開學感受作文優質7篇

有了作文，我們可以培養自己的創造力和想象力，使我們的作品更加獨特和富有創意，結構完整的作文就像一座堅固的建築，能夠讓讀者在閲讀過程中感受到條理清晰的思路，下面是本站小編為您分享的開學感受作文優質7篇，感謝您的參閲。

開學感受作文篇1

轉眼間七年級消逝，我們已經踏上了八年級的殿堂。“光陰似箭，日月如梭。”兩個月的暑假放眼望去，轉瞬即逝。一轉眼，開學了!

開學嘛，心情總是會影響很多人!有的人擔心遊戲裝備會不會過期;有的人掛念家人。正逢秋季。“時為9月，序屬三秋”，是個涼爽的季節，樹葉枯黃凋謝，老師也換了新的。徐老師，是新的語文老師，中等身高，不胖不瘦，皮膚黝黑黝黑的;潘老師是新的數學老師，陽光帥氣;眼看樓下，新生與家長早已人山人海，開學緊張的氛圍也隨之湧現。

校園跟往常毫無環境上的差異!開學嘛!放眼望去，樹還是綠油油的，天空還是湛藍的。可是人卻是變的。不變的，存在的，依然零零碎碎地出現在腦海，我不知該如何表達。我卻只能悲哀的歎息着，即使讀書使人厭倦，可是依然存在着快樂。茶几上的花漸漸舒展，我們肩上的擔子卻越來越重。躲不掉的，只能面對。就像一滴酒回不到最初的葡萄，我們也回不到年少。

開學意味着新的開始，隨意暢想着未知的一切，領悟學習的奧妙。漫遊書海重新開始做好自己，改變生活中的陋習，提升自己的成績。讓自己竭盡全力，總是衝在別人的前方。時光如沙漏，它不會留在原地等我。所以我決定，開學認真學習，不錯過點點滴滴。新的年級，新的氛圍;新的老師，新的自己;新的開始，新的轉變。默默告訴自己：加油!

開學感受作文篇2

六年的時間如流水，已經匆匆遠去;六年的同學如回憶，已經凝固在時間裏;六年的快樂如茗茶，已經慢慢涼去。如今，我們告別了國小的生活，國小，已經成為一個歷史，牢牢印在我們的心裏，現在我們要迎接新的生活、新的學習、新的老師、新的同學……一切的一切新的事物，對我來説不只是好奇，還有緊張。

懷揣的一種忐忑，來到了這裏，校園一片喧譁。每到一處都感覺很新鮮，好奇。報名過後，家長離開了校園，孤身一人在學校裏轉悠，第一次來就要接着住兩天，心中好不捨。

一切都是那麼的陌生，陌生的教學樓、陌生的樓梯、陌生的課桌、陌生的牀，一切都才剛開始，我沒有感覺到温馨快樂，一切都是冷漠和孤獨。炎熱的晚上，我的心中卻是寒冷的，在陌生的環境中，我還沒有適應過來，彷彿連空氣的'味道都變了，心中一股攪動。

每當夜晚無眠的時候我就會想家。

想家，這是每個學生的心情，就算沒有説出來，沒有表現出來，但這也是肯定的，來到學校，才突然發現家是那麼的温暖，每天舒舒服服的坐在沙發上，看着電視吃着零食，現在，那已經成為歷史了，洗漱上牀睡覺，還要以最快的速度，不然就熄燈了。每個人都説，不適應不適應，是呀，第一天誰能適應過來呢?

匆匆的，7天在校的時間過去了，已經習慣了，習慣了緊張的氣息，習慣的忙碌的感覺，越來越覺得這也是種快樂，在忙碌中過去，發現一週很快很快，一瞬間彷彿就到了星期五，到了那個歡騰的時候，但星期天又發現週末好快，也只是那麼的一瞬間就上學了。

我相信，以後一定會習慣的，習慣這裏的一切。

開學感受作文篇3

眨眼，開學已經快三週了，班主任們早已又開始新的“精神之旅”，説的“精神之旅”這是因為做為班主任，你可能不明白明天你班級的學生會發生什麼，你的精神始終處於一種高度的緊張狀態，因為他們就是成長中的青少年，青年人在成長過程，無法避免的要犯錯誤，這就是成長的代價，這也正是在犯錯的過程中，讓他們自我來感受由此帶來的種種損失。

但我想，做為教師不能絕對禁止學生出現錯誤，但反對的是學生有了錯誤不改正，實際上正如傳統國學講的：做人要“聞過則喜”“見賢思齊”。一個班級要建設好，就先要有好的班規，但更重要的是要有好的班級文化，經過文化來引領班級建設，這才是長久之計。

這也許是過了一年，大了一歲，更懂事了，這也許是成長記錄冊上教師的寄語起效了，這也許是父母的諄諄教誨管用了，新學期有部分同學的提高還是很明顯的，課堂上舉手發言更加進取，課後的時間更加抓緊，學習自覺性更強，成績自然也提高明顯，於是學習勁頭也更足，期望能一向堅持這樣的良性循環。

