至我的2023作文優秀6篇

只有將作文的寫作認真對待，這樣才能打動讀者，對於作文的書寫，大家都會先列好提綱，在繼續寫作，以下是本站小編精心為您推薦的至我的2023作文優秀6篇，供大家參考。

至我的2023作文篇1

從小到大，我沒有離開過媽媽，就像一棵在温室裏的花朵，從沒離開過滋潤的雨水。

但我對媽媽的愛在哪裏？是在那遙遠的星空？還是在那浩瀚的宇宙？為什麼我可以感受到媽媽的愛，但不能讓媽媽感受到我的愛？所以，我要媽媽感受到那珍貴的、完美的愛。

做些什麼呢？拖地？洗衣？還是切水果？長期被媽媽寵壞的我實在想不出任何新奇的點子。咦？我的眼光移到網絡上的一則qq消息：“如果你正在為愛而煩惱，如果你現在正琢磨怎樣表達愛，我可以告訴你一切！”

我連忙打電話過去，他告訴我一個妙招：用一種不被媽媽知道的方式給媽媽製造一個驚喜。如：在媽媽包裏放一瓶八寶粥，在媽媽牀上貼上一句祝福……我似乎找到了靈感，連忙拿出一張紅紙，剪成一個愛心，然後畫上蝴蝶、小花兒還有幾個被愛心圍着的卡通仙子，再寫上“媽媽我愛你”這幾個字，就完工了！我悄悄地把這份“愛”藏進了媽媽的包裏。

媽媽回來了。我告訴她：我有一個驚喜送給你哦！媽媽微微笑了一下，從包裏取出了那份“愛”。就在我琢磨媽媽為什麼知道的時候，突然有兩隻手把我從地上抱到了懷裏，我也緊緊地抱住她。

我想，媽媽當時也應該享受到了愛的滋味了吧！

至我的2023作文篇2

周老師叫周君，三十來歲，是我的語文老師，也是我們班的班主任。她身材苗條、長着一張瓜子臉，皮膚很白淨，高高的鼻樑、紅紅的嘴巴，穿什麼樣的衣服都很漂亮也很時髦，顯得非常有氣質。

周老師説話的聲音細細的很悦耳，對同學們從不亂髮脾氣，每次看到周老師時她都是面帶着微笑。哪個同學犯了錯，周老師會耐心地跟他講道理。有一次課間休息時，調皮的匡嘉成把鉛筆當做飛鏢，故意去丟同學，喻引的左上眼皮被他打傷了，當時匡嘉成很害怕，周老師不但沒有罵他，還好好給他講道理，後來匡嘉成不再打同學了，上課也能好好聽講了。

周老師對我們很關心，有一次我的下嘴脣被八個多月的小表弟抓破了皮，去學校時都沒流血了，誰知上課時不小心碰了一下又開始流血，當時我想：慘啦，我嘴脣上的血要是流光了，嘴巴就會變成蒼白色，同學們到時會笑我是妖怪。正當我又急又怕的時候，周老師來了，看到後把我帶到醫務室叫醫生幫我消毒上藥，還叮囑我最近幾天不要吃辣的東西，不要用手去摸傷處。

這就是我最敬愛、最喜歡的周老師。她就像一位辛勤的園丁，用心的培育着我們這些小花苗。她還像一盞明亮的夜行燈，指引着我們前進的方向……

至我的2023作文篇3

星期五下午，我們的作文課上，老師想着我們快考試了，就給我們每個人寫了幾句鼓勵的話，給我們加油。

老師先給我們唸了一遍，唸到我們的時候，老師親切的稱呼我們名字的後邊兩個字，聽着格外温暖，每個人都有不同的優點和缺點，老師是這樣給我寫的：

小雙：老師最喜歡你的聰明和勤奮，你學習認真勤奮，作業完成相當好，書寫端正，你尊敬師長，關心集體，幫助同學，對學習也抓得很緊，受到各個課任主任老師的讚揚。在這裏老師要對你説以後做事要大膽一些，堅持對的，理直氣壯一些，除了學習之外，也要參加一些對學習對自身發展有益的活動，要做到各方面全面的發展。

