我生氣了作文500字8篇

作文的構成都缺不了主題、材料、結構、語言四個要素，想要寫好作文就要確定好文章的開頭和結尾方法，以下是本站小編精心為您推薦的我生氣了作文500字8篇，供大家參考。

我生氣了作文500字篇1

今天早上是個大晴天，我的心情像灌了蜜一樣甜。我的眼睛眯成月牙，在上學的路上蹦蹦跳跳的，心想：今天考試，我一定能考好。周圍的人看我蹦蹦跳跳像中了魔，都捂着嘴偷笑。太陽像在對我招手，花兒也向我微笑。我認真地考試了。

但結果往往令人出乎意料，試卷發下來，我才考了75分，那是我最拿手的數學呀！在回家的路上，太陽也躲了起來，天上只有一朵烏雲跟着我回家，樹上的鳥兒也嘰嘰喳喳，似乎在嘲笑我。

當我拖着沉重的腳步回到家，媽媽熱情地撲向我，説：“兒啊，考得怎麼樣？”我低着頭，臉漲得通紅，結結巴巴地説：“七……七十五……”“啥？這麼差！”

她立馬板着臉，眼睛瞪得大大的，好似冒出了火；眉毛像兩條毛毛蟲一樣扭來扭去；嘟着嘴，像倉鼠一樣。好一會兒，媽媽才回過神來，跺着腳，雙手又腰，咬牙切齒地説：“數學都考成這樣，你不是數學嗎？”我心裏忐忑不安，想：爸爸救我，我的天啊！上天彷彿知道了我的心聲，爸爸帶着弟弟回來了。我急忙向爸爸投去求救的眼神，爸爸成功接收到了，在給媽媽倒杯水時，開始勸媽媽，媽媽的火氣一下子消了，我暗自歡喜。這時弟弟看見我的試卷，偷偷笑我，我壓不住怒火，對他揮拳，媽媽消下去的火氣又被挑起了，二話不説拿起衣架打我* 股，我的* 股上立馬出現了一道道蚯蚓似的紅色，我哇哇大哭起來。

事後，我反思了自己的惡劣態度，不該樂極生悲，被教訓要虛心接受。

我生氣了作文500字篇2

他是我的爸爸，他平時很嚴厲，但是他很愛我們。有時候他還會給我們買玩具，有時候他對我們很失望。

有一次我的媽媽有事，讓看着弟弟媽媽走幹活的。還叮囑看好弟弟，可是我抱着弟弟上覺的很安全，在上面蹦來蹦去都蹦到地上去了都沒事兒，我就以為在那兒都很安全。我就上上梯子把，把弟弟放得高高的。可是有一個地方讓我永忘不了的就是沙發，為什麼就是因為這樣，我以為很安全，妹妹也想抱弟弟，我就讓他抱了，可是我沒想到沙發中間有一個洞，我怕弟妹妹也想抱弟弟，我就讓他抱了，我沒想到沙發兩個中間有一個洞，我怕弟弟漏下去。就讓妹妹下來，可是妹妹不知道沙發下面有一個垃圾桶，沒看就跳了，他挑的垃圾桶摔倒了，把弟弟嘴摔爛了。我叫了起來説流血了流血了，爸爸聽見了臉上正在校的笑容不見了，嚴厲了起來，還生氣地説你們怎麼看的弟弟呀?幸好只摔到了嘴，要是摔到了腿胳膊怎麼辦理?

這時我知道了不是什麼都是安全的。還有更不安全的東西呢?爸爸對我生氣後，説以後不再讓妹妹抱弟弟了，他會抱得動嗎?他幾斤幾兩你不知道嗎?

看到爸爸這麼生氣，我知道不犯錯家長不會那麼生氣。你犯錯多了不喜歡你，你的朋友也不會和你玩，大家都會遠離你，不管你是你最親的人和你最好的朋友都不會再見你。我知道不犯錯家長就愛。

我通過這件事知道了兩個道理，還有不要讓你的爸爸媽媽多生氣。

我生氣了作文500字篇3

媽媽平時很少生氣，但一生起氣來，就夠我受得了。

昨天早上，我剛睜開眼晴，發現媽媽己經起來了，我迅速起牀，洗漱。我吃過早餐，媽媽叫我背上書包到爺爺奶奶家去寫作業。去奶奶家就有好吃的了，我飛快地跑進屋裏，把窗户關上，卻把媽媽説的話忘了。下了樓，我才發現書包沒拿，就匆匆忙忙地上了樓去拿書包，媽媽看見我回來取書包，説：“以後這個丟三落四的毛病必須改。”