我們班主任工作也要在學習中感悟，在感悟中創新，可能才能讓我們的工作更有新意。

可能人活着，給人帶來歡樂的最主要的就是精神方面的歡樂，正如有一位名人（忘記是誰了）所言：最持久的歡樂，這就是精神上的歡樂。

開學感受作文篇4

9月1日開學了，大家走進了一個陌生的學堂；遇見了陌生的面孔；聽見了陌生的鈴聲；看見了陌生的課桌……但在這陌生之間有一種熟悉的味道，但總説不出來…… 隨着的一節課的鈴聲，咱們做的端端正正，迎接一個新的老師，一個新的學習氛圍。老師慢慢的進來了，他是一名男老師，年邁的臉上顯示出了歲月的無情。他首先介紹了自己，咱們從書面的表達大概瞭解了這位老師。老師上的第一節肯並不是咱們所想象的數學課，而是一節人生課。 “在這個世上咱們要懂得……” “叮鈴鈴，叮玲玲”下課了，上完這節課我懂了世界上知識不是唯一的，要學會去做一個人，一個正直，一個文明，一個有禮貌，一個樂於助人，一個對社會對祖國有用的人！ 這節別樣的人生課讓我永生難忘，通過這節課我終於明白陌生間熟悉的味道是什麼了。

開學感受作文篇5

國小六年轉眼間過去了，迎接我的是新的老師和新的同學，還有陌生的國中校園環境。第一天，是新生入學訓練，由消防中隊的幾位警察叔叔擔任老師訓練我們。

新生入學訓練是讓我們着重學會並強化練習立正、稍息、跨步等幾個動作，這幾個在我們看起來十分簡單的動作，卻練習了有一天的時間，雖然太陽並沒有出現太多的時間，即使出現了一點陽光，也十分暗淡。但就是這一點暗淡的陽光，讓在操場站了六、七個小時地我們疲憊不堪，一回到教室就不停地喝水。經過了這一天的新生入學訓練，我明白了國中與國小的差距，對比國小，國中的學習生活更加艱苦、嚴厲，也更加地枯燥乏味，只有比國小更加努力地、認真地學習，才能取得良好的成績，必須把國小六年的壞習慣改正，保留優良的好習慣，才能迎頭趕上，適應更加艱苦的三年國中學習生涯。國中上學早上要七點半到學校進行半個小時的晨讀，八點才正式上課，更早的上學時間和其它的不適應，考驗着我的耐心和決心，但我也會盡快調整好最佳狀態，在我的國中三年中發揮出我的最佳水平，考出我的最佳成績。儘量超越我國小六年的成績，懂得更多的知識，取得更大的成功。

儘管以前的要好同學變了，以前熟悉的老師變了，進入國中以後，很多都變了，但我的學習的決心不會變，我一定會更加努力地學習，在知識的殿堂邁出更大、更穩的一步。

開學感受作文篇6

九年級，這個在以前對我來説可望而不可即的字眼，如今我卻已經九年級。在感歎時間的速度之快的同時，又有緊張與高興。渴望長大，可是也面臨着我人生的第一個十字路口——會考！以前的學姐都説：“九年級很忙，很累，很苦！”今日是第三天，我確實感受到那種衝刺——

每一天早上都要晨跑——3圈，1200米，讓我感受到九年級的累，可是很享受。

我接觸一門新的學科——化學。化學很神奇，嶄新的實驗室，嶄新的課本，讓我對化學有種追求的感覺，每當我走過化學實驗的門口，看到嶄新的化學用品，大大小小的罐子裏裝着不知名的藥物，我很欣喜，我對知識的追求有增加幾分。

體育課是緊張的。因為九年級，會有體育加試。所以體育教師格外嚴格——中長跑、跳繩、短跑，還有每節課必備的仰卧起坐、俯卧撐還有高抬腿。每節體育課之後，我們都會累的抬不起腰，直不起腿，那給我有一種感覺——九年級的生活很累。

因為九年級，每次下課鈴響起之後，班裏有鴉雀無聲，每個人都很自覺的拿起書本複習，預習或者寫作業，這是班裏一向從開學到此刻的情景，每個人都在為自我的夢想而付出汗水，每個人都在努力，沒有一個人有一句怨言。我在那種環境感受到九年級的衝刺與緊張！

九年級，自然很累，作業很多，一天下來，每門功課都有或多或少的作業。成堆的作業壓在我們的身上，書包的重量也在急劇上升。回家快速吃過飯後，挑燈夜讀，寫完作業複習，沒有怨言，有的僅有汗水與努力。

九年級，我要拼搏！我要為自我的夢想而去努力與付出！我選擇，我無悔！

開學感受作文篇7

踏入九年級的大門，就等於進入緊張的階段，整個九年級伴隨着緊張的氣氛。上課，下課，大多數的同學把大都數的時間放在學習上，因為每個同學都想有個更好的成績。

新的教師教着新的學生帶着新的目標進發。

每一天，從早晨到晚上一向重複着：上課，下課，上課，下課，課間操。生活雖然很枯燥，但每一天都很精彩，因為能夠在知識的海洋裏遨遊，所以在枯燥的生活也會變得很趣味。

在學校裏，同學們都帶着好奇的問題和教師進行探討，尋找答案。

課下，同學們都在操場上和教室裏盡情的玩耍，有些同學還會守在自我的座位上覆習和預習功課，為自我的學習打基礎。

在佈置作業方面，有的同學認為太多，沒時間做，打在我看來，時間就像海綿裏的水，越擠越多再説作業也可是是寫寫日記，每一天一篇閲讀和作業本罷。如果不想做它的人，就會覺得多，如果把學習看成是一種興趣，就不會再厭煩它，在我看來，學習就像書一樣是提高的階梯。國中三年來，我始終堅信一句話：堅持就是勝利，勞動創造未來。以前我的學習成績雖然不是很好，可是我不放棄，因為勝利在不遠處在向我招手。

進入九年級以來，我們班出現很多學習高手。教師們把我們分組競爭，在競爭中學習，在學習中競爭。分組的目的是相互幫忙，程度好一些的版主程度差一些的，相互合作，為自我所在的組爭奪分數。這下課堂變成賽場，高手們相互比高低。

為自我的明天，從今日努力，創造自我的未來。