我在 的路上作文7篇

通過作文的寫作，很多人都可以鍛鍊自己的思索能力，大家在上學期間絕對都接觸過很多作文，本站小編今天就為您帶來了我在__的路上作文7篇，相信一定會對你有所幫助。

我在__的路上作文篇1

小時候你經常陪着我，在我眼前跳舞，在我臉上滑翔，直到累得跳不動，直到累得流不動。

當我還是個孩子的時候，你仍然喜歡飛到我的臉上，為了一顆糖，為了一個洋娃娃...爸爸的呵斥如雷暴雨，你在我眼中暴漲；母親的呵護就像一個温暖的春日，流過的濕地長滿了綠草和鮮花。

等你長大了，難得你塗在我臉上，不是為了糖，不是為了娃娃，不是為了爸爸的呵斥。但你還是來了，靜靜的，靜靜的，半夜，又在牀上，你從心底溢出，從我臉上落下。這時，我抽泣着陪你，送你。

此時的我，學習上更苦，生活上更沉重，淚水流過心間，常常生出一種探究？你選擇軟弱還是堅強？

今晚，你又來陪我了。每次我一個人受委屈，你都安慰我。輕輕的，輕輕的，你洗滌我的心靈，撫慰我痛苦的心靈。你告訴我雨後有彩虹。你説，冬天來了，春天還會遠嗎？

你幫我打開我暗淡的心，讓我看到浩瀚的大海和高高的天空。在我失意的時候，你讓我看到了父母的愛，老師的關心，同學的友誼。你教會了我正直、勇氣和力量。透過淚水，我清晰地看到了粉紅色的希望。

“哦，眼淚，眼淚是我的經歷和成長的滋味；哦，淚水，淚水流過寂靜的夜晚，心痛的滋味。擦乾眼淚，忘記一切。淚是苦的，淚是悲的；眼淚是甜的，眼淚是昨天的……”

我在__的路上作文篇2

在我成長的道路上有許許多多的事情，但在我的心中，有一件事情，讓我開始非常生氣，後來我才明白原來那一切不快都是自己造成的。

在我上國小三年級的時候，我還是個非常非常小氣的人，不願意把我任何一樣東西借給別人。因為我想自己所有東西是爸爸媽媽每天辛辛苦苦上班，用心血換來的呢，我憑什麼要借別人用？

有一天下午，倪老師讓我們全班寫優化設計，我翻遍書包和抽屜，卻找不出一支能用的筆。我心想，肯定是中午完寫作業，忘在家裏了，我只好找同學借筆，我先向後面的郭嘉豪借筆，他對我翻了個白眼説：“不借，”我又向同桌借，他一口拒絕，正在我十分無助、十分生氣、又無比尷尬的時候，班長主動向我借了一支筆，一剎那間，我又想起了上一次我沒有帶書，他也是主動把他的書借給我看。

班長叫姜海路，在我們班是一位非常熱心的同學，經常幫助同學排憂解難，深受班裏同學的喜歡。他自己似乎從來都沒有過煩心事兒，很開心也很優秀。突然間，我才明白過來，我自己想得到同學的幫助時卻遭拒絕和冷眼，是因為我以前從來都沒有熱心幫助過同學，就算同學向我尋求幫助，我也會置之不理，所以，我當時的無助和不快都是自己造成的，並不是因為同學對我的愛搭不理。

今後，我也要向班長姜海路同學學習，及時幫助同學，助人為樂，做一名熱心、積極、優秀的學生。

我在__的路上作文篇3

時間過得飛快，轉眼間，我已經上國小四年級了。在我成長的道路上，有許多事都已淡忘了，唯有那件事，仍記憶猶新。

有一個週末，我因為考試成績不錯，還得了“課堂之星”，媽媽為了獎勵我，就問我：“梓豪，這周你表現很不錯，想要什麼獎勵？”聽到“獎勵”這個詞兒，我立刻笑逐顏開，笑嘻嘻地説：“既然我這麼久都沒玩電腦了，能不能給我玩一會兒？”“可以，但不能超過30分鐘”，媽媽邊説邊打開電腦。“yes！”我大叫一聲，立即投入遊戲世界。媽媽見我開始玩電腦，就去煮飯了。

愉快的時光總是短暫的。30分鐘很快就過去了。可是我意猶未盡，到底還要不要玩呢？看着在樓上做飯的媽媽，我心想：多玩一會兒也沒關係吧，只要媽媽一來就把電腦關掉就可以了。想到這兒，我又開心地玩了起來。

