校園的綠作文600字最新6篇

經常記憶，加強記憶，有助於作文能力的提升，想要得到好的成績，就需要在作文上面花時間，以下是本站小編精心為您推薦的校園的綠作文600字最新6篇，供大家參考。

校園的綠作文600字篇1

我的校園，像一座美麗的花園，綠樹如蔭、花團錦簇。在樓頂上，你可以清清楚楚的看到，一些矮矮的樹叢圍繞着操場，還有兩三棵大王椰子樹，像幾位高大的戰士筆直的挺立在操場邊，不怕風吹雨打……，操場的右側滿是盆栽的勒杜鵑，圍繞着草坪的是紅色的塑料膠跑道，草坪的兩側是半圓形的綠色塑料膠跑到，主席台坐落在操場最頂上的正中間，上面立着我們中華人民共和國國旗……

早晨，我們到那美麗的操場上去做操，清晨的那碧綠的草坪上都結了如珍珠一般的雨露，你一走進草坪就會聞到一股泥土的芳香，別看那些綠油油的小草，整整齊齊，好像只有草和泥土一樣，你千萬不要這樣想，不要小看了它，這些泥土是一幢幢房子——小毛蟲的房子，這些密密的草是一個個天然環保遮陰板——所有小昆蟲的遮陰板，你瞧，連鳥兒都知道這裏面的“美味佳餚”。等我們做完操，解散回教室的時候，鳥兒就在草地上尋找它的“美食”，——小昆蟲，就算是第一節課下課，你在走廊上扶着欄杆往下看，還能看見有小鳥在上面蹦蹦跳跳！那草地還是我們的天然綠色“牀”，上體育課的時候，男孩子跑累了，撒野般的在這張大牀上打滾，搞得連頭上都是“草娃娃”！

那紅綠色的塑膠跑道也是我們玩耍的地方，我們在上面嬉戲，累了就往上面一坐，雖然會坐出一個“紅屁股”，就連這兒的盆栽勒杜鵑都那麼富有靈性，在我跑步的時候，冷不丁的掛住我的衣服，看來，它也在找樂子，把我叫住，想和我玩呢！

在這個操場上，我們經歷了運動會的摸爬滾打，閲兵式的英姿颯爽，還有廣播體操比賽的激烈競爭……它們，伴隨着我們快樂的成長！

校園的綠作文600字篇2

看日出日落，聽江流長逝，感花謝霜飛，彈指一揮間某某建校已有十年。晨曦中的那抹曙光，草尖上的那顆露珠，腳下那厚實的土地，記錄了某某的點點滴滴：有歡笑，有喜悦，也有悲傷。

十年樹木枯榮，十年草長鶯飛，十年歲月可以改變某某的牆，十年的歲月可以改變學生的笑靨，但是十年的歲月卻改不了將軍的精神，改不了學校的宗旨，改不了最初的夢想。

如果要給某某的十年上彩，白、紅、綠也許再合適不過。

剛建校的某某是雪白的，如同未諳世事的孩童，純潔、謙虛。雖沒有悠久的歷史做基礎，但有滿腔熱情，有謙遜的態度，有努力的決心。未經大學聯考磨鍊的某某顯得那麼稚嫩，它的未來充滿神祕與期待。

後來的某某是紅色，充滿朝氣，不再稚氣，不再懵懂，它已開始在同類學校中嶄露頭角，在這個滿是競爭的社會中，它憑藉着自己的獨特的風格與頑強的毅力找到了立足的土地並穩穩紮根於此。

而現在的某某則是綠色，是象徵生命與希望的色彩，大學聯考中的次次蟬聯同類高中升學率最高，競賽中的屢屢折桂，讓所有的人看到了它無窮的爆發力，人們不再因為其年輕而忽略它的存在，反而正是這份年輕讓人們看到生機，看到光明，看到孩子道路上的鮮花與掌聲。

