老同學作文600字5篇

作文是語文教學中的一部分，作文源於生活，只要我們按照作文的題目進行思考，寫作文也並不難的，本站小編今天就為您帶來了老同學作文600字5篇，相信一定會對你有所幫助。

老同學作文600字篇1

我們班有個女孩，她的個子一般，烏黑的頭髮卡成一束“馬尾辮”，一晃一晃的，像一隻凌空的飛燕。她那蘋果似的臉龐上嵌着一雙炯炯有神的大眼睛；尤為突出的是那張櫻桃小嘴，嘴角微微翹起。她就是我們班的陳書桓。

她不僅漂亮，還十分熱心。

記得一個星期三的晚上，老師都去開會了。我們也回家了。來到家裏，當我正要做作業時，發現語文書忘帶了。於是，爸爸帶着我去教室。

我一個人來到教室，居然發現教室的門還開着。裏面還不時地傳出説話的聲音。好奇心驅使着我，我走進教室一年，原來是陳書桓和貝勒。只聽貝勒討好地説：“陳書桓，這麼晚了，你先回家吧！剩下的事情我自己解決。”“楊老師讓我做你的同桌就是為了幫助你，在這種時候，我就要盡職盡責，無怨無悔地幫助你！”陳書桓反駁道。聽了這番話，貝勒慚愧地低下頭，眉頭緊鎖，彷彿想一瞬間做完所有作業。陳書桓也奮筆疾書，做自己的回家作業。

突然，貝勒的筆停住了，陳書桓一看，原來是一道題不會了。陳書桓一步一步、耐心地講解給他聽，而貝勒也十分認真，還不時感激地瞟陳書桓一眼，彷彿在想：陳書桓真是對我太好了！我真是太不爭氣了，我以後要加快做作業的效率，不然陳書桓又該被拖累了！

不知不覺，已經五點半了，老師也已經開完會了，貝勒終於做完作業了。這時，陳書桓才舒了口氣，如釋重負地整好書包，高高興興地走出了教室，那腳步比任何時候都要輕快！

陳書桓就是這麼一個熱心、善於幫助同學的好幹部。怎麼樣，聽了我的描寫，有沒有對她留下深刻的印象呢？

老同學作文600字篇2

“大頭”是我的同班同學，他姓李，在我眼裏他是一個十分奇特的人。他長着一張圓臉，兩隻像龍珠一般靈活的大眼睛格外明亮，眼睛下面是筆挺的鼻子和一張方方的嘴，乍一看是一個英俊的帥小夥，但仔細觀察，就會讓人產生一絲奇怪的感覺，因為他的腦袋出奇得大，而他的身體又顯得有點小，活脱脱就是從電視機裏跑出來的那個“大頭兒子”。因此我們班的同學都直接稱呼他“大頭”，雖説不太禮貌，但真的挺形象。

雖説他長得有些奇怪，但還是有不少人誇他帥，那便是我們班的“六大天王”（大頭也是其中之一），每當課間這幾位同學湊在一起玩遊戲時，他們就會邊玩邊誇他們所有人長得帥。而大頭這個超極自戀的人，居然還會在上課時回答完老師提出的一個問題後，小聲地誇自己：“我真是帥氣逼人，貌美如花。”他的話把他的前後位都逗得忍俊不禁。但讓人不能不承認的是大頭真的很聰明，頭大腦筋轉得也快。

大頭的行為有時讓人哭笑不得。一天中午，我們幾個好朋友一起去運動場打籃球，我和大頭不在一個隊，比賽開始了，我們兩隊展開了激烈地戰鬥，比分追得很緊，這時神奇的一幕出現了，只見大頭好不容易搶到了球，卻傳給了我，我立馬一跳，只見一道漂亮的弧線，籃球被準確地投進籃筐，得到了關鍵的兩分，最終我們隊贏了，我們隊隊員擁在一起歡呼聲一片。事後他們隊的隊員都説大頭敵我不分，把他好一個批評，而我這個“漁翁得利”的人卻躲在一旁偷偷地樂開了花。

我的這位“大頭”同學長相很奇特，他有時非常自戀，有時又傻乎乎的，我們一起學習玩耍，是一對好夥伴。

老同學作文600字篇3

毛澤東是大家耳熟能詳的偉人，然而，偉人終究還是凡人。從恰同學少年這本書裏，我讀到了他的青年時代。似乎和我們都差不多，然而，往往一個細微處，一個選擇，便決定了人的一生。

