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描寫成長中需要傾聽九年級作文五篇

欄目: 優秀作文 / 發佈於: / 人氣:1.86W

描寫成長中需要傾聽九年級作文

  傾聽長者的教誨,就如同讀一本好書;傾聽朋友的訴説,就如同分享着快樂;傾聽鳥兒的歌聲,就如同與大自然交流。下面是本站小編為大家整理的描寫成長中需要傾聽九年級作文,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。
 

描寫成長中需要傾聽九年級作文五篇

描寫成長中需要傾聽九年級作文1

  傾聽是一種默默的關注,也是一種無與倫比的享受,當我們學會了傾聽;你會發現自己的心靈會變得更加純美!

  聽,那是窗外大地的甦醒聲、我們家牆壁上掛的時鐘噠噠流逝聲、天空轟隆隆的雷鳴聲、源源不斷的小河流水叮咚聲...

  我們生活在有聲有色的世界裏,只要做到細心傾聽、善於傾聽;必然會有意想不到的收穫。也許你不善於傾聽,這是你的風範;我想,你在這充滿聲的環境下生存必然會有所感受吧。

  傾聽我們身邊的每一個人,我們要做一個學會傾聽善於傾聽的人。在我身邊有一個人,我想傾聽她的心聲把嘮叨解剖;用心靈去傾聽。會發現一股無法阻擋的愛,它其實就包裹在嘮叨裏。她平凡而偉大,每天早起貪黑、不畏辛苦困難。她很慈祥,也愛嘮叨,但我永遠愛她。

  在現實生活中,有很多人認為嘮叨實在太煩人了,以消極的態度對待她。我們想,如果我們以後成家了有了自己的孩子以後,他們也以同等的態度對待我們,這種感受可想而知。她,是愛我們的,怎麼會煩我們呢?

  曾記否,我們小時候幼小無知經常耍脾氣。那時候很不聽話,現在想起是多麼的可笑...可她只有包容下我們的任性,但我相信這是愛,一種無法言語的愛。現在我們長大了,懂點道理了自然就不會再那麼的任性啦。

  現在懷着半幼稚半成熟的心態想着幸福是怎麼存在的,這就需要傾聽了啵,傾聽別人的幸福,為了以後的幸福打下基礎!學習必須做到一心一意要虛心傾聽別人的見解。世界之大,人之浮誇。多傾聽傾聽自己的心聲,為自己前途打下目標!

  學會傾聽大自然,你的心境會變得更廣闊,學會傾聽她,你會漸漸地發現愛無處不在,學會傾聽音樂,你便會發現世界並你沒有你想像那樣枯燥無味了。

  還是那句話,傾聽是你那默默的關注;無與倫比的享受。學會傾聽吧,同志們!

描寫成長中需要傾聽九年級作文2

  聽見對方的聲音是“傾聽”嗎?表情嚴肅地聽別人講話是“傾聽”嗎?隨聲附和“嗯嗯啊啊”的迴應,這是“傾聽”嗎?不是。

  “傾聽”是《月光曲》中同時浮現在兩人眼前的皎潔月光,是《晚鐘》裏傳來的神聖純潔的鐘響,是高山流水的靈寂風景,是述者的一小滴雨露在聽者心中釀成的一片釅釅的湖。

  傾聽吧!偏僻的小木屋裏肓女看到月亮穿過縷縷輕紗,升上高空,月光灑滿黑白的琴鍵;暮色的籠罩下,拾穗人聽見遠處教堂的鐘響,雙手合十真誠地向真主禱告;轉軸撥絃三兩聲,有人心生觸動青衫已濕,有人如夢如幻繪出高山流水。聽來自心底的聲音,聽無言的'聲音,傾聽不需要用多少分貝衡量,而是即使一言不發,也明白彼此需要什麼。

  “傾聽”不是“聽”,“傾聽”是“聽”的境界。聽音樂,聽到的只是幾個分貝的聲音;聆聽音樂,聆聽的是幾個高高低低的音符;傾聽音樂,傾聽的是歌者之心,譜曲之情,詞中之意。傾聽就像是去抿一口清茶,甘香溢於自心。

