渴望的作文參考7篇

作文是語文試卷的重頭戲，務必引起重視，作文是需要與新穎的材料和構思的，以下是丫丫文章網小編精心為您推薦的渴望的作文參考7篇，供大家參考。

渴望的作文篇1

由是海中航行的帆，時刻遭到漿的控制;自由，是海中的魚兒，時刻遭到水的控制;自由，是地上的樹，時刻遭到土的控制;自由，是樹上的果實，時刻遭到枝條的控制。我渴望自由，我討厭束縛。

不做海中的帆。狂風捲集着烏雲，烏雲在大海中怒吼，海浪翻滾着，洶湧澎湃着。一望無際的大海，飄蕩着一隻孤零零的船。船頭左搖右晃早已看不出方向。船頭怒吼着顫抖的帆，罵他為什麼老是走錯方向。帆無奈的扎着淚水朦朧的眼睛，不只是淚水，還是海水。船頭瘋狂地怒吼着，終於帆忍無可忍，他乞求着上蒼，將他身上的束縛解除。狂風將帆吹得鼓鼓的，帆堅持不住了，他破爛不堪的身子被狂風吹離大船，帆高興極了，因為他終於擺脱了束縛，重獲自由。

不做樹上的果實。眼睛還沒有睜開，樹條就逼迫着果實快快長大，果實累極了，他還沒有睡醒，自從他生出來以後，就被樹條逼迫着快快長大。要超過其他人，將來能賣到國外去，樹條這樣説，可是果實很累，他根本沒有力氣去吸收陽光。水分。他知道，他需要休息。於是，果實不聽枝條的話，一直睡到自然醒。當他醒來後發現，自己長大了。枝條下的土地説，飯要一口口吃，你也要一點點長。果實明白了他的意思，但枝條不懂，他更加的變本加厲讓果實吸收陽光和水分。果實太累了。他拼命的擺脱枝條的束縛，終於，他飛起來了。果實高興極了，因為他知道他自由了，不在被枝條束縛。

我不要做樹上的果實，不做海上的帆，我不要束縛，我要自由，因為只有自由了，我才能健康長大。所以，我渴望自由，擺脱束縛。

渴望的作文篇2

在某市場中，有着各種各樣的食物與物品供人們挑選———活蹦亂跳的小雞小鴨，綠色健康的蔬果，營養美味的海產品等等。今天下午，媽媽帶着我來到了蔬菜區準備購買新鮮的蔬菜。

當我們正在挑選時，只見遠處的角落裏，有着各式各樣的海鮮。閒着無聊的我就慢悠悠地走了過去隨便看看。這個區域最引人注目的就是甲魚缸裏的五隻甲魚了——他們有的打盹，有的嬉戲，有的覓食，還有的竟然在疊羅漢。當然，也有一隻甲魚十分“另類”，它不像其他的甲魚一樣玩耍，反而呆呆的望着天空。

過了一會兒，它不再發呆，而是開始手腳並用的朝着龜缸的一頭爬了過去了——原來，它是想衝破束縛它已久的“牢籠”。它的脖子伸的老長，似乎像一個看守嚴緊的警衞員。爬到了龜缸的盡頭，它蠻不講理的踩在了另一隻甲魚的肩上，爪子握住了龜缸的邊緣，奮力一蹬，想衝出“牢籠”。可就在這關鍵時刻，它腳底的甲魚憤怒了:“誰讓你踩我了，竟敢惹我，我要讓你付出代價！”突然，腳底的甲魚猛烈的抖動身子，好似要把它抖下來。

腳底的甲魚抖完了身體之後訕訕離去，那隻想衝出龜缸的甲魚腳爪沒了落點，它只能被迫下降，可甲魚可沒那麼容易退縮！它用那鋒利的指甲死死鈎住了龜缸邊緣，雙腳卻滑稽的抖動着，十分可愛。

雖然一次又一次掉了下來，可它仍然頑強的爬着，一分鐘，兩分鐘，十分鐘，二十分鐘......一個小時過去了，只聽到“撲通”一聲，甲魚從龜缸翻到了隔壁的鱸魚缸中，本以為已逃脱了“地獄”，其實它只是又逃到了另一個地獄。當甲魚看到眼前這一切時，它絕望的看着天空自由飛翔的小鳥，似乎小鳥都在嘲諷它。

