贈人玫瑰的作文6篇

作文是我們生活中最常見的文本形式，需要我們整理好自己的思路，要想在語文學習中獲得更多進步，必須學會將作文寫好，以下是本站小編精心為您推薦的贈人玫瑰的作文6篇，供大家參考。

贈人玫瑰的作文篇1

贈人玫瑰，手有餘香。這句話是我們常説的一句俗語，意思是：送給別人一朵玫瑰，自己受傷還會留有餘香。我覺得這句話就是一句真理。

有一個商人在一團漆黑的路上小心翼翼地走着，心裏懊悔自己出門時為什麼不帶上照明的工具。突然前方出線了一點燈光，並漸漸靠近。燈光照亮了附近的路，商人走起路來也順暢了一些。待到他走近燈光時，才發現那個提着燈籠走路的人竟然是一位雙目失明的盲人。

商人十分奇怪地問那位盲人説：“你本人雙目失明，燈籠對你來説一點用處也沒有，你為什麼要打燈籠呢？不怕浪費燈油嗎？”

盲人聽了他的問話後，慢條斯理地回答道：“在黑暗中行走，別人看不見路，自然也看不見我，我便很容易被人撞到。而我提着燈籠走路，燈光雖不能幫助我看清前方的道路，卻等讓過往的行人看到我，從而不會撞到我。而且，我打着燈籠，也可以幫助別人看清道路呀！”

無獨有偶。在英國有位孤獨的老人，無兒無女，體弱多病，他決定搬到養老院，出售掉他漂亮的住宅。

住宅的底價是8萬英鎊，但人們很快將它炒到了10萬英鎊，並且價格還在不斷攀升。

一位衣着樸素的青年來到老人面前，彎下腰低聲説：“先生，我也想買這棟住宅，但我只有1萬英鎊。”“但是，它的底價就是8萬英鎊。”老人淡淡地説，“而且它已經升到10萬英鎊了。”青年並不沮喪，他誠懇地説：“如果您把住宅賣給我。我保證會讓您依舊生活在這裏，和我一起喝茶、讀報、散步，相信我，我會用整顆心來照顧您！”老人站了起來，示意人們安靜下來。“朋友們，這棟住宅的新主人已經誕生了！就是這個小夥子！”

打着燈籠的盲人為他人照明，卻也避免別人不小心撞到他的可能；孤獨的老人將陪伴自己大半生的住宅賤賣給了年輕人，卻換來了青年無微不至的關心和照顧，讓自己不再孤獨。這都説明了一個真理：贈人玫瑰，手有餘香！在幫助別人的時候，自己也會受益，何樂而不為呢？

贈人玫瑰的作文篇2

森林舞會快開始了，小熊妹妹“嘀嗒嗒”準備參加舞會，她一直認真練習，可她還是沒有信心。小熊哥哥“嘀嗒嘀”一直鼓勵她，可她還是沒有信心。於是她決定去找舞蹈皇后鵝姐姐，嘀嗒嘀説：“明天去吧！天氣預報説今天有暴風雨。”小熊妹妹只好答應了。

第二天一早，她就穿上媽媽做的裙子出發了，她開開心心地走着，半路看到哭泣的小螞蟻，原來他叫“丁豆”，嘀嗒嗒問：“你怎麼了？為什麼要哭哇啊？”小螞蟻傷心地説：“我的家被昨晚的暴風雨淹了，我無家可歸了，嗚嗚嗚”嘀嗒嗒二話不説就在身上扯下一大片羽毛給了他，螞蟻十分感謝：“謝謝你，你真善良！”嘀嗒嗒開心地説：“不用謝，這是我應該做的。”

嘀嗒嗒繼續走着，走到了池塘邊看見了魚先生，就喊到：“魚先生，天鵝姐姐在哪呀？”魚先生説：“天鵝姐姐去幫農民了，昨晚農民們有災難，天鵝姐姐一早就去幫忙了，可能一會兒才能回來。”嘀嗒嗒就在樹下等着，等着等着就睡着了。小松鼠看到那羽毛，想着如果能鋪在牀上，睡覺一定很舒服。於是就去扯了一片，她被這聲音吵醒了，喊着：“你為什麼要拿我的羽毛？花花！”“我……不知道這是你的裙子，我只是想鋪牀。”於是她又扯了一大片羽毛給了她。“可你的裙子。”嘀嗒嗒搖了搖頭。準備回家，在回家的路上看見了它哥哥嘀嗒嘀，又看見他手裏抱着一隻小雞，她不但打噴嚏而且還全身發抖，嘀嗒嘀連忙跑上去問：“它怎麼了？從哪裏來的？”哥哥説：“我想來找你半路看見它在草叢裏，我就把它帶回來了。”嘀嗒嘀看看自己身上的最後一點羽毛，又扯下了一大塊給了它，把羽毛穿到它的身上，它就不打噴嚏也不發抖了。她們就回家了，回家她讓媽媽再做一件裙子給她。晚上她夢見自己剛出場就摔了，她馬上坐了起來，看見媽媽做好的裙子，又安穩的躺下了。

