憶師恩作文優秀8篇

要想讓自己的作文給人耳目一新的感覺，就要找準文章的立意，優秀的作文可以抒發我們內心的真實感悟，本站小編今天就為您帶來了憶師恩作文優秀8篇，相信一定會對你有所幫助。

憶師恩作文篇1

從上國小到現在已經五年了，在這段時間裏，有很多老師都在為我們傳輸的知識，默默地奉獻着，其中有一個老師，至今令我難忘，她就是擔任我們三四年級數學的彭老師。

説實話，我覺得彭老師是一位非常認真負責的老師。從一年級入學以來，幾乎所有老師的教學風格都差不多，只有彭老師的風格別具一格。她為了使我們對數學有興趣，就自己花錢買了很多的表揚信，這些表揚信同學們可以優秀的課堂表現、優秀的作業或是優異的成績獲取。這雖然只是小小的一張紙，可是卻表達了老師多少良苦用心哪！

不僅如此，彭老師在批改我們作業時也十分用心。每次作業的最下面，她都會結合作業或是最近的課堂表現寫上一段話。比如我的作業質量提高了，老師會寫寫得不錯，繼續保持，再畫兩個笑臉。寫的不好，老師就會告訴自己的錯誤，該怎麼今天訂正。這個待遇不僅僅只有我，全班同學都有這樣的vip待遇。

有一次班上的大多數同學都犯了同樣的錯誤，彭老師很生氣，就把班上所有的同學都留了下來，直到給我們講明白了為止，可是在這件事情上，有很多同學都不理解，覺得彭老師佔用了自己的課餘時間，但想一想打是親罵是愛，彭老師留我們也耽誤了自己的時間哪，她圖啥，她也是為我們好啊！

每每看見那些批語，就能回想起彭老師對我們的教導，回想起曾經的彭老師。彭老師，我愛你。

憶師恩作文篇2

回憶過去，一位位辛勤的老師，一件件令人高興、 難忘的事，都裝在了那艘小船裏，值得我珍惜、品味。

在我讀五年級的時候，我認識了一位老師。他高高的個子，一雙粗大的手，細小的眼睛帶着一副眼鏡。他性格很怪，和藹的時候，像一頭温順的綿羊，和我們一起嬉戲打鬧。他生氣的時候，原本鐮刀似的小眼頓時有燈籠那麼大，猶如一頭暴怒的雄師。我們不知怎麼辦才好，我的心裏一團糟，一時不知如何是好，只好帶着一種膽怯的心情去聽他講的課。 一次，老師叫我們寫課本里的練習，但在他上課的時候，我偏偏生病了，不懂得怎麼做。我冷汗直冒，自認倒黴。心裏就像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。老師好像看出了我的心思，輕聲走到我身旁，俯下身，温和地對我説：你哪裏不會寫?我被這突如其來的聲音嚇了一大跳，我戰戰兢兢的説：我……這道題……不會。然後他很耐心的教我解題的方法，還舉例了很多類似於這道題的例子。後來，我漸漸喜歡上這門語文課，每一次上他的課，我都很專心的的聽，用心的記，因此上課時提出的許多問題我都能夠理解，但總戰勝不了自己的膽怯，舉不起這一隻沉重的手。

教師節來臨，自己卻不能親自對他説聲音：老師，節日快樂!

憶師恩作文篇3

那時，我已經十歲，便到一座學校讀書——彭州市亞東國小。

開學第一天，我們全班進了教室。我第一眼看見的就是周老師，他有一頭烏黑髮亮的頭髮，一雙嚴厲的眼睛，他身體很強壯……

有一次，我們正在上課，老師講的課我越聽越覺得厭煩，便不由自主地拿出自己的小玩意津津有味地玩了起來。“咦，教室裏怎麼這麼安靜？”我小聲地説道。只見一雙弓箭一樣具有強大殺傷力的眼睛盯着我——周老師的眼睛。我彷彿知道了什麼。周老師環顧了一下四周，我霎時間把小玩意放進了桌子裏。臉慢慢地就紅了，十分尷尬，全班都看着我。我的心裏有一點害怕。結果，周老師繼續講起了課，真是有驚無險啊！我再也不敢在課堂上開小差了，真是太可怕了……

