最近在網上看到一個段子，説現在的人出門總容易丟三落四，於是就編寫了一個順口溜提醒自己。“伸手要錢”1、shēn - 身份證或護照；2、shǒu - 手錶、手機；3、yào - 鑰匙、少量藥品；4、qián - 現金和信用卡。出門前對照一下，東西不易落下，簡單明瞭，方便操作。我對照順口溜摸摸自己的身上，發現口袋裏還多一樣東西，對我而言順口溜還要加上一個字:筆。
也不知道何時養成隨身攜帶一支筆的習慣，好像已經保持很久了。現在智能手機的記事本和拍攝功能可以把文字和圖片聲音都完整的記錄下來，但我始終認為，還是用筆記錄下來的東西，感覺最真切。這或許是一種情懷吧。
小時候幼兒園的記憶，同學們的本子是精緻的石板，我用的是灰色的瓦片。筆也不是專用的粉筆，就用一塊石灰石或一枚生鏽的鐵釘代替。寫完用抹布一擦，抹去前面的痕跡，接着再用，這樣也學會了數學1+1，學會了拼音a、o、e，開始了學童的啟蒙。
上國小後開始使用紙質的本子，筆也就更換成了鉛筆。母親每次上學前都會幫我削好鉛筆頭，放進用藥盒紙殼做成的文具盒。買過兩毛錢的削筆刀後，我就學會了自己削鉛筆。那時的鉛筆頂端還帶一塊小橡皮，可以用來修改鉛筆書寫的錯誤。橡皮一般會被我的牙齒折磨的粉身碎骨，半路夭折，最後不知所蹤，鉛筆桿上也佈滿牙印。母親總責怪我這個不好的習慣，説鉛筆都不是被我用完的，是被我啃完的。
後面圓珠筆開始普及，好像只有藍色和紅色兩種。紅色圓珠筆是神聖的存在，只有老師批改作業和試卷時能用。等上了高年級，開始練習硬筆書法，每人一支鋼筆就成了標配。這時也就出現了所謂的名牌，我從同學口中知道了“英雄”、“派克”。班裏的同學也會為擁有這樣一支鋼筆而沾沾自喜。我也曾羨慕別人的名牌鋼筆，央求母親給我買一支，每次都被母親拒絕。看我悶悶不樂，她轉而安慰我説，用好筆不一定能寫出好字，不一定能考出好成績。你用普通的筆寫出漂亮的字，每次成績名列前茅，別人都會羨慕你。
握筆的學生時代在經歷國小、國中、高中後結束了。我穿上軍裝，來到新疆成為一名邊防戰士。還記得臨別時高中的王悦娟老師曾經對我説，你這是攜筆從戎，要一手握槍，保家衞國；一手握筆，記錄下精彩的人生。老師的話讓我時刻銘記，新兵連三個月的訓練期間，我利用別人休息的時間，用手中的筆寫下了十幾篇文章，發表在新兵營《新訓快報》，一時間成了新兵連的小名人。手中的筆讓我在軍營有了一個好的開始，隨後當上了副班長，被推薦出去學習技術，再後來經過努力考上軍校，完成了夢寐以求的大學夢。“寫好當兵史，走好人生路”這句話懸掛在我們連隊牆上的橫幅上，這麼多年，這句話也一直懸掛在我的心中。
現在的人大多使用中性筆，它兼具鋼筆和圓珠筆的優點，書寫手感舒適，油墨粘度更加順滑，使用壽命也更長，還有各種不同規格的筆頭適用不同書寫選擇。如晨光、真彩、白雪等品牌都比較常用。我經常手握這樣的筆伏案疾書，有工作前的計劃，任務後的總結；有生活的瑣碎，流水賬般的日記；更多的是一點思考，一點感悟攢成的一篇篇文章。筆如人生，我不禁感慨。
手指如筆是孩童的人生。童真時的我們，伸出一根手指就可以書寫和繪畫，或者隨意撿起一截木棍、一塊石頭都可以成為手中的筆。雖然不知道具體要寫什麼，不知道要畫什麼，但天空、大地都是紙張，都是畫板，我們可以天馬行空，任意揮灑，無拘無束。書寫的是天真，是快樂。
鉛筆是少年的人生。有母親幫忙削鉛筆的呵護，有橡皮修改的過錯，還有折斷後的重新開始。好像少年的我們不必為任何事情負責，我們只管書寫就好。只不過使用橡皮的頻率也會越來越少，因為我們在慢慢長大。
圓珠筆和鋼筆是成長的人生。寫下的印記不會被輕易抹去，改正錯誤需要更多的成本和努力。現在我對紅色的圓珠筆仍然有神聖的敬畏感存在。正如我們在成長中逐漸明白有些事能做，有些事不能做。我們在羨慕別人的擁有和自己不擁有的同時，也在不停地書寫自己的努力。鋼筆不停地書寫，就需要不停地蘸墨，不停地蘸墨就似人生不停地充實自己，最終我們將擁有努力付出而得到的收穫。
中性筆是選擇的人生。不同的場合，不同的紙質，可以選擇不同品牌、不同規格筆頭的中性筆來使用。此時的我們可能會發現，無論我們選擇怎樣的筆來書寫，留下的字跡，可能只佔人生之紙的幾行，餘下還有一大片是空白。人生之域太寬廣，今後的路怎樣選擇，也就書寫了怎樣的人生。
執筆寫文章，攜筆悟人生，沁一壺清茶，慢慢品飲，筆耕不輟，奮鬥不止，不失為人生之樂耶！
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