嗯六一兒童節的作文參考5篇

優秀作文應該有獨特性，通過獨特的觀點、風格或創新的思考方式來吸引讀者的眼球，作文能夠幫助我們表達思想，提高溝通能力，本站小編今天就為您帶來了嗯六一兒童節的作文參考5篇，相信一定會對你有所幫助。

嗯六一兒童節的作文篇1

一眨眼，一瞬間，一年一度的六一兒童節又來了。我懷着無比激動的心情來接待這一個好節日。

在這個陽光明媚的早晨上，太陽公公彷彿在對着我微笑。而我懷着無比激動的心情跨進校門，看!到處張燈結綵，到處人山人海;聽!到處都充滿了歡聲笑語。往日那重如泰山的書包沒有了，昔日那寂靜無聲的校園沒有了，取代而之的是同學們歡樂的笑聲。

我走進教室，平日那朗朗的讀書聲沒有了，取而代之的是一瓶瓶彩噴和同學們歡樂的笑聲。“嘶啦”!一條黃色彩帶向我頭上飛來，把我的頭纏成了爆炸頭。就像水裏濺起的水花一樣。

這時老師來了，老師叫我們排成做操的隊形，然後老師把我們帶到體育館。

到了體育館，那裏已經人山人海了。老是師把我們分配到一個空位子上，讓我們坐下來。

“敬愛的老師，親愛的同學們，你們好!一年一度的六一兒童節又來了，我們今天早上要舉行一個頒獎會，我們有請鄭老師上台來念獲獎同學!然後有請各位領導來為學生頒獎!”

一整個上午就被頒獎“搶”走了!

到了下午，我們就開始了遊戲大會。

第一個遊戲是：彈力球。只見同學們爭先恐後的加入了遊戲，我也加入了其中。

老師告訴我們把乒乓球放到球拍上，讓他一直彈，一分鐘後誰的球沒掉誰就贏了。

準備好了後，就開始了比賽。只見我們的球在球拍上彈動着，邱海萌彈得最高，老師笑着説：“邱海萌的球最危險!呵呵!”

這時，洪德生的球掉了，我“噗嗤”一聲笑了出來，結果我的球也掉了，同學們的球也接二連三掉了下來。

最後只剩下江嶸、海萌和王燊了。只見海萌的的球越彈了越高，結果沒接到。只剩王燊和江嶸了。

“時間到!獲勝者是王燊和江嶸!”

最後，王森和江嶸贏到了一隻紅筆。

隨着放學的鈴聲響起，大家都還意猶未盡。我在心裏期盼着，期盼着下一個“六一”的到來。

嗯六一兒童節的作文篇2

今天是“六一”兒童節，是我國小時期最後一次兒童節。可我一點也高興不起來，為什麼呢？

5月12日14：28：04，汶川發生里氏8。0特大地震。這次地震是無數人的生命讓死神奪去了。樓房倒塌的一瞬間，一個個鮮活的生命從世界逝去，一個個美滿的家庭變得支離破碎，一張張陽光般的笑臉失去了光澤一個個夢想化為泡影。

這件事在我心裏埋下了深深的種子，連國小的最後一個“六一”也過不好，老是愁眉苦臉的。媽媽看見了，走過來，説：“你不要再愁眉苦臉的了。”我無精打采地回答：“你怎麼讓我精神的起來嘛！今天是‘六一’，可災區的小朋友怎麼辦呀？”

媽媽笑了笑，説：“全國人民到很關心他們！你看電視上，有的地區把災區的小朋友聚集在一起，為他們開聯歡會；有的愛心人士到重災區去為孩子們帶去快樂，帶去温暖。雖然他們的力量不大，但孩子們卻顯得很快樂。再看看你，不是重災區的孩子，卻還沒有他們積極、樂觀。”

是呀！他們災區小朋友有十三億人民的堅強後盾，不用再悲觀，我為什麼還要這麼沮喪？

他們還揹負着重建家園的重任，卻還顯得那麼樂觀，生活中又充滿陽光，我為什麼還要這麼擔心？“媽！咱們出去玩吧！”我高興地對媽媽説。“嗯！這樣才對，要快樂些！”

