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身邊的她作文通用6篇

欄目: 優秀作文 / 發佈於: / 人氣:2.54W

作文的開頭和結尾直接關係到讀者對我們寫作的初印象,不管寫什麼類型的作文,我們都要選擇和題目相符合的素材,以下是本站小編精心為您推薦的身邊的她作文通用6篇,供大家參考。

身邊的她作文通用6篇

身邊的她作文篇1

琴聲悠悠,飄過落葉繽紛的田間小路,飄至西風的一片蘆葦蕩,金色的陽光把淋漓盡致的光暉潑墨般灑在蘆葦蕩裏,蘆葦盡情地搖曳着,似乎要把黃昏的裊裊炊煙,寧靜的田野都濃縮在那抹黛瓦煙村中,成為一道靚麗的風景。

銀杏樹下,一把二胡,一張椅子,爺爺端坐,襲一身藍衫,淡若輕煙。爺爺左手持琴,右手握弓,只見左手在琴桿上下移動,手指在琴絃上跳躍,右手有力運弓,似乎要抖出滿腔的情緒。

紅木的琴桿上刻有“弓奏太湖美,弦頌江南春”的描金小字,六角形的琴筒一端鑲着鏤空的木格音箱,一端蒙着花紋斑斕的蟒皮,琴筒底上,弦弓反覆拉動留下的白色痕跡依稀可見。

一首《二泉映月》漸入耳中。琴弓的馬尾吃住了弦,像是把山裏的玉石鋸開了一個小縫兒,泉水呢,順着左手指尖兒款款的流出來,跌撲回還,繞在身邊。遙望,遠處的蘆葦吐出長長的蘆花,如雪似雲。在微風中起伏,如同萬頃銀浪,夕陽下橘紅的霞光在蘆葦上舞蹈,朦朧出一片迷霧的韻致,迷人的風景。

思緒飄飛。一輪梨花月變成了液體,揉碎了的月光,叮叮咚咚唱着歌兒,奔跑跳躍在惠山的竹林間草地上。忽然從高高的石崖上向下“蹦極”,珠玉四濺;忽然在花叢間潛伏蛇行,若斷還連,幽幽咽咽;忽然又在光滑的鵝石溪牀上跳着輕盈的舞步,帶着小魚,攜着蝌蚪,跑向山外的世界……音樂在二胡的三個把位回還,如曲水流觴。裝飾音和滑音機智乖巧,似魚嬉水草。抖弓細碎流暢,清流裏有訴不盡的柔情。

聽此曲,似乎要隔着靜靜的幽林,隔着茫茫的江水,隔着如黛的山色,隔着如水月光,隔着雲端來聽。我聽出了阿炳前輩對生命和自然的熱愛,似還夾雜着淡淡的憂傷,我終於理解了古典音樂,理解它何以在漫漫歷史長河的陶洗中沉澱下來,正是因為它所藴含人世間最為原始質樸的真情與風景。

蘆花似花非花,似霧非霧,一簇簇,一叢叢。一陣風過,蘆花搖曳,似雪的蘆葦花隨之飛揚,在夕陽下映出更加亮麗的光澤。

身邊有如此曼妙風景,夫復何求?

身邊的她作文篇2

3月5日是學雷鋒日,我覺得自己身邊也有很多雷鋒,而且活雷鋒還非常多呢!

有一天,輪到我們組掃地,我們組是掃教室的,組長安排我去提水,我提着空水桶,飛快地下樓,朝操場奔去,到了操場,我把水桶放到水龍頭下面的地方,擰開水龍頭,水嘩嘩的流着,不一會兒水桶便滿了,我吃力地提着沉重的水桶,慢慢地朝樓道里移去,幾乎是走一步就停一下,終於走到樓道里了,我停留了一會兒,然後又吃力地出發了,挪到二樓後,抬頭望了望,心想:堅持,只剩下一樓就可以回到教室了,我雖然這麼想,可實在累得走不動了,把水桶拖到旁邊大口喘氣,這時來了幾位高年級學生,其中一位看見我氣喘吁吁的樣子,對旁邊的同學説:看他那笨樣吧!説完後,就哈哈大笑着走了,看着他們的背影,我無可奈何地歎了口氣,這時,又來了兩位大姐姐,其中一位也看見了我,但她卻走到我跟前,問我:小朋友,需要幫忙嗎?還沒等我回答,她就把水桶幫我提到樓上了。還有一次,我們組掃廁所,我去涮拖把,拖把非常沉,我提不動,一位大哥哥幫我把拖把拿下來。又有一次,我們跑完步,回到教室時,看見一位同學跌倒了,一位大哥哥向他伸出了援助之手,把他拉了起來。那時雖然只看了一眼,但是我卻十分感動。

