成長記作文600字優質6篇

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成長記作文600字篇1

多年前，我還是一個頑皮的孩子，從不懂母親的苦楚，對於她給予的一切，我總是心安理得地享受着，她的教誨，我總是以拒絕迴應，知道那一天，因為我的一次失誤使我明白了媽媽對我的愛，更使我有了一顆感恩的心。

那一年，我九歲，在學校的樓梯上我的額角被磕了下來，生疼生疼。回家後媽媽一下子看到了我頭上的大口子，心疼地問東問西，“丫頭，怎麼了，頭上怎麼磕傷了？”“丫頭，疼不疼？”什麼事都不讓我做，那些話語不斷縈繞在耳邊。我煩了，生氣地吼道：“你煩不煩？”那一瞬間，她愣住了，撫摸着我的手一下子停住了，眼神除了擔憂以外，更多的是迷惘，她似乎對我的表現感到陌生甚至懷疑。我知道我傷了她的心，卻不以為然，更加傲慢地喝道：“疼死了！快點去找藥！”她的眼圈紅了，眼角已流出了幾滴淚珠。那一刻，我的心被感化了，媽媽竟為我流淚了。

後來，媽媽馬不停蹄地為我找到擦傷藥，他温柔地看着我，細心地問着：“疼不疼，忍着點吧，馬上就好了！”她輕輕擺動着手腕那纖細棉棒輕輕地，柔柔地從我額上劃過，使我不再疼痛，而是一種温暖。媽媽的神情是那樣專注，目光中透着焦急，透着心疼，她細膩的母愛使我感到一股暖流流入心田，此刻不用言語，愛意使我感動不已。

晚飯時，媽媽特地沒有準備有醬油的菜，她不停的叮囑我：“千萬不能吃醬油，否則會留疤的。”我第一次聽話地點了點頭，那一刻，我決定用感恩的心回報她。晚飯後，我破天荒的要求洗碗，她欣喜地望着我，眼神流露出慈愛，感動。來到廚房，我卻怔住了，中藥罐中還升着裊裊的苦味——那一天，媽媽也生病了！我突然覺得額角不再疼痛——這麼多年來，我無數次頂撞她，她責罵我時，我怪她狠心；她鼓勵我時，我嫌她煩心；她獎勵我時，我嫌她小氣|……這些年來，她受到的苦，受到的傷有多深，多痛呀！而我的這點小傷又算得了什麼？我怎能不用一顆感恩的心來報答她？我輕輕地走到媽媽身邊，細細地呢喃道：“媽咪，謝謝你！”媽媽被這突如其來的道謝感動了，她的眼角又流淚了，但那是幸福的淚。

電腦裏永存着一首歌，它叫《感恩的心》。心，有了感恩所以不再寒冷。

水與魚自古以來就密不可分，水生生世世守護着魚，而只有感恩心，才能使小魚感受魚兒得水的快樂，這個道理千年不變。——後記

成長記作文600字篇2

走在成長路上，有歡笑，亦有挫折，有陽光，亦有風雨，荊棘之中，朋友，去開山劈路吧，去披荊斬棘，去經歷你成長曆程中一次次冒險，能把握你人生中的每一次機會，那將是你的蜕變！

成長的過程就如秋葉零落，從葉柄離開樹枝的那一刻起，落葉歸根，在那泥土裏深深的埋着，一整年，“葉之未落，其葉沃諾”。生活需要歷練，生命要經歷多少磨難，才迎來一個難得的契機！把握住機會，就把握住青春。

成長路途，充滿了挑戰。國小時，教師鼓勵我去參加演講比賽，那一刻，我彷彿能聽到心口“砰砰”的聲音，我只能點點頭，小聲地回答：“好吧，我會盡力。”是教師鼓勵的目光，和一句柔柔的話語：你行的。讓我頓生勇氣。登上那講台，成功的那一刻，我知道，成長路上，又多了一次難忘的經歷。

走在成長路上，有太多的感動。四年級那年，期中考試前夕，我生病住院，20天沒有上課，回到學校，每天放學後，教師都會抽出一些時間給我補課，一個知識點都沒有落下，這讓我在期會考試再一次考出了滿意的成績。在成長的道路上，教師這樣一路耐心地引導和鼓勵我，讓我茁壯成長。謝謝教師，您對待每一個學生都象對待自己孩子一樣，關心愛護，充滿慈愛。

