與眾不同的人作文模板7篇

作文是語文教學中的一部分，作文源於生活，很多人在聽到要動筆寫作文時，都會苦惱於無從下筆，以下是本站小編精心為您推薦的與眾不同的人作文模板7篇，供大家參考。

與眾不同的人作文篇1

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”我的班主任凌老師像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人；像園丁一樣，不辭勞累，培育了我們這些花朵。

凌老師長着紅潤的瓜子臉，高高的鼻樑上架着一副眼鏡，説起話來聲音輕柔、温和。而她生起氣來就愁眉緊鎖，聲色俱厲，臉“唰”得一下就拉長了，頭上像着火了一樣，樣子兇得很。我們見了像老鼠見了貓似的，一個個心驚膽戰。記得有一次，凌老師在學校佈置的作業有樂園，可在樂教樂學上發作業時，不小心漏下了這一項作業。許多同學在老師佈置作業時沒有認真聽，只看了樂教樂學上的作業。到了第二天訂正樂園時，沒做這項作業的同學一下子傻眼了。凌老師一怒之下，讓沒做完作業的同學站了一節課，又讓他們一字不落的把作業補上，並説補不完作業不允回家。那些同學為了補作業，課間都不敢多喝水，生怕上廁所耽誤了時間。從這以後，全班同學都養成了一個好習慣，每天都拿着小本子把作業記下來，很少有同學晚上再落下作業。

凌老師為了培養我們的寫作能力，想出了許多有趣的活動。她組織我們玩了許多新奇的遊戲，如：開心的對着幹，搞笑的盲人畫畫，有趣的趕小豬，激烈的擊鼓傳花……我們興奮地享受每一次的快樂。遊戲後，凌老師讓我們回憶精彩的片段，並指導我們把遊戲的快樂記錄下來，告訴我們怎樣才能把文章寫具體，寫生動。這讓我的作文水平有了很大提高。

你説，我的班主任——凌老師是不是與眾不同呢？

與眾不同的人作文篇2

一雙水汪汪的大眼睛上架着一幅紫色的眼鏡，頭上梳着一條短短的馬尾，臉上掛着燦爛的笑容。她是誰呢？當然就是我了。

我是一個人見人愛的小女孩，現在讀三年級，我很愛看書，懂得孝敬父母、尊敬老師、團結同學。我的愛好很多，特別是關於運動方面，如羽毛球、乒乓球、游泳、騎自行車等等，外婆經常開玩笑説：“你的愛好比我還廣泛，小小年紀就會這麼多！真棒！”其實我還會彈鋼琴呢！雖然練琴是一件很枯燥的事情，但每當我把一首首難學的曲子流利地演奏出來後，心裏就特別的高興。

我特別喜歡幫助別人，記得有一次，一位同學課間不小心摔傷了，我和另一位同學趕緊送她去醫務室，走到一半時，上課鈴響了，我心想：“這節課要選班幹部呢！怎麼辦？”但看着呲牙咧嘴的同學，我還是把她送到了醫務室才跑回教室，可是，班幹部已選完了。我難過地坐在座位上，抬頭看看黑板，呀！我被選為組長了，我高興地笑起來了。

雖然我的優點還挺多，但缺點也不少，比如動作慢、寫字的姿勢不正確、做作業和考試時粗心大意。最近一次數學考試，我又忘了寫單位，明明算了答案是600，答題又寫成60了。為此，我也經常被老師和媽媽批評。

我外形上還有一個特點，就是皮膚特別黑，其實五官樣子還不錯，認識我的人都叫我“黑鴨子”，可我覺得黑並不代表不好，只要我認真學習，長大後就一定會變成“天鵝”的。

這就是一個與眾不同的我。怎麼樣，想不想和我成為好朋友呢？

與眾不同的人作文篇3

我，我是誰？對，我就是與眾不同的車昕陽。

我曾經有一頭又酷又黑的頭髮，可是現在被剪短了。我有一雙明亮的眼睛，也可以説是“火眼金睛”！因為我的眼睛很尖，一般人看不到的小細節，我都能看到。我還有着一個靈敏的鼻子，幾乎100米外的味道我差不多也能聞的一清二楚。