到了爺爺奶奶家之後，媽媽給我佈置完作業之後就走了。等媽媽走後，我就把作業丟到一邊去了，一邊吃着奶奶為我準備的零食一邊玩這遊戲。我突然聽到”鐺鐺”的腳步聲，才想起了我作業還沒寫呢，連忙寫上幾個字。媽媽下班回來了，看見我的作業字很難看，非常生氣，一手插着腰，一手指着我説：“你都多大了，寫作業還是這麼不自覺！”我嘟嘟囔囔地説：”成天就是作業作業的，假期還長的呢，明天寫，那不一樣嗎？”媽媽吸了一口氣，把臉一沉：“明天還有明天該乾的事，今天的作業必須重做，寫不完不要吃飯。”我看到媽媽那可怕的樣子，立馬向媽媽請罪，可是我怎麼撒嬌也不好使，到了最後，我放棄了，只能寫了。

媽媽工作很辛苦，我卻經常讓她操心，真不應該！從今以後，我保證做一個乖巧懂事的孩子，不再讓她操心生氣了。

我生氣了作文500字篇4

我的媽媽個子高高的，留着捲髮，戴着眼鏡，看上去很温柔，但我卻覺得她是個愛“生氣”的媽媽。

提起我媽媽，我只能用“愛生氣”三個字來形容她，每當我沒有練琴、沒有讀古文……尤其是我沒有按時寫完作業，媽媽就像電視裏胡圖圖的媽媽一樣頭上在冒火。記得那次，下午放學回家後，我先去削了個蘋果，然後坐到沙發上邊吃邊看書，書的內容把我吸引住了，不知不覺中，我忘記了時間的存在。這時門鈴響了，是媽媽回來了，我趕緊跑過去開門，媽媽一手拎着菜，一手摟着我問：“寶貝兒，餓了嗎？作業寫完了嗎？”我吐吐舌頭，不好意思地説：“我看書入迷了，忘記寫了。”媽媽臉色一沉，催促道：“那還不趕緊去寫！”我只好迅速坐到書桌前寫作業，可寫了一會兒，我又開始發呆了，就這樣寫寫停停，停停寫寫，過了很長時間還沒有完成作業，媽媽見我這樣磨蹭，走過來把我狠狠地教訓了一頓：“你為什麼回家不先寫作業？寫作業時又三心二意。知道嗎？浪費時間就是浪費生命……”聽着媽媽生氣地斥責聲，我哭得很傷心, 邊哭邊向媽媽保證：“媽媽，我以後再也不這樣了，我會好好珍惜時間的……”我從來沒見過媽媽那麼兇，從那以後，我回家就先寫作業啦。

這就是我的媽媽，一個愛“生氣”的媽媽。唉，跟圖圖媽媽一樣，讓我又愛又怕的媽媽！

我生氣了作文500字篇5

我爸爸這個人呢，平時脾氣還好，但發起火來，不只是一頭髮怒的獅子，更像是壞脾氣的雷公!陰沉沉的，臉拉下來，轟隆隆的，“壞天氣”馬上就要到來，“噼噼啪啪”，猝不及防再來一道閃電，讓人嚇一跳不説，還可能跟着遭殃。

愛耍小聰明、馬馬虎虎的弟弟可是嘗過厲害的。

一次，爸爸坐在沙發上改作業，弟弟拿着手機打遊戲。

“啊呀!”爸爸不耐煩又充滿怒氣的聲音傳入我的耳中。我小心地看了看爸爸，只見他手裏的紅筆還“唰唰”不停地打着錯號，我真擔心他會把弟弟的作業給劃破。

爸爸的臉色越來越難看，眉頭擰成了“井”字，不耐煩的表情，要噴火的眼睛，都向我們敲響了警鐘：他生氣了!

爸爸抬起頭，狠狠地瞪向弟弟，張了張口，想要發火，又見弟弟玩遊戲玩得正嗨，真是火上澆油。“你，給!我!過來!”爸爸大吼道，響聲快把屋頂掀翻了，我嚇了一跳。弟弟一怔，小心翼翼地望了爸爸一眼，不知所措中收起手機，極不自然地走過來，樣子彆扭極了。

爸爸“啪”地一聲，把試卷重重摔在桌上，張開“血盆大口”：“這就是你做的題!給我補!”

爸爸滿臉不高興，邊盯着弟弟補題，邊不停地在客廳轉來轉去，發泄了一會兒又停下來，拉着臉：“計算題你都能做錯?還不檢查!玩手機?現在就沒收了!”

