作文寫一植物的作文優秀6篇

優秀的作文寫作可以幫助我們提升自我，在寫作文的時候，我們多思考才能把作文寫深刻，下面是本站小編為您分享的作文寫一植物的作文優秀6篇，感謝您的參閲。

作文寫一植物的作文篇1

有人喜歡春天萌出的綠芽；有人喜歡默默無聞的花生；有人喜歡豔麗的花朵。我則不然，我喜歡的，是秋天結果的、雖掛在樹上卻並不引人注目的石榴。

石榴，它大小中等，差不多巴掌大。熟透的石榴，並不像蘋果那樣渾身紅彤彤的，而是紅裏帶着着點點的綠色，而且石榴還有泥巴似的顏色，讓人看了並不覺得它美。小時候，還想用水把它洗乾淨，卻折騰了半天，沒什麼效果。反而把自己的衣服弄得水漬一片。

春天。石榴樹在經過冬的考驗之後，漸漸抽出新芽。它像小嬰兒一樣，膚色淡淡的，只有一點兒嫩綠嫩綠的影子。隨後慢慢的，葉片兒長大了，顏色更深了。樹幹便顯出春的姿色。葉片還水嫩嫩的。在下午，陽光暖洋洋地透過樹葉灑向大地，剎時，樹葉變得透明，可以看到它的紋路、枝幹，甚至可以看到裏面流動的汁液。小朋友們在樹上玩耍，坐着聊天。累了，就躺在地上，慢慢欣賞春天的景色。

夏天。樹葉已由淺綠變為深綠，就像現在的我們。朝氣蓬勃，一片片樹葉組成一把綠傘，撐起一片綠蔭。正值暑假，大家便在樹下野餐。風陣陣吹來，樹葉便搖搖晃晃，好似在擊掌鼓勵。七月中旬，便可見樹上的花苞了。小小的，像一個個羞澀的小姑娘，不好意思地笑着。再過一週，花苞變大了。大的花苞好像一個個小葫蘆。還是紅色的，搖晃着，不細看真的以為這就是葫蘆啦！八月份，花開了。裏面粉紅粉紅，外面通紅通紅，真像一條連衣裙，散發出一股淡淡的清香。裏裏外外煞是好看。

秋天。大豐收的季節，稻穀、蘋果、梨等等一起上陣，農民們忙得不亦樂乎。石榴也爬上了樹幹，掛上樹梢，惹人注目。它們像嬉戲頑皮的孩子，不小心就摔了下來，哇！一顆顆飽滿的果實紅裏透白，晶瑩剔透。個個高興得咧開了嘴，露出滿口黃牙傻笑着。樹上一派豐收的景象。

冬天，樹上的葉子掉光了，只剩下了光禿禿的樹幹。它要再經過一次考驗，才可以重新為大地奉獻。

我最愛的植物——石榴！我喜歡石榴，被它的可愛、豔麗所吸引。

作文寫一植物的作文篇2

每年八月份，我都要到天鵝湖看荷花。

一到天鵝湖，我就感到一股清新的氣息撲面而來，那滿湖的綠色一下子讓我把炎熱、酷暑都拋到腦後了。天鵝湖的岸邊垂柳依依，湖上的荷花或含苞欲放，或已盛開。它們白的像雪，粉的像霞，一朵朵亭亭玉立。那滿湖的綠色便是如雨傘狀的荷葉了，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。

我和家人乘着一條小船盪漾在湖面上，伸手就可以觸摸到荷花，那花瓣鮮豔而有光澤，輕輕嗅一嗅，荷花的清香沁人心脾。我們把水灑在荷葉上，那大大小小的水滴像珍珠似的在荷葉上滾來滾去，最後匯聚成一顆“大珍珠”，“啪”的一聲滴進了清澈的湖裏。我們摘下兩片荷葉舉在頭上，當遮陽傘。

一陣微風吹過，湖面上的荷花隨風搖曳，荷葉像浪花。

作文寫一植物的作文篇3

一個週末，我們來到了公園看荷花。人們都説“湖中的花是美麗的仙子。”我完全同意。

所謂“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，最出彩的，就是那荷花的色彩了。荷花的色彩是各不相同的，有點像在雪白的牛乳中染過似得，雖然不是那麼嬌豔，但也十分可愛。有的荷花粉紅粉紅的，如同一位害羞的少女，含苞怒放。最好看的要屬那鮮紅的荷花了，那種不像是一般地紅，也不是很嫩的紅，而是荷花特有的，無法言語的紅，這種紅是清新脱欲的，更是無可挑剔的，它有着鮮紅的熱情又有着嫩紅的可愛，集萬千寵愛於一生的紅。在蓮葉的映襯下，它，是多麼豔麗！

荷花仙子的姿態也是無人能比。曲曲折折的荷塘之上，彌望的搖曳葉子。葉子出水很高，像婷婷舞女的裙。微風過去葉子與花有了一絲顫動，像閃電般，瞬時傳過荷塘那邊去了。葉子本是肩並肩密密地挨着，這便宛然有了一道凝碧的波浪，如同柔媚的舞姿一般。這種無以言狀的，讓人痴迷。

荷花仙子還有清新脱悦的性格，正所謂出淤泥而不染。你看它把根紮在散發着腥臭的污泥之中，卻在純的沒有一點雜色的花怒放在綠葉之間，這種脱俗讓賞花的人也為之汗顏。我多想。