回顧歷史，無數的師哥師姐在某某的光榮畫卷上留下了燦爛的一筆；展望未來，有更多的學弟學妹準備讓炳輝以他們為榮；品味現在，我們應該儘自己的綿薄之力為某某再添輝煌。

斗轉星移，滄海桑田，歲月如梭，梧桐人生，淺淺的綠意渲染了濃濃的生機，淡淡的花香裝點出烈烈的詩情，時光的腳步踏着冬天的背脊走完了一年，季節的春光送來了一份美好的祝願：成績，芝麻開花——節節高；教學，百尺竿頭，更進一步！

校園的綠作文600字篇3

我走進校園，我就非常開心，學校裏的同學和老師就像我的家人一樣。蔚藍的天上飄着潔白的雲朵，我的智慧校園就在這藍天下面。

早晨，紅紅的太陽灑向我們的校園，早起的鳥兒聽着學生們琅琅的讀書聲，別提多愜意了;茂盛的合歡樹吮吸着新鮮空氣，似乎還能聞到淡淡的書香味。

“叮鈴鈴”上課了，同學們都紛紛從各個地方飛快地跑向自己的教室裏，聆聽老師的諄諄教誨。這時的操場上空無一人，只有綠綠的小草和鮮豔的花朵，在隨風飄舞，大樹伸了一個懶腰，望望教學樓裏的學生們，拍起手來，為他們鼓掌。

下課了，同學們到操場上玩耍，有的拿着跳繩，有的跳皮筋，有的扔沙包等等做一系列活動，玩得可開心，大樹和花朵看着這個歡樂的場景也開始舞蹈起來！空中的鳥兒也飛來告訴它們飛行的快樂！

我的校園又是一個充滿智慧的校園。看，有的同學們三五成羣在學校走廊背古詩、看書、聊天，整個教學樓都能聽到他們的聲音。學校為學生的閲讀創造優越的條件，讓學生隨時隨地得看書。還為成績優異，品德好有禮貌的學生，進行表彰，發放獎品和獎狀，他們高高興興地跑回家向父母報喜。

夏天來了，風颳過來是熱的，同學們臉兒紅撲撲的，豆大的汗珠不斷從他們的臉上滑落，操場熱的彷彿要裂開了，知了在樹上説：“熱死了，熱死了！”小草熱的抬不起頭來，教學樓旁邊花壇裏的花兒都曬蔫兒了像害羞的姑娘低着頭，她們都希望下一陣雨澆灌炙熱的大地。

學校既是我們學習的天地，又是我們的兒童樂園，我愛我們這個充滿歡樂和智慧的校園。希望大家來參觀！

校園的綠作文600字篇4

來啦，來啦，那帶着五彩顏料的春姑娘來啦。她拿着畫筆，給無色的大地鍍上了五顏六色的色彩，使大地熱鬧起來了。

今天，老師帶我們去我們去尋找校園之春，去追尋春的足跡。我們來到了櫻花樹前，櫻花樹就像一個不食人間煙火的仙女，佇立在那兒，凝視着遠方。一股淡淡的幽香飄來，這香味若有若無，飄渺虛幻。一陣暖和的春風吹來，櫻花那嬌小的花瓣隨之飄落，好似那美麗的精靈在小路上隨風舞蹈；又如冬天那飄飛的雪花。不，它比雪花還要潔白，還要晶瑩，還要柔美。

我們來到小山坡旁，只見紫荊樹原來光禿禿的枝幹上開出了密密層層的淡紫的花，像掛在樹上的瑪瑙的一般。紫荊花不像牡丹那麼嬌豔，也不像茶花那麼火紅，更不像水仙那麼嬌嫩，也許它在萬紫千紅的花海之中並顯眼，可它的大方和樸素，也十分令人喜歡。

走着走着，我們又來到了小山坡旁的花壇邊。只見玉蘭樹粗壯的枝幹上開出了一朵朵美麗的玉蘭花。那花的花瓣先是紫粉色，然後漸漸變淺，再變為淡淡的米黃色，最後是無瑕的白色，十分嬌美。這些花朵有的含苞待放，十分飽滿；有的看了二三片，像是停在葉片上的蝴蝶；有的完全開放，讓人們一睹它的芳容。

