父與子讀後感800字作文推薦8篇

同學們對作文不會生疏吧，你們在念書期間絕對都接觸過大量作文，本站小編今天就為您帶來了父與子讀後感800字作文推薦8篇，相信一定會對你有所幫助。

父與子讀後感800字作文篇1

秋雨下得越發狂妄，肆虐的風聲颳得窗外的樹東搖西晃。我合上小説《紅巖》，心中五味雜亂，為革命同志們的命運歎息，也為他們不屈的精神鼓掌……

?紅巖》講述了一大羣革命戰士與敵人進行不屈的抗爭，哪怕是在被關進監獄後，他們仍然堅持學習，為地下黨，為革命傳遞情報，作出了不朽的供獻。每讀一次，我的眼眶便會濕潤一次。既是為書中所寫的戰士，更是為那些為中國，為人民默默奉獻的革命工作者……

書中的一個情節讓我印象很深刻：美蔣祕密徒殺提前了，江姐即將成為第一個犧牲者。為了穩定人心，江姐編織了一個善意的謊言，稱自己只是被特務們轉移。由此讓每個人的情緒平和下來，確保了地下工作的順利進行。一個人在發臨死之前，還能顧全大局，棄個人安危於不顧，全心全意為黨考慮，她的行為，她不屈不撓的精神，難道不值得我們學習嗎?

或許在戰爭處代，英雄是層出不窮的，可從她身上，我明白了人的一生應該像江姐那樣，有頑強的毅力，樂觀的精神，充滿了鬥志。只有這樣，國才可以常保，家才可以永存。

江姐把她的整個生命及全部精力，全部獻給了世界上最壯麗的職業——為人類的解放而鬥爭。我們應該以她的精神，作為我們前進旅途中的航標。

正如《紅巖》是所説：人是一株有思想的蘆葦，這些用自己的青春為祖國奉獻的人們，他們堅毅的品格，如天上的星斗，指引一代又一代的人們，奮力前進!

父與子讀後感800字作文篇2

林黛玉從小聰明清秀，父母對她愛如珍寶。因母親早亡，便被接到賈府撫養教育。後來她又死了父親，從此過上雖無父母卻嬌生慣養的生活，因不願與人交流而養成了孤傲的性格。元春省親後，林黛玉入住瀟湘館，在大觀園詩社裏別號瀟湘妃子，才華橫溢。林黛玉與賈寶玉因從小結緣，從相識、相知慢慢發展成愛情。絳珠還淚的神話賦予了兩人奇幻浪漫的色彩，並定下了悲劇基調。

林黛玉從小就飽受寄人籬下的辛酸，懂得謹言慎行，察言觀色。況且賈府家大業大，勢利之人與羨慕嫉妒者比比皆是，黛玉自己亦深深地瞭解這點，因而即使自己多病，也不敢向賈母多提要求，所以寶釵一段話、幾兩燕窩就讓黛玉感恩在心，卻又不免傷心自己沒有雙親撐腰，亦無兄弟姊妹可以仰仗。置身於人影婆娑的大觀園，她卻是隻身一人，能當做知己的也不過寶玉一人而已。但自從寶釵來到賈府之後，金玉之説讓黛玉心裏多感不忿，所以她只能冷言冷語地對待寶玉，無非是想掩飾自己內心的不安，這樣的黛玉讓人心疼。

黛玉感花傷己，吟唱《葬花詞》：“儂今葬花人笑痴，他年葬儂知是誰”、“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”。寶玉聽之不覺慟倒于山坡之上。黛玉之死不僅是因為寶玉娶了寶釵，也有對世態炎涼，人情冷暖的無奈和失望。她註定是不幸的，是封建社會的犧牲者。

喜歡她的孤傲冷豔，清高脱俗，才情滿溢;喜歡她的一塵不染，率真純淨，多情婉轉。一個款款而來的女子，為芸芸眾生步入凡塵。她的清淚都源自那份純淨，所以喜歡她所有的嬌嗔怒笑。