看完老師對我説的話，我想：快期會考試了，一定要考個好成績，才不辜負父母和老師的期望。另外，多參加對自己有意的活動，增強體質，不能整天怕運動，這樣不僅不能鍛鍊自己的身體，也不能發現自己在運動方面的優點。爭取做一個全面發展的孩子。

這就是我今天的收藏！

至我的2023作文篇4

我有一本漂亮精緻的小日記本，我非常喜歡它，它記錄了我成長和學習的點點滴滴。

這是一個有密碼的小本子，不知道密碼可別想打開它。它的封面是淡紫色的，上面有兩隻可愛的小白熊，毛絨絨的，靜靜地坐在左上角。右邊的小熊手捧着一本藍色的小書，眼睛入神地盯着書看。旁邊一籃美麗的小花朵在綻放着笑顏。而小熊靠在淡紫色的牆上，方格子地板上放着兩瓶可樂，還有許多錯雜的小書本躺在地面。周圍飄浮着的透明小泡泡點綴着畫面，組成一幅温馨的圖。

當你翻開日記的第一頁，就等於打開了我心靈的窗户，那一個個醜醜的卻帶些可愛的字，在上面密密麻麻的爬着。哦，那是我三年級的字，在本子上印下了我個性的痕跡。翻開第二頁，你便會發現，在哪一刻，我將所有祕密心事都“封鎖”在這本日記裏了。它既是我的心情標籤，也是我傷心難過時最好的傾訴對象。在上面，還畫了很多我稚嫩的小圖，有小兔，小貓，小狗，小裙子，小女孩等……，日記本記下了我隨歲月成長一個個小足跡，現在當我閲讀自己的小日記時，我才發現，原來小時候的我這麼幼稚啊……

我喜歡我的日記本，因為它是我的好朋友，也因為它見證了我的成長。

至我的2023作文篇5

我的.爸爸是一個非常手巧的人。我們家的玩具、電器出了毛病，全是爸爸輕輕鬆鬆就修好了。

有一天，媽媽正要做飯，忽然發現冰箱壞了，我的冰激凌都快化成湯了。媽媽不知道怎麼辦好。正好爸爸下班了，他換好衣服，提着工具箱不急不忙地走進廚房，先把電源拔下，又將冰箱裏的東西一樣一樣取出，然後自己把腦袋鑽進去看了看，説了句“小毛病”，站起來推着冰箱轉了個身，把後邊的擋板卸下來，一會兒用螺絲刀，一會兒用小扳手……我在一邊看着他不緊不慢的動作，感覺真酷。沒多久，就看他的臉上露出一絲微笑，走到牆邊重新插上電源，就聽冰箱“滴”的一聲響，門子上的小屏幕也亮了。媽媽一邊做飯一邊誇爸爸：“小哥真棒！”

還有一次，牆上掛的表不動了，媽媽換了電池還是不行，只好叫來爸爸。爸爸把表放在桌子上，打開後面的蓋子。天哪，裏邊零件那麼多，還都那麼小，這可怎麼修！爸爸還是那麼胸有成竹，一點不慌，把裏邊零件一個一個卸下來擺在桌子上，又一個一個裝回去，還很瀟灑地朝着那些零件吹了一口氣，然後裝上了電池，就見錶盤上的指針又“嗒、嗒、嗒”地走起來。

我爸爸厲害吧？他是我們家的“全能師傅”！

至我的2023作文篇6

我的班級我的家六年級作文

“我的班級我的家，讓愛天天住我家，……”合着班歌的優美旋律，我輕輕的翻開我的日記本……。

踏着九月的歡歌，迎來了新的學期。開學的第三天，班級來了兩名新同學，雖然兩人都是男的，我們女生也挺高興的，到底多了兩位同學。

第一節課，金老師領着兩個小男孩進了教室，笑眯眯地説；“同學們，咱們班添了兩位新夥伴。看，多可愛！”我們興奮得啪啪地鼓起掌來。

金老師親切地説：“請你們先介紹一下自已吧！”大家頓時靜了下來。

“俺是蔣傑，河南人。”話沒説完，大家嘩的笑開了，嘿嘿，説話像在唱戲，好玩。

我到後來才知道，這兩個男同學，一個叫蔣傑，一個叫騰，父母都是來這兒打工的。我奇怪了：金老師為什麼如此隆重推出？

接下去更讓我丈二和尚摸不着頭腦。該安排座位了，金老師又是笑眯眯地説：“他倆剛來，不熟悉環境，不適應學習，咱們就讓班幹部和他們一起坐，帶着他們點吧！”金老師竟真的讓他們和班長，學習委員坐在一起。

