春天作文300高中作文通用8篇

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春天作文300高中作文篇1

一股暖流融化了巖石上的冰層，滴下的第一滴晶瑩的水珠，宣告了春天的來臨。

我的家鄉在山東臨沂，一個美麗的地方，四季風光無限。而我，卻獨愛家鄉的春天。

當春的腳步漸漸進的時候，田裏的莊稼、冬眠的小動物們都漸漸甦醒了，他們揉了揉惺忪的眼睛，一個個兒的都活躍起來了。柳樹抽出了嫩芽兒，這時，再看看田野裏，粉色的桃花、黃色的迎春花、紫色的紫羅蘭、白色的梨花……各種各樣的花卉都紛紛綻開了笑臉，遠遠望去，遍野的綠海上，襯托着的就是着五彩斑斕的顏色。一陣微風吹來，各種濃郁的花粉的香味兒，夾雜着淡淡的青草的清香，這時候，無論是誰，都一定會把鼻孔張得大大的，深深地猛吸一口，像痛飲美酒一般，令人陶醉，沒辦法，那氣息直往人心裏鑽呢!

一聲聲春雷響過，貴如油的春雨也淅淅瀝瀝的下了起來，漫山遍野都被一層薄霧籠罩着，水潤潤的，讓人感覺到異常的清爽，如同一幅會動的畫一樣美麗、清秀。

路邊的野花、樹上的各種花兒，還有草叢中忽隱忽現的小花，一個個都鼓足了勁，使勁吹，吹鼓了一個又一個的花苞，鳥兒也唱起了動聽、婉轉的歌兒，蜜蜂嗡嗡的鬧着，蝴蝶兒也翩翩起舞。温暖的陽光灑在地面上，樹葉兒還閃着銀光。一切都是協調、融洽的。

這就是家鄉的春天，醉人、生機勃勃的春天。

春天作文300高中作文篇2

南方的春天不似北方那麼分明，不能僅靠雪來判斷，但只要在樹上看見了新芽，在陽光下感到了暖意，在空氣中嗅到了芬芳，那便是春天的到來，而在我家，每當你聞到一種濃濃的中藥味，就明白，春天來了。

起因還要追溯到幾年前，自從爸爸去聽了某中醫的講座，就買了一大堆中藥回來，外加一隻我只在電視裏看過的砂鍋。他堅信“是藥三分毒，要不生病就得從平時開始養生”。從此，我們家一到春天，家裏就飄着一股中藥味。為什麼只有春天有呢?其一，春天時，人的體質最適合調理。其二，一年一季還不夠，全年都有我哪兒受得了!

受不了可不是我瞎説：好好的雞湯往裏面放黃芩，還往飯裏放泡好的枸杞，最要命的是往我喝水的杯子裏放地黃、玫瑰、胖大海!按媽媽的話來説，就是“出了身汗都覺得毛孔裏飄出藥味”。

最近我得了重感冒，每天連着咳嗽流涕。餐巾紙用了一包又一包，還頭痛。爸爸一點兒也沒放過這個機會，那個砂鍋有用處了。我倚着廚房的門，看着爸爸按網上的方法將藥材取出，用一個小小的電子秤稱重，再放入砂鍋，倒入水，蓋上蓋子，開火。我看着那小小的一圈藍色火焰忽亮忽暗，就笑了：“雖然星星之火可以燎原，但這火也太小了吧!”爸爸有點不好意思，抓了抓頭，擰大了火，自顧自咕噥了幾句，我沒怎麼聽清，但依稀聽到了“火越小藥效越好”。

從壺嘴中冒出的裊裊輕煙緩緩上升，那藥味竟有些清香，正當我迷醉在這味道中時，爸爸把火一關，拿出碗倒進藥，細心地吹涼，端給我。

我端詳着這碗藥湯，烏漆漆的，一股濃濃的藥味撲面而來。爸爸滿心歡喜地看着我，還一邊做手勢，示意我快喝掉。我“咕咚”嚥了一下口水，慢慢端起碗抿了一口。

藥湯入口的時候很苦澀，放了不少冰糖，但苦和甜混合在一起反而更難喝。我放下碗，爸爸問我：“怎麼樣?苦不苦?”我猶豫了一下，搖了搖頭。我不想讓爸爸認為我不愛喝：他也許會認為這種愛被打了折扣。

我又端起碗，沒有猶豫地一飲而盡。那種苦澀一直留在嗓子眼，上也上不去，下也下不來。但我明白，這苦澀才是對甜蜜的最好詮釋。他會關心我喜不喜歡喝，會不會覺得苦，有沒有覺得難受。和這甜蜜的愛相比，那藥味的苦澀又算得上什麼呢?