我們一直全力以赴追逐着現實的理想抱負，眼前有太多燈紅酒綠，耳旁有太多喧囂嘈雜，心裏有太多浮躁不平。轉過身去，總希望有一個不同於現實世界，寧靜致遠的世外桃源，沒有名利的追逐;總希望有一張張笑靨如花，細語如絲的真摯面孔，真誠透徹。於是將心中那些隱着的但是蔓延靈魂深處的期望精彩地編織起來。因為這個喧囂浮躁的社會，因為許多丟失了純真的靈魂，也因為還有一個夢想的堅持。

父與子讀後感800字作文篇3

?三國演義》原名《三國志通俗演義》，是我國的四大名著之一，是羅貫中寫的，《三國演義》刻劃了近兩百個人物，其中作為成功的有諸葛亮、曹操、關羽、劉備等人。主要講了三國時期魏、蜀、吳三個國家互相鬥爭，搶奪地盤的故事。

給我印象最深刻的人是關羽，他丹鳳眼，卧蠶眉，面如重棗，拿着青龍偃月刀，後來加上赤兔馬，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。可是三國裏面最厲害的人物是呂布，張飛、關羽、劉備三個人兩合起來也還是打不過呂布。還有三國裏面還有庸主獻帝的劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚老實的魯肅，勇猛的張飛，納賢的劉備等人物。

?三國演義》裏我印象最深刻的故事是“草船借箭”。當時魏國和吳國打仗，吳國缺少箭，於是周瑜故意刁難諸葛亮，讓他三天之內造好十萬支箭，還讓諸葛亮立下了軍令狀，若不能完成，就得以死謝罪。當天晚上，諸葛亮出來看天氣，算出了三天以後會有一場大霧，決定在起霧時去向曹操“騙箭”。

第三天晚上，諸葛亮向魯肅借了十幾艘船和許多的稻草人，把稻草人綁在船上，並蒙上布，讓敵方看不見相貌，緩緩地行駛到離曹操軍營二十米處的地方。這時，他讓軍士們敲鼓吶喊，增強士氣，自己坐在船艙裏喝酒談天。曹操見此大霧，又以為諸葛亮帶來了許多兵來進攻，不敢靠近，便命令士兵們向船射箭，射出去的箭都牢牢的紮在了稻草人上，等到快要天亮時，諸葛亮讓士兵用鐵鎖將船都連在一起，以免有船落下，水流而下，往自家軍營駛去，又讓士兵們大喊：“曹操是笨蛋！”。此時曹操的船再追也追不上了。回到兵營後，周瑜看見諸葛亮帶回來了十幾萬只箭，也沒有辦法説什麼，只好稱讚諸葛亮厲害。

?三國演義》中的任務各具其態，有長有短，總的來説，讀過這本書後我大開眼界，以上幾人也給了我很深的感受，他們都很值得我學習。

父與子讀後感800字作文篇4

細節在詞典中的意思是瑣碎而不重要的小節，細節看似不重要，但正是這些細節，才體現出我們每個人真實的一面。

傅雷在信中寫道：上封信中，我要你注意，住在華沙必須問明房東的睡眠時間，切勿深夜彈琴的事，望隨時記住。這句話説明傅雷不希望兒子練琴時打擾別人，這也體現出傅雷在日常生活中的隨和、平易近人、關心他人。信中他還提到了很多細節，“有件小事要和你談談，你寫信封為什麼老是這麼不neat？日常瑣事要做的neat，就像彈琴要講究乾淨是一樣的。”見字如面，傅雷認為在平常的寫字寫信中，通過字跡頁面的整潔程度等，便可以看出一個人的生活習慣、性格，所以他希望兒子無論是寫信還是彈琴，隨時隨地都要保持neat。

