養勵志作文最新7篇

作文是我們生活中時常見到的一種記錄形式，對於它的寫作想必你也有自己的理解，為了讓自己寫出的作文是優秀的，一定要多多觀察，下面是本站小編為您分享的養勵志作文最新7篇，感謝您的參閲。

養勵志作文篇1

?生活需要挫折】

大海里沒有礁石激不起浪花，生活中沒有挫折成不了強者。——題記

有人問，挫折是什麼?苦難説：“挫折是生活中的不如意。”沮喪説：“挫折是努力後的失敗。”孤獨説：“挫折是無人理睬，大千世界裏一顆卑微的小草。”失意説：“挫折是想努力衝破的大門。”不同的人對挫折有不同的見解，而我卻認為，挫折是人生最好的老師。

如果笛福沒有遭受挫折，怎會寫下一部無可超越的名著，怎能成為世界文壇史上一顆耀眼的明珠;如果海倫?凱勒沒有遭受挫折，怎會有這另一片光明的人生，她是哪兒來的勇氣，敢於挫折相抗，用堅強去推開成功的大門。是挫折，讓貝多芬成為一代“樂聖”;是挫折，讓愛因斯坦的名字，流芳百世;是挫折，讓我們懂得什麼是人生。

挫折是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的堅定;挫折是“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，曾益其所不能”的努力。挫折是水，沒有它，怎能形成滾滾黃河;挫折是石，沒有它，怎能築成巍巍崑崙;挫折是一縷陽光，沒有它，怎能讓我們瞭解什麼是温暖;挫折是一片紅葉，沒有它，誰能知道“落紅滿地迎寒冬”的意境;挫折是一縷幽香，沒有它，怎會有甘甜的香茗。挫折鼓勵我們前行，激勵我們前進，推向我們奔向另一片光輝的人生。

沒有挫折，我們不會懂得什麼是現實;沒有挫折，我們不會知道什麼是失敗。挫折使我們更堅強，也使我們更拼搏，挫折為我們描繪出一副新的人生絢麗多彩的畫卷。

挫折時一劑良藥，雖然苦口，卻又療效……

沒有挫折的歌曲太單調，沒有挫折的舞蹈太生硬，沒有挫折的人生太枯燥。讓我們敞開懷抱，用堅強去迎接那一道道的挫折，用我們的堅毅，優雅的邁進挫折的門檻......

養勵志作文篇2

太多的青春時光已悄然遠去，給我留下太多的悔恨，歎息，猛然醒悟給你的那一刻，我抓起筆，埋頭苦讀，寫下了對青春的道歉……

漫步於校園，聽到書聲琅琅，似乎聞到了淡淡墨香，猛然發現我已步入九年級殿堂，而曾經的自己是那麼傻，傻到會肆無忌憚憚的浪費了上帝賜予的最美的禮物——青春年華!

那時的我上課時，總把自己的書“砌”的高高的，每一次，老師講課的時候，我總是在下面呆着，不看題，有人説的對，青春是一首無字歌，裏面藏着酸甜苦辣，等着你自己去為它譜曲，青春是一張白紙等着你自己去為它染上色彩，青春，是一個多麼美的字眼，正如歌詞所説的“開始的開始，我們都是孩子，最後的最後，渴望變成天使”可同，如果你不努力，又怎當上最美的天使，一個針尖，只能站立一個天使，有付出才會有收穫，當花壇裏花兒爭相開放，爭春鬥豔的時候，你卻枝葉零落，躲在一個不起眼的角落裏，“孤芳自賞”上天是公平的，他不會為你準備一份特別的“厚禮”所有的禮物，都是由你自己爭取來的。

一晃，來到九年級，看着同桌滿是紅鈎的卷子，望着老師對同桌滿是讚許的眼光，我的心彷彿被掏了一個洞，很空很空，突然，心中感歎，兩年的青春時光就這樣飄走了，在揮霍中消散了，回過神來，看着同桌，望着老師，彷彿能在他們眼中看見自己未來的影子：一個沒有文化，沒有學歷的女人在一家一家找工作，可是沒有一個地方留住她，只因她沒有文化，我再一次陷入深思中：我的青春還剩下什麼，我的前途還有光明嗎?青春我該拿什麼來奉獻給你?我什麼都雞毛菜有，扭過頭來，再次與老師四目相對，老師的眼神裏，多了一份肯定，好像老師能讀懂我的心聲一樣。是時候該為青春做點什麼了。

從此，教室裏多了一個拼搏的身影，那就是我覺醒後，對青春的道歉。

養勵志作文篇3

心靜則如水，志剛則如磐。這是一個軍人的風姿，這幾天的鍛鍊，讓我充分地體會到了幸福的生活來之不易。

第一天時，練習得較容易也很輕鬆。總有種軍訓也不過如此的感覺。但是後來，軍訓一天天地難了起來，教官對我們要求很高，我卻老是做不好，所以只能看着別人休息，自己就得拼命練習。其實當時真得很想哭，自己在家從沒有受過這樣的苦，這樣的累。雖然在家父母會不停地嘮叨，但是是很幸福的一件事。以前經常對爸媽感到不滿，我現在想説：“爸爸媽媽對不起！”