是您讓我在成長的道路上亮點不斷，閃爍光芒。

走在成長路上，跳躍着激昂的音符，那是我們意氣風發，成長路上，我們一路向前，荊棘中，磨難中，我們勇往直前。

成長路上，我們知難而進，不經歷風雨怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。“雨過天晴”則永遠是這首歌的主題，走在成長路上，譜寫人生之歌，去大聲歌唱吧！這會是我們成長曆程最嘹亮，最豪邁的聲音。

成長記作文600字篇3

時間，慢慢地在流逝中。日子，一天天在悄悄地走過。而我們，也隨着成長在不知不覺中長大了。

還記得小的時候，我老喜歡纏在媽媽身邊。依賴着大人。過着飯來張口，衣來伸手的生活。後來，在四年級的時候，有一次夏令營。由於我過於依賴，根本就不獨立，在那裏什麼都不會做，就是在好奇。我懂得了，不能再依賴下去。於是，我開始學做家務。 做家務，以前對於我來説，那都是家長做的事，跟我們沒有一點關係。但是，後來，我開始接觸這些東西。我慢慢發現，做家務真的很累。而媽媽，她卻每天都在做，並且還不厭其煩地做。從那時候發覺，自己真的一點都不夠獨立。 前幾天，我坐車到弟弟的家鄉廣西。這次的路程非常遙遠，要坐十幾個小時的車。在車上，頭暈，想吐，無精打彩的樣子。對於沿途的風景，即使是賞心悦目的，也沒有心思去看，心理想的只有快點到達目的地。

後來在那裏過新年，那邊由於是鄉村，條件十分艱苦。洗澡、吃飯都十分簡陋。第一個晚上，我十分想念家人和朋友，這是由於第一次離開家人到離家遠的地方吧。所以過去的幾天都不怎麼開心，一直都在悶悶不樂。後來的幾天，我都和小夥伴們開心地玩到一塊，雖然是小孩子們，沒有一位同齡人，但是對於我來説，已經很足夠了。開心地過了個新年，大家一起燒烤，一起放爆竹，真的很開心。

在回去的前天晚上，我肚子不知道為什麼忽然十分疼痛，但是由於明天就回家了，所以就沒怎麼在意。但是在半夜的時候，不知道為什麼突然作嘔。之後就感到頭十分暈，很沉重的感覺。上車之後，我更期待回家了。由於頭暈，我很快就入睡了。醒來之後就不暈了。一路上，我都沒睡，由於太興奮，想快點見到遠方的親人。那種感覺網 ，真的説不出來。

成長記作文600字篇4

成長的路上，是什麼在指引你永往地前行？信仰、夢想、或是目標？

你曾否回過頭，尋找身後那一片片鼓勵的陽光？

你可曾想起，那個在你有困難時為你加油鼓勁的人，那個在你做了壞事站出來替你背黑鍋的人；那個在你受冷落、受委屈時，為你解圍的人年少時，朋友這個詞便深深的印在我的腦海中。

從不想起，因為不曾忘記。

你是否記得那個生你、養你、懂你、愛你，不忍你受到一絲傷害或委屈，很少掛在嘴邊，卻在一點一滴的行動中讓你感到濃濃愛意的人她就是你的媽媽。你是否記得與你朝夕相處，讓你又愛又恨的那個人；那個在你受傷時，一邊訓斥一邊為你小心翼翼處理傷口的人；那個在你備考期間忙裏忙外，為你輔導功課的人；那個無時無刻不為你牽腸掛肚的人他就是你的爸爸。親情與愛，一回頭就在，如冬日的陽光般温暖。

父母永遠是你堅強的後盾，是你遮風擋雨的港灣。

你是否記得，在知識的海洋裏，為你領航，指引前進方向的那個人，那個在你犯錯時不留情面的人；那個仍在凌晨的燈光下，埋頭批改作業的人；那個為你解答疑難，不厭其煩的人老師。老師，總能喚出我們心中的幸福。老師，把一輩子都用在了教育事業上，認真勤勞地哺育我們這些祖國未來的花朵。給予我們豐富的知識，珍貴的道理。師生情誼深厚，像秋日的陽光般温暖。

