自己安排事情。”

我打算先完成作業，然後下去玩。先做作業。我想先做什麼。我媽説：“先做英語。”我説：“我自己安排。”我把作業安排好了：語文，英語，數學。我一筆一劃地完成了所有的作業。

我下去玩遊戲，孩子們都讓我選遊戲。就算你比我大，我也得自己安排遊戲。我選擇穿越火線，我們開始了。有五個人五個鬼，一開始我們玩得很開心。我和一個孩子躲在後面。鬼魂來了，我們被抓住了。

今天自己安排的。

教官崔美茹

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有這樣一個人，我已經不能再熟悉了。

這個人就是一個天天打扮的漂漂亮亮的自鳴得意的人。她有一雙謙虛的眼睛，有時會流淚。她有一頭捲髮，鼻子很小。雙眼皮，有一次她真的很搞笑，3歲的時候就穿媽媽的銀色高跟鞋！大害都覺得她太自鳴得意了。

她熱愛書法，每次去書法班都很開心。説到書法，她渴望談三天三夜。書法課上，她用毛筆寫了“歐”字，老師給了她一個大蘋果。

有一次，她在寫毛筆的時候，手站了起來，慢慢地寫完了。老師仔細觀察了一遍，露出滿意的表情，掛在牆上。她太高興了，回家被表揚了！

猜猜這個可愛的小朋友是誰？-是的，她就是我！譚佩妮！你願意和我握手成為好朋友嗎？

張文源作文庫讓我自我介紹一下

趙，實驗二學校二年級二班

我叫趙，今年七歲。我是第二實驗學校二年級二班的學生。我是一個活潑的女孩。

我有黑色的頭髮，水汪汪的大眼睛和一個小鼻子。

我的愛好是畫畫和唱歌.

我有很多優點和缺點，但我會改正。

教官崔美茹

文章源合成庫

一雙水汪汪的大眼睛，胖乎乎的圓臉，白嫩嫩的皮膚，笑起來一對小酒窩，這就是我——廖明傑，一個過着平凡幸福生活的男孩。

我有很多愛好，但我最喜歡的是英語、唱歌和閲讀。我讀書也很優秀，在閩侯縣讀書比賽中得了三等獎。我還是語文老師的祕密武器！我最喜歡的方面是英語。剛剛結束的第八屆海淀英語風采大賽，我獲得了一等獎。

在學校快兩年了，結交了很多好朋友，有乖巧古怪的杜洋，活潑可愛的樂天慧，勤勞善良的孫季同，團結友好的劉，調皮搗蛋的齊.我的人氣蒸蒸日上，大家都叫我“小可愛”。

這就是我。你喜歡我嗎？

每個人都有自己想誇的人。至於我，我會誇自己。我有充分的理由。

我多才多藝

別看我外表柔弱，但我是一個技藝高超的鋼琴家！

從幼兒園開始學古箏到現在快四年了。二年級的時候，我成了武昌區的“藝術達人”；去年參加了湖北青年才藝大賽。經過一輪又一輪的激烈競爭，我終於進入決賽，獲得了銀牌。

我很慷慨

人們稱讚我是一個慷慨的孩子。如果我有好東西，我會主動和別人分享。

昨天，我爸爸給我買了一朵很甜的荷花，我帶了一個大包去鄭浩然家和他一起吃。鄭浩然誇口説“多甜蜜啊！”當他吃蓮花的時候。我聽了這句話，心裏美滋滋的。今天，我把爸爸剛買回家的荷花帶到鄭浩然和他分享。萬老師和奶奶都説我是個大方的好孩子。

我很善良

我有一顆善良的心。平時喜歡看課外書，看完了很多小説。每當看到感人的情節，我都會忍不住流下同情的眼淚。第一次看到《苦兒流浪記》，就和故事裏的小雷米成了好朋友。每當看到他遇到困難或危險，我都很擔心他；而當我看到他找到幸福和快樂的時候，我又會和他在一起開心。看書的時候用了很多衞生紙擦眼淚。我媽説我“憂國憂民”，但也誇我很有愛心，是個善良的孩子。

説了這麼多，真的越來越喜歡自己了。你也想表揚我嗎？

六年級：陳英勛

（六年級，500字）

這輩子，我有很多對手，其中最強的就是我自己！

我身上有兩個小人，一個是天使，一個是惡魔。天使善良可愛，魔鬼狡猾無恥。就是這兩個小人讓我稍微長大了一點。每當我面臨徘徊在十字路口，不知道該走哪條路的時候，這兩個小人就會蹦出來，説出自己的想法。有一天，媽媽匆匆忙忙的出門，對我匆匆忙忙的説；“佩佩，在家不好意思，好好做作業，別貪玩，我媽有事要出去，要很久才能回來聽話。”看到媽媽的背影在我眼前匆匆消失，我跳起來大喊：“好玩！”“不，去做作業吧！”突然另一個聲音從我耳邊響起。“啊！誰？”小天使用他的魔戰指着我的鼻子説：“怎麼了？你媽媽剛才對你説了什麼？都忘了嗎？”別聽她的！別聽她的！“小惡魔拿了魔叉。”你媽不是説好一陣子不回來了嗎？為什麼不玩一會兒？“小惡魔的話深深打動了我的心，但想了想天使的話，我只好低下頭，拿着筆回房間寫作業。