連一隻甲魚都沒有自由的空間，而身為一個自由自在的人，還有什麼不滿與抱怨呢？

渴望的作文篇3

距這次考試還有一段時間的時候，我對自己説：這次一定要成功！

上國中後，我的成績一直飄來飄去，一會兒中上，一會兒中下，一會兒中游，而現在，我是下游。我以前也説過：我要成功。但每次都不如人願。

這次考試前夕，我發狠了，天天在房間裏複習，連媽媽也説我：這孩子知道學了。面對着一道道題，一個個知識點，我恨不得一股腦裝進到腦裏，我一遍遍揹着單詞，直到滾瓜爛熟，我一次次記着公式定理，知道手到擒來，我一天天揹着年份事件，想發揮出色。這是為了什麼？這是為了這次考試打一個翻身仗，提高我的學習成績。

晚上8·9點，我馬不停蹄的飛身上車，趕往爺爺家問數學方面的問題，當爺爺細心講解的時候，我全神貫注的聽着，生怕咯下什麼，當我恍然大悟的時候，我發現了爺爺眼中的血絲，爺爺同樣想讓我成功。

媽媽看我努力學習，對我説：“玩會兒吧，放鬆一下，太緊張了。”從外面回來後，我又扭開了電燈，坐在桌前，學了起來。我的一切努力，只為了今天的成功。考試前一天晚上，我早早睡下。今天早上，我冒着風雪，走進學校，到了考場，正在認真寫着這篇作文。

我渴望獲得成功！

渴望的作文篇4

“盼望着假期，盼望着明天，盼望長大的童年……”想必大家都聽過這首旋律優美又動聽的《童年》吧。我認為我就像歌裏的主人公一樣，十分盼望能長大。

您聽了我的這個想法肯定會説：長大有什麼好的啊?長大了又要考大學;又要找工作;又要為了錢而奔波。比起輕鬆的國小、中學、高中時光，那可是忙碌死了!但是，長大也有很多好處呀，您就聽我一一道來。

小時候想去哪都不行，家長説危險。可長大了，自己也有獨擋一面的能力了;過馬路有分寸了，不會糊里糊塗地跑過去了;不會跟陌生人走了……這是長大的好處之一。

小時候買東西都不用自己出手，媽媽、爸爸就替我們買了，不管自己喜歡不喜歡，就硬是買了回來。可長大了就不一樣了。即使你不想去買，爸媽也會逼着你去，還苦口婆心地對我們説：這是鍛鍊你的機會。遇到自己想買或喜歡的東西也可以自己做主，不用再向“上級領導”報告，等到蓋好章，才能通過。真是方便快捷啊!這是長大的好處之二。

小時候的我，可以説窮得一清二白，口袋裏沒有一分錢。可長大了就不一樣了。媽媽、爸爸每天都不會給一點零用錢，這樣一來，就只有自己去工作，既可以賺錢，又可以交到好朋友。這是長大的好處之三。

渴望的作文篇5

從小，長大就是我的願望。我天真地覺得，只要長大了，我就能想幹什麼就幹什麼，無拘無束，自由自在。多好!

隨着時間流逝，我稍大了一些，也漸漸懂事。我渴望長大，因為我看到了爸爸媽媽為這個家付出的點點滴滴。爸爸下班，風塵僕僕地趕回家。他的眼裏滿含着疲憊。可是他也不歇一會兒，就奔向廚房開始炒菜做飯。媽媽承擔起了家裏所有的家務活兒。拖地、掃地、洗衣服、晾衣服、準備這個準備那個……有一次，剛剛從單位加班回來的媽媽顧不上休息，立刻開始幹家務活。那時已經入夜了，我已經上牀睡覺了，媽媽卻還在陽台晾衣服。透過窗，我看見皎潔的月光照在媽媽疲憊的臉上，那佈滿血絲的眼睛，那彎彎的腰，深深地印在我的心中。這時候，爸爸還在客廳工作。我鼻子一酸，要是我能快快長大，那該多好!長大了，我就能擔起養家的責任，爸爸媽媽只需享受清福，這樣，我就再也不用看見他們疲憊的身軀。多好!

現在，我已經六年級了，我更加渴望長大。疫情期間，出現了許多衝鋒在前的“逆行者”。看着電視上，84歲高齡的鐘南山爺爺奮不顧身奔赴一線;患有漸凍症的張院士仍日夜工作;許許多多的白衣天使為國效力。我熱血沸騰!要是我能快快長大，那該多好!長大了，我就能像這些白衣戰士一樣，在祖國有難時挺身而出，衝鋒在前，救死扶傷，報效祖國，實現我的夢想。多好!