成長的道路上，他們如陽光般照耀着我們前行，從未離開，一直都在。

成長記作文600字篇5

如果沒有蒲公英狠狠脱離母體的決心，哪來隨處可見的家族繁茂；如果沒有水滴奮力吸引一切熱量，哪來白雲朵朵飄逸藍天之上；如果沒有雛鷹斷翅般撕心裂肺的痛楚，哪來天空尊者高空翱翔的驕傲！

蒲公英離開母體，猶豫過，依戀過，飄過風落過雨，可它最終選擇獨立，選擇堅強，於是無數茁壯的小傘團在空中飛翔；水滴靜靜地躺在地上默默地吸收周圍的温度，一點點會聚成自身的力量，插上翅膀直上雲霄；雛鷹一次次從崖上跌落，一次次展翅拭乾苦澀的淚水，可是它最終成為天空的王者，一道金光，俯視羣雄！

莘莘學子，誰不期望着一個美好的明天？在寒燈夜裏，有多少本參考書陪着我們？那一道道深奧的演算題目，那一個個宂長難記的英語單詞，一篇篇佶屈聱耳的.文言文……老師一次次的苦口婆心，家長一回回的耳提面命，一張張慘不忍睹滿眼血紅的試卷……難道我們就是這樣無力而懈怠嗎？不，不是的。我們深知“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，所以我們靜下心來，攻破一道道難題；我們熟記“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”，所以我們低下頭來，一遍遍默背單詞；我們深諳“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海！”所以我們翻開書本，一個字一個字理解古文。老師的教導，家長的關心，都是我們身後強有力的助推器。一步步奔向理想的明天，永不言棄；一步步追着初升的朝陽，奮發向上！我們恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒！

當我們明白今日成功的花兒，當日只是一枚表澀的細核時，它那浴血的花兒也深深扎進我們心裏。

在成長的路上，沒有捷徑，有的只是自己仰望星空，腳踏實地，痛並快樂着，一直長大。

成長記作文600字篇6

文明是一種品質，更是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為，然而遺憾的是，在我們身邊，在我們的校園裏，還有一部分同學，存在着諸多的不文明行為，例如：出口成髒，隨手亂扔，破壞校園植被，踢掉走廊的欄杆，如此等等。

在個別班級中也有一些不文明的行為，影響着同學們的學習環境。比如在教室大吵大鬧，不注重教室的衞生，上課不專心聽講，玩手機、睡覺等。

我們學校的每個轉角都放有垃圾桶，每當手中有垃圾時，其實走幾步路便可扔入垃圾桶內，卻偏偏要把垃圾扔在路旁，走路幾小步，文明一大步!每天學校都有安排值日生，分別打掃清潔區和教室，中午和晚上在寢室門口也可以看到有老師看守，提醒我們不要帶一次性碗筷進去，給我們創造一個良好的校園生活環境。雖然這都是生活中的一些小事情，但這些細節卻成就了我們的習慣，而習慣成就我們的未來。

作為一名高中生，正接受着知識的教育，應懂得知書達理，舉止文明，談吐得體，提高道德素養，成為一名道德修養和綜合素質合格的高中生。文明於細節處體現，一個動作，一句言語，是路過相遇時的微笑，是見到師長時的一聲親切問候，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，彎一下腰，伸一下手，舉手之勞。用心回饋養成文明的好習慣。《勸學》中寫到：“故不積跬布，無以至千里，不積小流，無以成江海”正是這些點點滴滴鑄就了我們的文明校園。”

一個文明的學生能把文明傳播到周邊，一個文明的班級能將文明傳滿校園，一個文明的學校定能成為名揚一方的育人搖籃，點滴之行，始於足下。文明禮貌，從我做起，從身邊小事做起。

當然，良好的文明習慣，不是一朝一夕就能夠做養成的。我們首先要提高自身修養，然後慢慢學習，不斷進步!培養文明習慣，創造美好校園!