帖對聯作文精選6篇

為了使作文得到高分，我們需要認真回顧才行，優秀的作文是能夠給人帶去積極的思考的，以下是本站小編精心為您推薦的帖對聯作文精選6篇，供大家參考。

帖對聯作文篇1

盼望着，盼望着，又一個新年要來到了，我的心裏有説不出的高興。現在的我再也不像以前那麼矮小了，伸手就可以摸到門框，這次我要親手貼春聯，我把這個心願悄悄地藏在了心底。

春節前幾天，媽媽忙裏忙外大掃除時，我就關注着要不要貼春聯了。果然，媽媽擦好了門後，就對一幅從超市裏買回來的春聯發了愁，自言自語道：“哪個是上聯，哪個是下聯啊？”我聽到後，立馬一個箭步衝上前去，連聲説：“我知道！我知道！”我迫不及待地指着春聯對媽媽講解了起來：“對聯應該從右往左讀，如果該對聯的末字為仄聲字，應貼於右邊；如果該對聯的末字為平聲字，應貼於左邊兒；大門上的‘福’字應該倒着貼，表示‘福氣到，幸福到。”我的話音剛落，媽媽笑着拍拍我的背：“小夥子，不錯，長大了嘛！”

“嘿嘿！那麼這一次就由我來貼春聯吧！”我脱口而出。

“行！”媽媽爽快地遞過手中的春聯。

我敬了個禮，拿着春聯站到了大門外，仔細看了看，把春聯的上下聯分好後，工工整整地用膠水貼在了大門的左右兩邊，隨後又高聲地朗讀一遍。紅紅的春聯帶着屢屢喜氣，也透着濃濃的年味，也快樂了我的心。

過年了，我又長大了一歲，我要學更多的知識，讓自己能為媽媽做更多的事。

帖對聯作文篇2

每逢人們提着大包小包上街買東西時，我就知道要過年了。

而往往這個時候，親戚朋友們就來找爺爺寫對聯。一個問題一直在我腦海中浮現：人們貼對聯時是怎樣區分上下聯的呢？眼看就要過年了，這個問題令我心神不寧。今天，我趁着爺爺準備筆墨紙硯的時候，將這枚蓄謀已久的“炮彈”發射出來。

爺爺聽了，邊捋鬍子邊對我説：“這個問題問得好，今天就給你漲漲知識吧。”爺爺頓了頓，接着説道：“區分上下聯最靠譜的方法就是看每聯末尾字的聲調。古人一般把一、二、三、四個聲調分為兩個部分：第一部分是一二聲叫平聲，第二部分是三四聲叫仄聲。每副對聯的上聯必定是仄聲，下聯則是平聲。你只要把這個規律記住，一般貼對聯就難不倒你啦！”

我一聽兩眼放光，又在網上查找了許多類型的對聯。譬如：“春好禾苗壯，人新稻穀豐”“百貨琳琅，櫃盈春夏秋冬貨，大樓興旺，客滿東西南北樓。”我仔細去觀察，發現真像爺爺説的一樣，上聯末尾一個字是仄聲，下聯末尾一個字是平聲。太神奇了，小小的對聯既展現了不同人家、不同行業對未來美好的祈望與追求，也承載了博大精深的中華文化，這小小的對聯真令我大開眼界。

其實，中國的傳統文化中有許多有趣的瑰寶等着我們去探索、去發現、去繼承和發揚！

帖對聯作文篇3

“雲對雨，雪對風，晚照對晴空；來鴻對去燕，宿鳥對鳴蟲……”這是《聲律啟蒙》上平聲中的一部分。這本書作為封建蒙學精品是對於對聯學習的一個不錯的途徑。

什麼是對聯？簡言之就是“對而聯之”。對，謂相對；聯謂關聯。對聯之於詩歌沒有韻律的限制，創作空間更為自由，但其難度決不亞於詩歌。因為它對平仄格律的要求更為嚴格。“平對仄，仄對平”要想完全精通並非易事。

近幾個月，我也在“潛心”研究對聯。但畢竟受時間、空間的影響，也只是剛剛參悟了一些皮毛。絕非謙虛，事實確實如此。目前為止，真正能讓我滿意的也只有四聯——其中還有兩聯存在拆東補西的拼湊之嫌。説實在的，對聯這東西人人都會，國小時常練的近義詞、反義詞、同義詞上就有對聯的影子。但要真正把它連詞成句做到“句句珠璣如日月”可就不那麼容易了。而像魯迅先生那般“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”這般千古佳聯更是難上加難，更別提類似於“琴瑟琵琶，八大王一般頭角；魑魅魍魎，四小鬼各自肚腸”這般可遇而不可求了。

所以，準確地説，對聯是“易會、難通、更難精”，就連我那唯一“疑似佳作”“決不中庸守舊物，卻要上智出新奇”以及做語文理解題時對出的“北國豪放，放萬里奔策馬；南鄉悠揚，揚三日繞餘樑”也只能算是初入師門，不堪入目之作。