現在的我，喜歡捧着一杯藥茶，靜靜地坐在陽台上，嗅着淡淡的藥香，嗅着那專屬於春天的味道。

春天作文300高中作文篇3

春天就像一本翻不完的彩色畫報，春天把大地裝扮成變幻無窮的大舞台。輕輕的春風，綿綿的春雨，暖暖的陽光，都到這大舞台上來展示自己的拿手絕活，為我們演出那奼紫嫣紅充滿活力的一幕又一幕。

春風像一位慈祥的母親，用她那特有的柔中帶剛的雙手趕走了寒冷的北風，融化了茫茫的冰雪，輕輕地撫摩着世間萬物，喚醒冬眠的動物，迎來生氣勃勃的春天。

春雨像一位神氣的魔術師，她躲在春風中，輕輕拋灑着五顏六色的“顏料”。灑在光禿禿的柳條上，柳條變綠了；灑在枯黃的草地上，小草變綠了；灑在田野上，迎春花開出了金色的花朵；灑在油菜地裏，油菜地便鋪上了一層黃色的地毯，引來蜜蜂採蜜，蝴蝶起舞；灑在桃林中，又染紅了桃花……

温暖的陽光讓春姐姐變得更加鮮豔亮麗了。你們瞧，陽光這麼一照呀，花兒們爭奇鬥豔，鳥兒們唱歌起舞，連小草們也都熠熠生輝，迎風擺動。

春天簡直就是一幅神奇的畫兒，它會帶你進入一個心曠神怡的世界，讓你那那顆充滿幻想的心自由馳騁。同學們，讓我們一起享受這春天帶來的快樂吧！

春天作文300高中作文篇4

春天是多才多藝的天使，她五彩斑斕，彷彿是生活的調色劑，沒有她，生活就會毫無色彩。她翠綠欲滴，就如生活的希望，沒有她，生活就會墜地;她滿腔柔情，尤如生活的愛泉，沒有她，生活就會清淡寡味。

春天是一位畫家！

“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”是春天的“傑作”！風，自由！風，浪漫！春風似水，吹遍了祖國大地，吹醒了春天的使者——燕子。

隨着春風的足跡，來到田埂。仰起頭，讓春風撫摸我們的臉，浸透我的全身;讓春風撥亂我們衝動的情緒，隨風瀟灑！湛藍的天空下，“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”。噢，那是燕子，矯健輕盈的燕子你們可回來啦。

明朗的天空中，你們是道亮麗的風景線。你們帶着春的希望，春的財富，忙碌地灑向世間，萬物享受着你們的恩賜，欣欣向榮！看，幾户人家的房檐上，你們銜着泥土築就自己的巢窩，儘管柔軟的泥土一次又一次地在途中掉落，你們還是滿心歡喜，“再一次吧，定會成功！”這堅定不移的信念，在你們心中播下牢根。當你們在新巢盤旋飛舞歡唱時，你們享受成功的喜悦。作為人類的我們，也應如此啊！

春天是一位歌唱家！

“小橋流水人家”。春雨似甘露，萬物沐浴在春雨下，到處一片生機勃勃。小河因為春雨的澆灌而歡歌，一會兒打着漩渦，淘氣極了;一會兒繞着一片樹葉。一塊小石頭，糾纏它個大半天，在春雨的催促下，才依依不捨地歡歌離去。

小河上的小橋也不賴，經過春雨的洗滌，清澈晶瑩。全身上下彷彿剛落地的娃娃，嫩嫩的肌膚，鮮潤鮮潤的，彷彿就要從中擠出汁來。小橋兩岸的柳樹，對着澄清的“大鏡子”，梳理起秀髮來。兩岸人家，小孩、老人躺在草地上，軟綿綿，好舒服啊！

