多彩的我作文400字8篇

優秀的作文可以通過獨特的結尾和思考，讓讀者對我們的思考深度和文筆功底刮目相看，通過寫作文，我們可以提高自己的寫作速度和語言流暢度，以下是本站小編精心為您推薦的多彩的我作文400字8篇，供大家參考。

多彩的我作文400字篇1

剛下了下午第三節課，老師便笑着走進來説：“今天下午活動課，我們進行拔河比賽！”頓時，教室裏歡呼聲連成了一片。

拔河比賽開始了！我們班對戰的是六年級二班，全班同學都咬緊牙關，使勁地拉。然而，對方也不是什麼省油的燈！我們彷彿拉了一個世紀之久，紅絲帶一會兒上對手移去，一會兒向我們這邊移來，或是在中間不動。

一分鐘過去了……

兩分鐘過去了……

只聽見老師與啦啦隊的加油聲，那一聲聲嘶啞的叫喊，給了我許多力量，使得我痛麻的手腳重新充滿了力量。

大約三分鐘後，我方不知是誰突然放鬆了，繩子突然飛快地向對手滑去，我們輸了，個個垂頭喪氣。

再戰，我們這次，吸取了上一次沒有默契配合的經驗，個個使出了吃奶的力氣，咬緊的牙關。瞧，同學a站在最後面，把繩子綁於腰間，雙手叉腰，瞪大了牛眼，像個木頭人似的，任憑對方怎樣拉扯，他都紋絲不動；看！同學b，他已經漲紅了臉，前腳頂着後面同學的腳跟，後腳推着後面同學的腳尖，使出渾身力氣，死活不顧的拉着！

漸漸地，漸漸地，紅絲帶開始向我們這邊靠近，我們終於贏了！

這次拔河比賽給了我兩個啟發：一，如果在關鍵時刻放鬆了，前面的努力就會白白浪費學習也是如此。二，只要你肯拼搏了，努力了，為此而奮鬥了，就一定能成功！

多彩的我作文400字篇2

大家都説綠色代表春天，紅色代表夏天，黃色代表秋天，白色代表冬天。但是我認為秋天是個多彩的季節。

走進秋天，彷彿走進一幅繽紛的圖畫。你看，這邊的銀杏樹，已經脱掉了綠衣裳，換上了黃斗篷。你瞧，那邊的青柏，一年四季都裹着綠長袍，不肯換一換。再看那一簇簇的月季花，在清涼的秋風中，有的含苞待放，有的欣然怒放，還有的花瓣已經下了崗。看過了這麼多景色，我覺得楓樹是最耀眼的。我站在樹下仰望着它，猶如在觀看盛開在天空中的一大朵煙花，五彩繽紛。走近一看，滿樹的小星星有的綠油油，有的金燦燦，有的紅彤彤。秋風一吹，小星星們就爭先恐後的飄落下來，好似流星雨一樣壯觀！真美呀！

果園裏也漂亮着呢！蘋果漲紅了臉，像個害羞的小姑；橘子穿上了金黃的鎧甲，像是要出征的勇士；山楂也不甘示弱裹上了大紅袍，彷彿一個個小燈籠，喜氣洋洋！你覺得這幅圖畫漂亮嗎？

多彩的秋天，我要把你印在眼裏，捧在手裏，記在心裏。多彩的秋天，我喜歡你！

多彩的我作文400字篇3

暑假，爸爸媽媽帶我去鼓浪嶼玩。鼓浪嶼曾經被英國佔領。

“嘟嘟”，船開了。這是我第一次坐海船，原來海船和長江裏的船隻差不多大小。船周圍激起許多浪花，打在船上，譁，譁，那聲音真好聽，我想那就是大海的歌聲吧！

靠岸了，我們從船上下來。呀，島上竟然連一輛車都沒有，我驚歎不已，感慨於島上的人民對自己家園環境的重視。我們一路步行去旅店，在一路上看見許多廈門大學的美術生們在畫建築物，爸爸告訴我：“這個島上的建築都非常有特點，富有異國風情”。終於到了旅店，它有一個特別的名字：七彩小墅。在這裏我渡過了美妙的一夜。