可是，我玩得太入迷了，根本沒聽到媽媽那輕盈的腳步聲。等媽媽站在我身邊時，我才發現了媽媽。

我一聲不吭地坐在電腦旁，等待媽媽嚴厲的批評。這時，我那不爭氣的眼淚嘩嘩地流了下來。媽媽走到我身邊，擦掉我的眼淚，語重心長地對我説：“梓豪，你要記住，不誠信的人是得不到別人尊重的。”

這件事情，讓我懂得：誠信，是人一輩子都應恪守的道德。在以後的日子裏，我一直牢記着媽媽的這句話，堅持做一個講誠信的人。

我在__的路上作文篇4

畫畫，是我的特長，也是我的愛好。小小的筆在潔白如雪的畫紙上龍飛鳳舞，千絲萬縷的線：直線、折線、曲線，交錯相連，繡出了一張美麗的彩畫。我那靈巧的創造美的手是誰造出？那就是我親愛的爸爸，他就是發明者！

或許我以前的手很笨拙吧！連簡簡單單的樹木都被我折騰成了個陰險醜陋的老妖精。我苦惱，我煩躁，我失落，我像渴望迴歸祖國的愛國華僑一樣渴望，渴望有一天，我的彩筆下，栩栩如生的世間萬物會誕生！我準備放棄了，眼前茫無邊際的絕望讓我留下了悲痛的淚水。這時，重要人物——我親愛的爸爸，在我黑暗的心中點燃了希望之光！

“兒子，成功是失敗之母，失敗並不可怕，可怕地是人因為失敗而沒有了自信心。努力吧，一定能成功的！”這句話好像一束温暖的陽光直射我的心田，撫慰了我受傷的幼小的心靈：這句話是失魂落魄的我重新站起，有了一顆不可抗拒的自信心！ 從那一刻開始，我就一直在堅持不懈地努力着...... 晚上，工作回到家的爸爸終於可以輕鬆了。但是，他拒絕了自己悠閒的晚上，用來教我畫畫。他那温暖的大手，握着我幼嫩的小手，一步一步慢慢地一筆一畫，畫出秀麗的壯美山色：畫出可愛的生靈動物：畫出巍峨雄偉的高樓大廈......大手握着小手，流露出爸爸的認真與耐心，在爸爸的精心指導下，我這靈巧的手兒終於輝耀出炫目的藝術之光。 在我成長的人生大道上，坎坎坷坷、磕磕碰碰，數不勝數的失敗。但是，我想告訴你：失敗並不可怕，可怕的是人因失敗而沒有了自信心！

我在__的路上作文篇5

我走在成長的路上，一路歷經酸甜苦辣，我也在經歷的途中逐漸長大。有一次登山的經歷是我終身難忘。

初春的一天，天氣晴朗、鶯飛燕舞，預示着今天有好兆頭。我跟隨爸爸和他的同事，一同去峨眉山玩耍。早在之前我就久聞“峨眉天下秀“其美稱了”，還知道我的守護神（屬龍屬蛇的人的守護神）普賢菩薩就供奉在半山的萬年寺。

高山流水

古人所謂的高雅情趣，我想就應是高山流水吧！剛走進山中，一股涼意襲來，在路旁，一排排蒼天大樹，如一個個英勇的軍人為我們保駕護航，還充當了一把把巨型的遮陽傘。慢慢地向前走…。。。潺潺小溪在唱着歡歌。在這依山旁水的美麗地方，我真想撫琴一曲，讓我的心沉醉在那高山流水中。在這一刻我的心靜了下來，用心去聆聽、去享受大自然的傑作。

積雪覆蓋

走到半山腰，在屋頂上、樹葉上還留下了一些殘雪，雪的潔白裝點了

朝聖

我和爸爸來到萬年寺，在寺廟裏有一個大草坪，草坪中間有一條碎四季長青的峨眉山。在墨綠色的葉中偷偷地露出笑臉。走到萬年寺積雪變得更厚了，還有些別人堆的巨型雪人呢，真是可愛。我們也在雪中留下了一個個快樂的足跡。我們還在一起打雪仗哩！石鋪成的小路，蜿蜒崎嶇的通往那神聖的大殿。一頭頭石塑大象傲然聳立、姿態各異：有的在喝水；有的向上噴水；還有的把頭昂得高高的……在碎石路的盡頭，一座印度宮殿，雕樑畫棟、金碧輝煌、巍峨雄偉。裏面供奉着的就是普賢菩薩。我充滿誠意的一拜、二拜、三拜……

猴子成羣

我們來到了猴區，導遊嚴肅認真地説：“猴子分三類：強盜猴、流氓猴、文明猴。大家不要去招惹猴子，一定要注意安全。”我心中默做回聲：可真有趣！在樹上成羣的猴子們在嬉戲。這時，一位猴王貪婪地盯着一位女士，拼命地扯着他的褲子要吃的，不給就走不掉。好可怕，我想三十六計還是走為上計吧。