第二天，嘀嗒嘀去參加舞會，雖然沒有得到第一名，但是天鵝姐姐給她發了“最佳愛心”獎，還得到了所有觀眾的表揚。

贈人玫瑰的作文篇3

有這樣一個故事：有個盲人在夜晚行路時，手裏總是提着一隻明亮的燈籠。人們很好奇，就問他：“你自己看不見，為什麼還要提着燈籠走路呢？”盲人説：“我提着燈籠走路，既為別人照亮了路，同時別人也容易看到我，不會撞到我。這樣既幫助了別人，也保護了我自己。”為別人點亮一盞燈，有時也會照亮自己。遇到事情替別人着想，這是一種胸懷，一種博愛，一種境界。人生在世，命運多舛，難免會遇到種種不幸。如果人人都像這位盲人一樣，心中時刻有他人，心中點亮一盞愛之燈。既照亮別人精神家園的暗夜，又給自己的人生驛站帶來成就與歡樂，那麼我們這個世界一定充滿光明和温暖。有時候，一個發自內心的小小的善行，也會鑄就大愛的人生舞台。記住別人對自己的恩惠，洗去自己對別人的怨恨，人和人之間才能和諧相處，你也會得到心靈的滿足。在人生的旅途中才能晴空萬里。

在我們的人生道路上，每個人都會遇到各種各樣的難題，實際上人生的意義，不僅表現在解決自己所遇到的問題上，而且也表現在幫助他人解決所遇到的問題上。如果別人因為我們的幫助而使生活更加快樂和幸福，那麼我們就會得到心靈的淨化、精神的滿足和道德昇華。我們的人生就更有價值，更有意義。在前進的道路上，我們搬開別人腳下的絆腳石，有時恰恰是在為自己鋪路。所以我們説：授人玫瑰，手有餘香。

“贈人玫瑰，手有餘香”的意思是：一件很平凡微小的事情，哪怕如同贈人一支玫瑰般微不足道，但它帶來的温馨都會在贈花人和愛花人的心底慢慢升騰、瀰漫、覆蓋。

贈人玫瑰的作文篇4

望着窗外連綿的細雨，記憶的巨手在我晃神間把我扯入了往事的長河之中，我不由陷入了沉思……

那也是個陰雨天，我撐着雨傘，在大街上走着。正因為找不到路而煩躁的我，被一隻髒兮兮的手扯住褲腳。我破口大罵：“你在幹什麼？快放手！”説着還作勢抬了抬腳，準備一腳踹過去。這時，那隻手明顯放鬆了。

我轉過身去，只見一個乞丐縮了縮脖子，用渾濁的眼睛凝視着我，眼裏還不時地閃動着不知名的光芒。他全身就只穿了一件薄毛衣和一條打滿補丁的褲子。看到這裏，我不由地心生幾分憐憫。正當我要給他錢時，耳邊傳來幾個小姑娘討論的聲音：“快看，那個人好傻，還給乞丐錢，嘖嘖……”“就是，還不知道是不是職業乞丐，哎喲，他身上臭死了，我們還是走吧。”説完就逃一般地離開了，還時不時回頭看幾眼，目光中帶着譏笑。

如果真是職業乞丐的話……我目光驀地變冷，準備轉身離去。那個乞丐彷彿看出了我的意圖，哀求道：“小妹妹，求您救救我吧，我身上一分錢都沒有了，再沒有吃的，我會熬不過今晚的！”

唉，可憐。我終是於心不忍，為他買了熱騰騰的豆漿和包子，又扔給他幾個零錢。他感激地看着我，連聲道：“謝謝，謝謝！”我正得意着，為我又幫助一個人感到開心，目光卻突然瞥到手錶，我的臉瞬間鐵青起來，要遲到了！我在心底哀嚎。