還有一次，也是在課堂上，發生了一件驚心動魄的事。老師正在講課，每位同學都聽得非常認真。突然，我覺得頭非常痛，像刀絞一樣。同桌向老師説了，老師急忙跑到我身邊問：“怎麼了，陳朝興？”我帶着痛苦回答：“我頭很痛！”老師連忙摸了一下我的額頭，很驚訝地説：“你發燒了！”周老師趕緊揹着我向醫院跑去，還好，最後沒什麼大礙。從學校到醫院再回到學校，整個過程裏，周老師都一直在鼓勵我要堅強。

周老師不僅僅傳授給我們書本上的知識，還一直努力地教我們做人的道理，教我們要自信，要堅強，教我們比賽不是為了名次而是友誼，這也是我在班上有很多好朋友的原因……

十年樹木，百年樹人，插柳之恩，我終生難忘！

憶師恩作文篇4

如果額頭終將刻上皺紋，我所能做的，便是不讓您的皺紋再深一絲一毫。

老師您與我們素不相識，但卻在分班一刻，註定了我們的緣分，我們不是親人，卻勝似親人。也許我們只能在一起度過短暫的日子，但那卻是值得我們珍惜與回憶的美好時光。時間短暫，師生情長。

是您，瀝心血甘平凡，只為孩子無悔青春;是您，執守三尺講台，只為學子縱橫四野;是您，夜深燈下伏案，只為責任。是您，教會我們知識與哲理讓我們走向成功;是您，用您的青春伴着我們的成長。是您，老師。

在二中校園裏，匆匆奔跑的是您;在備課間裏，伏案備課的是您;在三尺講台上，奮筆疾書的是您;在教室裏，滔滔不絕的是您。瀝盡心血甘於平凡的也是您。

記得6月22日會考完那一天，我坐在教室凳子上看着班主任的寄語：“孩子，你這一生，我只送一程，雖不忍離別，但車已到站，你遠走高飛，我原路返回。”也許老師日復一日，年復一年地做一件他們樂於做的事——教書育人，桃李天下。老師，您的學子有千千萬萬個，但您卻用您的真心獻給每一個學子，您是我們心中最好的老師，我們會成為您心中最大的驕傲。

在您的字典裏，沒有假期二字，我們的成長是您的追求，責任重大，但您仍負重前行，擔起億萬家庭的美好未來，職位平凡卻責任非凡。您粉筆落下的飛屑是我見過最美的“雪花”。致敬老師，因為您們，我們才能駛向未來大海星辰。

我們絕不辜負最美好的前程，錯過最美的風景，我們不忘師恩，奮力前行。很多時候，在精緻的人生算數面前，人們在進行價值排序和人生選擇時，是把自己的利益放在前的，但您卻舍小家為大家，把我們的利益放在前面。您的眼底有光，心中有愛，您愛我們，也一定會被桃李温柔以待。

您用青春證明：最浪漫的不是花前月下，而是桃李天下;最感人的不是卿卿我我，而是獻身教育。您堅守平凡崗位，守護萬家未來。以苦為帆，以淚為船，心似離弦箭，莫説天無涯海無岸，默默無聞作奉獻。

芸芸眾生，我們奇蹟般相逢，在最美的年華遇見您是我的榮幸。您不奢求任何，只為學子前途無量。當青絲被歲月風塵染白，留在記憶裏的美好莫過於您的知識與身影。師生情長，我們不忘師恩。

桃李用滿樹鮮花換來春天一抹倩影，您用精力和青春換來我們的光明前途。一枝一葉總關情，一點一滴見初心。絲絲情意，潤物無聲。

憶師恩作文篇5

各位老師、同學們，大家好!：

今天我國旗下講話的題目是《我們身邊對的好老師》。

在我們的身邊有許多好老師，他們每天做的也許都是平凡的事，但如果我們用感動的心去看待，他們就顯得那麼偉大而崇高!