金老師怎麼跟他們倆那麼好？平平常常的插班生嘛。想管想，一會兒，我們還是圍了上去，問長問短，他倆樂得笑了。

開學兩個多月了，班級開了好多次班隊會，有“朋友自遠方來”、“手牽手，同進步”、“中華天下是一家”。這幾次隊會，讓我們真的懂得了不少，西部孩子的貧困，山區孩子的渴望，特別是那兩位新同學的自述，讓我們一個個震驚了。同樣的年齡，他倆多苦！從此，咱們班變了，新來的兩個同學成了班級的焦點、熱點。你看，早晨這個問，“今天你吃飽了嗎？”那個掏出了健立寶；這個問“作業有不會的嗎？”那兒掏出一本新書塞進他書包。

金老師見到我們這樣，笑得一臉燦爛，“同學們，咱們就來個‘好朋友’遊戲吧！誰願意和騰、蔣傑結成兄妹、兄弟呢？”一下子齊刷刷，雙小手一齊舉起。這時，我分明看到金老師的眼裏閃爍着動人的淚花。

之後，他倆跟我們一起遊戲，一起活動，一起學習，一起生活。看哪個能分出誰是當地人，誰是外地人？

新學期開始了，金老師召集開了個班幹部會議。不料，騰、蔣傑也參加了。頓時，我腦袋進漿糊——犯迷糊了。

原來，是他倆要要求來參加的，目的確是要感謝我們。

哦，明白了。上學期放假時，咱們來了個“快樂過新年”活動，同學們為他倆送了一些新年禮物，想不到竟令他們感動萬千。嗨，這些可都是金老師。

今天的語文活動課了，我們舉行詩文誦讀大賽。

第一上台的是誰，知道嗎？是那騰！朗讀才開了頭，我們便不約而同地聽呆了，“真棒！”我在心底為他喝彩。同是我也奇怪了，他那口帶着濃厚四川口音的普通話何是變得如此標準了？他來我們班才短短一個學期呀。不僅是我，幾乎全班同學都驚訝於他那字正腔圓、聲情並茂的朗誦了，以至於根本沒注意到他什麼時候已經朗誦完了。直至金老師帶頭鼓起掌來，頓時教室裏才掌聲雷動。

下課了，我好奇地貼過去問騰：“寒假去補課了？”他搖搖頭。後來，他神氣地告訴我：“是金老師輔導了我四天。”原來，金老師為了使他倆的朗讀水平提高得快，讓他們揚起信心的風帆，暗暗地把他們帶到自家去輔導。

真是功夫不負有心人，現在，我們的朗讀課上就多出了騰、蔣傑兩道美麗的風景。

快到“春遊”了，也到了我們放飛心情的時候了，學校要為每個同學做一套夏服，讓大家快樂去春遊！收好了錢，金老師呆了，全班次人，收了人的款，誰繳多了？一問大家，個個直搖頭。

咱們班有四個外地的同學根本不該繳呀，嘿，多出了個人。老師不明白，我心裏可眼明鏡似的，是大家為他們繳的呀！

金老師明白了，笑笑，“同學們，學校為咱們班的四個同學繳了！”

怎麼辦？“嘿嘿，乾脆再獻一次愛心吧！”“給這四位同學買書和用具，作為我們的禮品！”，真巧，大家的意見不謀而合。

這就麼定！

騰、蔣傑穿上了新校服，捧着一大堆節日禮物，嘴巴咧得好大！我們的臉上也綻放一朵朵燦爛的山茶花！

“班級就是我的家”。“家”——温馨和字眼，温情的居所，我們和諧地棲居，讓我們沉浸於老師慈母般的關懷，擁有了相親相愛的兄弟姐妹，盡情的享受着學習、成長的快樂！