春天是一位詩人！

“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”在春天的陽光下，綠茵茵的草地上。瞧，每一顆嫩綠的小草正努力地往上擠，迫切探出腦袋來窺探這個大新世界。呵！緩舒一口氣，總算出來了，臉蛋興奮得淚珠盈盈，閃閃發光！翠綠欲滴的草地上是野花的大千世界，紅的，黃的，綠的，白的……

哦！是五彩的！好一派花團錦簇呀！紅綠相間的草地中間，一條小徑逶迤伸向的遠方，遠遠望去，好似一條帶子。望着苗條的小路，腦際浮現出“走馬觀花”心念。風和日麗，我騎着駿馬周圍的綠樹暴芽，盡顯神綠，向我炫耀。腳下的野花，野草積極地要迸出來，與我問候，好美啊！

春天是多姿多彩的，更是多才多藝的！她向人世間的萬物描繪、歡唱與吟誦！她帶給人們希望、歡樂與美好！

“一年之計在於春”！抓住這美好的春光，奮鬥、努力吧！不要讓路邊的野花絆住你前進的腳步，不要留戀這些野花，因為在遠方還有一大片鮮花在等待着你，奔馳吧！

春天作文300高中作文篇5

“夜月一簾幽夢，春風一里柔情。”春風輕柔的撫摸着人間萬物，它雖然沒有夏風的熱情似火，沒有秋風的深沉含蓄，沒有冬風的凜冽頑強，但它是那麼的温馨多情，那麼的單純清高。它親吻着柳兒，惹得楊柳羞澀地轉過身，讓人間有了“楊柳依依”的話別美景；她輕撫着花兒，因此也就有了“一枝紅杏出牆來”的早春風光。為討她歡心，世界換上了淡淡的新裝。攜手春天，能感受到濃濃的春意。

春天是一個成長的時期，每個人在青春時期塑造了自己一生的性格；春天是一個温馨的季節，大多數人無憂無慮，不知世事險惡地度過他們的青春年華；春天是一個輕狂的.季節，所有花朵的爭奇鬥豔，所有智慧的鋒芒畢露，咄咄逼人，都能被人接受而不會有人認為太過招搖。春天的確是個多姿多彩的美麗季節，但我也想説，正如世界上沒有十全十美的聖人一樣，春天也有她晦暗的一面。

春天的花朵是燦爛的，卻也經常是華而不實的，追求太多的外在而不重視內在的結果，將會在青春老去時才發現自己原來一事無成。

春天是屬於每個人的，我們每一個人都應當把握好這段美好的時光。我們應當享受美麗的陽光、甘甜的雨水，也應當不斷使自己變得堅強和柔韌，以迎接不知何時會來的狂風暴雨。在這個時期，我們的收穫將成為我們一生的基礎，我們為春天喝彩，在春天裏成長。

春天作文300高中作文篇6

生活，如同是一縷迷煙，而春天，便成了另一種幻化的不同凡響；是腳步聲在塵封的岸邊迴響，是孤單守望滑落在指尖的陽光，是抬頭仰望深沉的天空，聽不到風吹的落寞，只是四月便無聲渲染開來。

泉眼無聲細水流

冥冥之中，不知已走了多久，當又一年的燕回故榻，當這春天從遠方深一腳淺一腳回臨大地，舞動在指尖的陽光，已又跳出了幸福的晴朗，我的歲月，觸碰着時間的光輝，隨風流逝。

風輕輕吹動地上的枯葉，帶起春的綠意，又是一年風起時，怎奈時光的流逝，如同手上隨風而下的細沙一般，在我的視線之外遊走。

抬頭望着窗外的長空，思緒又飄到遠方，燦爛的迎春花復開着燦爛，明媚的陽光斟酌了明媚。在這靜謐的午後，獨自欣賞殘牆的角落，遺留昨日的芬芳，想念某一座城市，想念某段時光，我在春的枝頭，逃離時間的糾結。