哎!爸爸發起火來，太嚇人咧!我可不想惹他生氣。

我生氣了作文500字篇6

“多大的人了，天天房間裏還是這麼亂，被也不疊，桌子、櫃子也不收拾，你的房間就和豬窩一樣，學習成績也上不去，還是那樣。”聽，我媽又在説我了，我媽整天嘮叨個沒完，只要你和她犟一下，她就會“炸開了”。

週末的一個早上，媽媽定的鬧鐘準時響起，我很不情願地起了牀，刷了牙，洗了臉，又慢吞吞地走到書桌前，寫最讓我煩惱的數學作業。

不知道什麼時候，媽媽走到了我身邊，把我的睡意徹徹底底地趕走了。我正好有一道題不會。我眯着眼，低着頭，絲毫沒有頭緒。我在紙上不停地亂畫，怎麼也寫不出答案來。我偷偷的向後瞟去，她緊盯着我，眉毛怒氣衝衝地向上挑着，嘴卻向下咧着，看到我看她，她大聲喊到：“你怎麼又不會做了？你看看陳瑩，再看看人家田博文，齊秀妍，人家多認學呀！再看看你，幹啥啥不會，幹嘛嘛不行，氣死我了！”

我的臉上一陣發熱，眼淚不停地在眼裏打轉：“我是我，別人是別人，為什麼總拿我和別人比！別人好，你去做他們的媽媽啊！”媽媽一聽這句話，臉立馬變得通紅，她怒目圓睜，兩手叉腰，怒氣衝衝地對我吼道：“和別人比才能知道你和班裏學習好又自律的人差在哪？還有你以後要再和我犟嘴，你等着！”這時我真希望可以有一個滅火器從天而降滅掉她的怒火。

我知道媽媽是為了我好，但咱就不能換一種方式嗎？咱們和藹一點，耐心一點好嗎？希望媽媽不要再把她的“怒火”燃起來了。

我生氣了作文500字篇7

“唉，以後真的不能再這樣了!”同學們你一言我一語地説着。你要問我這是怎麼回事，一切都要從一節書法課説起了。

伴隨着上課鈴聲的打響，同學們如流水般湧進了教室，並坐回了自己的座位上，大喘着粗氣，有的還在和同桌小聲地聊天。王老師夾着課本端着水杯，大步流星地走進了教室，把課本往講桌上一拍，同學們才回過神來，停止了喧鬧。王老師用嚴厲的目光掃視了全班，同學們又坐得筆直。上課了，王老師一邊興致勃勃地講着課，一邊用毛筆在水寫布上一筆一劃地寫着。一滴滴晶瑩的汗珠時不時地順着老師的髮絲滾進後背，仔細看，王老師早已熱得汗流浹背了。心不在焉且為所欲為的同學們更加放肆了，教室裏的説話聲越來越大，王老師也被徹底的激怒了。他生氣地轉過身來，握緊手中的毛筆，握緊左拳。同學們嚇得面如菜色。王老師氣得怒目圓睜，所性把毛筆往講桌上一扔，大喘着粗氣，瞪着我們。天空彷彿像知道王老師的心情似的，天邊一大團一大團的雲朵籠罩住了火紅的太陽，就像馬上就要打雷，閃電，下傾盆大雨一樣。教室裏整整沉寂了三分鐘，王老師那火冒三丈的情緒也漸漸地平復了下來。他又一次拿起了那支被扔在講桌上的毛筆，轉過身子，抬起胳膊，強忍着怒氣，堅持給我們上完了書法課。

他生氣了，是真的被我們的所作所為徹底的激怒了。

我生氣了作文500字篇8

“還在生我的氣嗎？”我這樣湊在同桌的耳邊問着，而我的同桌好似沒有聽見似的，對我的提問保持着沉默。我又湊得更近了問她：“還生氣呢？”我的同桌聽見我的聲音已經快貼着她了，她甚至都沒有發出“哼”的聲音，往旁邊挪了挪。

從沒有生過氣的她，這一次真的生氣了。我把我的座位挪正了一些，坐得直直的沉默了十秒鐘，我轉過身對着同桌她那邊説：“對不起，我錯了。請同桌大人原諒我！”同桌她聽到我的話，愣了一下，但是她還是沒有轉過頭來理我，不過她這一次有了一些其他的動作。她從抽屜裏找出了一本課外書，在一個向她道歉的人的面前，開始看了起來。

這讓我有些不知所措了起來，我該如何把從來沒有生過我氣的同桌給哄好呢？我保持着剛剛給她説對不起的姿勢，繼續思考着。或許也有一種認為她會轉過頭來原諒我的僥倖心理在裏頭等待着。過了一會兒，同桌她的課外書都翻了好幾頁了，我還那麼一動不動的等着。我看見同桌沒有絲毫想要原諒我的想法，我又厚着臉皮對她説：“對不起，我錯了，請不要生我的氣了！”這一次我的同桌被“感動”了。這種“感動”，不是要哭的感動，是一種感覺到了我在懇求她的原諒，她有所“行動”的“感動”。

同桌她把她手裏的課外書放下了，但是依然沒有轉向我。她好像在猶豫要不要原諒我。我趁勢趕緊又把剛剛説的那些話又説了一遍。這一次同桌她把頭轉向我了，説：“你煩不煩啊！早知道要給我道歉，為什麼之前要氣我呢？”她向我翻了一個白眼。我知道，生氣的她原諒我了。