享受什的樂趣作文6篇

作文寫好了能間接的提高同學們的語文成績，不管是寫什麼體裁的作文，我們首先要圍繞題目來思考，本站小編今天就為您帶來了享受什的樂趣作文6篇，相信一定會對你有所幫助。

享受什的樂趣作文篇1

童年，是每個人度過的最愉快的時光。現在我們回首往事，總能想起一些歡樂時光，今天，我就來談談我的童年中一件令我難忘的趣事。

小時候，我還不會寫字。但是，有一次，我要在一張紙上寫上自己的名字，這可怎麼辦呀，我心急如焚。當時，爸爸媽媽都不在家，我只好四處尋找帶有我名字的東西。結果，我把家翻了個底朝天，也沒有找到帶有我名字的東西。這下可把我們急壞了，我一下坐在地上，哭了起來。

就在這時，爸爸媽媽回家了，我趕緊從地上爬起來，將事情一五一十地告訴他們。他們聽了後，立馬就樂了，媽媽説：“孩子，媽媽教你寫名字，好嗎？”我求之不得，連忙點頭説：“好”。媽媽便是一筆一畫的教起我來。我迫不及待地想要拿在筆來寫字，可不管我怎麼寫，都寫不出字的形狀來。於是，我練啊練，從下午寫到旁晚，終於，我的字有了一點點長進。可是，我認為還是不夠，繼續勤奮刻苦的練習。

到了晚上，我仍在書桌前重複地練習那三個字。晚飯時間到了，我只好放下筆，去外面吃晚飯，飯桌上，爸爸問我：“孩子，你的作業寫了嗎？這可是你們幼兒園老師第一次佈置作業，你可要好好寫啊！”突然，我的腦子裏想起來了作業，我趕緊吃完飯，跑進書房寫作業了。

享受什的樂趣作文篇2

童年的時候，我最大的樂趣就是和小朋友們一起玩，有時玩滑冰，有時玩捉迷藏，有時玩沙布袋……但我最喜歡玩的還是放風箏。

記得有一天，風很大，我想放風箏。我就把我的好朋友，冰冰和天賜叫來放風箏。我們各自拿來了自己的風箏。天賜的是一個黑色的燕子，冰冰的是一個漂亮的大蝴蝶，而我的風箏是一條金魚，在陽光下閃閃發光。

我們來到地裏很快跑起來，一隻手把風箏鬆開，另一隻手牢牢的牽着風箏線。風很大，風箏越飛越高，漸漸高過樹梢了。而我的風箏是我們幾個人裏飛的最低的，我不想被笑話，就更努力的跑起來。糟糕！沒有小心一旁的大樹，我的風箏被樹枝纏住了，我急哭了。冰冰和天賜聽見我的哭聲急忙跑回來問我怎麼了，知道我的風箏掛在樹上後，天賜很快的爬上了很粗的大叔，我和冰冰在下面提心吊膽，生怕天賜掉下來。天賜爬到樹上後慢慢的伸手把風箏夠到了，我們都鬆了一口氣。後來我們又一起玩了起來，天賜教給我怎麼把風箏放的更高，我的金魚飛的第二高！我高興極了。

一會就黃昏了，我們只能依依不捨的回家，相約下次再玩。我的童年就是和這些小夥伴們一起度過的，大家互相幫助，互相愛護，一起構建美好的童年。

享受什的樂趣作文篇3

繪畫，是一種藝術，是一種精美的藝術，是一種無可挑剔的藝術，這就是藝術之美。感受着繪畫的樂趣。

我是最討厭繪畫也是最喜歡繪畫的人。

我在一年級的時候，我的繪畫技術很差，畫一個蘋果都不好，別説畫一個圓圈了，就連一個車輪都畫不好，一直到二、三、四、五、六、七年級，還對繪畫這一門藝術一點也不行，畫什麼都不像樣，之後我就對繪畫反感了，產生了厭卷，在也不繪畫了，真是氣死我了。