流淌在自己的心情裏，一切都是晴天，天空是藍色的回憶，盪漾着無聲的痕跡，幾行大雁飛過，心中平添感慨，鴻雁來臨總能捎來春天的消息，即使遠在千里之外，但最初的喜悦總是從它們的翅膀中散出。

小荷才露尖尖角

清晨的薄霧籠罩着山，太陽還躲在雲間做着夢，我騎着單車走在路上，呼吸這份清新，把自己交給天籟，沒有那麼多喧鬧，更沒有那些繁華，大自然以最透徹的語言向我訴説，我頑皮的放開一隻手，任空氣在指尖環繞。

獨自倚在窗前，聽着雨打杏花的聲音，點點滴滴，讓四月為它洗禮。看眼前這番景色，不僅一番淒涼浮上心頭，春雨打在花上，如同打在我的心上，絲絲涼涼。被打落的花，灑下的地方，總能找到春的足跡，走過殘花的足跡，用思念祭奠去年的落雪，其中也藴藏有想不盡的快樂。

夕陽西下，獨自在塵埃中看晚霞鋪紅天涯，春天的一切總能把美麗表現的淋漓盡致，一切都是沉靜，但又有無限生機孕育。

早有蜻蜓立上頭

眼眸裏滲出兩行淚花，迴盪着記憶，恰逢清明時節，斷腸在哀思中冥想，我用筆頭記錄下手中的念想，耳旁又蕩起離人的哀曲，有時感覺不到春天這種悲涼的情緒，總以為應爛醉花間，聽花風中的呢喃，不想卻成了數不盡的憂傷，道不盡的感慨，這種美麗甚至讓我忘記了世界，任時光翩然輕擦，記憶塗抹空白。

聽不到風吹時的落寞，我還在四月的邊境徘徊，風雨走過的歲月，偶爾可以看到一抹温柔，我伸出手，撫摸着帶有綠意的垂柳，從指間輕輕滑過，一陣清新便在身邊漫延開來。

又是一季的微雨瀰漫，窗上的陽光，懶散着照着我的臉，恍惚時間的輪迴，悄然之間已走過幾個小時，這温和的陽光，真正的灑進了春風裏，拂過柳絮，在我的髮梢微微飄蕩。

走在河畔邊，風輕輕掠着我的臉，帶來花草的味道，春天的清晨，伴隨霧霾展開，好似是在夢境中一般。一絲冷浮上心頭，不過再冷的春也沒了冬的感覺，一切就在微風中呢喃度過。

不經意間望了一眼天空，還是那麼透徹，一副清新的模樣，小草的芽在地上不停狂奔着，我觸碰着它們的小頭，滿心歡喜。

走在四月的路上，讓微風從指間流淌而過，漫延向遠方，期待再一次在這田野裏守望，等待春天的問候。

春天作文300高中作文篇7

花兒悄悄打開花瓣了，小草悄悄地萌芽了，樹枝上也悄悄地鑽出嫩嫩的綠葉了，你猜，是誰來了？當然是那春意盎然的春姑娘；春姑娘帶來了新春的禮物——春種，她把春種散播在大地上。好一片生機盎然的景象。

你聽，是微風的聲音，花兒在聆聽，草兒在聆聽，展翅飛翔的燕子也在聆聽，這美妙的“歌聲”讓它們陶醉，也讓我陶醉；這時，微風拂過臉龐，讓人感到了無限的春意。

你再聽，是同學們那朗朗的讀書聲，好整齊、好響亮的讀書聲啊，俗話有説“一年之際在於春”，我想，同學們都一定在好好地學習吧！

你繼續聽，是那春姑娘看見大地春意煥發、萬物復甦時的喜悦淚水——春雨，“嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒……”多好聽，這雨水滴在房屋上，地在雨傘上，滴在草地上，滴在花瓣上，滴在農田上；春天的雨水滋潤了農田，滋潤了花草，滋潤了大地上一切的一切，甚至孩子們那稚小的心靈。

