作文我的苦與樂500字精選6篇

寫好作文先學會觀察，多看多練，常寫自由作文，文字表達能力就會漸漸增強，本站小編今天就為您帶來了作文我的苦與樂500字精選6篇，相信一定會對你有所幫助。

作文我的苦與樂500字篇1

網絡，現在已經幾乎是人人都在使用的一種工具，然而，隨着網絡的越來越發達的技術，對我們有利也有弊。

八年級以來，英語老師常要我們翻譯課文，那些課文，每篇都有半頁那麼長，而且新的單詞又多，我總是翻譯不出，又不能草草地應付了事，於是我便直接上網找到了那些課文，並在網上翻譯，那樣真的方便多了，不會再抓破腦子來想是什麼意思了！但是，很快的，我在做題時又遇到了那些單詞，但是由於我之前是直接上網查翻譯的，而且，翻譯時也只顧着抄，根本就沒有用腦子記，什麼意思一股腦兒的全忘了。於是我又去查，這次，吸取了教訓，我把它記在了書上，也記在了腦子裏。

仔細回想，我以前也遇到不會的題就上網查答案，語文、數學、英語、科學、社會……好像都查過了，而且有時候，我還抱怨着，網上的答案不夠全面，有的答非所問，有的我根本就看不懂，在挑剔之餘，卻沒有好好地回想一下那些題目為什麼要那樣做，也因此導致了我的成績下降。其實，這些題目本來就應該是我自己完成的，是我懶得動腦子，上網去查答案，這種行為本來就是錯誤的，還好我及時改正了。

當然，網絡並不是那麼壞的，它也有好處，它可以查詢地圖，查閲資料……還有一點很重要的，那就是微博。我曾多次看到有人通過微博上找到了自己迷失、拐走的家人，還有人通過微博求救，使自己逃離了傳銷魔窟，還有在災難之後，有人用微博來鼓勵人們，或是尋找親人。網絡越來越普及了，但是我們要控制好自己，讓我們來操控網絡，而不是讓網絡來操控我們。

網絡就像是一張白紙，只是看你是如何來畫的，利用它的。

作文我的苦與樂500字篇2

數學，這個奇妙而神奇的的字眼，充滿多少哲理。今天，老師佈置的思考題更讓我充分明白了探索的快樂，題目是這樣的：

一個長方體，如果高增加2釐米，就變成一個正方形，這時表面積比原來增加56平方釐米。求原來長方形的體積是多少立方厘米？

初看題目，只覺得頭緒亂糟糟的。我靜下心來，又看了一遍題目，這回題目似乎很好做，用56平方釐米減去增加的四個面，求到最大正方形的面積，不就行了嗎。正準備這樣做時，我看了看圖，發現大正方形和小長方形（增加的）並無等量關係。看來，我的思路是錯的。那麼，該如何解答呢？我開始尋找途中的等量關係。哦！增加的並非5個平面，而僅僅是4個小長方形。因為最上面的正方形就是從長方體頂部平移上去的。哦！也就是説，54平方釐米就是增加的4個小長方形面積，那麼沒個小長方形的面積是54÷4=14（平方釐米）。知道了小長方形的面積，該怎麼求正方體的稜長呢？對，用14÷2=7（釐米）就是正方體的稜長。由此求出長方體的長就是7釐米，寬為7釐米，高則為7－2=5（釐米），體積為7×7×5=245（立方厘米）。理清頭緒後，我在數學數上寫下這麼幾道算式：

54÷4=14（平方釐米）

14÷2=7（釐米）

7－2=5（釐米）

7×7×5=245（平方釐米）

答：原來長方形的體積是245立方厘米。

寫完了題目，我忽然明白，數學，一個奇妙的字眼，它藴含的哲理就是：用心去探索，去思考！

作文我的苦與樂500字篇3

每個人在平常的生活中都有“苦惱”和“快樂”的事，或是在學習中，或是在生活中，它們會一直圍繞着我們。

先來説我的苦惱吧！許多同學都會覺得“寫作業”是令我們“最苦惱”的事，因為每天一回到家就會被家長催：“趕緊寫作業吧！別玩了！又要寫到很晚了！”唉！不錯，差不多每個人的家長都會這麼説。

但是，我苦惱的不是寫作業，而是那讓我絞盡腦汁想的“作文”！老師一留作文，我就會很苦惱，因為腦子裏詞窮，必須好好的構思，努力地去想。一到寫作文就恨平時自己的詞語積累太少了。我又要“死腦細胞”了！但是沒辦法，你是躲不過去的，就像那一句話：“是福不是禍，是禍躲不過。”我只能默默的接受了這個現實。

當寫作文的時候，我就會坐在椅子上靜靜的想，靜靜的構思。但是當我不知道應如何開頭時，我便會求助我的媽媽，媽媽總是會給我列個文章的題綱，我會按照題綱去完成作文。寫完以後讓媽媽檢查，看到媽媽臉上的表情是微笑的，我知道我寫的作文過關了。寫完作文後，整個人就變得好輕鬆。

但是，當我的作文被當範文在班裏讀出來的時候，我的心情從前一天的“苦惱”轉化成了“快樂”，當別人用羨慕的眼神看我時，我很驕傲，因為我的努力沒有白費。也就是在這個場景，我覺得原來寫作文也是一種“樂趣”。