我天生小巧，也很靈活啦，我性格幽默，天真，哈哈，你們可能看不出來，因為要時間久了，就自然感覺得出來啦。我有一句口頭禪“呵呵”。

我喜歡運動，游泳，踢足球，還有跑步的之類的運動。我喜歡美術（素描），我跟你們説，你們可不要小瞧我，我之前可是在全國國小生藝術比賽得銀獎的喔。我還有一個不好的習慣：強迫症，比如説現在我桌子上的書和筆盒就放得很工整。

我喜歡看小説，科普的，我跟你們説，這個小説一般來説學生是很不愛看的，可是這都是被我媽遺傳的。其實我是個“好奇寶寶”，似乎也合看偵探小説，至今我最喜歡《哈利波特》，這本書非常有趣。

最後我和你們講一個小祕密，一天，我和媽媽去看電影，好笑的來了，走進電影院，我一看大標題“好萊塢”，於是我興奮地跑到媽媽身旁大喊一聲“好菜鳥”，結果我周圍的人幾乎都把門牙給笑掉了！

這就是我，幽默，天真，可笑，把“好萊塢”讀做“好菜鳥”的cxy。

與眾不同的人作文篇4

正月十五吃元宵，“元宵”作為食品，在中國也由來已久。宋代，民間即流行一種元宵節吃的新奇食品。

這種食品，最早叫“浮元子”後稱“元宵”，生意人還美其名曰“元寶”。元宵即“湯圓”以白糖、玫瑰、芝麻、豆沙、黃桂、核桃仁、果仁、棗泥等為餡，用糯米粉包成圓形，可葷可素，風味各異。可湯煮、油炸、蒸食，有團圓美滿之意。陝西的湯圓不是包的，而是在糯米粉中“滾”成的，或煮司或油炸，熱熱火火，團團圓圓。同時，還要吃些應節食物，在南北朝時澆上肉加便便湯汁的米粥或豆粥。但這項食品主要用來祭祀，還談不上是節日食品。到了唐朝鄭望之的《膳夫錄》才記載了：“汴中節食，上元油錘”。油錘的製法，據《太平廣記》引《盧氏雜説》中一則“尚食令”的記載，類似後代的炸元宵。也有人美其名為“油畫明珠”。元宵

唐朝的元宵節食是面蠶。王仁裕(八八○—九五六)的《開元天寶遺事》記載：“每歲上元，都人造面蠶的習俗到宋代仍有遺留，但不同的應節食品則較唐朝更為豐”。呂原明的《歲時雜記》就提到：“京人以綠豆粉為科斗羹，煮糯為丸，糖為臛，謂之圓子鹽豉。捻頭雜肉煮湯，謂之鹽豉湯，又如人日造蠶，皆上元節食也”。到南宋時，就有所謂“乳糖圓子”的出現，這應該就是湯圓的前身了。

至少到了明朝，人們就以‘元宵’來稱呼這種糯米糰子。劉若愚(生於一五四一)的《酌中志》記載了元宵的作法：“其製法，用糯米細面，內用核桃仁、白糖、玫瑰為餡，灑水滾成，如核桃大，即江南所稱湯圓也”。

清朝康熙年間，御膳房特製的“八寶元宵”，是名聞朝野的美味。馬思遠則是當時北京城內製元宵的高手。他製作的滴粉元宵遠近馳名。符曾(生於一六八八)的《上元竹枝詞》雲：“桂花香餡襄胡桃，江米如珠井水淘。見説馬家滴粉好，試燈風裏賣元宵”。詩中所詠的，就是鼎鼎大名的馬家元宵。

近千年來，元宵的製作日見精緻。光就麪皮而言，就有江米麪、粘高梁面、黃米麪和苞榖面。餡料的內容更是甜鹹葷素、應有盡有。甜的有所謂桂花白糖、山楂白糖、什錦、豆沙、芝麻、花生等。鹹的有豬油肉餡，可以作油炸炒元宵。素的有芥、蒜、韭、姜組成的五辛元宵，有表示勤勞、長久、向上的意思。

與眾不同的人作文篇5

適逢中秋之夜，我仰望天空，見一輪明月，但並不是我們常説的一輪皎潔的圓月。天空中有青雲，如煙似霧，瀰漫在月光下。月暈恰恰是這圓月與青雲的紅娘，牽與兩者之間，淡淡的點上一圈，即不喧賓奪主，又有萬嬌姿態。