第二天早上，我們先去了日光巖。日光巖上的石頭折射的太陽光像寶石一夜耀眼。站在日光巖的至高點，俯瞰整座小島，所有的建築與風景盡收眼底。

從日光巖下來，漫步鼓浪嶼的大街小巷，各國的領事館各具特色，別有風情，更吸引我的是那些大大小小的商店和五彩繽紛的商品，各國美食都聚在這裏，讓遊客們盡情品嚐，讓舌尖也來一次狂歡。土耳其冰淇淋的店主是一位地地道道的土耳其人，白白的皮膚，高高的鼻子，微卷的頭髮，給我留下深刻的印象。最絕的是，他會變魔術，吸引了一個又一個的小朋友，所有店門口總是熱鬧非凡。還有惟妙惟肖的盆栽冰淇淋，香氣撲鼻的墨魚丸，口味獨特的燒仙草……·真是美食大聚會啊！

在我心中鼓浪嶼是一座可以與香港媲美的城市，給我留下了深刻的印象，個遊客帶來美好的回憶！

多彩的我作文400字篇4

秋天是一個五彩繽紛的季節。

秋天是一個金黃燦爛的季節。從公園廣場放眼望去，一片金黃宛如大地毯籠罩在大地上，行人走過“地毯”，“地毯”“沙沙”作響，一陣風吹來，地毯上那金黃的樹葉全都隨風飛了起來，猶如一羣少女騰空而起，翩翩起舞。

秋天是一個萬物豐收的季節，一進果園就看見成熟的蘋果掛在枝頭，像一個個紅透了的小臉蛋兒；遠處，一棵棵棉花樹上的枝頭上，一朵朵、一簇簇、一枝枝、花白花白的，就像剛落在樹上的雪；葡萄園裏，架子上掛着一串串紫瑩瑩，晶瑩剔透的葡萄，在藍天和白雲的映襯下，顯得格外晶瑩剔透；梨園裏是大片大片的梨樹，飄來一陣清香，走上前去，摘一個，咬一口，哇！那脆甜味兒一直從嘴裏甜到心底；花生地裏的花生已經等不及了，一使勁，從地裏蹦了出來，一胞胎、雙胞胎、三胞胎、個個精神抖擻，嫩嫩的臉上浮現出了歡快的笑容；黃豆亮出了他那一結結圓溜溜的身體；辣椒亮出它那紅的發亮的迷人身材……

秋天真是一個多彩的季節啊！

多彩的我作文400字篇5

秋天，是一個多彩的季節。

藍藍的天空就像一片美麗的海洋，天空中飄着一朵朵潔白的白雲，白雲就像一張温暖又舒適的棉被。

秋天悄悄地走到了樹木裏，樹葉像舞蹈家在翩翩起舞。樹枝似乎變成了美麗的珊瑚，五顏六色的，真好看。地上的落葉，有的剛剛從樹枝上落下來，顏色還比較鮮豔；有的己經枯萎了，還有的己經成為養料被大樹吸收了。地上的小草有的是嫩綠的，有的是黃中帶綠的，還有的己經枯死了。風一吹過來，小草左右搖擺，好像在向我們告別：“小朋友，明年再見。”

大雁有時候排成“人”字形，有時候排成“一”字形，開開心心地向南方飛來。小松鼠準備好了糧食，心裏想：“這樣子，冬天我就不會餓肚子了。”免子和狐狸換上了厚厚的皮毛，它們都在準備過冬了。

秋天的天氣涼如水，我們開始換上了漂亮的長袖衣服和長褲，家裏的衣櫃又增添了不少的色彩。

秋天有一種奉獻的精神，是一個豐收的季節，更是一個美麗的季節。當我看見了第一片黃中落下時，就知道秋天來了，可真是“一葉知秋”啊！

我愛這個迷人的秋天。

多彩的我作文400字篇6

操場上正在進行着豐富多彩的大課間活動。大哥哥們激烈地打着籃球。你看，有人正快速運着球，突破敵方包圍，把球投進了籃筐。頓時，旁邊觀戰的同學們響起了雷鳴般的掌聲；還有人不小心犯規了，比如打手、二次運球、起步……這時，裁判就吹起哨聲，大聲説道：“你犯規了，得給對方發球”；有的投籃時不小心被對方蓋帽了。大家都玩得十分投入，各個都累得氣喘吁吁，滿頭大汗。

你瞧，還有些小弟弟在足球場上開心地踢足球。別看他們年紀小，卻各個堅守着自己的“崗位”，尤其是守門的小弟弟，只見他全神貫注，隨時準備着把球阻擋在球門之外。突然，一個球還是突破了守門員的防衞，“刷”一聲射進了球門！只見他們高興地一蹦三尺高，手拉着手轉着圈圈。球場上的歡聲笑語在操場上空飄蕩着，沒有一刻停止。

