靠作文600字推薦5篇

一篇優秀的作文是建立在認真審題和選材之上的，在當今社會中，寫作文也是提高個人認識能力的重要方式，本站小編今天就為您帶來了靠作文600字推薦5篇，相信一定會對你有所幫助。

靠作文600字篇1

駕一葉小舟行於綠水之中，淋一陣風雨立於小舟之上，承天之意旨悟於大自然中。

當我們呱呱落地時，也就開始了一生的行程。拔錨起航，離開土地，佛説回頭是岸，你卻要更堅定地走下去，如士兵一樣邁步朝前。在這風雨兼程的航程中，或許一路風風雨雨，或許一路風平浪靜。而一路順風不是最好，放開傘把，享受風雨才是樂。

夏的酷暑邀來了風雨，風中帶着葉子烤焦的悲訴。雨在與灼熱的土地爭鋒，雨想讓大地冷卻，而土地卻想讓雨水沸騰。

一天的燥熱拉垮了路人，炙熱扯着路人黃裏透紅的肌膚，扯出一道道紅痕。雨水耐不住性子，與陽光一同灑向路人。雨水不再冰冷，與陽光交相輝映，滴落在路人身上，讓路人重拾了戰勝酷暑的希望。

冬卻不想雨水隨意登台。讓它淡粧為雪後造訪人間。北風狂號，寒流裝扮着街道，路人無力抵抗，而大自然默默地接受了這一切，開始了新的旅程。淡粧後的雨水含淚而到，在路人的手掌上留下淚痕，痛訴寒冷無情，路人卻一聲不吭。

我覺得是時候享受風雨了，在雨中思索，細數門前落葉，傾聽窗外雨聲，你被淋濕的心靈是否依舊接受着無形的快樂?一次消極的情緒可能讓我們無所適從。別怕，這風雨是常有的，不斷地磨礪心志，陶冶情操，享受人生無數次的風雨，不畏人言所惑，不為成見所擾，在不平穩的環境下品味人生，人生才酸甜有味，過於單調只會一生呆板。

風雨中帶着哲理，哲理中帶着生活，生活中帶着酸辛，酸辛中帶着甘甜，放開手享受風雨，品味人生。

靠作文600字篇2

“噼噼叭叭”，陣陣清脆的鞭炮聲迎來大年七年級，我和爸爸，媽媽一起去給親戚們拜年。

“砰砰砰”，我們敲響大姨家的門。門開，大姨抱着妹妹笑吟吟地迎出來。“大姨，妹妹，新年好!”我一進門就向大姨祝賀新年。大家互相問候着新年，大姨忙着給我們泡茶水，拿出狠多好吃的，最重要的是給我一個二百塊錢的紅包呢!這時，我發現伯伯沒有在家，我便問“大姨，伯伯呢”“唉，他呀，整天就知道忙工作，家裏什麼都不管。這不，大年七年級都到單位值班去。”她假裝生氣地説。可我才不相信她真的生氣呢，她臉上還帶着微笑呢。

告別大姨和妹妹，我們又踏上去老家的火車。我外公外婆還有另一個大姨家在婁底，所以我們要向婁底進發!坐兩個半小時的火車，終於到婁底火車站。我外公家就是火車站旁邊，我三步並作兩步往外公家跑去。一進門，外公就迎上來。“外公，恭喜發財，紅包拿來!”外公笑得合不攏嘴，連忙給我一個紅包，我打開一看，嗨，又有二百元!呵呵，我今年可是收入可觀呀!

在外公家吃中飯，我們又來到大姨家，哥哥早就等在樓下，正在放鞭炮呢!看見哥哥是我最開心的事，因為他總是能想出狠多好玩的鬼點子。他迫不及待地拉着我一起到他家玩起賽車遊戲，好刺激啊!

時間過得真快，轉眼就到快天黑的時候。大姨的廚藝在我們家族中可是最好的，所以肯定要留下來品嚐她為我們準備的豐盛晚餐啦!面對着一桌子香噴噴的飯菜，我們一大家子圍坐在桌邊，每個人臉上都洋溢着幸福的笑容，我真的感到“生活比蜜甜”的滋味呢!

過年真好，我不禁開始盼望明年的新年!

靠作文600字篇3

我多想回到國小畢業時的那一天!至於為什麼，還得從五年級時説起。

五年級時，我們班換了一位姓陳的數學老師。説實話，這位老師的外表還真不大好：禿頂，眼睛小得簡直看不見，不高的身材，還穿着一身十分土氣的衣服，再加上一口方言，簡直就是農民與喜劇演員的完美融合。

漸漸地，我們發現，陳老師除了外表不大好之外，教學方式也令我們難以忍受。作業量多還不算，最可氣的就是占課。陳老師除了數學課，其他課無一不佔，連語文、英語都不能倖免於難。他一占課，要麼考試，要麼講習題，大家都叫苦連天。