有人説：新月似芽，半月如瓢，圓月如西子之明眸。這似明眸的圓月要用在中秋之月上，實為不妥，諺語有“八月十五雲遮月”之説。雲生月隱，神祕、迷離。

中秋圓月雖不及西子善睞明眸，卻獨具情調。

我願隨月在雲中漫步，聽她講那古老的傳説;也願站在靜處悄悄凝望。可是，這一切都化為一片柔和，銀白的月光灑在我身上，這才是真實的接觸，月的祝福。

許多人願意在屋中歡度這完美的中秋之夜，而我卻更喜歡在靜謐的夜晚，獨自站在陽台，仰望天空，傾聽月的歌聲，享受“月中清露點朝夜”。

吃着香甜的月餅，我坐在陽台的椅子上，望着那皎潔的明月，我不由聯想到了因為偷吃仙藥而昇天成仙，住在月宮中的嫦娥，不知她此刻還是否孤單?還有那一向為嫦娥搗藥的可愛的小玉兔，真想飛到月宮去逗它玩。對了，還有吳剛，不知他砍了這麼久，那棵桂花樹被他砍倒了沒……

秋天，是個嫩嫩的季節，鵝黃、火紅的樹葉一不細心就掉了;八月，是個濃濃的月份，桂花香中飄着歡樂的氣氛。八月中秋，點綴着整個漫長而無生機的秋天，使秋天更具有魅力。

在這萬千思緒中，我不禁有了一絲倦意，便起身回到屋中。我躺在牀上，不一會兒便進入了夢鄉。在夢中，我又與家人圍坐在桌旁，一齊説説笑笑，一家人其樂融融，我又笑了，笑的是那麼美，那樣甜……

與眾不同的人作文篇6

我認為我與眾不同，因為我看書看得很快，一個星期至少看10本，最多看17本，我的朋友也説我看書看得很快呢！

在四點鐘管理時，我從圖書角（我們班每人都要放一本書到自己班的書架上，書架那裏就叫圖書角）拿了一本書在教室外面看，（教室裏在大掃除）本以為在大掃除的時間裏，不能把我拿的書看完，結果，我卻把它看完了。小j（我的朋友）看見了，就説：“哇！神速呀！”

我還有一個與眾不同的地方——我的英語成績好。記得在四年級的時候，我每次考試都是100，除了1次99。到了期末我考的也很好，是滿分——110。正因為我英語成績好，所以我是英語課代表。

我很乖。金老師這學期才當我們的數學老師，就説過兩次我很乖了，而金老師一次也沒有説過其他同學乖。

我背書背得很流暢。老師有時會在上課時間讓我們背一些背書作業，在背時，我背得很快，而且都背得全對。而其他同學呢，有很多人背得很慢，把我也拖累了，害的老師説我們背書背得拖拖拉拉的，要重背，哎。

我的學習方面都很強，可是我體質很差，每到期末都會感冒，有一次到放假了還有感冒，不知為什麼其他同學體質都這麼好。

與眾不同的人作文篇7

端午節是我國第一個被列入非物質文化遺產的節日，是國家法定假日。"一個悦耳的聲音從長江社區的會議大廳傳來，我們一邊欣賞了神奇的端午習俗沙畫表演，一邊傾聽老師關於端午節的描述，我們都看得入神，聽得專注……緊接着，社區安排我們也體驗了一次包粽子。

來到一樓，我們看見材料正擺在桌上，也按捺不住心裏的激動，迫不及待地想要大顯一番身手，參加這次活動的有老師，領導，還有一些老幹部和江蘇枝秀會包粽子的爺爺奶奶，在他們的指導下，我們學會了包粽子的方法和步驟，只見他

們沒用多久，一個漂亮的粽子便誕生了，我們也照着樣子拿起濕潤的粽葉，把它折成一個近似的三角形，接着把米灌入其中，淘氣的米從小洞裏溜了出去，我們都不甘心，我想，我一定能學會包粽子的!

於是，我又試了一次，正當我小心翼翼的把粽子一折時，粽子散架了，米粒又從中傾瀉出來，像是一個米瀑布，接着我又試了兩次，有的同學已經包好了一兩個，而像我這樣毫無進展的人只能眼巴巴地看着，這讓我們十分眼紅，也十分不甘，又一次開始包了起來。一次，兩次。一直重複着這些動作，功夫不負有心人，我終於成功地包出了一個粽子，它雖然沒奶奶包的那麼漂亮，但這是我包的，我格外喜歡，拿在手裏，左看看，右看看，捨不得放下。只見大家也都一樣，臉上滿是興奮地望着自己的粽子，小心翼翼地放進盆裏，如視珍寶。