“咯咯咯·······”校園裏傳來了陣陣笑聲。有許多上完體育課的同學，他們有的把衣服拿在手裏；有的把衣服披在肩上；有的把衣服系在腰上，三五成羣的。他們的鼻尖上閃着汗珠，小小的身軀上噴發着太陽的香氣息。

其實，春天有了我們充滿朝氣的國小生，才會更加炫麗！

校園的綠作文600字篇5

一天的大課間活動時間，各班同學伴着音樂來到了操場，準備做操，這時只間校長報着一個紅紅的大紙箱來到了主席台上。大家都感到很驚訝，於是就開始議論起來：有人猜是做遊戲，有的人認為是舉行抽獎活動，整個操場就像是開了鍋似的，同學們都在議論紛紛。

一天的大課間活動時間，各班同學伴着音樂來到了操場，準備做操，這時只間校長報着一個紅紅的大紙箱來到了主席台上。大家都感到很驚訝，於是就開始議論起來：有人猜是做遊戲，有的人認為是舉行抽獎活動，整個操場就像是開了鍋似的，同學們都在議論紛紛。

正在這時，校長開口了：“大家不要亂猜了，今天我們利用大課間的時間搞一個捐款活動。大家都看了新聞，知道今年冬天我國南方的許多地區都遭遇了罕見的暴雪襲擊，造成了嚴重的雪災。現在我們已經開學了，但是災區的許多小朋友還都的學習還無着落。我向災區的災情牽動着我們每一個的心，希望通過今天的活動，大家都把自己的零花錢拿出來，為災區的小朋友獻出一份愛心。你們説好不好?”聽了校長的一番話，大家都非常激動，一口同聲的説：“好!”

捐款活動開始了。大家以班級為單位，個個表情嚴肅，排着隊走到捐款箱的面前，把自己的零花錢鄭重其事的塞到裏面。我想：災區的災情牽動着每一個人的心。當我們看到一位一年級的小朋友捐了幾十元時，操場上響起了熱烈的掌聲。最讓我感動的是我班的鄭元志同學，他平時特別節儉，我們基本上沒看他花過零花錢，可這次他卻捐了30元……

不一會兒,紅箱子就被塞的滿滿的,好象裝滿了我們赤誠的愛心。

校園的綠作文600字篇6

我們班同學很淘氣，鬧出過許多搞笑的事，今天我就介紹一件事——取毽子。

説起毽子，我們肯定不陌生。

這次事開頭是這樣的。顧恆銘在教室踢毽子，結果同學正好開窗户通風，一不小心就將毽子從窗户踢了出去。更有意思的是，毽子沒有飛到樓下，而是飛到了班級外面架子的台子上。

這個台子很高，大約有兩三米高吧，連體育老師都夠不到。

顧恆銘大聲哭喊：“毽子，我的毽子！”

“不要慌！”我説，“冷靜下來思考思考。”

教室的另一邊，朱愛瑞也不小心把毽子踢到了台子上。

顧恆銘想到了辦法。他“全副武裝”，用十支圓珠筆接成了一根枴杖形的“棍子”，然後跑到了台子邊，手持“枴杖”，將“枴杖”伸到台子上，亂攪一通，想把毽子頂下來。陳玉航提醒他：“朱愛瑞的毽子也在上面！”“沒事！”顧恆銘説，“我一定能把毽子頂下來！”

結果，忙活了半天，只把兩個毽子的位置換了一下。

有趣的事情發生了。顧恆銘認為可以用疊羅漢的理論完成取毽子的工作。他讓陳玉航踩在朱愛瑞的肩膀上，他再踩在陳玉航的肩膀上，去將兩個毽子都拿下來。

結果，顧恆銘還沒有爬上去時，朱愛瑞就無力撐起陳玉航了。

因此，朱愛瑞重心不穩，摔倒在地，三個人摔成了肉啃泥。

暗中藏起的種老師走了出來，發現台子破了，抓了他們三個正着。“不錯嘛！你們的傑作不錯嘛！下課到辦公室領獎！”種老師輕柔地説。

唉，他們垂頭喪氣。

我們班的趣事還有很多，有時間我再給你們説幾個班級趣事。