研學作文通用8篇

在整理好自身的思緒後，同學們需要認真記錄在作文中，作文能力是語文學習的一種重要能力，下面是本站小編為您分享的研學作文通用8篇，感謝您的參閲。

研學作文篇1

在緊張的學習之餘，老師説要帶我們春遊，遊覽家鄉桐城的名勝古蹟，舉行一次“研學旅行”。大家聽了，一片歡呼雀躍，我也十分開心，難得和同學一起出遊。

素有“文都”之稱的桐城，自古留下了許多的人文古蹟，雖沒有長城那樣的雄偉壯觀，也沒有西湖那樣的美麗清秀，但卻有不同尋常的文化底藴，百年來吸引着許多文人墨客慕名而來。而這次旅行，也一定別有一番收穫。

心懷期盼，今天下午終於要出行了，媽媽答應和我一起去遊玩，也順便幫助老師照看一下同學們。下午來到教室，同學們個個興高采烈，畢竟書包裏不是沉重的書本，而是各種零食、飲料。一點半，我們一行人準時出發。這一支五十二人的隊伍，一路前行，很快來到第一站——六尺巷。

這是一條不起眼的小巷，這條小巷全長僅有百來米，寬度只有六尺寬。可就是這條不起眼的小巷，卻包涵着中國人的傳統美德——和諧、寬容、禮讓，它將“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”中的深意展現得淋漓盡致，它是桐城人民乃至全國人民完美處理相鄰糾紛的典範。

隨後我們來到了文廟，即現在的桐城博物館。進入文廟，正中通道便是狀元橋和下面狀元池，在科舉時代桐城的狀元回鄉必在此舉行跨橋儀式，想那跨橋者是何等的榮耀。再往裏，最令人稱讚的當然是大成殿了，進入大成殿，眼前的`孔子，“四配”及“十二哲”的泥彩塑像體型龐大，神行兼備，栩栩如生，是桐城豐富文化內涵的代表，我們都虔誠地向孔子像叩拜。

接下來，我們還參觀了仿古城門——“東作門”。穿過“東作門”來到了桐城的古橋“紫來橋”，紫來橋原名桐溪橋，曾名子來橋，良弼橋，是桐城一座歷史悠久的橋。橋面上有很多車輪扎過的痕跡，可見古代從橋上經過的人和馬車之多。紫來橋取“紫氣東來”之意，表達了桐城人民對美好生活的嚮往，體現了人民創造的智慧。

過了橋我們又來到東大街，這裏仍保留着明顯的中國古街道特色，路面全是麻條石鋪就，每塊條石長約三尺、寬約八寸、厚約五寸。這條街昔日為桐城繁榮的商業街之一，兩旁商鋪林立，現如今卻寧靜得無人問津，只有老人倚門而坐。

給我印象最深的，要數最後一站“投子山”了。來到山腳時，原本精力充沛的同學們大多都疲憊不堪了，望着眼前的山峯，個個叫苦不迭。我和章明同學互相鼓勵，一起率先爬上了山頂，來到了“投子曉鍾”旁。

站在山上俯視山下，果然有一種“一覽眾山小”的自豪與得意之感，有同學敲響曉鍾，渾厚的鐘聲迴盪在羣山之間，悠揚而久遠。最後我們又來到了投子寺的“大雄寶殿”，相傳三國時東吳軍師魯肅戰曹兵敗，敗逃途中將其子投于山中一洞穴，後被一老增所救。此後山名、寺名都更為“投子”二字。

回到家，回想起這次研學旅行真是收穫頗豐。既領略了桐城春天的美景，又加深了對桐城文化的認識。

不管今後身在何處，我都不會忘記家鄉“文都”桐城，我要多瞭解桐城文化，自豪地當一位桐城人。

研學作文篇2

前不久，我們參加了一次精彩的研學活動，收穫頗豐。

早早起來，我們坐上大巴，一路歡聲笑語，不知不覺到達營地。上午的首要任務是縫香囊。雖然是些穿針引線的活兒，可對於我這個“大老粗”簡直是難於上青天。出於好奇，我還是決定放手一搏。但我實在太笨，不是擰錯了線，就是縫錯針，醜態百出。最終在女生的幫助下，勉強做了個“四不像”。看着這香囊，我才感覺到，任何事情只有在自己親身經歷後，才會發現有多不易。

炎炎午後，我們一行40多人展開了一場激烈的槍戰。我帶領着一隊“娘子軍”與敵方的虎狼之師展開了殊死搏鬥。最後，雖然我方“全軍覆沒”，但敵人也“死傷不輕”。經過這次酣暢淋漓的戰鬥，使我親身體會到團隊合作的重要。