郭德綱有句話在網上很火，“觀人於臨財，觀人於臨難；觀人於忽略，觀人於酒後。”看一個人怎麼樣，怎麼看呢？觀人於臨財，就是要看他在金錢面前，是否見財起意？如何取利、如何駕馭財富等。觀人於臨難，就是要看他在困難面前怎麼做，是消極還是樂觀？觀人於忽略，就是要看他無意中的一些舉動，往往能體現他一個人的性格。觀人於酒後，這一點就很簡單了，我們都知道，酒後吐真言，喝酒以後説的往往都是真話。這些不都是細節體現人品的例子嗎？

我的媽媽就是個很注重細節的人。吃飯時，她經常告訴我，吃飯時不要亂換座位，不要敲碗，不要把筷子插在碗裏。寫作業的時候，她又告訴我，寫作業要快，不要磨蹭，否則在以後的生活中，也會拖拖拉拉，做事做不乾淨。寫大題時，要把答案從左往右寫，不要都擠在右邊，和做事一樣，要提前把事情趕出去，而不是拖到後邊。這樣的細節要求還有很多很多。

細節決定一切，我們在生活中，一定要注意自己的行為舉止，注意點點滴滴的細節，能做好小事，又怎會擔心做不好大事呢？這就是我讀《傅雷家書》的收穫。

父與子讀後感800字作文篇5

讀你千遍也不厭倦。

秦文君的作品我很早就已經拜讀過了，在不知不覺中愛上了她的作品。情節的曲折，故事的引人。尤其是《男生賈裏》，讀着讀着，只覺得那是發生在我身邊的故事，那麼熟悉，那麼親切。讀他千遍也不厭倦。

?男生賈裏》講述的是一個充滿活力的七年級男生賈裏的故事，每篇故事的開頭都有一段摘自賈裏的日記，用賈裏日記裏的語言開始每一篇的故事。他們的故事有歡有樂、有悲有喜、有苦有辣。一系列的人物都在秦文君的筆下變得栩栩如生、個性鮮明。聰明、熱情、講義氣的賈裏，甜美可愛又有些嬌氣的賈梅，愛吹牛、幸災樂禍、十分機靈的魯智勝，愛學習、愛動手、孝順的陳應達、美麗高傲的林曉梅、古板嚴肅的賈裏父親、嚴厲偏心的賈裏母親。

書中那生動有趣的情節，讓我忍俊不禁。賈裏雖然很愛他的雙胞胎妹妹賈梅，但他對與父母對妹妹的寵愛非常不滿，總是想贏得父母的寵愛卻常常適得其反。賈裏偷拿了老師的教案，沒想到老師沒有他的教案卻依然將課講得十分的精彩。老師不但沒生氣，還謝謝他。魯智勝想從又高又窄的氣窗外鑽進教室裏，卻被老師逮了個正着，看來老師太瞭解他了。

書中那真摯動人的小故事，令我感動不已。患有心臟病的女孩林萍，她最想要的是一個家，在賈裏一家的幫助下，她度過一個有家的除夕夜，賈裏一家讓她感受到家的温暖和幸福，讓她一生難忘。賈裏爸爸的好朋友李時光因遇難而無法陪女兒圓圓過六·一，賈裏聽了十分難受，便和查老師一起在我滿十五歲的主題班會裏邀請圓圓一同參加。賈裏善良，為他人着想的行為，讓我唏噓不已。

最讓我感動的是父子之間這一篇，讀着讓人鼻子發酸，直想掉淚：賈裏一直都覺得父親總是愛賈梅，不愛他，賈裏就對父親冷眼相看，後來，父子之間的説的話越來越少，賈裏也沒少受過父親的訓斥。在賈裏發現王小明給賈梅寫情書時，與父親好好談論。在談論中，父親向賈裏解釋之所以對他更嚴厲的原因，到此賈裏才知道這是父親的良苦用心。父親和他説，在這個世界上對男生的要求是比對女孩子的要求還要高的。所以，父親才會對賈裏這般要求嚴格，只是希望他能夠成才。想想我們，父母給我們生命，給我們吃好穿好，上最好的學校，而我們卻還要對他們亂髮脾氣，他們給我們報了許多興趣班，還不是為了能夠讓我們學會更多的技能，而我們卻還在抱怨玩的時間怎麼那麼少，總是想盡辦法逃避現實，展示自己的個性。其實，只有不虛度青春年華，才是熱愛生活的表現。