現在，每當我走進藝術館的時候，那名畫是多麼精美，多麼漂亮，多麼完美，是那樣的讓人讚歎不已，是那麼讓人心動，然而，我不知道那些畫名畫的那些人為啥會把那畫畫得那麼好

呢？我帶着這個問題去問老師去。

老師説：“他們是有一種堅持不懈的精神，一種力量，這些是和有沒有藝術細胞是沒有關

系的。他們哪裏畫得不對，就立即修改過來，不過還要一種全神貫注的精神，只要堅持就會勝利，失敗了不要緊，可以重新在來。失敗乃是成功之母。記住哦！

聽了老師這一番話後，我立即努力。在這幾天假日裏，我一直在努力。在家裏練習繪畫。我相信我一定會成功的。在這些努力當中，我享受到了繪畫的樂趣。

享受什的樂趣作文篇4

有人説：“音樂是一門藝術！”有人説：“音樂就是音樂，沒什麼特別的！”但是，我卻覺得音樂是千變萬化的天氣！

昨天下午，我校為學生舉行一場別開生面的音樂會，使我記憶猶新的就是那首《青藏高原》。一開始，一個高音便好似穿透雲霄、天際，猶如一聲響雷，不時地迴盪在會場，在這一聲劃破天際的響雷之後，天空便烏雲散開，留露在眼前的`是晴空萬里，和煦的陽光撒在了大地上，一股暖流填入了我的心田。蔚藍的天空中，倒映着一張微笑的臉頰，享受着這桃花朵朵開的喜悦。又一下看到了眼前浮現出了一座座高大雄偉的青山，遠看是山，近看成川。一頭頭小羊在嫩綠嫩綠的草叢中吃草，一句詩便飛入了腦中“天蒼蒼，野茫茫。風吹草低見牛羊。”此時的我，是多麼地想看到青藏高原。也許，這些迷人的景象是危機前的平靜。只看見烏雲開始遮住太陽與藍天，直到模糊了我的視線。一陣傾盆大雨從天而降，還沒來得及躲，我已變成了一隻落湯雞！幾大聲天甭地裂的聲音，將我的心都拿出了喉嚨，使我的整顆心都已經沸騰，在一聲雷鳴般的聲音後，這首如痴如醉的歌也就結束了！迴盪在半空中的，只有一陣陣熱烈的掌聲。

聽完了這場音樂會後，我對音樂有了極大的改觀！我將永遠熱愛、銘記這一段迷人的、令人陶醉的世外桃源！

享受什的樂趣作文篇5

高爾基曾經説過：“書是人類進步的階梯。”我覺得：書是人類的精神食糧。只要我受到書的滋潤和灌溉，就會精神抖擻，容光煥發，有沖天的幹勁。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書，始終是我的最愛，也是我的良師益友。在我的生活中，它是必不可無缺的。每當我過生日的時候，也最想挑一本好書作為自己的生日禮物；而得到獎勵機會時，我總是會不假思索地脱口而出：“我要書！”我每次到姐姐家時，都會蝸居在沙發上竊讀她的書。書總有着一種神奇的魔力，只要我一拿起書，就捨不得放下，還會津津有味地看起來，不知不覺得就會進入那扣人心絃的故事中去。

有一次，我正坐在沙發上聚精會神地看着《導盲狼》這本書，可媽媽叫我吃飯，我應了一聲：“待會就來。”過了一會兒，媽媽見我還是沒來，便一把抓起我，生氣地説：“你到底吃不吃飯了？”那時我正好看到了最關鍵的地方，被媽媽一阻止，也只能沮喪地嘟噥一句：“晚點吃又怎麼了？”後來，我胡亂地扒了幾口飯，見飯碗已經見底了，又拿起沙發上的書專心致志地看了起來。

書是海，我是快樂的小雨，自由自在地在書海里暢遊；書是廣闊的天空，我是快樂的小鳥，在天空中翱翔……

享受什的樂趣作文篇6

“啊呀！又在聽音樂。我跟你説了多少遍，要先把我買的試卷做完再玩，你這孩子怎麼説來説去都不改掉這個壞毛病，快，去做作業！”在媽媽敲鑼打鼓聲中，我只得開始做試卷，做着做着，竟又輕聲哼起了剛剛聽的歌，而且越唱聲兒越大，竟又一次招來了媽媽。“你呀你，一邊做作業一邊唱歌，虧你想的出來，這樣三心二意地學習以後怎樣考到好成績呀！”説着點了點我的頭，又説道 ：“這兒是腦子，是裝知識的，又不是你的mp3。整天這麼玩，成績遲早會下滑的！”

媽媽，您可知道我為什麼愛音樂嗎？

小的時候，我便愛上了音樂，我愛上了它的激情和動力，聽着就感到每個音符都似曾相識，每個細胞都跟着它的節奏舞蹈，心情也隨之感到快樂了。於是，我更喜歡音樂了，一聽到音樂，手腳便會“羣魔亂舞”一般，就算在外面，我在心裏也會輕輕地跟唱。我到現在也不明白，為什麼媽媽堅持説聽音樂就是在玩呢？我在一本書中看到了這樣一句話：“愛音樂，就會愛生活；愛生活，就會愛微笑。”我堅信一首歌就是一段生活，一個心情，一條路。

愛音樂，使我更愛生活；愛生活，使我更愛微笑。愛音樂吧，在無形的鋼琴上彈奏。愛生活吧，在重重的負擔中找到快樂。愛微笑吧，在茫茫人海中變得高興。記住它們吧，愛音樂，愛生活，愛微笑。