收穫滿滿

這次峨眉山之旅我不僅得到了物質上的滿足（紀念品），還得到了精神上的滿足。讓我明白了：人生正如攀登一座座高峯的過程。只有腳踏實地堅持不懈，才能努力向上。當你站在山頂時，回首登山的過程，若人生有苦有樂，正因苦樂相互輝映才有了精彩的人生。我們要學會苦中作樂，樂觀面對一切。

我在成長的路上！

我在__的路上作文篇6

成長是什麼？成長是嫩芽頂着新葉離天空越來越近；成長是什麼？成長是芬芳的花兒綻放自己美麗的衣裙；成長是什麼？成長是時間的沙灘上留下的一個個有深有淺的腳印；成長是什麼？成長是樹木上一個個斑駁的年輪……我，也在成長的路上。

秋日來臨，芒種之際。鄉村的風景已經讓我深深陶醉了——湛藍的天空襯托着一朵朵棉花似的白雲，在天上漫不經心的漫遊着，是多麼的愜意。大地上，高粱彎下的身軀，彷彿在向着深秋執意，金色的稻穀也在手舞足蹈，擺動它那妖嬈的身姿，泉水潺潺流淌，隨着小溪澆溉在每一片片金色的土地上。我多想跟它一起舞蹈，躺在一片金色中，仰望那片聖潔的蒼穹。

那一片片缺少了葉子的樹上，掛着許多小橘子，它們有着燦爛的金黃的臉頰，有的橘子彷彿害羞了還，飽含着青澀，有的則被風颳到了地上，等待着人們及時的採摘。讓我不禁想起了小時候。

同樣是這個季節，同樣是芒種，同樣有滿山的橘子。我用手肘支撐着下巴，坐在一顆大石頭上。那些橘子朝着我彷彿是對我微笑。我也像對朋友似的，一直在遠方注視着他們，臉上透露着期待。心想:“鄉村的橘子一定比城裏的好吃吧，我一定要吃。”奶奶彷彿看出了我的.心事，用手拍了拍我的肩膀，我漫不經心地回過頭，看見奶奶那張爬滿皺紋的臉頰，卻帶着慈祥。奶奶説:“走吧，去摘橘子，我去拿個框子。”一聽到這句話我就非常的高興，臉頰顯得格外的紅潤，張大嘴巴，露出一排潔白的牙齒，咯咯地笑了起來。以前的我是多麼的天真。而現在的我已經不常笑了。採完橘子後，山谷裏也迴盪着我甜蜜的笑聲。現在我不會這樣了吧。

雖然是一件小事，但我知道我正在成長，我學會了勇敢，學會了堅強，學會了不服輸……前方有更多的困難等待着我我也會勇敢的面對，這就是我的成長吧。

我在__的路上作文篇7

在我成長的道路上，我品嚐過成功的喜悦，我留下過傷心的淚水，我感受過親人的關懷，我收穫了許多的知識，今天，我就來講一講其中的一件有趣的事吧。

護士節快到了，王老師給我們佈置了一項作業，作業內容是：開展護士節紀念日活動，讓我們分成幾組，分別準備紀念節目。有的同學準備了唱歌，有的同學準備了詩朗誦，而我也準備了一首名為《讓我們蕩起雙槳》的歌曲。

那天下午第二節課一上課，老師就讓江熠和劉佳慧來主持護士節紀念日活動。只見他倆從座位上不急不慢地走上講台。剛一上講台，江熠大聲宣佈：“護士節紀念日活動現在開始！”我們聽了，便高興地鼓起掌來。接着，劉佳慧大聲宣佈：”下面請第一組的吳昊和李靜同學表演詩朗誦——最可愛的人。”他們倆講的娓娓動聽，我們都聽得入了迷。

他們説完後，該輪到我們小組上台了，我們高興地走上講台，我站在最左邊的位置。雖然站在拐角，但是，我還是有點緊張，隨着幾個同學起了個調子，慢慢的，我們大家都跟着唱起來。當唱到“讓我們蕩起雙槳時”，我緊張的竟然唱不上去，因為調子太高了，我心裏暗暗地不停告誡自己：“別緊張，放鬆，我一定行。”這時，我看見王老師拿着一個照相機對着我們不停地拍照。我看着鏡頭，忍不住邊笑邊唱，不一會兒，就唱完了。其他小組進展的也都很順利。這個紀念日活動在我們的歡歌笑語中不知不覺的結束了。我們都覺得這個活動既有意義，又有趣。

在我成長的道路上，有酸、有甜、有苦、有辣。我會繼續努力，收穫更多的快樂。