這就是荷花如仙子般純潔的花！我愛荷花！

作文寫一植物的作文篇4

我們班有個小男孩，他經常與別的孩子鬨鬧，別人在聊天，寫作業或者遊戲，他就會碰別人，拉別人，拽同學的辮子，同學都已經將他定位成一個不受歡迎的壞小孩，都不理他了。我知道，其實很多小孩子調皮搗蛋只是他不能夠確定老師同學是否愛他，他就會通過一些出乎常理的舉動引起別人的注意，希望得到別人的關注與肯定。

所以當我發現這這個孩子的問題時，我並沒有簡單的去責怪他，只是更多地去關注他，時不時地與他談談心，雖然起色並不是太大，但是我抓住了一次機會，那次他正在寫作業，班上其他同學作業寫好後就交到講台上來，有一個孩子經過他旁邊兩次都碰到了他的膀子，雖然已經道歉了，可他還是不耐煩的叫出聲來，於是我蹲下身來，親切地跟他説，説説你為什麼要大叫吧，他説：因為作業沒寫完，別人干擾到他，使他的本子畫花了！首先，我肯定了他的學習態度：“你的反應説明你剛才正在專心完成作業，你今天的作業態度有了很大的進步，老師真為你感到高興！”他其實是個聰明的孩子，聽到我這麼説以後，反而有點不好意思了，我就接着跟他説：“其實剛才那個同學並不是故意的，所以他跟你道歉了，所以我認為他的行為是可以得到諒解的，你覺得呢？”從他的表情我已經看出他為自己剛才叫喊的行為感到後悔了。不過我希望通過這件事能讓他體會到莫名被別人打擾的感受，於是我乘熱打鐵，讓他來説一説自己被別人打擾的感受，他的臉立刻紅了起來，其他孩子開始按耐不住了，紛紛舉手，表達出自己的想法，當然有的孩子是帶着埋怨的情緒的。我立刻換了一個話題，請大家來説説這個同學的優點，剛開始大家還不願意開口，但是在個別同學的帶領下大家還是説出了很多條，最後我就問大家，如果這位同學改掉之前的缺點，你們願意跟他做朋友嗎？大家異口同聲回答説願意。最後這個孩子也靦腆地給了大家一個迴應：“請大家看我的表現吧！”

從這以後，他不但調皮搗蛋的次數減少，連學習上也有了很大的進步，人也變得開朗起來。所以作為老師的我們，當遇到類似問題時，我們不能只看到孩子頑皮的一面，一味地去責罰他們，我們也要看到他可愛的一面，並用放大鏡去看他的優點，以自己的愛心去喚起他愛的共鳴，滿足他對愛的需求，建立起他對老師同學的信任與依戀。

作文寫一植物的作文篇5

有一棵植物很想去火星。一天，一名航空員把它放在小箱子裏帶上了宇宙飛船。宇宙飛船飛呀飛，整整飛了七七四十九天才到達火星，把那棵植物種在了火星上，然後觀察它的反應。這棵植物很高興，可是不到十分鐘就想家了。因為火星上面沒有水，也沒有夥伴，它在這裏根本就生存不下去。可是又有什麼辦法呢？

過了三天，它的葉子變得很小很小，幾乎看不見了。航天員拍照記錄了它的反應。

小植物在火星上孤獨極了，所以有時自言自語道：“我在地球時想來火星，現在我在火星上又想回地球了。”

又過了三天它的變化更大了，一片葉子也沒有了，而以前粗粗的根莖變得更粗了。終於，航天員把它帶回了地球，放在研究所裏。它在研究所裏看見一隻老鼠，求老鼠幫忙把自己種回到它以前的家鄉去。老鼠答應了，於是它又回到了家鄉——植物園。

過了一百年，那個植物園裏還流傳着它的故事呢！

作文寫一植物的作文篇6

“好一朵美麗的茉莉花呀。”我哼着小調一路小跑來到了我家前面一位爺爺家的小花園裏，觀賞茉莉花。一進門，我就聞到了濃郁的茉莉花香，隨着芳香我來到了茉莉花叢前。

茉莉花被碧綠的枝葉襯托着，形成了鮮明的對比，茉莉花裊娜的開着，微風羞澀的打着花果朵，送來一絲絲沁人心脾的香氣。茉莉花她穿着雪白而聖潔的連衣裙就如同一個美麗迷人，體態修長，亭亭玉立的小姑娘，顯得那麼端莊素雅。碧綠的葉子像一塊清脆透明的翡翠。清香，醇香，濃香。怎能不令人陶醉其中，心曠神怡呢！

我忽然覺得自己彷彿就是一朵穿着雪白衣裳隨風飄動的茉莉花，小鳥為我伴奏，小花為我舞蹈。我躺在大地媽媽的懷抱中，貪婪的吸着天地之精華，我傾聽小草的聲音，我感受着大自然奇妙世界。微風如媽媽的手温柔地撫摸着我的臉蛋，我情不自禁的翩翩起舞，不光是我一朵，所有的茉莉花都在舞蹈，温暖的陽光灑在我的身體上，我全身的露珠閃爍着金光，猶如寶石般耀眼，小蜜蜂飛過來，告訴我蜂蜜收成的碩果累累，小鳥飛過來，告訴我今天的新鮮事物，老爺爺喜笑顏開的向我走來，把最温暖的笑容注射進了我的血液！

我忽然想起我不是茉莉花，而是去欣賞茉莉花的呀!我興高采烈的哼着小調流連忘返的跑回了家，“好一朵美麗的茉莉花呀。”