嗯六一兒童節的作文篇3

太好了！太好了！終於到了我最喜歡的節日——“六一”兒童節。我們排着長長的隊伍迫不及待地向‘育才’中學出發了。

演出開始了，瞧！那個小夥子身穿黑色晚禮服，神氣的走到了舞台中央，那神氣樣就像一位王子，帥呆了。女孩子也不甘示弱，只見身穿紅、白、黃衣服的女同學走出來了，像一隻只振翅待飛的花蝴蝶。觀眾席上爆發出一陣陣熱烈的掌聲。同學們伸長脖子，腦袋隨着表演的同學左右轉動，而我手掌拍得通紅。節目實在太精彩了。接着是老師表演了，他們身穿粉紅色裙子，像一隻只美麗的天鵝，臉上洋溢着快樂。隨着動聽的音樂翩翩起舞。“太美了！”同學們個個都讚歎道。節目一個比一個精彩，最後的壓軸好戲來了，五個小男孩在打架子鼓，他們不停地揮舞着手中的小木棒，“咚咚咚……”這音樂原來是我最喜歡的《憤怒的小鳥》的主題曲。全場響起了熱烈的掌聲，把演出推向了最高潮。

過“六一”太好了，我希望每天都是快樂的“六一”兒童節。

嗯六一兒童節的作文篇4

窗外，陽光燦爛，晴空萬里，太陽公公露出了笑臉，樹葉也隨着微風翩翩起舞。我在牀上又蹦又跳，媽媽見了，手端一杯牛奶和兩片雞蛋麪包走了過來，問：“什麼事令你那麼高興啊？”

“今天是我最喜歡的一天，學校要在田徑場上開展文藝表演！我走了，媽媽，晚上見！”我興奮地爬下牀，換上漂亮的衣服和鞋子後，一口氣就把牛奶喝完了，又三兩口地把兩片雞蛋麪包使勁地塞進嘴裏，含含糊糊地説。我不等媽媽回答，就連蹦帶跳地走出家門，直奔學校去。

來到班上，我們戴着雪白的帽子，排着整齊的隊伍，踏着輕盈的步子，向田徑場走去。在路上，同學們的臉上洋溢着興奮的笑臉，有説有笑。

來到田徑場，我不禁大吃一驚：演員們個個都穿着漂亮的衣服臉上佈滿了微笑，絲毫看不出一絲的緊張，倒是看出了他們自信的笑容。我掃了一下整個田徑場居然還有一些“陌生人”來“湊熱鬧”。

我們剛找到指定的位置坐下，伍老師就發話了：“本原國小的同學們，祝你們六一快樂！”伍老師話音剛落，就迎來了“驚天動地”的掌聲。田徑場安靜下來後伍老師就“下令”了：“現在，文藝活動表演正式開始！”田徑場上又發出了雷鳴般的掌聲。

第一個節目是一年級活潑可愛的小同學表演的“兔子舞”。她們隨着動聽的音樂在草地上翩翩起舞，活像一隻只活蹦亂跳的小兔子的覓食。

“小兔子”們離場後，就輪到四年級表演的綵帶舞了。演員們邁着輕盈的步伐走到了指定的位置，隨着音樂的伴奏聲，演員們揮起了手中的綵帶，翩翩起舞，在空中飛舞的綵帶猶如一隻只蝴蝶在空中玩耍。

“蝴蝶”們和它的主人離場後，就迎來了我最愛看的太極隊表演的“太極扇”。演員們聽着音樂，有節奏地打起了太極，沒有出絲毫的差錯。一招一式都是演員們每天辛苦地訓練出來的。

除了這三個節目，還陸續地表演了其它節目：二年級的朗誦表演；三年級的大自然快樂操；五年級的竹竿舞。

演出很快就結束了，我們在音樂聲中依依不捨地回教室了。在歌聲中，歡笑聲中，我度過了一個快樂的“六一”！

嗯六一兒童節的作文篇5

為什麼今天的校園歌聲飛揚？為什麼今天的校園如此美麗？哦，原來今天要進行一年一度的“六一”慶祝活動。只見，校園裏熱鬧非凡，二千多名同學歡聚在一起，每個小朋友的手中都揮舞着一面面鮮豔的五星紅旗，臉上洋溢着幸福的微笑。

台上的節目精彩紛呈，有舞蹈、武術、跆拳道，連老師也走上了舞台表演紅歌串燒。令我最難忘的是我們二年級段表演的《共產兒童團團歌》，因為我也榮幸地參加了這個節目。我們穿着帥氣的迷彩服，揹着紅纓槍雄赳赳，氣昂昂地走上台去。一會兒拿着紅纓槍用力地往前刺去，一會兒跳起來，一會兒蹲下，一會兒又站起來，還不時地變換隊形。剛表演完，台下就發出了雷鳴般的掌聲。快樂的時光總是那麼短暫，慶祝活動已經接近了尾聲，同學們一起歌唱祖國，一起揮舞國旗。激動人心的歌聲久久迴盪在校園的上空。

雖然六一節很快過去了，但是精彩的節目已深深地印在了我的腦海中，成為我童年生活中美好的記憶。