【範文一】美好
春的温馨，夏的熱烈，秋的成熟，冬的純潔，是自然賦予的美好.
花的清香，草的頑強，樹的碧綠，大地的遼闊，是大地賜予的美好.
天的湛藍，雲的悠閒，星星的閃爍，月亮的皎潔，是大自然給予的美好.
悄悄地，一個人靜靜地漫步在這冰雪還未消逝的季節，春姑娘邁着輕盈的步伐，用温柔充滿生機的話語，使冬姑娘悄悄離去，彷彿看見了春姑娘提着百花藍，一陣微風輕輕拂過，掠過我的臉頰，似乎感受到了春的腳步，他將手輕輕一揮，萬物復甦，鳥語花香，春姑娘是一位神奇的魔術師，他揮動着手中的魔棒，把遠處的羣山變得蒼綠了，小草也悄悄探出了小腦袋，尋找春的腳步，一切都像剛睡醒的樣子，睜開了朦朧的睡眼，山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了，眼前的一切讓我想起了老舍的文章;“盼望着，盼望着，東風來了，春天的腳步近了，”頓時眼前出現了一副美好的畫面，百花齊放，野花遍地都是：雜樣的，有名字的，沒有名字的，灑在草叢中像眼睛，像星星，還眨呀眨的，花下成千上萬的蜜蜂嗡嗡的鬧着，大小的蝴蝶飛來飛去，點綴着這單調的草叢.
夏季的繁忙，緊張，隨時間的流逝漸漸遠去.
初冬，像一位美麗的、高貴的、矜持的公主，舞動着她那神奇的面紗，送來陣陣凜冽的寒風.寒冷的冬季，河水一改往日的活潑，恬靜的睡着了，他為大地銀裝素裹，他化身為雪花，灑在房屋上，地上，雜草上，孩子們穿着笨重的棉衣，在外面塑雪羅漢，由於每次都不成功，不知道誰的父親也來幫忙了，塑了一個很大的雪羅漢，孩子們伸着凍得像紫芽姜般的小手，在雪地中高興地拍手致意.現在，正在讀文章的你感受到美好了嗎?用心去感受大自然所賜予的美好，美好在我們身邊，甚至近的觸手可及，當花兒口渴時，得到的一滴水，便是美好的，當莊稼地乾涸時，一股清泉便是美好的……
【範文二】美好
如果説生活是夜空，美好就是點綴其中的星星，裝飾單調的生活。
――題記
美好是獨自孤立在雪中的寒梅。當北風呼嘯時，四周的生機似乎被北風吹垮了，放眼望去，一片蒼茫。猛然看見一枝梅，傲然綻放，迎風而立，正是“凌寒獨自開。”那淡淡的行為，散發着它清香四溢的精神、純潔高尚的品格――這就是美好!梅花傲霜鬥雪、潔白無瑕，這種美好是堅韌的。
美好也是第一縷衝破晨霧的陽光。一個冬日的清晨，四處灰濛濛一片，日光尚未戰勝晨霧。朦朦朧朧，人們的眼睛也朦朦朧朧。在一霎那間，一縷陽光突破密密裹住天幕的雲塊，向人們送下清楚第一縷陽光，那份温暖，照進人們的心――這就是美好!這第一縷陽光有着昂然的鬥志，不屈的動力，這種美好是頑強的。
美好更是第一棵破土而出的小草。嚴寒的冬日已過，可還是看不見一絲生機。漫步在公園裏，想尋找那一絲絲隱蔽的生機。路邊盡是光禿禿的樹幹，單調的灰色讓人煩悶。忽然，在草坪的一塊土地上，我發現了一棵嫩嫩的、綠綠的草苗。它正彎着身體抵禦那尚未撤去的寒風，顯得多麼弱小、單薄――這就是美好!這第一棵破土而出的小草堅強不屈，戰勝厚厚的黃土，衝破黑暗，走到光明。這種美好是倔強的。
這一切的一切――寒梅、陽光、小草……都是美好的。可是，有的美好卻是短暫的，正如李商隱所説“夕陽無限好，只是近黃昏。”我們身邊，美好無處不在，只是我們不懂得去發現、去感受。這些美好點綴着我們的生活，讓我們的生活更加五彩繽紛。
讓我們一起去感受美好，面向美好的未來!