最刺激的還是挑戰極限項目。沙地上有一根碗粗的鋼柱，高九米，柱子上每隔十釐米便焊着一個三角狀的鐵腳蹬，順着往上爬，頂部有一個車輪大小的圓盤，站在上邊會感到劇烈抖動，俯視腳下，真是“一覽萬物小”。在你的面前有一個吊在空中的橫槓，要你跳起來，撲上去，抓到槓子，才能返回地面。我剛上去，雙腿不聽使喚，一直顫抖，不由得想要退縮，這時耳邊響起同學們的加油鼓勵，一股勇氣從心生起，倒數三個數，起跳，就這樣看似遙不可及的鐵槓被一把抓住了，最後，背後繫着的安全帶將你送到地面。整個過程驚心動魄又十分刺激。是啊，我們在生活中遇到困難時，也要勇於挑戰自我，才能遇到更優秀的自己。

夕陽西下，我們的研學活動結束了，坐在回家的大巴上，回望營地，心中無比充實。

研學作文篇3

今年五月七日，學校組織我們到台州市黃巖區中國小素質教育學校參加研學活動。

黃巖區素質教育學校位於黃巖區澄江街道鳳洋村。我們來到了素質教育學校，學校裏綠樹成蔭，鮮花盛開。學校有個大操場，我們站在那裏，聽一位老師介紹素質教育學校，他説，這個學校成立的時間很短，有四個館，分別是名人館、科技館、柑桔博物館、安全教育館。

我們首先來到名人館，裏面有許多黃巖名人的照片和生平介紹，有朱葆三、周憲文、楊晨、黃準等。從中選出杜範、戴復古、方國珍等為黃巖十大名人，塑為銅像。

接着，我們來到科技館。科技館主要包括飛天實驗室、機器人探究實驗室、電子機械工程工作室、環境科技體驗室、工程創意搭建制作工作室、三模體驗室、智能家居體驗區。

然後，我們來到了柑桔博物館，博物館分為八個瓣，每個瓣分別介紹了不同的內容：有的介紹了桔樹的生長過程，有的介紹了桔子的生長條件，有的介紹了桔子的品種等。一棵桔樹是由一粒小小的種子生長而成的，種子先落進土裏，給它施肥澆水，然後，桔子慢慢向上長，最後，有了金燦燦的桔子。桔子生長需要充足的陽光、甘甜的水分和適宜的温度。桔子有許多品種，有本地早、無核桔、早桔、硃紅、椪柑、槾桔等。

下午，我們去紅十字急救中心。老師介紹心臟的結構和人體的許多大血管和小血管，説心跳停止幾分鐘後還能搶救。老師拖出一個假人，來給我們示範。老師先向假人喊了幾聲，假人沒有反應，他判斷假人心跳已經停止了，接着進行胸外按壓，按壓在胸骨的正中。按壓的時候，老師説：“不能太重也不能太輕，適當就可以了。”老師對假人進行人工呼吸，他用嘴接近假人的嘴，向假人的體內呼氣。然後，老師撥打120呼救。

我們參觀完素質教育學校，到操場聽一位老師作了小結。最後，我們合影，我們笑得很燦爛。

在這次研學活動中，我們有許多的收穫。我體會到除了學習課本知識，還要通過實踐活動我們自身的素質。

研學作文篇4

經過漫長的等待，烏鎮之行終於出發啦！

第一站，我們來到了烏村。進入烏村，首先看到的是一片片梯田，在陽光下閃耀着金黃色的光芒，那是農民們一年辛苦的結晶。梯田旁邊有一條粉紅色的巨型魚雕像，惟妙惟肖。進入烏村後，經過村委會，來到了烏村，有一片種滿了青綠色的新鮮蔬菜，還有一片池塘，種着很多荷花，池塘裏的荷葉、蘆葦在微風中飄動，一羣鴨子在荷葉邊嬉戲，漁夫撐着小船，好一幅美麗的鄉村田園畫。我們還參觀了村委會、大會堂、磨坊、桃園……

然後，我們徒步來到了大會堂會址，在工作人員的安排下來到了大廳，在寬闊的大廳前有一個模型，映入眼簾的是“第五次世界互聯網大會烏鎮峯會”幾個字。我們又來到了會議室，裏面整整齊齊地擺放着桌椅、會議室兩邊豎着各個國家的旗幟。看到這些場景讓我不禁聯想到這麼多國家聚集在美麗的烏鎮參加峯會的場景，我為我們國家的強大而感到自豪。走出互聯網峯會，我跟同學們在門口一起拍照留念。