在新的學期裏,我要樂於助人,做一位活雷鋒。

身邊的她作文篇3

説起高尚的人,還要説大街上那平凡的清潔工,他勤勤懇懇,為人民服務,不管什麼時候,他們都在辛苦的幹活,從來沒有怨言,總是將地打掃的乾乾淨淨。

記得有一次,我和爸爸媽媽吃晚飯出去轉,走在大街上,我發現這裏的地非常乾淨,忽然,一個普通的清潔工吸引了我的注意力,它用一把很舊的掃把認真的掃地,身上已經全是汗了,衣服全都濕透了。我在回來的路上,我又看見了他,他顯然已經很累了,在一直的擦汗,而不休息,這時,一個滿臉驕橫,打扮得珠光寶氣的女人路過,他看到街上的塵土,在輕蔑的看這個清潔工,責備到:“看你把這掃的塵土飛揚,真不像話!”這個清潔工連忙道歉,給他避讓開了一條路,富婆“哼”了一聲,側身閃過,而那位清潔工什麼也沒説,笑着搖搖頭,又去幹活了。

看到這一幕,我心想:這個清潔工心胸多麼寬闊,別人罵他,它只是一笑而過,不斤斤計較;他多麼無私,早上四五點起來,為人民服務,認真的掃地;她是多麼勤懇,認真幹自己的工作,工作完,身上總是又髒又臭,他也沒什麼抱怨,仍就認真的工作。

清潔工人,平凡,無私,勤懇,為他人服務。點亮他人,犧牲自己。他那無私奉獻的精神,值得我們學習。

身邊的她作文篇4

每當我看到馬路上川流不息的車流,高大豪華的大廈,我不禁會想起我們的祖國每天都在發生的變化,只要細心,會發現變化就在我們每個人的身邊。説起身邊的變化,真是太多了。今天,就讓我來説一説吧!

看!祖國的每天都比昨天更加興旺發達。“神5”、“神6”、“神7”載人飛船相繼發射成功,這説明祖國的科學在不斷進步,説明科學家們為此付出了多大的貢獻以及心血!“嫦娥1號”、“2號”成功上天,還有這幾天剛發射的“天宮一號”,這需要多大的努力和時間呀,科學家們把青春全放在了科學上,他們這麼做,為了什麼?為了祖國的事業,讓祖國興旺發達!

不説這樣的大事,就説説我們生活中的變化。我住的這個小縣城――響水,這裏公交車四通八達,只需1元錢,就可以從第一站坐到最後一站。公路當然也是,可以説是“條條道路通響水”啦!而且電腦、電視、冰箱、洗衣機都普及。特別一到晚上,所有的霓虹燈閃爍着,非常耀眼,燈火輝煌,從高處向下看,就像是一個燈火世界。那飯店更是濟濟一堂。

看那農田,五穀雜糧,應有盡有。一片荒涼的土地只要是把它交給農民,在上面就會有許多農作物,要知道,那些東西可是全世界人要吃的口糧!當然在豐收時,人們不會用手去拔了,而是收割機,糧食的枝、莖都被收割機割掉了,倒下來的是一堆堆金黃的麥子和稻穀。秋天,果園裏更是一派欣欣向榮的景象。

瞧,這就是祖國每天發生的變化。

祖國,你是地球上一顆璀璨的明珠,發出的光芒照耀着這個世界的每一個角落。你是神州大地上的母親——中國!