渴望的作文篇6

我渴望，渴望到一個沒有人煙的地方。

生活的壓迫讓我迷失了自己，讓我有一種被逼的感覺。聽着流行音樂，吃着零食，坐在電腦前，看似享受、悠閒，實則心裏亂成了一團，我不知道自己的追求是什麼，也不知道自己想做什麼，去遊樂園？還是打遊戲？難道僅僅只能有物質生活，沒有別的想法，又能怎麼着呢？一次，和母親談話，她問我有什麼愛好，我……我竟然回答不出來，有什麼樣的事是我真正想學、想做，（）時時刻刻都牽掛、喜歡的呢？讀書！讀書！學生每天的寶貴時間就用來讀書，沒有其他活動，其他安排。是呀？！我還能奢望什麼呢？

我渴望，渴望到一個沒有人煙的地方。如果可能，哪怕就是做一場美夢也好，就讓春風帶走我的願望，雨露洗禮我的靈魂，讓我插上自由的翅膀，飛到一個美好的地方。晚上，風兒撫摸我的臉龐，蝶兒陪在我的身旁，腳下是一望無際的草原，頭頂是閃閃的星空，皎潔的月光灑在臉上，星星在安眠，天空在歡笑。白天，温柔的陽光灑在我的臉上，雲兒陪我奔跑，我在歡唱。那是一個沒有硝煙的地方，沒有競爭的地方，沒有斥罵的地方，沒有冷眼的地方，只有純真，只有歡樂，只有希望，只有開放。儘管那不是我的家，那沒有電腦，沒有冰箱，沒有零食，但我仍然歡暢。

我渴望，渴望到一個沒有人煙的地方。

渴望的作文篇7

鳥只有在遼闊的天空中才能盡情地翱翔;魚只有在深邃的江河才能歡快地遊弋;雄師只有在一望無垠的平原才會充分顯示颯爽的英姿。人，更需要自由。人只有在自由的條件下才會有安寧的生活，一切的理想、抱負只有在自由的前提下才得以實現。人，擁有自由，才有可能獲得幸福。自由甚至比生命還重要，它是一種境界，一種追求的目標。世間所有的生命都渴望自由，尤其是人，那是精神世界存在的條件之一。

所有的人都渴望被尊重，所有的人都有被尊重的權利，人生來就是平等的，大家遵循的制度、受到的待遇也應是平等的。在舊時社會，許許多多的人都受不到應有的平等待遇，甚至會因無法改變的出身等因素被降低人格。對於這些不公的制度，總會有人勇敢地反對。他們是值得稱讚的，因為他們懂得如何去扞衞自己的人格和尊嚴。

人們嚮往和平，嚮往愛，嚮往人與人之間美好和諧的關係。於是，越來越多的人們做到了博愛。時常可以看到，在失學少年、貧困家庭的捐款箱前，總有一隻只温暖的手將一份份的關懷、愛心投入其中;在今年“非典”蔓延時，總有一個個白衣天使不顧自身安危，盡力搶救着病人。許許多多的人能將温暖和愛給予毫無血緣關係、素昧平生的需要幫助的人，這是善良、博愛的表現，是美的體現。

完全達到自由、平等、博愛的社會也許只能出現在理想之中。但人們能夠力所能及地朝這個目標發展。也許，這存在着很多困難，但若擁有堅定的決心和不畏強權的勇氣，這一天始終會到來。19世紀英國浪漫主義詩人雪萊在13歲的時候進了伊頓貴族子弟學校。在這所學校，剛入校的新生要像奴隸似的給高年級學生鋪被、提水、擦皮鞋、刷衣服，沒有一點尊嚴。若是誰不肯，就要受到攻擊。嚴酷無情的學校，和生性渴望自由、美好的雪萊格格不入，他堅決表示決不給學長們做奴隸。學長們就常常迫害雪萊，有一次將他打了一頓，還撕破了他心愛的詩集。然而，拳頭戰勝不了他，雪萊發下了誓言：“我發誓，我一定盡我最大的力量，做到理智、公正、自由。我發誓，決不與自私自利、有權有勢之輩同流合污，甚至也決不以沉默來與他們變相地同流合污。我發誓，要把我的一生獻給美……”

在三色旗中，藍色表示自由，白色表示平等，紅色表示博愛。這一面旗幟，這三種顏色，象徵着人們對美的無限渴望和追求。