我們來到的第三個景點，我們此次出遊的目的地——烏鎮。一進景區，只看到人山人海，很是熱鬧。這時有一處人羣引起了我的注意，順着香味把我吸引了過去。穿過人羣，看到一個酒釀鋪子，正在製作酒釀。鋪子裏大大小小的酒罈子，即使已經用泥巴封起來，我還是能夠聞到撲鼻的酒香。離開了酒鋪，我們一羣人又來到了布坊，杆子上掛滿了布料，我們跟裏面的店員打聽了一下，才知道這個叫藍印花布。這些布料製成的衣服可漂亮啦，看得我們眼花繚亂。讓我又想到電視劇裏面那些戴着藍花頭巾的村姑，有一種簡單樸素的美。

快樂的時光總是短暫，一天的烏鎮之行就這樣結束了。讓我見識到了烏鎮的古色古香，烏村的純樸自然，互聯網大會會址的雄偉壯觀。再見了烏鎮，有機會一定再來。

研學作文篇5

前段時間，胡老師説要去研學旅行，我激動得一蹦三丈高。我等啊，望啊，盼啊！希望時間過快點兒，再快一點兒。

終於到了研學旅行之前的那天晚上，我早早地做完作業，躺在牀上，心裏有幾個問號：我們要去哪？會在那裏看到什麼？會很好玩嗎？我跟誰坐在一起？這些問題困擾着我，讓我久久不能入睡。

研學旅行的那天早上，鬧鐘還沒響，我就起了牀，吃完美味的早餐，像離弦的箭一樣衝向學校，等待着帶我們出發的大巴車的到來。

一路上我們歡歌笑語，欣賞着沿途美麗的風光，開心極了！忽然，眼前現出幾樹盛開的梨花，我不禁想起了詩人岑參的詩句“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。遠遠望去，滿樹的梨花像一位身穿白色婚紗的新娘子，真美呀！

隨着歡聲笑語，我們來到了第一個目的地——黃龍一號鬱金香展。首先映入我眼簾的是五顏六色的鬱金香，有紅的、白的、黃的，紫的，五顏六色，鮮豔美麗。還有的花朵是兩個顏色組成，彷彿鑲上了一道花邊，美極了。鬱金香的外型像是一個斟滿美酒的酒杯，亭亭玉立。温暖的微風吹過，鬱金香仙子們翩翩起舞，是那麼美麗動人！同學們在花叢中流連忘返，翩翩起舞，拍照留戀。

旅行途中我們遇到了一位小強老師，他教我們做了個有趣的活動：先把同學們分成男生組和女生組，各自圍成兩個大圓圈；然後讓所有人先拍一下左邊同學的肩膀，再拍一下右邊同學的肩膀，嘴裏喊一個字。比一比，誰做得好，男生女生pk。結果我們敗給了女生，極不情願地向女生豎起了大拇指。這件事讓我明白：贏就贏，輸就輸，不要贏得起，輸不起！男子漢大丈夫，敢作敢當！

接着我們又來到了第二個目的地——恐龍地質公園。一進大門，我就發現兩隻長脖子的大恐龍威武雄壯地立在那兒。進到恐龍公園，我看見形態各異的恐龍，有牛頭龍、鐵頭龍、霸王龍、禽龍、三角龍、迅猛龍、巴克龍……我們來到地球廳和恐龍廳，瞭解了恐龍漫長的演化過程。接着我們還看了一場5a電影，故事發生在很久以前的恐龍時代，有一隻可憐的鐵頭龍，媽媽被甲蟲吃了，爸爸被火燒死了，他一個人堅強地生存在這個殘酷的世界裏。這又讓我明白了一個道理：強者生存，弱者淘汰！我們一定要努力學習，用知識武裝自己，長大才能報效國家！

這次研學旅行真開眼，讓我受益匪淺；這次研學旅行真難忘！好期盼下一次的到來！

研學作文篇6

4月末，帶着清涼的雨絲，我校高一年級的師生踏上了前往杭州、紹興的研學旅程。活動之前，學校制定了嚴格的出行制度，包括分組、紀律、安全和衞生等一系列問題。帶着一路的歡聲笑語，帶着對江南獨有風情的暢想，愉快的旅程正式開始啦！

古城紹興，歷史文化悠久，濃郁的越鄉風情，素有水鄉、橋鄉、酒鄉、書法之鄉、名士之鄉的美譽，是一座“漂在水上的古城”。

紹興的沈園，至今已有800多年的歷史。沈園，又名“沈氏園”，是南宋時一位姓沈富商的私家花園，始建於宋代，初成時規模很大，佔地70畝之多。園內亭台樓閣，小橋流水，綠樹成蔭，江南景色，是紹興歷代眾多古典園林中唯一保存至今的宋式園林。陸游曾在此留下著名詩篇《釵頭鳳》，詞於壁間，極言“離索”之痛。唐琬見而和之，情意悽絕，不久抑鬱而逝。晚年陸游數度訪沈園，賦詩述懷。公元1192年，他重遊沈園，又賦詩一首，寫道：“禹跡寺南有沈氏小園。四十年前，嘗題小闋於石，讀之悵然。”很多人來，就是為了看看他們的釵頭鳳牌，感受這段悽美的愛情故事。