讀你，讓我懂得了贈人玫瑰，手有餘香，是一件美好的事情。

讀你，讓我明白了即使自己不是最好的，卻也能綻放光芒。

讀你，讓我學會感恩，珍惜和父母老師在一起的日子。

父與子讀後感800字作文篇6

宋江，人稱“及時雨”。是梁山一百零八將的首領。人人都認為他是一個非常忠義的人，在水滸傳小説中大家都親切的稱呼他“宋哥哥”。

我認為，他雖然忠義，但是他沒有明確的奮鬥方向，連忠義也沒忠義對，有點愚忠。在梁山泊的聚義進行得轟轟烈烈、如日中天，到了高潮時，他竟然帶領梁山泊眾好漢投降了搖搖欲墜、昏庸黑暗、風雨飄零的大宋朝廷，這是他一生中最大的錯誤，這個錯誤導致梁山泊好漢死的死，傷的傷，以至於梁山泊最終淪陷、聚義失敗，令人嗟歎、扼腕痛心!

這個錯誤也引來了人們對他的品行的爭議，在朝廷招安之後，他率領兄弟們打大遼，攻王慶、誅田虎、滅方臘，雖然顯得十分英勇，但許多兄弟戰死沙場，損兵折將。本可以威風十面，最後卻把自己搞得雨零星亂、使兄弟們心灰意冷，各自歸隱。

假如我是宋江，我一定不會接受朝廷的招安。我會連結方臘、田虎、王慶一同攻打大宋朝廷，打下江山之後，再與他們爭鋒。我軍兵多將廣，有智囊吳用、朱武，能神機妙算，堪比孔亮、張良;有一百零四員虎將，個個英勇善戰、在戰場上生龍活虎、屢戰屢勝、往來衝殺如入無人之境，大部分將士都有神仙相助，每每遇到困難，神仙還會來解圍助陣;還有陸軍十萬，其中包括步兵三萬，馬隊七萬，這其中還包括連環馬陣、勾鐮槍陣、水陣，火陣等當時最先進的部隊，擁有水軍萬於人，戰船不下千隻。總之，我軍的實力是鋼鋼的，那是相當的了得。

假如我是宋江，我在攻打方臘、田虎時，我一定不會猛打速勝，我一定會猛打穩紮，邊打邊繳獲武器和招兵買馬，擴大自己的實力。我們梁山泊是天罡地煞星下凡，具有梁山泊天險，而且深得民心，正是天時地利人和之時，若與官兵爭鋒，我軍佔絕對優勢，必勝無疑!

假如我是宋江，在我滅了宋朝之後，一定會自創一個新的朝代。在成就大業之後，我會豐賞功臣、安撫百姓，為死去的將士祭奠，當然我也不會忘記兄弟情誼，不會忘記曾經的誓言，為一起奮戰過的兄弟謀得立身之基。

假如我是宋江，我還會……

歷史永遠是歷史，我無法改變，我能做的是吸取古人的教訓，學會用辯證歷史唯物主義觀念來看待事物，為歷史的前進付注自己的正能量。

父與子讀後感800字作文篇7

“烽火連三月，家書抵萬金。”書信作為萬里相隔的親人之間維繫感情的方式，自古至今有着非同尋常的意義。而一對父子之間的通信，能產生如此大的影響，得到如此多的認同，這就是《傅雷家書》不同於普通家信之處。

?傅雷家書》摘編了1954年—1966年傅雷寫給兒子傅聰、傅敏等的中外家信185封，其中大部分是寫給出洋在外並最終成為著名鋼琴演奏家的大兒子傅聰的信件。洋洋萬言，字字湧動，閲者無不為傅雷的精神感動。信中有對過去教子過於嚴格的悔贖，有對兒子進步的表揚和鼓勵，有對音樂和藝術的指導和探討，有對黨和國家建設及運動的看法和意見，有對兒子生活的噓問和關心，“貫穿全部家書的情義，就是要兒子知道國家的榮辱，藝術的尊嚴，能夠用嚴肅的態度對待一切，做一個‘德藝兼備、人格卓越的藝術家’。”看一部家信錄，就是看一片傅雷的“又熱烈又恬靜、又深刻又樸素、又温柔又高傲、又微妙又率直”冰心世界，我們不光明白了傅雷之所以能夠成為一代翻譯名家的原因，更會從中學到如何育子成才的人生真諦。