【範文三】美好
在人們的眼裏，生活是五彩繽紛的，我們可以觀賞到優美的景色，側耳聆聽悠揚的樂曲，盡情地享受濃濃的親情，擁有更多的知心朋友，品嚐友誼帶給我們的歡樂……生活正是因為有了味道各異的調味品，才變得有滋有味。可我卻説，生活是一個未知數。因為生活就像天氣一樣，有時一天都是晴晴朗朗的，萬里無雲，什麼事也沒有發生;但是有時候則風雲變幻，比如：10分鐘以前太陽還挺好的，可十分鐘過後，天就嘩啦嘩啦地下起雨來了。生活對於我們來説又何嘗不是如此?希臘有位老人高壽，今年已經109歲了，卻依然活得健健康康，自自在在的。而去年12月25日，正當處於火山地震帶卻沒有安裝報警系統的印度尼西亞人在家中盡情地享受生活帶來的快樂時，卻不曾想到過，第二天，也就是12月26日的一次大海嘯使得他們流離失所，家破人亡，一無所有!
生活是一杯沒有放糖的苦澀的咖啡，讓我們在日常生活中到處都可以嚐到辛酸，嚐到失敗帶給我們的毀滅性打擊。可是，生活對於強者來説，卻像是一隻五味瓶，酸、甜、苦、辣、鹹，樣樣都齊全。他們在一次次毀滅性的打擊中，注意汲取失敗的教訓，總結成功的經驗，從而取得勝利。這就好比是在苦澀的咖啡裏放上了糖，生活變甜了，是一件好事。
生活又像是一隻五顏六色的畫筆，一筆一筆地描繪出我們七彩的人生體驗，讓我們生活在一個既有喜又有憂的多彩的世界裏，以自己獨特的方式向別人證明自己的存在。生活是紅色的，它表達了我們每一天的生活都會紅紅火火;生活是橙色的，它象徵着我們純潔的友誼;生活是黃色的，它代表着我們在生活中温柔的那一面;生活是綠色的，它代表着我們的青春與活力;生活是青色的，它標誌着我們事業的頂峯;生活是藍色的，它表現了我們的天真與純潔;生活是紫色的，它表明的是我們生活中浪漫的那一面。
生活是五彩繽紛的，然而未來的生活又是未知的。相信自己，一直走下去，明天的生活一定是美好的。
【範文四】美好
美，在這個世界上有許多種，有樂於助人的美，有外表的美，有拾金不昧的美，……但是，令我印象最深刻的還是那個小女孩心靈的美.