這本書講述了毛澤東求學過程中的經歷，內容豐富，面面俱到而又不缺乏代表性。我認為，這本書主要是圍繞幾個困擾年輕人的問題展開的。

奉獻還是索取?孔子曰：“學而優則仕。”然而孔聖人自己已經學得夠“優”的了，仍是個教書匠。所以讀書是為了奉獻社會還是謀取高官厚祿，一直是個令讀書人為難的話題。毛澤東他們也遇到了，是上師範還是上北大，兩者差距甚大。最終，他選擇了師範，選擇了奉獻。感謝他的選擇，否則，他將遇不到像楊昌濟，方維夏這樣的老師了。對比在那個時代背景下的其他同齡人，比如説追求功名利祿想要“傲立於天地間”的劉俊卿，毛澤東的選擇確實是不容易的，他知道那時的中國百廢待興，唯有教育是立國之本，於是，他一心求學，只為中華。

磨礪還是刁難?老師中有一個前清的舉人袁吉六，滿腹經綸，學術深厚。毛澤東是他欣賞的學生，但卻不喜歡他過於張揚的性格，他的文筆也正如他的性格一樣粗糙，文章“扯着個嗓子從頭喊到尾。”於是批他的作文，分數越來越低。然而毛澤東似乎與他槓上了，仍是招搖過市的筆風，最後一次40分的成績，毛澤東終於忍無可忍，在課上頂撞老師後衝出門去。後來被楊昌濟開導後“袁門立雨”，師生關係融合，毛澤東大有長進。很顯然，在課堂上袁老師一次次批評他的作文，一次次降低他的分數，只是為了讓他悔改。

但是，這時的毛澤東“書生意氣”，哪裏受得了這般奚落，於是徹底鬧翻。現實中，我們身邊也不乏這種例子，記得國中時，我同桌上課睡覺，被老師點名批評後，拍桌起身，衝出教室，還説：“你以為你是誰啊，不上你的課我會死啊。”情節驚人地相似，並且最後以“在班會課上自我檢討”閉幕。所以説，好老師，不是把你當學生，而是把你當孩子，哪家父母不罵孩子，不打孩子的，然而天下父母都是最愛孩子的。面對老師的批評，就算太過分，也是為我們好，我們應該感謝他們把我們當自己的孩子。

友情還是愛情?書中一共有5對“鴛鴦”，成了3對。其中毛澤東和陶斯詠的故事尤為突出。書一開篇便有陶斯詠和毛澤東在書店相遇，後來又邂逅了幾回，成了朋友。然而陶斯詠長沙首富的千金大小姐的身份，令她不得不接受另一場在她未出世就定下的婚姻。日子越來越近了，她想到了和毛澤東一起去湖北，也就是“私奔”。然而這時全國政局動盪，各方起義甚多，情形危急。毛澤東當然不會錯過這個熱鬧，而且他只當陶斯詠是好朋友。另一方面，陶斯詠的爸爸陶翁因為毛澤東曾經鬧事頂撞了政府，也對他有意見。

倒數第二章“夢醒時分”，陶斯詠理解了他們，但是終身未嫁。青年時期，“風華正茂”，我們應當抓緊時間好好學習，以備成為有用之才，若是沉浸在兒女情長之中，未免太浪費時間了。毛澤東的選擇，成就了自己，也成全了陶斯詠。然而，再拿劉俊卿做個反面教材，他喜歡趙一貞，然而一貞的父親迫於情勢想把她嫁給了一個混混，劉俊卿此時正好倒黴被捕入獄，一貞用自己願意嫁的條件，讓混混想辦法讓他出獄，然而最後在花轎上自殺。這個結局太慘了，我都不忍看下去，若是劉俊卿當時就説服一貞離開他，那麼結局也許會好些。求學時的情分，太脆弱，經不起一點波折，只保持友情，對大家都好。

幫助還是諷刺?同學間，日日在一起，難免會有各種摩擦。蔡和森在辯論課上把劉俊卿説得啞口無言，顏面掃地。但他不是故意要他難堪的，只是辯論而已。然而劉俊卿記在心裏，吃飯時奚落蔡和森家貧。若不是徐老師解圍，我不知蔡和森該怎麼下場。“百年修得同渡船”，既然有緣分成為同學，為什麼不好好相處呢?非要處處佔上風，風光全佔盡，那別人怎麼活?若是把你一個人關在教室裏上課，想必沒有人願意吧，同學在學習上給你的幫助有時是老師不能給的，畢竟都是同齡人，想法差不多。有摩擦時要冷靜，他們沒有必要故意諷刺你。

親人還是傭人?對待家人，是關心他們，還是隻管使喚他們。全書不斷有各種家庭生活的描寫，毛澤東等等的表現都不錯，只有劉俊卿，開學第一天，他爸爸送他上學，校門口被問他倆什麼關係，他怕丟人，居然説是他僱的挑夫，道德如此敗壞，令人震驚。還有在家裏他不斷要錢，還嫌父親咳嗽着洗衣服吵到自己看書了。試問這樣一個人，對家人都如此，對外人又會怎麼樣。“有才無德”是危險品。家人並不只是滿足我們各種需求，毫無怨言地為我們服務的傭人，他們更是我們在這個世上最親的親人，也只是唯一沒有理由害你的人。我們雖然學業繁重，但是，仍要關愛他們，或者，對他們的關愛，心存感激。