其實軍訓過程中也有相當的樂趣。教官在休息時盤腿而坐，同我們講述軍旅生活。那些我們都沒有經歷的事情，他們卻無數次地經歷，一遍又一遍，他們卻毫不在意。這就是他們的豪情萬丈：流汗流血不流淚，掉皮掉肉不掉隊。

8月21日的小型會演，當我站在前面時，面對着這麼多人，壓力真得很大，就像身上有座山，壓得我氣喘吁吁。無數人的目光聚在身上，彷彿要將我盯出幾個窟窿。直到這一刻，我才發現，其實真正勞累、辛苦的不是我們而是教官。他們為了讓我們表現得更好，犧牲了一切休息時間，聲音嘶啞，連水都顧不上喝一口。而我們絲毫沒有感受到，一直抱怨教官的嚴肅，不通人情。他們面對這些聲音，只是默默承受着，沒有為自己反駁。教官，你們辛苦了。

軍訓的日子已經結束，每一天、每一幕，我仍然歷歷在目。自己的汗水揮灑在訓練場上，自己的青春在訓練場上飛揚。我能看到一枝枝鏗鏘玫瑰，在汗水的滋養下，綻放屬於自己的芬芳魅力。

當再次回到自己的世界，我也許會感到不真實，甚至是虛無的。

養勵志作文篇4

一直以來，我就有一個夢想——做一名技藝高超的獸醫。

為什麼我會想做一名獸醫呢？因為爸爸總是教育我：做人要有愛心。有人就問：為什麼你要給動物看病，而不是給人看病呢？我也不知道為什麼，只是心裏單純的喜歡動物，認為動物比人要善良的多，可靠的多。

從古至今，人們一直把自己當做萬物的主宰，説自己是宇宙的精靈，神派來的使者，專門負責統治萬物，可是事實呢？人們隨着科技的不斷髮展，不斷擴充着自己的領地。人們到底有沒有考慮過這樣做的後果呢：森林被大片的砍伐，野生動物幾近滅絕。現在我們還能夠在動物園裏見到它們，可以後呢？我們的後代會怎麼樣？在科技高速發展的時代，冰冷的機械音將代替孩子們的歡聲笑語，高智能的機器人將代替各種各樣的寵物。我們不能讓世界變成各種機械的天下，我們應學會與大自然和諧相處。

有人又問我：如果大家都不保護動物，那你怎麼辦呢？我想，不會這樣的，即使這樣，也沒有關係，我只要做好自己該做的事就行了——救助一個又一個的受傷的小動物。

新時期的雷鋒精神是什麼？並不是只有雨夜送老人回家，給別人倒一杯熱水才是雷鋒精神。只要在生活中做好自己分內的事，遵守社會公德，禮貌謙讓，給別人力所能及的幫助，讓別人和自己都心情愉悦，這就是新時期雷鋒精神的最大體現。

我明白，只要我選擇了，決定了，這就是一條註定無法回頭的路，但我不後悔——我一直覺得，與其有時間後悔，還不如多做一些對自己和對他人都有用的事情。

我將用我的雙手，救護一個又一個的小動物；我將用我的雙耳，仔細聆聽大自然的語言；我將告訴人們：做過的，就不要後悔，選擇的，就不要遺忘。願我們永遠與大自然生生世世，不離不棄！

養勵志作文篇5

國小生活是我們最美好的回憶，那裏有我們留下的串串腳印，記錄着我們每一個人的一段人生之路。

一隻淺淺的腳印。

一隻淺淺的腳印伴我來到了一年級，聞着那飄着芳香的植物，我心裏有説不出的喜悦——老師把給植物澆水這光榮的任務交給了我。一天媽媽對我説：“來喝點牛奶，才能長高高哦!”我咕噥道：“我根本就不喜歡喝牛奶。”説着便不情願地喝着，“唉!對了，既然牛奶能讓人長高，那也能讓植物長高!這樣老師就會表揚我了!”我心想，便偷偷拿了一瓶牛奶奔向學校。

中午去澆水的時間，我拿出牛奶，把它一滴不剩地倒了進去，還邊倒邊説：“小花，你要快點長高高喲!”倒完便自信地走了。第二天澆水時，卻發現花都枯死了，很是着急，急忙找老師，老師嗅了嗅，聞到了牛奶味，真是哭笑不得，單獨和我講了關於植物的知識，聽完後，那時的我也是哭笑不得。這件事讓我知道不要自作聰明。

一隻歪的腳印。

二年級時，我的膽子猶如老鼠一樣小，上課時，就算自己會的題，也不敢舉手，害怕答錯時，同學們嘲笑的眼光，所以那時，我從來沒享受過老師的表揚和同學們讚揚的掌聲。不過有一天，我改變了……