解老師就是這樣一位好老師。她每天日出而至，早早地來到學校，走進學校，走進教室，以最燦爛的笑容迎接我們五一班同學的到來;她日落而歸，輔導完學習落後的學生，處理完自己的教務，檢查好班級的門窗後，才拖着沉重的步伐走出校園。解老師除了是一位有責任心的老師外，還是一位有魅力的老師。他的眼睛好像會説話。當你在開小差的時候，它會用犀利的眼光看着你，讓你頓生怯意;當你學習上遇到問題的時候，他會用手撫摸着你的頭，用温柔的眼睛鼓勵你，讓你心中會生出一股暖意。傑老師的嗓音裏跳出的是一串串音符，如三月的春風，又像小溪的流水，不，像充滿在空氣中巧克力的甜味。讓我們如痴如醉。謝老師的心裏裝的都是我們。她每天除了上課，精心備課，仔細批改作業外，還要處理我們這些淘氣鬼們惹出的麻煩事。但她從來不叫苦，不叫累，永遠是開開心心的樣子。因為他看到我們快樂，她就感到快樂!

解老師的好，我無法用語言來形容。長大了我也要當老師，當向您一樣的好老師!

其實在我們的身邊，還有很多很多好老師她們每天早早到校，成為音節我們的第一縷陽光!老師們，請允許我代表全校同學向你們道一聲：“老師，您辛苦了!”

我今天的講話到此結束，謝謝大家。

憶師恩作文篇6

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長，雄鷹感恩天空，因為天空讓它飛翔，魚兒感恩海洋，因為海洋給它生機，我感恩我的老師，因為老師伴我成長。

——題記

如果我是一位畫家，我要用一幅優美的畫表現他；如果我是一位作家，我要用一本書展現他；如果我是一位音樂家，我要用一首歌讚美他。他是人類靈魂的工程師——老師。

從我們咿呀學語的時候，我們就在老師的指導下成長，雖然在不同的時期有不同的老師教導我們，但老師們都有一個特點——無私奉獻。

老師，您只是一個普普通通的人，自您自己的崗位上平平常常的工作，但這份工作是別人不會的，然而，對我來説，老師是我在成長路上的一個重要的引路人。

早晨你早早的來到學校督促我們學習，上課您想盡辦法讓我們儘量明白每一個知識點，晚上當我們都進入夢鄉的時候，你還拖着疲憊的身軀堅持把堆積如山的作業批改完。老師，你就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。您雖然這樣的勤勞，但沒有一句怨言，也沒有厭煩這樣的生活，當我們犯錯誤時，你會耐心的教育我們知錯就改的道理，當我們有不會的問題請教您時，你會放下身上的疲勞，細心的給我們分析題目，對我們講解這一類的例題，直到我們會做為止。

老師，在我成長的路上，有您真好。是您教會了我知識；是您教會了我不要放棄；是您教會了我，遇到挫折時，不要回頭，要勇敢地面對，直到打敗他；是您教會了我謙虛使人進步，驕傲使人落後。老師，滴水之恩當湧泉相報，何況您對我的付出不只是一滴水，而是由無數滴水組成的汪洋大海。

老師，您把您的心血全都用在了我們的身上，您的淳淳教導將會伴我一生，您的細心呵護我將難以忘懷，老師，我感謝您這麼多年來對我的教導。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。您像一個辛勤的園丁，培育着祖國的花朵，老師謝謝您!