想當年，毛澤東也不過是長沙師範大學的一個窮學生，不是什麼北大的尖子生，也不是有身份有地位的人物。但他卻硬是創建了一個泱泱大國。他有的只是毅力，勇氣，知識和一顆正直坦然的心。“亂世出英雄”，還要感謝當時的時代背景，使英雄有用武之地。

“問蒼茫大地，誰主沉浮?”合上書，讓當今的我們，在自己的地盤，放射出8，9點的太陽般的光輝，讓神州大地，因我們而燦爛!

老同學作文600字篇4

開學以後，我們的新班級剛剛創建，在班級裏發生了許多新鮮事。我也遇到了許多新的朋友。其中有一個令我印象深刻的同學——焉家禕。

他長着茂密的頭髮像樹林一樣，還有一雙大而炯炯有神的眼睛，帶着大大的黑邊眼鏡，看上去就像一個知識淵博的學者。鑲嵌在眼睛的下面的是一個小小的三角形的鼻子。大大的嘴巴一笑就會露出兩排潔白整齊的牙齒。他個子不高，但卻很引人注目，因為他總是愛笑。他那開朗、大氣和活潑的性格十分令人歡喜。他還特別愛鼓勵人，平時別人傷心或失落時，他總是會去安慰。他給我的最深印象在兩次課上很好的體現了出來。

一次是在音樂課上。焉家禕天生就愛唱歌。平時就很愛放歌聽，還很愛唱歌。有一次上課時，老師問我們誰想來唱一首歌。過了一會兒也無人舉手去踴躍嘗試，場面極其尷尬。老師接着又問了一遍，這一次有一個人舉手了，他就是焉家禕。我當時就在想：“這個人一定不一般，能有這樣的膽量，其它方面必定也不同於他人。”果然，他歌唱的也好，一下子把其餘的同學調動起來了，課堂氣氛也活躍起來了。其他人也隨着他的節奏一起舞動起來了，大家都不亦樂乎。另一次就是在語文課上。有一次上課時，我按照老師要求在前面講課，有的同學心不在焉，不認真聽講。正當我束手無策、手心冒汗的時候，這時我發現了一個眼神，那就是焉家禕的眼神。他向我投來信任的目光，好像在説：“你接着講，我支持你!”他的眼神給了我勇氣，讓我繼續講下去。我越講越自信，越講越放鬆。其他同學也隨着焉家禕與我的互動一起加入了課堂的活躍氣氛中來。最終，我的授課取得了圓滿的成功。

在這個新班級裏有許多同學也有很多優點，只不過他是最為顯著的一個人。焉家禕真是一個令我印象十分深刻的同學!

老同學作文600字篇5

三年級上時，我的腳骨折了，已經兩週沒有去上學，同學們都很想我。有的同學給我打電話，問我好一點兒沒有，還有的特意上門來看我呢！等到第三週我拄着枴杖上學去時，同學們都很高興，主動跟我分享那些我不在的時候發生的事情。

在我拄拐上學的那段時間，我最大的困難就是上廁所了。於是老師找班上問：“誰願意幫助張笑奕上廁所？誰願意幫她交作業？”讓我最感動的是幾乎所有同學都舉手了，無論是男生還是女生。最後，老師還是選了我最要好的朋友——葉佳琪和童涵琦。

記得有一次下課，老師讓我們做剛上完的新課的《課堂作業本》，前幾名做完的同學又星星獎勵。教室裏靜悄悄的，幾乎沒有人站起來。我從座位上站了起來，很想上廁所，但行動非常不方便，所以我想去叫葉佳琪。可是我很不好意思，因為如果她陪我去上廁所，那她做作業的速度就慢了，葉佳琪會責備我嗎？正當我猶豫不決到底要不要叫葉佳琪時，她已經放下了手中的筆和本子，悄悄走到我身旁，問道：“需要上廁所嗎？”我點了點頭，説了聲“謝謝！”

葉佳琪慢慢地扶我去上廁所，途中一點兒也沒有怨言。上到一半，我對她説：“要不你先回去寫作業吧，我上完後自己……”“不用了，我等你吧！”我話還沒説完，葉佳琪就已經拒絕了我。

那時，我很感動，有説不完的“謝謝”。在我腳受傷的那段時間，有這麼多同學的關心和幫助，讓我覺得很温暖，爸爸媽媽因此也很放心。

謝謝你們，我親愛的同學們！