那天，我像往常一樣到鵝湖公園去遊玩，我被鵝湖公園的美給吸引住了。天，是那樣洗過的藍;雲，是那樣沒有污染的白;湖裏的水，是那樣的清澈，那樣的千淨，小魚時而從水面躍起，時而吹出一個個又大又圓的泡泡，時而和小蝦追逐。我完全陶醉在這片美景中了。“喂!你們不能傷害它!”這一句話把我從陶醉中拉了出來，我好奇地聞聲走過去，在不遠處，幾個男孩不知在湖邊千什麼，旁邊一個大概七、八歲的，小女孩在那裏反覆説着一句話“你們不能傷害它!”我更好奇了，便走近了一些。
原來，那幾個男孩正在捉弄一隻受傷的小鴨子，而小女孩的眼裏充滿着哀求和天真，嘴裏還是在反覆念道：“你們不能傷害它”終於，這幾個男孩不耐煩了有些生氣地對小女孩説道：“你煩不煩呀!跟蚊子似的嗡嗡叫，我們走。”小女孩一聽，便似笑非笑地對他們説：“謝謝你們沒有讓它死。”説完，她便跑到小鴨子面前，細心地檢查起小鴨的傷口;我疑惑地走過去問小女孩：“他們傷害了小鴨子，你為什麼謝謝他們呢?”小女孩轉過頭來，對我一笑，説：“姐姐，你知道嗎?如果他們讓小鴨子死了，一個無辜的生命不就走了嗎?其實，每一個人和動物的生命都是一樣的不存在高低之分……”她邊説邊幫小鴨子止血，結果，小鴨沒有繃帶止血，小女孩便拉下幾株毛草包在了小鴨的翅膀氣上，頓時，我被小女孩的真誠感動了，奄奄一息的小鴨好像也看見了這一刻，我相信，小鴨一定會記住這一刻，並會告訴它的下一代……
小鴨子已經在小女孩的照顧下恢復了一些精神，我對小女孩説：“我們走吧，等小鴨的爸媽來接它回去。”“嗯。”小女孩又看了一眼小鴨，便跑走了.我發現，在小女孩蹲下的旁邊，有一些不知名的花，非常美，一滴晶瑩的液體掉在了花上，那是被她感動的淚，我知道，她心裏，一定有一株美麗而不知名的花，指弓!她通往愛的世界……
小女孩心靈的美，讓我知道人間還有這樣的美，是她的美，讓我懂得了要用愛去看世界.我堅信，她會用這個美，去幫助許多人，而且，那些人，一定會發現她心中那株無名的花。
【範文五】美好
人人都知道，眼睛是心靈的窗户，而打開心靈的窗户，呈現在眼前的是一個紛繁的世界。用什麼樣的眼光欣賞世界，世界就會給你什麼樣的回報;用什麼樣的心靈看待世界，就會決定你將擁有什麼樣的人生。
隨着年齡的增長和閲歷的增多，國中的同學們漸漸擁有了獨屬於自己的心靈世界。但是，處在國中這樣一個懵懂的階段，對很多同學來説，心靈世界可能聽起來很大、很抽象。同學們可能就要發問了：何謂心靈?心靈世界指的又是什麼呢?
法國哲學家柏格森在他的哲學着作《時間與自由意志》中講道：人有兩個自我，第二個自我為了滿足社會需要，往往把第一個自我掩蓋起來，成為第一個自我的影子。而這被掩蓋的自我才是真實的自我，是赤裸而堅實地存在着的，我們可以把第一個自我稱為“心靈世界”。
用美好的心靈看世界，就是用積極的態度面對生活，多一份感謝，少一份抱怨。不要總埋怨上蒼的不公，不要總認為自己擁有的太少，生命對於每個人都是公平的，擁有生命，快樂地生活，這已是上蒼最大的恩賜。一點一滴陽光雨露的滋潤，一點一滴人間真情的愛撫，温暖燦爛的陽光，清幽皎潔的月光，鳥語花香的春，銀粧素裹的冬季……都是我們所擁有的最寶貴的財富。
我總以為世界上沒有十全十美的人，但自己仍在追求，其實只不過是給自己心靈的一點安慰罷了。我總覺得自己的內心世界很空蕩，就像行屍走肉般穿梭在人羣中。因此我常模仿別人的言行舉止，以便充實自己內心的空虛。
用美好的心靈看世界，就是用樂觀的精神面對生活，多一份自信，少一份失望;用美好的心靈看世界，就是用積極的態度面對生活，多一份感謝，少一份抱怨;用美好的心靈看世界，就是用頑強的意志面對困難，多一份勇敢，少一份怯懦;用美好的心靈看世界，就是努力尋找別人最好的一面，多一份肯定，少一份挑剔;用美好的心靈看世界，世界便會因此而精彩，人生便會因此而美麗。
人人簡歷網