我準備起身走人時，乞丐小心翼翼地説：“你是找不到地方麼？”説完又看了我幾眼，生怕惹我不高興。我沒好氣地瞪了他一眼，説道：“嗯，找不到……”他笑着擺擺手，指向西邊，説：“一直往前走到了。”我連忙道謝，三步並作兩步地飛奔而去……

晚上回到家，望着窗外皎潔的明月，我突然想起了那個乞丐，慶幸着自己幫助了那個乞丐，我才順利找到了路。果真是，贈人玫瑰，手有餘香。

贈人玫瑰的作文篇5

有位女作家到國外租房子決定籤合同時，不小心把老人昂貴的玻璃杯打碎了，而老人看後卻不租房子給她了。為什麼呢？因為這位女作家並沒有將玻璃碎片與垃圾分類，這個故事告訴我們什麼呢？應該是幫助他人，從自身做起。

老人將玻璃碎片與垃圾分類後並貼上標語，這大大減輕了環保人員的工作量。一個隨手之舉，還可以帶給他人幫助，何樂而不為呢？假使老人並無這種習慣，那麼環衞工人清理垃圾的時候會不會受傷？會不會使其工作量增大呢？我們不得而知，可老人這種行為也就避免了以上狀況的發生。

生活中隨處可見標語。草地旁的“愛護花草，人人有責”；廁所裏的“來也匆匆，去也沖沖”；馬路上的“開車不喝酒，喝酒不開車”。這些標記時，時時刻刻提醒着我們這些身邊的小事。不僅能養成習慣，還能幫助他人。你看你，不亂踩草坪，不就減輕了園丁的工作量了嗎？你隨手沖水，不就減輕了清潔人員的工作量嗎？你不酒駕，不就減輕了交警的工作量，以及保障了自身和他人的安全了嗎？還有許許多多的小事都是有利於他人的。當然，別人在做點滴事情的時候也幫助了你。

“贈人玫瑰，手有餘香。”誠如斯言，你給予她人玫瑰，手中自然有玫瑰的香氣。你給予了別人幫助，自身也會感到快樂以及自豪。正如材料中的老人一樣，老人的隨手之舉，卻讓那位作家自愧不如，為什麼呢？因為作家並無老人這種習慣，女作家認為自己連這都沒做到，而老人卻懂得幫助他人，自然羞愧。相反，老人可能覺得他這種行為很正常，殊不知在他人角度看來是多麼的了不起。

現如今，老人摔倒了扶不扶成了嚴重問題。一些人認為扶了老人，以為是你撞的，讓你賠錢那怎麼辦？我認為這就是一件小事。如果老人摔倒了，扶起老人是舉手之勞，是對他人的一種幫助。何來賠錢呢？再説周圍都是路人、監控，也不怕自身被污衊。這些小事，還需從自身做起。

“贈人玫瑰，手有餘香。”從自身做起，去幫助他人，無形之中也有益於自己。

贈人玫瑰的作文篇6

曾經聽説過這樣一個美麗的故事。有一串葡萄，他原來是一個農夫，送給修道院的看門人，農夫對看門人説：“兄弟，感謝每次來到修道院時，你對我的關照。”看門人説：“謝謝你的葡萄，我把它送給一個終日什麼也不願意吃的病人。”而他又把葡萄送給了為她傾注心血的護士。護士則給予了為大家操勞的看門人。看門人覺得再不能讓葡萄兜圈子了。於是他毫不猶豫的吃起了這串情意濃濃的葡萄，格外甜美。這個故事在我年幼的心靈裏生根發芽，使得了我懂的了付出則有收穫。使我的心胸變得博大。

其實，從我們出生的那一刻起，我們就沐浴着他人的給予。當我們還是小小的嬰兒時，媽媽用甜美的乳汁哺育着我們，是母親用她無私的愛滋潤着我們，泡泡般絢麗多彩的童年。鄰居老爺爺用美麗的童話故事，點綴了我美好的記憶，是老爺爺用他的温暖伴我走過童年時光。

踏進校園，老師的呵護，同學的關懷伴着書香縈繞着我們。當別人給予我們的愛事，我們的心裏湧入一縷燦爛陽光與他們的內心一樣，總是閃爍着豐富的光芒。伴着愛和感激，我們也開始把事物給予別人。

機遇，讓我們的心情無比舒暢，給予使我們的內心無比通透。扶得是一種滿足，給予是一種快樂。

正如那串葡萄給我們的啟示：將芬芳贈送別人，手上留下淡淡的幽香；將快樂傳遞給別人，心中會感到幸福，猶如那句諺語——送人玫瑰，手有餘香。