  試着去傾聽吧。貝多芬雙耳失聰譜下《命運》,有誰能傾聽其中藴含一個音樂家內心的澎湃,命運的多舛;米勒潛心繪出了《晚鐘》,又有誰能傾聽到遠處的鐘聲傳達着畫家真誠的禱告與敬仰;伯牙再訪子期,子期卻已歸西,觸景觸情,伯牙絕弦只因從此再無人傾聽。何不試着去傾聽?若世人傾聽出《向日葵》下隱藏的濃烈熱情,凡·高又怎麼會自殞於稻田中悲哀的槍聲?試着傾聽,聽懂這世間一聲聲寂寞的聲音。

  思緒飄回當代的流行歌壇,歌者千千萬萬,粉絲隨之揮舞着熒光棒,又有多少人,在星光燦燦的舞台上唱着寂寞,又有多少熒光棒能照亮歌者的心。這個舞台缺少傾聽。

  媒體將緋聞放在焦點上,鋪天蓋地而來,沒有人去傾聽歌裏真正的聲音。為何熱情得送到“千里之外”,為何把你看作“心中的日月”......這個舞台需要傾聽。

  子期看見了高山流水,世人聽懂了米勤的鐘聲,而當我不知如何開口時,你傾聽我的聲音,給了我一個厚實的肩膀去哭泣。

描寫成長中需要傾聽九年級作文3

  已經憶不起是多久以前了,看過了一篇關於“傾聽”的文章,開始的時候只是覺得它可笑,但在後來想想,傾聽,是對一個人最起碼的尊重。

  課堂之中,總是遇到一些意想不到的狀況,有的會令人氣憤;有的會令人悲傷;甚至有的還會令人蒙羞;但是我認為,最令人無法接受的是,當你向老師提出新的意見,老師無法認真地傾聽。

  記得那是七年級下午最後一節的數學課,天色已漸晚,老師便把這節課當做了練習課。倒也是蠻輕鬆的。但是,在其中卻總是摻雜了一些不快的事情。

  老師已經説過了,如果在做作業途中遇到了一些有困難的題,可以向她詢問的。剛好,這時我就碰到了一個奇趣的問題,如果按照一般二元一次方程的解法,解起來會是極度麻煩的,但是卻有一種奇妙的方法,可以使這道題變得極度的簡單,最重要的是這種方法是老師從來沒有講過的,於是我興高采烈的去找老師説明這種方法,但是……

  “老師,這道題還有一種解法的!!”“是麼,你是把二元一次方程轉化成一元一次了的吧,”“唔嗯,也是一元一次的,但是是另一種思路”“那也差不多了的吧?”“不……”“老師,這道題怎麼做?”

  我和老師的那難的第一次的對話,被這忽然冒出來的聲音所終結了。直到現在,這種新奇的放我也再未向老師提出。因為我那時覺得,這種話,説多了,老師也是會煩的吧……

  一個人最起碼應作為一個良好的傾聽者。老師,如果在未來的某一天,您真的能看到我的這篇文章。我希望,您能在以後的教學生涯中,能夠多認真地聽一些孩子們心中的那真摯的話語。畢竟,不是所有人的想法都和您心中所想的一模一樣的……

描寫成長中需要傾聽九年級作文4

  世界上有一種聲音,只能用心去聆聽,那就是自己的心聲,世界上有一種語言,只能用心去感受,那就是自己的心語。

  看古今中外,有多少人正是因為有了耐心的傾聽,虛心採納了他人的建議,才走上了成功之路。相反,有些人卻一意孤行,不去傾聽別人的忠告,最後也是後悔莫及。

  學會傾聽,能發現自己的缺點,並加以改正。唐朝的唐太宗,剛剛繼承起一國之君的寶座時,國家還沒有從戰爭的創傷中恢復,但他能善於傾聽,廣納賢士,重用敢於直言的魏徵,儘管有時會冒犯了唐太宗,他也會以寬廣的胸懷接受,由於他善於傾聽的氣度才有了繁榮昌盛的貞觀之治。

  學會傾聽,才可以少走彎路,及早成功。蘋果公司的創始人喬布斯曾受到好友巴菲德的建議,將多屏操控技術與知名數碼公司共享,而沒有一意孤行,自己探索。這一舉措使他少走了許多彎路,成功地在數碼市場奪得了自己的一席之地。倘若喬布斯只知一味蠻幹,並不採取別人建議,又怎會有如此業績呢?