掩卷後對書回想起來，最大的感觸就是傅雷對藝術甚深的造詣。傅雷對於藝術尤其是樂曲的領會，頗有一番自己的見解。這便使我不禁想到，大凡在文學上有所建樹的人，在藝術領域也有着較高研究。也許便是因為文學和藝術是相同的吧。不同的優秀的文學作品，讓人讀完了會產生不同的心理效果；而風格迥異的各類樂曲，也會帶來相似的結果。秀美的散文，帶來的是有如欣賞了歡快的詠歎調後的愉悦；沉重的小説，帶來的便是如同悲慟的交響曲給人的震撼；詼諧的雜文，帶來的會是歌劇般幽雅的場景和事後無盡的思考。細讀完這本《傅雷家書》，感覺是像戲曲那樣給人以不俗的氛圍和回味的餘地。

?傅雷家書》全書是一個父親在循循善誘，讀來很親切，既飽含了對兒子的深情，也有着父親獨有的不可抗拒的威嚴。

讀《傅雷家書》，感受的是一顆純潔、正直、真誠、高尚的靈魂。父子之間的感情因為藝術的崇高而得以昇華，成為一份取之不盡的人類精神的養料。

父與子讀後感800字作文篇8

當我重重地把最後一頁書合上時，主人公阿廖沙那對知識的渴求和對社會下層的勞動人民的憐惜、打抱不平的精神總浮現在我的腦海裏。

高爾基幼年時期父親就去世了，勤勞善良的母親因無法養活他，只好把他送到外祖父家。高爾基的命運非常坎坷。童年的高爾基只上過三年學，十一歲就走向社會，開始了自食其力的生活。他當過學徒工、搬運工、守夜工、麪包工、傭人等各種低下的工作。十六歲時，他自身來到喀山，進入了社會大學。在與命運的鬥爭中他深入俄國社會各個階層，特別是最底層，與各種人物接觸，飽嘗了生活的艱辛，但他還不忘學習，抓緊一切空餘時間學習、讀書，從而不斷積累了他的社會知識和生活經驗。

這本書中有幾句話深深地震撼着我，希望你也如此：晚上大家都把蠟燭拿到寢室去了，我沒有錢買蠟燭，就自己動手製作燈。我把蠟盤上的蠟油都蒐集起來，裝在一隻沙丁魚罐裏，加上一點長明燈的油，再用棉線做成燈芯，這樣就完成了。有了燈，我就可以沉浸在讀書的喜悦之中了。書就好比一座美麗的園子，裏面什麼都有……我只是覺得這種生活，讓我有了寄託，有了奔頭。這些真實、純樸的語句，令我感受到高爾基是那麼酷愛學習，從書中讓他明白了許多真理，他一直渴望上學。但事實總與他作對。

我似乎對這本書着了迷，一連讀了兩、三遍。這時我想起了我們。

我們的家庭條件是不錯的，父母不僅能讓我吃飽穿暖，還能滿足學習國畫、古箏的額外要求。另外，高爾基的父親早年去世，相比之下，他從小就少了一份父愛。他，一個才十一、二歲的大男孩，就被生活所迫外出打工，被人欺負，令人憐惜，但更多的是被他那堅強的性格和對知識的熱愛而感動。我好好地反醒了自己，無時無刻心中都在對自己説：如果想讓自己有個美好的明天，必須像高爾基那樣付出行動，有堅定的信念，永不氣餒。我堅信展現在眼前的將會是我所期盼的的燦爛的明天!

我們要不屈不撓，勇往直前。