看，我只是在和對手——一點一點的成長！

（四年級作文，）

誇誇我自己作文500字

昨天陳老師讓我們今天誇誇自己。我昨天準備好了。

今天午飯後沒多久，“自我吹噓”正式開始。陳老師説：“第一組的孩子上來了。”第一批孩子上去了。每個孩子都誇自己的優點，我覺得都很棒。然後，老師讓第二組的孩子上去，第二組的孩子排隊。我發現每個人都有很多優點，每個人都有不同的優點。第三組的陳子然講得很好。她説她會剪紙，上課認真，愛看故事書和畫畫.我覺得她有很多優點。總是輪到第三組。我是第三組的。老師想讓我第一個上去。後來，陳子説他贏了我的位置，所以我只能是第二個。輪到我的時候，陳老師説：“這裏有一個很不一樣的孩子。”我上去了。我站在台上大聲説：“大家好，我叫鄭。我喜歡玩圍棋。我獲得了浙江育兒杯一等獎。接下來兩週我會代表瑞安團隊去温州。我也喜歡玩鍵盤和雙排鍵。我也會吹葫蘆絲。接下來我給大家玩一小段葫蘆絲。“我開始玩，我玩了一部分《甜蜜蜜》。我彈好之後説：“謝謝，我的表演結束了。“我聽到了大家的掌聲，老師也給了我三張努力卡。我太開心了。

放學後，許多孩子仍然圍着我，讓我給他們吹葫蘆絲。差點壓垮我。後來我給他們玩了《野地的花》和《金鈎鈎》。他們很開心，我也很開心。

另一件開心的事是我媽媽在放學回家的路上給我買了一個溜溜球。

誇誇我自己作文500字

雖然我有很多缺點，但我也有很多優點，比如積極向上，團結友好，慷慨助人。

我覺得我最大的優點是：積極向上。每當鈴聲響起，我就筆直地坐着，期待着老師的到來。老師講課的時候，我認真聽老師説的每一句話，但又怕自己留下一句話。下課後，我會找機會問我上課沒聽懂的地方。聽了老師孜孜不倦的講解，那些困難就迎刃而解了。在家做作業的時候，可以説是一絲不苟。就這樣，久而久之，我發展出了積極的優勢。

讓我感覺良好的第二個優點是團結、友誼和慷慨。有一次，在院子裏玩耍，在最有趣的娛樂設施前，許多孩子在玩耍。當大家都在爭第一名的時候，我説：“我是最後一名。”孩子們聽了這句話，似乎受到了啟發，為了玩，都讓別人排隊。這時，我開心地笑了，孩子們也會意地笑了。

雖然我還有很多優點，但我只想説最後一個優點，就是樂於助人。有一次，在學校，一個國小生被一個高年級學生撞倒了。好像這個國小生是大一新生，我趕緊跑過去把國小生拉了上來。我回來找學長的時候，他沒有回答就跑了。看着小同學哭，肯定摔得很慘。我關切地問哪個班在哪個年級，小同學説在高一四班。我趕緊把他扶到教室，把我看到的一切都告訴了老師。老師笑着對我説：“你真是個樂於助人的孩子！”。

你同意我的優點嗎？

誇誇我自己作文500字

我媽一般會要求我謙虛一點，不要總是看到自己的優點，而是要找自己的缺點，這樣才能有更大的進步。所以，我從來不在別人面前輕易誇自己。

今天李小姐給了我這個機會，讓我可以開誠佈公的誇誇自己。

首先我覺得自己性格開朗活潑，團結同學，不計較小事。雖然我是一個小女孩，但我並不像大多數女孩那樣嬌弱。我喜歡和同學開玩笑。即使我有點胖，有時候被一些同學取笑，我也不會真的生他們的氣。所以我的好性格讓我和同學相處的很好。

其次，我覺得我做事很認真。我可以在學習和其他方面嚴格要求自己。所以我每科都能取得優異的成績。作為班裏的衞生委員，我可以努力工作，認真履行職責，每天和值班的同學一起打掃班級的衞生和教學樓的衞生區。另外，我也是老師的得力助手，她讓我做一些班級事務，她也就放心了。

最後，我的興趣愛好非常廣泛，對象棋、書法、繪畫也略知一二。我愛看書，有時候寫的小文章會被老師大聲朗讀出來作為範文；我喜歡畫畫，自己畫的手抄報經常被老師選中展示；我也會彈電子琴。每當我的班級從事聯歡活動，我都會在舞台上舉手示意，娛樂大家。也許是因為我的才華表現，上學期我獲得了一個“你是最有才華的”獎，對我來説是一個很大的肯定和鼓勵，讓我很開心！