那是一節數學課，老師正讓我們剪一道難題，全班都寂靜了，都在解題。而這種題型我剛好做過，“唰唰”兩下就解出來了。我環顧四周，沒一個人做出來，連學霸小銦都愁着眉頭，毫無頭緒。我開始懷疑我的答案了。但經過驗算，沒錯!我下定決心，舉起了手。全班都震驚了，老師笑了笑，點了我。我站起來把答案、解題方法都完美的説了出來。説完便響起了陣陣掌聲。這讓我知道，只要有勇氣，就會有掌聲。

一隻深深的腳印。

五年級時的一個星期一，老師邀請我到國旗下講話，我心裏既興奮又緊張。直到升旗儀式主持人小銦説：“下面有請光榮升旗手講話!”我伴着掌聲來到升旗台中央，開始演講：“老師們，同……”我把早已讀熟的稿子講了出來，平時不苟言笑的利主任，也露出了讚揚的微笑。“我的演講完畢，謝謝大家!”台下響起了熱烈的掌聲，我成功了，心裏像吃了蜜一樣甜。這件事讓我無比自豪，讓我得到了展示自我的機會和信心。

成長的腳印有深有淺，有正有歪，都是我童年最美好的回憶。

養勵志作文篇6

好久都沒有發作文了，剛剛跨進一中國中的門檻，還有點迷惘。一個月下來，倒是適應了許多。

最近，剛剛考完試，昨天學校也剛剛進行完大合唱比賽，我們班第一誒。還蠻開心的，不過真的好累啊，我有看到幾個以前的同學，但是都不在一個班級裏，剛開始的時候真的是一個都不認識，而且班級裏有60多個人誒。這才是集體生活吧。

現在我們語文老師上課都是帶着我們去探索問題，遇到我們大家都不容易做的，都會慢慢講，給我們一點提示，然後告訴我們做這類題目的方法。還蠻管用。數學老師就簡單一點，把思路給我們弄得很清晰。現在的班主任每一門課都要管，看到同學考試不理想，就會找他單獨聊一聊，給他定一個目標。一天的基本課程是這樣：首先上午肯定有三節主課，在加一節副課，中午11點15分去吃飯，吃完了就要回來做中午作業，然後開始午自修一個小時，這個時間主要是看與課本配套的課外練習，遇到不懂的，下課就要去找老師，下午是上兩節課，第三節是自修課，是做作業和複習的。最後一節課就是輔導課，週一數學，週二英語這樣排下去，加上每天傍晚我們班主任都會有15到20分鐘的總結時間，一天下來，她會表揚批評，然後講一下怎麼做。到了5點30分放學。而且現在做課外練習是老師重點強調的。晚上回家作業都會做到很晚。

今天傍晚老師講話的時候，她又給我們多了一個新規定，就是實行二人對抗，她幫我們每個人找到了一個要超越的人，每次只要你獲勝，就可以加分，這樣也使我們有了戰鬥力。

國中真的是有累又笑，像8號回去就要數學考試，然後還有運動會了，加油把，陳越飛。

養勵志作文篇7

讓時間填滿勤奮之船，讓勤奮揚起成功之帆。

當成功的花蕾綻放，即使是用辛酸與淚水澆灌而成，用苦與累呵護，也是永恆。

當遼遠的草原上響起陣陣馬蹄，飄伴着花香，昭示着成功的蹄聲，預見着夢想的伴奏，心也不再彷徨，夢也飛翔，身心愜意，思緒張揚，成功給予我們的不僅僅是喜悦的快感……

時間是奠定成功的基石。

把握住時間，爭分奪秒，你便擁有了披荊斬棘，通往成功的第一把利劍，時間是東逝的流水，與流水賽跑，你若是慢了節拍，就只能被水淹沒；你若是乘風破浪，離成功就會愈來愈近；你若是激流勇進，乘勝追擊，便會看到成功的曙光悄悄降臨暮色的大地，道道光芒便會映照着驅散內心的迷茫。

勤奮是抵達成功的動力。

勤奮是石，敲出星竹之火。勤奮是通往成功之路所必不可少的，只有付出艱辛的努力，成功的希望才不會渺茫，只有埋頭耕耘，才有豐碩的回報，只有你勤奮，才有成功的保證。

成功就要搏擊蒼茫的人生；

成功就要一路拼搏；

成功就扼住命運的咽喉……

如果你終日期待成功卻庸庸碌碌，無所為，人生便毫無意義；如果你被成功的漁淹沒，而失去進取之心，生活就像無源之水；成功不

會在空空坐等中光顧，不會在無所事事中降臨。不要一味地空等，而忘記了過程的重要性。

如果每個人都是一朵蓮，那麼它心中一定擎着一支燭，用激情點燃，用奮鬥燃燒，用勤奮延續，這支燭必是成功。成功不是霧裏看花，水中望月，成功是“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。成功是漫漫長路，上下求索的動力；成功激勵我向前，奮進……