杭州西湖在中國悠久的歷史文化中，佔據着重要的地位。上千年的歷史沉積，孕育出西湖特有的江南風韻以及大量傑出的文化景觀，是世界上珍貴的文化遺產之一。

杭州素有人間天堂的美稱。西湖，就是鑲嵌在這天堂裏的一顆明珠。站在柳絲輕拂的西湖邊放眼遠眺，只見湖的南北西三面是層層疊疊，連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優美的山水畫。平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。一羣羣白鷗掠過湖面，在陽光下一閃一閃的，好看極了。

圍繞着西湖的是一圈樹木織成的綠色鑲邊。十里明湖中，葱綠的孤山顯得格外秀美典雅。孤山東邊的白堤和南岸的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地漂浮在綠水之上。湖心的三個小島——小瀛洲、湖心亭、阮公墩，掩映在綠樹叢中。明淨的湖水晃動着綠島和白雲的倒影，彷彿仙境一般。在這如畫的西湖邊走一走，看一看，怎能不令人心曠神怡呢！

兩天的研學之旅很快就結束了。在短短的兩天時間裏，我們既欣賞了江南之美景，又感受了江南之人文特色。歷史文化與自然和諧交融，中國古典的藝術魅力令我印象深刻，難以忘懷。

研學作文篇7

早上天氣晴朗，陽光明媚，我們全班同學坐上大鼻子校車，在老師的帶領下，來到了天姆山茶文化館。

首先映入眼簾的，就是那些精美的喝茶工具，我們一個個欣喜若狂，這裏摸摸那裏看看，充滿好奇。接着老師帶領大家朗誦了一遍掛在牆上的《少兒茶歌》，使我們對茶葉歷史知識有了一點點了解。

接着讓我們來看看製作綠茶的過程吧：篩分-攤放-生鍋-熟鍋-初烘-攤涼-復烘-整理-再復烘。

普及了那麼多知識，終於可以上山採茶咯。

我們走出天姆山文化展陳館，踏上泥濘的小路來到一座茶廠。突然我聞到一陣撲鼻而來的茶葉香，不用説，茶廠到了。老師帶我們圍繞茶廠轉了一圈，大概瞭解了珠茶的製作過程。走出茶廠，終於可以上山採茶葉了，老師幫我們分成了6個小組，組員跟隨着組長。站在高處望去，茶葉就像一片無邊無際綠色海洋，美麗極了！

時間一分一秒過去了，原本同學們還是雄赳赳氣昂昂，生龍活虎，可是當太陽射下萬束金光時，同學們的眼睛都睜不開了。不過即使臉蛋被曬得通紅，但大家還是快樂地堅持着。

今天的研學活動不僅讓我們學到了許多茶葉知識，而且還能體驗了茶農的艱辛，真的太有意義了！

研學作文篇8

今天我和同學們一樣，興高采烈地來到研學基地。

在這裏，我和同學們一起要開始四天三夜的研學旅行，這段時間將會成為我一生中刻骨銘心銘記的記憶。

在這裏，我們進行了許多項目，但最讓人印象深刻的項目就是劃皮划艇。聽教官説，皮划艇運動屬於速度耐力項目，經常參加皮划艇運動能有效地增強人體心血系統和呼吸系統的功能，能提升全身肌肉的力量和耐力。

在教官的指導下，我們先穿好了救生衣，接着就準備上船了。本還激動不已的我看到一眼望不到邊且深不見底的赤龍湖湖水開始擔憂起來：啊？船會不會翻啊？我不會游泳，萬一掉到水裏怎麼辦啊？有救生衣會不會沉入水裏？但是理智和勇氣促使我和同學們一樣硬着頭皮還是上了皮划艇。

通過事前教官的培訓，我明白正確的抓握方法，明白調整好船槳的角度是很關鍵的，知道船槳有兩面，不能弄反了，向內凹下的那一面應該朝後，而另一面則稱之為背面。

我和我的搭檔，坐在皮划艇一前一後的兩個固定座位。先前我們劃得有點亂，都是彼此心裏緊張得亂了陣腳，船槳在手裏都控制不好。後來，我們配合得十分默契，船行走得平穩，因為我們一邊嘴裏喊着“一、二、三”，一邊有節奏地划船槳，我們沿着指定的路線劃了一圈，劃完了，就成功返航了。原本那內心的恐懼、擔憂也全部被開心與興奮所代替。

這次皮划艇活動，增強了我的自信和獨立的能力，更培養了個人要融於集體的團結協作的精神。

難忘的研學旅行活動，會成為我一輩子抹不掉的回憶，成為我們人生中一次重要的經歷。