憶師恩作文篇7

學校就像一個大花園，每位盡職盡責的老師就是園丁，照料、修剪着我們這些嬌花嫩草。然而，在我們茁壯成長的背後，園丁們無私奉獻了無數的汗水。印度詩人泰戈爾説：“月兒把她的光明照在天上，卻留着她的黑斑給自己。”

每天，我們都會學習到新知識，園丁們也下了不少功夫。一次我們班一連好幾節語文課都換課了，後來我們才知道，是崔老師又去參加比賽了。她先向我們表示歉意，並解釋説，她這幾天沒顧上批作業，整晚只睡了一兩個小時，其餘時間都坐在電腦桌前為自己準備講課的稿子。顯然，她今天很疲憊，但是仍必須為我們講課。我真想對她説：“崔老師，別再忙了，多休息一會兒吧！”誰知，她又連夜為我們批完了三天的作業！看着她眼睛裏佈滿的血絲，我從內心説：“謝謝您，您辛苦了！”

又一次，我們班的一個同學沒有理解這節課所上的內容。這可把數學李老師急壞了，沒理解怎麼能行呢？李老師想到：離下節課還有一段時間，把他帶到辦公室裏再給他單獨講一遍吧！就這樣，李老師講了兩遍課，直到讓每一個學生都聽懂為止。李老師和藹可親，若是我們有不會的題，可以自己去找她解決。而且下課了，她還陪我們談天、玩遊戲。

英語張老師總是佔我們的課餘時間，有些同學不願意，就不好好學英語。不過倒過來想想，張老師是為了誰呀？她一人帶那麼多班，用她那短暫而又珍貴的時間來為我們解決一些學習、作業上的問題，還不好好珍惜。再説了，她一天都夠累的了，不顧自己的辛苦繼續為我們上課。

老師，謝謝您！您對我們一點一滴的愛我們都體會到了。老師，您辛苦了！"只要能培一朵花，就不妨做做會朽的腐草"。

憶師恩作文篇8

時間過得可真快啊！轉眼間，現在的我已經是一名六年級的學生了。眼看我們就要離開母校了，可是心卻一直牽掛着它。那些老師的關愛和同學的笑聲…這一切的一切無不令我難以忘懷。在這些一切中，其中最令我難忘的就是她——毛老師，我的語文老師和那件事。

記得那天的我穿着一雙涼鞋，在中午的時候，我和朋友們突發奇想，為什麼不把我的涼鞋改成一雙拖鞋來穿呢？我們説改就改，周敏怡拿了剪刀，“咔嚓”幾下。改好了，我看了看滿意地點了點頭。我站起來，向前走了幾步。“啊，糟了！”周敏怡把固定鞋底的帶子也剪斷了，我的涼鞋完全散架了。眼看快要上科學課了，同學們都都開始排隊了，這時的我急得像熱鍋上的螞蟻，難道我要光着腳走到科學教室嗎？

當我們正不知所措的時候，毛老師走過來和藹可親地問：“你們怎麼不去上科學課呢？”我們只好一五一十地把我們的滑稽舉動告訴了毛老師。毛老師笑着説：“還挺有創意的嘛！”毛老師的一個微笑令我鬆了一口氣，“不過這該怎麼辦呢？”想了想後，毛老師對着我説：“你等一下！”説完便快步走了出去。=

一會兒之後，毛老師拿着一個鞋盒子一路小跑過來説道：“這雙鞋子先借你把！”説完打開盒子，這是一雙新鞋子，應該一次也沒穿過，連標籤還在上面。毛老師讓我坐下，把標籤一撕，然後幫我穿上，繫好鞋帶，關心地問：“合適嗎？”我點了點頭。謝過了毛老師後，便飛快地跑向科學教室，頓時，我的視線模糊了……

我們經常出把老師把老師比做人梯，比做母親，比做燃燒自己照亮別人的紅燭，比做努力吐出最後一口絲線的春蠶，其實這些都不過份。因為這世上如果沒了老師，那麼我們人類將永陷入混沌。老師是擎天的柱，潤澤大地的.春雨，讓人類綿延不絕的大軍，假如人世上有一種專門吃苦而造福別人的職業，那便是老師，沒有任何人比他們更神聖。我愛你“老師！”