  學會傾聽,我們的國家才會蒸蒸日上。我國是一個社會主義國家,之所以給人民授予監督批評權,是為了傾聽人民的意見,從而不斷的進行改革和更新,也讓廣大人民羣眾時刻監督國家公職人員,促進國家的經濟發展和社會進步,這不也是傾聽的功勞嗎?

  學會傾聽,才不會被一時的情緒衝昏了頭。螳臂擋車的故事大家都應該聽過吧!螳螂自以為是,覺得自己在草叢裏算是無人能敵,便不顧朋友的勸告,竟不自量力的與大馬車相抗衡,最終落了個粉身碎骨而又遭人嘲笑的下場。如果他能靜下心來聽聽別人的話。就不至於這樣了。

  學會傾聽,去喜歡這些美麗聲音,去喜歡這些浪漫的聲音,他們如同我生命中的脊樑一樣伴我一路走過。傾聽這樣的聲音,是一種享受,是一種快樂,更是一種幸福。

描寫成長中需要傾聽九年級作文5

  我喜歡獨處,我獨愛於春暖花開的時候,尋得一個好去處,靜靜的傾聽,傾聽花開的聲音。

  在紛繁多變的紅塵中,在世俗的枷鎖中,我只有通過這種方式,來找尋瞬間的永恆,甩掉所有的思緒,讓大自然的美麗,來化解自己心靈的疲憊,從中得到那瞬間的快樂。

  曇花是生命短暫的代表,她的輝煌只是匆匆一瞬,但是她卻在關鍵的時候開花。她告訴我生命的輝煌,雖然只是一瞬,但是卻很真實。畢竟所有的生命最終都將化做塵埃隨風而去,短暫的真實如同流星匆匆而過,卻又在旅途中刻下一道道輕輕的痕跡,隨即掩埋在時間的洪流中。每一個生命,都渴盼哪怕只是瞬間的注目。於是我知道了,生命不在乎有多長,而在乎有意義,碌碌無為的百年,還不如輝煌的一瞬,因為這瞬間的快樂,可以影響一個人整整的一生。

  在烈日下,太陽花獨自一個在熾熱的盛開,她似火一般地燃燒,燃燒着她心中的激情,從不因為這惡毒的環境而抱怨、氣餒,而是越照越烈,她用花瓣的水滴,給這個難熬的午後帶來幾許清涼。她不在乎有多少人為她駐足,她只是在獨自實現着自己的人生價值——為開放而快樂。

  荷花,她“出淤泥而不染”,“中通外直,不蔓不枝,亭亭淨植,香遠益清”,她用她那粉嫩的純潔的花瓣,告訴人們她有一顆不隨波逐流的心,她有一副高潔傲岸的情操。她告訴人們君子就該這樣,在距離中保持着美麗,在美麗中傳遞着快樂。

  花開有情,花落亦有情,傾聽花開花落的聲音,正如傾聽生命的永恆。

  人生是美麗的花朵,盪漾視線上的美麗亦是傾聽的美麗,綻放美麗有時無須太多言語的修飾。花開,無語;花落,無語。那份炫目的美麗,從未有誰忽略過,那份悲壯的快樂,從未被人遺忘過。

  花開無語,不變的邏輯,而內中真正的美麗卻鮮為人知。當我們注視街頭的櫥窗,我們看到的是麻木、蒼白與殘酷的臉,在金錢與權力的角逐中,我們失去了佇立傾聽的美麗,也在迷亂中放棄了自己內心的一片淨土,實際上是放棄了追求快樂的幸福。

  學會傾聽,在花開花落之聲中得到快樂!