在我生活中的“苦”和“樂”帶給我受益匪淺的道理，它讓我知道了不要因為一點兒小挫折就氣餒，要有決心和毅力的去幹，這樣你才會看到前面的風景。

作文我的苦與樂500字篇4

在一生中，難免有很多重要的決定，在我11歲那年，曾經歷過這樣一次重要的決定。

那個暑假，我的古箏學到了七級，已經是一個相當好的成績了。一天，我去學古箏時，老師推薦我參加“山西省青少年藝術大賽”。我去太原參加了預賽，過了一週後，結果出來了——獲得了去北京參加決賽的資格。

但在這時，我卻猶豫了，決賽的曲目很難，目前為止我連琴譜都沒背下來，有一段節奏和指法也跟不上，即使去參加比賽也未必能獲得名次。可是，就在這裏止步不前，又很不甘心。在我一天一天的猶豫不決中，報名表寄來了。我愣愣的看着它，填？還是不填？煩躁地在房間裏踱步子，坐在牀上閉目養神，倚在窗台邊向遠處眺望，又抽出一本書來，漫無目的的翻看。這時，這樣的一句話映入眼簾——有些人，彷彿骨子裏是位追尋劍術終極奧義的武士，她永遠要把自己逼到絕境，拼到剩下最後一口氣，身上每一處關節都咯吱作響，她執着於看看自己最遠能走到哪裏，倒下之前，永遠不停下腳步。我看着這段話，愣住了，大腦中一片空白。但在那一刻，我猛地醒悟了——答案早已在我心中。坐到電腦前，飛快的把個人信息輸了進去……

決賽的日子很快到了，我儘自己最大的努力，完成了比賽，但結果卻名落孫山。雖然把自己弄得狼狽不堪，但我並不後悔。自己究竟能走多遠，自己究竟能做到什麼程度，不試試看，怎麼知道？我知道，我做出的決定是正確的。無論周圍的人怎樣惋惜，我也不會後悔。因為，我找到了自己與別人的差距，看到了自己真正的實力，只有這樣，我才能進步，才能看到更加出色的自己！

我相信，這是一次正確的決定！

作文我的苦與樂500字篇5

我有一個智慧校園，在那裏我學會了成長，在那裏我獲得了知識和歡樂。

太陽公公探出頭來拉開始了清新、絢麗的一天。我邁着歡快的步伐走進了智慧的校園，我呼吸着清新的空氣，望着蔚藍的天空，我的心情是多麼的愉快！漫步在我的校園，花壇中的花散發出芬芳的氣味，濕潤的泥土的氣味撲鼻而來。同學們正在教室聲情並茂地讀書，花壇裏的小花似乎正在望着教室，津津有味地聽着，入神地看着，真是一派和諧的景象啊！

進入教學樓,就是我們汲取知識的世界。教室寬敞明亮，老師不辭辛勞地為我們講解知識，是為了給我們每個人的夢想都插上翅膀;學校的圖書館裏，是知識的海洋，在這裏，我能讓自己靜下來，看着書中的一個個故事，被吸引着，甚至忘了時間.

樹木不僅裝點着我們的校園，還為我們遮風擋雨，為我們提供了方便，因此我們和樹交上了朋友。學校的樹高大挺拔，花園更是美不勝舉。花園中有多種多樣的花。如五彩繽紛的月季花、形狀如喇叭的夜來香、還有一些星星點點不知名的小花，也點綴着花園。花園邊緣種着一圈小黃楊，葉片只有手指肚這麼小，像一圈綠色的圍牆，在保護着花壇，不讓人進去搞破壞。

我們愛自己的校園她是我們可愛的家園，是我們歡樂的源泉.它像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇；幾棵老樹，一個大操場……

作文我的苦與樂500字篇6

説起小製作，我有一個得意之作—“小鐘”。它可是我純手工製作的呢！

我先給你描述它可愛的模樣吧：它胖乎乎的臉蛋上長着一雙又大又圓的黑眼睛，水汪汪的眼珠子忽閃忽閃的，好像會説話一樣。塌塌的鼻子下面是紅彤彤的微微張開的小嘴，配上紅撲撲的臉頰就像洋娃娃一樣可愛極了！它胖嘟嘟的小手抱着圓滾滾的大肚子，好像在説：“太大了、太重了，撐得我都走不動了。”小朋友們，你們知道它肚子上面有什麼嗎？哦，原來肚子裏藏着1—12的數字和箭頭形狀的時針分針。一雙粗壯大腳吃力的走着，它走過的地方，地都抖三抖，像地動山搖一般。説它是個憨態可掬的小鐘真是恰如其分呢！

小朋友，你們也想有這樣的一個小鐘吧？讓我來教教你們。首先，要準備一張大大的硬紙板，黃色、粉色、淺藍色、深藍色的卡紙，一支黑色勾線筆，一顆圖釘，還有剪刀、膠水等等材料。接下來，用剪刀把硬紙板、淺藍色卡紙剪成胖娃娃的形狀做小鐘的身體，把他們用膠水粘貼在一起。然後，在胖娃娃的正中間畫一個大大的圓，並且均勻的畫上刻度。在黃色卡紙上寫上1—12的數字並剪下來貼在正確的刻度位置。在圓的正中心釘上一個小孔，並剪下一長一短的兩個箭頭放在小孔上，並用圖釘固定起來當做小鐘的時針和分針。最後，大家還可以充分發揮想象剪下小鐘的手腳、嘴巴、鼻子。

小朋友們，你們只要找到合適的材料，再充分發揮想象，動手做一做就可以製作出可愛、精美的手工作品，還能感受其中美妙的樂趣呢！