説對聯難精，就在於其包羅萬象。什麼天文地理、政治歷史、古今中外、通俗高雅、神話典故等一應俱全。不説別的，單論《聲律啟蒙》一書中，便有“樑帝講經同泰寺；漢皇置酒未央宮”等歷史對；“人間清暑殿；天上廣寒宮”等虛實對；“韓信武能平四海；左思文足賦三都”等典故對。此外，對聯中還有巧聯、妙聯，什麼拆字、析字、拼字、迴文、頂真……非文豪不足對也！

對聯是中國文化精品，是絕無僅有、獨一無二的。你想，能用英文來對對聯嗎？來個又用什麼對呢？所以説，對聯是中華民族文化的瑰寶，我們應該把它繼承並傳揚下去。我們也許不必精通對聯，但至少能夠對個兩下還是應該的嘛！

帖對聯作文篇4

今天的寒假最快樂的就是過春節了，在春節裏有許多傳統的習俗文化，其中我最喜歡的`就是貼春聯了。今年的春聯還是我親自挑選的呢。

年三十一大早我就來到了集市上，只見街道兩邊的小攤上擺滿了對聯和門神圖，有長的，有短的；有寬的，有窄的；有紅紙黑字的，有燙金字鑲金邊的……我看得眼花繚亂，不知道選哪一個。

忽然，一幅寬大的對聯映入眼簾。上聯是年年順景財源廣，下聯是歲歲平安福壽多，橫批吉星高照。字雖然不多，但是字體落落大方，蒼勁有力。我家只有一扇大門，就選這個吧。

回到家中，我和媽媽張羅着貼春聯。媽媽個子高，負責貼，我手腳麻利，負責給媽媽當下手。不一會兒，春聯就貼好了。

這時，幾個小夥伴來找我玩，看着我們新貼的春聯，大家一起唱起了歌謠：新春到，新春到，貼春聯，放鞭炮。

帖對聯作文篇5

6天、5天、4天……近了，近了，大年真的離我越來越近了。這幾天，我一直掰着手指頭數，在我的期盼中，大年終於真的要來了。

打掃衞生，買新衣服，買鞭炮，過年前的準備工作一步步進行着。只差寫對聯了，這也是我家每年過年前的保留節目。因為爸爸説只有自己來寫春聯，才有過年的氣氛。

臘月28上午，爸爸終於要寫對聯了，我可不能錯過這一大好機會。我站在一旁，仔細認真地看。爸爸先把紅紙裁好，有長條形的，有正方形的。爸爸告訴我，長條形的用來寫對聯，正方形的用來寫“福”字。爸爸先寫了幾幅對聯，又寫了好幾個大“福”字，看起來好大氣呀！

看着看着，我有了疑問，為社麼要用紅紙來寫對聯呀？爸爸給我講述了有關年的來歷，還告訴我，紅色代表喜慶，而春節是個喜慶的節日，所以要用紅色的紙。

我的心裏有些癢癢。在我的請求下，爸爸終於同意讓我寫大大的“福”字了，我高興得跳了起來。我也學着爸爸的樣子，用毛筆蘸點兒墨汁，凼凼（dang）筆，開始寫大大的“福”字。可是試了好幾次，我都沒能寫好一個“福”字。看來寫毛筆字也不容易啊！

我在心裏暗暗下定決心，明年我家的對聯我來寫！這是我的新年新願望。

帖對聯作文篇6

書法班裏，老師教了我們這樣一幅春聯：福星高照全家福，春日增輝滿園春。鳥語花香，山歡水笑。福到人間。為了寫好這幅春聯，放了寒假我就堅持每天練習寫一個小時。其中“水”這個字最難寫了，不是橫撇的收筆高，就是撇點的起筆低，“水”總是歪歪扭扭的出現。望着那些歪七扭八的“水”，我生氣地把它們全部扔到了地上。媽媽看見了走過來説：“彆着急，練字可不是一會兒半會兒就能練好的，只要認真觀察字的間架結構，耐住性子認真寫，就會一次比一次寫得好。”聽了媽媽的話，我把字貼放在眼前，仔細地觀察“水”這個字。發現豎鈎左邊的橫撇起筆要由低漸高，收筆要比豎鈎右邊的捺低。再就是撇點起筆要比橫撇的起筆高一點。捺的收筆比左邊橫撇要高一點。於是我拿起筆又一遍一遍地練起來，寫出來的“水”字果然好看多了！

臘月二十六回奶奶家，我拿着紅紙和筆墨去寫春聯。為了萬無一失，我又在報紙上練了一遍，才開始在紅紙上寫。終於完成了我的“大作”，“我的閨女寫得相當不錯啊！瞧，這個‘鳥’字，鳥頭這寫得可真漂亮！”“‘水’字寫得也相當漂亮。還有這個‘福’字！”“我的孫女真厲害，可要放好了，年二十九的時候貼上！”

聽着大家你一言，我一語地誇着我寫的春聯，看着他們臉上、眼裏滿滿的都是笑，我高興極了。以後，我一定要更好地練習毛筆字，寫出更好、更漂亮的春聯來！