還有些大姐姐在分組跳大繩。有的時不時被繩子拌到，甚至摔倒了，但是馬上站定，重新開始；有的整齊劃一的起跳，落地，再起跳，再落地；有的一口氣可以跳很久，臉不紅氣不喘的。甩出的繩子在空中猶如一座座彎彎的小橋，有節奏的擊打着地面，揚起些微的塵土。

多彩的我作文400字篇7

“叮鈴鈴……”下課了，同學們像一隻只小鹿飛跑出教室，開心地玩了起來。有點打籃球、有的跑步、還有的跳繩……我參加了足球比賽。

足球隊由兩個大隊組成。每個隊伍中有守門員和幾個踢球的運動員。隊伍可以自己選，我參加了青龍隊。當我們準備好時，比賽正式開始了。我把自己所有的力量都用在了腿上。

比賽激烈地進行着，眼看我們隊的隊伍要輸了時。這時，我們的守門員來了一個漂亮的接球，我們馬上歡呼起來。第二局開始了，由我來發球，我用力一踢，眼看就要進球了，可是突然冒出來一個白虎隊的人，一下子就把球踢到別處去了。“什麼！”我大叫一聲，又何所：“太掃興了！”可是我們還是不放棄，要把最好的時機用上。當然，功夫不負有心人，我們贏了一局。隊長大聲説：“這真是一個好時機呀！我們要加油！“這一句話讓我們爆發了小宇宙，大喊道：“衝呀，一定要贏！”我們要用最厲害的攻擊力打敗他們。球又傳給了我，我用力一踢，把球踢了進去。“我們贏了！”我們隊歡呼起來！

今天的大課間活動真有趣，我愛大課間活動！

它山之石可以攻玉，以上就是一祕為大家整理的9篇《多彩的活動作文400字》，能夠幫助到您，是一祕最開心的事情。

多彩的我作文400字篇8

今天，我們玩了一個別出心裁的遊戲——猜“領袖”。

老師先讓我們圍成了一個很大的圈，再給我們簡單地説了一下游戲規則。一位女同學自告奮勇地説:“老師，我要當猜‘領袖’的人！”，老師同意了這位女同學的請求。只見這位女同學自信滿滿地走了上去，轉過身。這時，老師輕手輕腳地走到了一位男同學的身旁，拍了拍他的肩，又朝我們指了指他，我們立刻心領神會，知道了老師的意思：他是我們的“領袖”。

我們異口同聲喊道：“跟我一起這樣做……”與此同時還一起做拍手的動作。猜“領袖”的人來到了我們的圓圈中間，像一隻無頭蒼蠅一樣轉來轉去。這時，猜“領袖”的人背對着“領袖”，“領袖”見機馬上改變動作，我們連忙學着做。只見猜“領袖”的人東看看，西望望，經過一番選擇，最終指向了一位同學。我們頓時哈哈大笑起來，異口同聲地喊：“你猜錯了！”這時，猜“領袖”的人不甘心，睜大眼睛掃視了幾眼，馬上指向了另一位同學，我們又哈哈大笑起來説：“你又猜錯了！”她挺不好意思地下去了。

這樣，我們玩了好幾輪，玩得非常開心！

“請你跟我一起做！”“請你跟我一起做！”教室裏熱鬧極了，就像炸開了鍋一樣。在幹什麼呢？我告訴你們吧，我們正在玩猜“領袖”的遊戲。

遊戲開始了。老師讓我們圍起一個圓圈。黃同學自告奮勇地舉起手，想當猜領袖的人。最終，老師就選了她來當。她走到講台前，背對着我們。

老師輕手輕腳地走過來，指了指林同學，又掃視了一下我們。我們點點頭，好像在説：“知道了。”我們便一邊用眼睛悄悄觀察“領袖”動作，一邊喊起口號：“請你跟我一起做！”“請你跟我一起做！”黃同學轉過身，笑眯眯地走到圓圈中間，很快地轉來轉去，似乎車輪一樣。當“領袖”的林同學，不停改變着動作，一下雙手緊握併攏，一下摸腦袋，一下拍拍肩……他每改變動作，我們也立刻跟着這樣做，協調一致。黃同學估計看得眼花繚亂，她站在那裏，不知怎麼辦才好。我心想：你應該要學會策略呀。突然，她盯了一個同學幾秒後，指着那位同學，説：“你是領袖！”教室裏頓時一片笑聲，她找錯人了。

我們一輪又一輪，陣陣歡聲笑語飄出教室。