身邊的她作文篇5

我們的身邊的藝術無處不在,三大國粹之一的京劇就是其中之一,只是這些傳統的藝術,在日益創新的今天已經漸漸地被人淡忘,漸漸地流出人們的視線,其實不管我們的國家再怎麼發展,這些傳統藝術永遠使我們最珍貴的財富。

在生活園區舉辦的“我愛我家”系列節目中隨處可見。但令人印象深刻的是那個文文弱弱,全身上下無不透露着古典氣質的女生,那就是李西,她用鏗鏘有力但不失女性温和的聲音為我們演繹了一段傳統京劇——沙家浜。

在閒談中瞭解到她從小就酷愛京劇,但一直只是作為業餘愛好,從來沒有學過關於京劇的專業知識,也沒有接受過有關的專業培訓,知識在空餘時間聽一些名家名段以此來提高自己對京劇的瞭解使自己的發聲更加接近專業水平。雖不求達到爐火純青的地步但也要力求標準以更加完美。

她之所以喜歡京劇,是因為一直傾慕那些古典的唱腔,那咿咿呀呀的綿長音調類似美聲,在她聽來猶如天籟之音。

在整個談話中,她始終是淡淡的微笑,給人以很清新淡雅的享受。她坦然的説自己其實對京劇瞭解不是很多,只不過是冥冥之中與京劇結下了不解之緣。

在談話臨近結束時她還為我唱了一段京劇選段,那張口就來輕鬆的情態,不禁使我回想起她在“我愛我家”中的精彩表演。

李西雖不是專業京劇演員,她可能不會告訴我們更多的京劇傳統知識,也不會因她個人的力量把京劇發展到任何更好的階段。但是她對京劇藝術那種執着的追求與熱愛已經向我們詮釋了京劇藝術的深層次境界。

京劇是我們中華民族五千年文化的代表,它是世界文化寶庫中最珍貴的財富,我們應該將它好好發揚光大,讓我們身邊的藝術,讓我們國家的傳統藝術走向世界的每一個角落,讓更多地人瞭解,喜歡我們的傳統藝術。

身邊的她作文篇6

走在路上,我們行色匆匆。逐漸苦澀的眼中只存有遠方難以到達的山峯,無暇顧及來時路,殊不知,身邊的風景也動人。

夜已深,天幕似是沉默了,寂靜,深邃。揹着沉重書包趁着夜色趕回家去。將自己封鎖在熟悉單調的小屋,奮力想要從題海中游出水面,呼吸久違的空氣,卻總是徒勞。不由得長歎一口氣,望向窗外,忽然發現寂寥的天幕中不知什麼時候亮起了一盞微弱的暖黃色的燈。燈下,一對老夫妻,古稀之年,都穿着橙色的背心,依着燈光,吃着早已涼透的飯菜,但飽經風霜的臉上卻洋溢着幸福的微笑,那一刻,心中堅不可摧的冰頓時融化,眼淚模糊了我的雙眼。

老夫婦如同黑夜中的那盞暖燈,打開了我的心門。原來,身邊的風景也動人。

是呀,我們總是很自我,總是行色匆匆,被我們忽略的身邊那些動人的風景又何止於此。

那年冬天,雪格外的大,剛掃除的小路接着就被覆蓋了。我與父親一步步踩着雪去學校。路上很冷,父親是個不善言談的人,一路的寂靜與落寞。刺骨的寒風直穿透我的棉衣,紛飛的大雪落在帽子上,肩頭上,頭髮上,我瑟縮地抖抖身子,然後小心地偷偷地望了望父親,他只是走,踩得雪地咯吱咯吱地響。我的心似也下了一場雪,冷得厲害。分手的路口到了,我連招呼也沒打,加快腳步衝進前方的風雪中。我不明白,他明明是我的父親,卻總是一副冰冷的面孔。回頭,忽然發現遠處的風雪裏佇立着一個熟悉的身影,就在我們分手的那個路岔口,儼然一個雪人了。那是我的父親,原來他一直在那裏,從未走遠。我像這樣回頭看過幾次?好像從來沒有。多少個日夜他陪我走來,路口分開,他是否都像今天一樣佇立在那裏,看着我漸行漸遠,直到我消失在他的視野裏……奧,我的父親,你明明就是茫茫雪地裏的一縷陽光,温暖了我的心靈。

原來,父愛無言。但那個佇立在路口翹首遠望的父親,就成了我身邊最動人的風景。

年輕的人呀,停下腳步,打開心靈,因為身邊的風景也動人。

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