當時，我們對陳老師的印象自然不好，背後罵他的大有人在。可在畢業那天，我們對陳老師的印象改變了不少……

那天，對我們每個人來説，印象都十分深刻，畢竟是最後一天在這個學校裏了。領過畢業證書、成績單，互相告別後，正準備離開，卻被陳老師堵了回來。陳老師站在講台上，簡潔地對我們説：“都坐下！這次考試的最後一題很難，很多人都錯了。現在我來講！”説着，便拿起粉筆，詳細地為我們講解，他從未講得這樣仔細過。講完後，陳老師問了大家好多次“都聽懂了嗎”，直到大家齊聲回答“聽懂了”。這次，陳老師也沒多説什麼，只是欣慰地點點頭，再點點頭，然後便衝出了教室。

望着陳老師離去的背影，我們都愣住了，剎那間，我們對陳老師有了新的認識。以前我們認為，陳老師占課是為了讓我們考出好成績，自己受學校表揚，並不是真的為了我們好。可我們現在畢業了，他還趕來為我們講最後一題……多敬業的老師！

那時我們都愣住了，竟忘記了向陳老師説一聲謝謝。而現在陳老師已在外地工作，令我們懊悔不已

我多想回到那一天，只為對敬業的陳老師説一聲：“謝謝您！”

靠作文600字篇4

在我的成長過程之中，陪我最多我最喜歡的就是書。書在我的生活中，你是隨處可見。平時看的漫畫書，家長買的的工具書，包括我上課經常用到的課本，圖書館的書，任何的雜誌像是磁鐵一樣吸引着我，書籍一直伴着我成長。我與這些書本之間也發生過許多故事。

“又看書又看書”。我媽又展開自己的無敵獅吼功對我扯着嗓子一頓亂吼。我站在旁邊自認倒黴，今天又忍不住看書了，我有個壞習慣就是沒寫完作業的時候，總是喜歡坐在我們家中的大沙發上，隨便抽一本書，津津有味的讀着忘乎所以。但是對於狠鐵不成鋼的老媽來説，書簡直就是致命的毒藥。她有幾回在監控中發現我，看書的時候恨不得立刻衝破監控直接跳出來將書搶走撕個粉碎。即使在監控中仍一聲呵斥，命令我趕緊將書放下。否則回家時就不客氣了。但是即使在這讀書之路上佈滿荊棘。有各種不爽，但我仍沒有放棄，仍在老媽有時放鬆懈怠之時，抓起書本，一陣狂啃，直到老媽重新打起精神再提醒我為止。因此我給老媽打起了游擊戰，老媽吧家裏全部的書都蓋上，有的藏起來，但是還是阻止不了我偷偷的看。

書本一直在陪伴我成長。可我有時也不辜負他們。我們家有很多的書架。他們一本一本擺放整齊，上面沒有灰塵，追九經歲月的滄桑。但只是書頁有些發黃。這些發黃的書頁，給我了以後的輝煌。在二年級的時候，一次老師問起科學原理，我利用自己讀書多的優點，將核裂變原理在班上説了一遍，令老師讚不絕口，同學們紛紛投來讚賞的目光。這一切都是書本給我帶來的輝煌。

我們在成長的路上，可以利用書本做階梯努力的扶手，一步一步腳踏實地，朝着自己心中的夢想與目標，一個一個實現。不負自己的時光，走向閃耀的成功。

靠作文600字篇5

今天，窗外赤日炎炎。在太公公的注視下我們路談笑風生來到娃哈哈國小。

今天我們先游泳。我不像昨天那樣開心了，而是非常的緊張，我擔心我氣沒憋住，呼吸會嗆到。下水我的上牙和下牙就開始打架了。開小火車時，我在心裏暗暗擔心，“要是憋不久會不會被罵？”“昨天的都沒學好，今天怎麼學呀？”“要是又嗆水了怎麼辦？”連串令人擔憂的問題浮現在我腦海裏，嗨！來不及顧忌了。開完小火車，我的噩夢就來了。老師聲令下，大家全部都扎入水中。老師的命令沒辦法使我不服從。我深吸口氣，頭扎進水裏，像怕死鬼樣緊張的很。老師温柔的説：“放鬆，放鬆！”我這才漸漸的放鬆下來，睜開眼睛，看見那清澈的水。我呼氣時，水裏不停的冒泡，耳朵不時傳來咕嚕咕嚕的聲音，這比最美妙的音樂還 好聽。這時我聽到同學在岸邊聊起了天，我也就把頭抬起來了。“喲！不錯！”董清怡在邊表揚道。我心裏比吃了十罐蜜還 甜呢！沒想到這麼擔心的我還 有人誇獎我，我美滋滋的表情顯露在臉上。

我們又練了蹬牆游泳。老師拖住我的手，我把頭埋進水裏，手搭在老師的.大手上，後腳往牆上瞪。我遊了出去，身體竟神奇地飄了起來。遊了很遠，老師説：“停！”我放下腳，抬起頭。“很好。”老師和顏悦色地看着我，“走回去。”我心裏沾沾自喜。到了原處，董清怡露出大板牙，用水汪汪的大眼睛看着我，像在鼓勵我，我對自己的成果目瞪口呆，不敢相信。有了老師和同學的鼓勵、讚揚，我更自信了。最後，大家都戀戀不捨地上岸了。大家從旱鴨子點點變成小天鵝。

光火辣辣地照耀着我們濕潤的頭髮，每滴露珠都好奇地盯着興高采烈的我們，好奇的問：“什麼事這麼開心呀？”