哇，你看，雨後，太陽露出了可愛的笑臉，把温暖的陽光普照在大地上，七色的彩虹也出來了，把雲朵染成了彩霞；那鮮豔的花朵經過春雨的洗禮後，顯得更加光彩奪目了，那露珠在陽光的照耀下，一閃一閃的，就像是小姑娘那水靈靈的小眼睛。那野火燒不盡，春風吹又生的小草在一次又一次的梳洗後，此時變得更加生機勃勃了。

你睜大眼睛再仔細瞧一瞧，木棉樹上的木棉花都開了，每一朵木棉花都是紅豔豔的，彷彿是那人們在春季裏燃燒着的青春，燃燒着的激情火焰，是如此耀眼，彷彿是那在飛風中飄揚的五星紅旗，更彷彿是孩子們那童真的心。

在春天裏那令人陶醉的微風，那朗朗的讀書聲，那清脆的雨聲，那温暖的太陽，還有那火紅的木棉花……一切都顯得那麼自然，充滿着勃勃生機。

在春天裏，微風使人舒暢，讀書聲使人精神，雨聲使人變得滋潤，太陽使人温暖，木棉花更使人內心的激情迸發……

在春天裏，年幼童真的心在歡笑，年輕的心中奔跑着追尋遠大的理想，年老的心在努力鍛鍊，使它再次煥發年輕的氣息……

啊，春天，你給予了我們生機，你給予了我們理想，你給予了我們激情，你給予了我們快樂，你給予了我們……

悄悄地，春姑娘走了，但在人們的腦海中，在人們的心中，那段在春季裏的美好回憶仍然保留着。

在春天裏……

春天作文300高中作文篇8

我利用冷假欣賞了《放牛班的春天》，一起感受着一個學監和一羣題目學生之間發生的一些平淡又令人感動的故事。

影片講述了馬修——一位失業的音樂教師在一所管教寄宿學校找到了一份管教的工作時，他如同進進了一個孩子們的地獄。他被匆忙逃走的原任管教的經歷所震動，又親眼目睹了學校各項嚴厲的懲罰手段。校長的殘忍，其他管教的冷酷，孩子們的無法無天及可憐無助，讓他產生了一種改變學校管教方式的衝動。他在樂譜上寫下了為孩子們譜寫的歌曲，他用純淨的音樂喚回了管教們冰冷已久的心，解脱了束縛孩子們身心的繩索。馬修用音樂給這個如監獄般的學校帶來了春天，他用音樂打開學生們封閉的心靈，淨化了孩子們的心靈，對他們今後的人生道路產生了重大的影響。馬修老師用它的善良，用它的音樂，一點一滴的改變了這個地獄般的“池塘之底”，這羣幾乎被人們放棄的壞孩子，居然唱出了天籟的歌聲，重新拾回了童年的歡樂與希看。這是一部美好的電影，當滿天飛舞的紙飛機，在熱陽中翱翔，當可愛的小佩比諾拎着行李奔過來和老師一起走時，我禁不住眼眶濕潤了。

固然這只是一部普通的文藝電影，但它卻引發了我對我所從事的教育工作的思考：在我們的教育生活中，同樣也為孩子的調皮搗蛋而煩惱，為家長的不理解而委屈。這一切與影片相比，顯得多麼渺小。我想假如給我這麼一羣孩子，會像別人一樣逃之夭夭。所以，我很幸運，我的孩子們都很健康，很可愛，很聰明。我要尊重、關愛每一位孩子。正如母親不會由於孩子的妍媸存在左袒和私心一樣，做為老師，固然一個班級幾十個孩子，他們的家庭環境、先天素質與自身努力程度都不同，但一定要做到一視同仁，尊重，信任，理解，熱愛每一個孩子。既然我不會像馬修那樣偉大，但我可以紮紮實實地做好自己的工作，多一份關愛、多一份理解，多一份包容，多一份欣賞，相信我也會有屬於我的教育精神。

看了《放牛班的春天》電影，更堅定了我要做一個象馬修老師一樣的受孩子喜愛的好老師，在今後的工作中，我會以加倍的愛給我們的孩子，更會藝術化地教育好我們的孩子，只有深切的關愛，真心的尊重，身正為範，才能使孩子的心靈與教師的心靈相融。