雖然我身上有很多優點，但今天我會在這裏讚美自己。希望大家能喜歡我這個看起來很普通但是有着不平凡一面的可愛小女孩！

誇誇我自己作文500字

我是一個活潑可愛的女孩。我愛好廣泛，優點很多。在這裏我會讚美自己：

優點一：上課積極舉手

一天早上，當鳥兒還在唱歌的時候，我們已經坐在教室裏上課了。這個班是語文班。譚老師剛剛問了一個問題，我的腦袋轉得很快，想出了答案。於是，我在班裏沒人舉手的時候高高舉起了手。當然是譚老師讓我回答的，還誇我回答的好。

優點二：愛看書

説到書，哈哈，這是我生活中不可缺少的。每天或週末做完作業後，我會沉浸在書的世界裏，享受知識的樂趣。我記得有一次，我父母不在家。做完作業後，我繼續看書。直到我媽打電話提醒我吃飯，我才被拖出童話世界。

優點三：構圖好

每次譚老師佈置寫作文，我非但沒有像其他同學一樣悲觀地歎氣，反而鼓足了心裏的勇氣：加油！我當然能做到！寫作文怕什麼？不會下地獄的。這樣每次都能寫出這麼好的作文。當然，有一半來自於多讀書。

優點4:文筆好

那是一個下午，我們班正在舉行書法比賽。我的書法作品得了一等獎，譚老師把我的作品貼在牆上給同學們看。

優勢5:樂於助人

中午下了一場大雨，我們放學了。我拿着傘，和同學一起走回家。我家離的近，馬上就到，但是同學家離的還很遠，但是她沒有傘。我該怎麼辦？還好我急中生智，先把她帶到我家，然後給她打傘。多麼完美的計劃！

在一個陽光明媚的早晨，我快樂地去了學校。我一進教室，就看到地上有嘔吐物。我皺了皺眉頭，馬上和其他同學一起打掃地面。原來一個同學早上可能吃錯東西了，肚子疼就吐了。我很同情這位同學。她下午沒來上課。放學回家，我打電話問候她，告訴她當天的作業。

優勢6:節約

請記住，每當我們開始一個新學期，我們想要包書，我們會選擇我們最喜歡的書籍封面。我的美術書封面是二年級第一冊買的，語文、數學、英語、音樂、科學的封面是三年級第一冊買的，一直用到現在。

優勢7:樂觀

每次在學習中遇到困難，我都會努力自己解決，而不是哭或者扔掉。雖然我在生活中遇到困難時偶爾會哭，但我大部分人只是“倒下”，微笑，站起來，繼續“前進”。

優勢8:犯錯時改變

犯錯並不可怕，可怕的是知道自己犯了錯卻不改正。是的，每個人都會犯錯，只要及時改正。上學期譚老師批評我上課講話。於是，我決定：這學期不允許再被批評了。雖然開學才幾天，但是我上課説小字的錯誤已經改了很多。這就是進步。如果你堅持，你就會成功。

誇誇我自己作文500字

我胖，不算太高，成績一般。就算我是這樣，我也要誇誇。你在誇什麼？就誇我幫助別人。

在一個晴朗的早晨，我去高郵市買了一些學習資料。幸好cmb一到銀行就來了。但是.車裏人真的太多了，我終於坐進了一輛擁擠的車，車身搖搖晃晃的。我心都提到嗓子眼了，真的很擔心一剎會落在別人身上。胖胖的我，在車的停車和起步間，有一種很不舒服的感覺。我想我要吐了，摔倒了。正在這時，一隻寬大温暖的手抓住了我。我一轉頭，原來是個漂亮的阿姨。她和藹地説：“坐在這裏，小朋友。我要下車了。”偶然找了個座位，很開心。

“前往王莊的乘客，請下車……”幾名乘客下了車。車廂裏有很多鬆動，但還是有幾個乘客站着。我決定讓座。我在車上巡邏，尋找目標。當我站起來正要叫爺爺的時候，一個打扮成大學生的哥哥把座位讓給了爺爺。爺爺看着我們倆，忍不住説：“現在的年輕人都是熱心腸。謝謝！”我不好意思地低下了頭，同時心裏癢癢的，心想，我一定要讓出這個位子。

“乘客們，周莊到了，請下車……”又有幾名乘客陸續到達。我心一緊，就鎖定目標，以閃電般的速度抓住一個剛上車的老人的手，説：“爺爺，坐我的位子！”爺爺眼角餘光笑着説：“謝謝你，小朋友。我只是讓司機給高郵老兒送點東西。”我的心一度冰冷。送個座位出去太難了。我振作起來，想着我必須讓座。於是我又充滿了活力。

“龍秋來了，有人想下車嗎……”列車員的話剛落，只見一個老奶奶拄着枴杖慢慢走了過來。我眼睛快了，抱着奶奶説：“奶奶，坐下！”老太太和藹地説：“謝謝你，多懂事的孩子！”聽了這話，心裏真的比吃蜂蜜還甜。“這就是我，我準備幫助別人。

（五年級作文，）