寫中國傳統的作文優質6篇

我們在寫作文的時候，切記不能呈現流水賬的形式，在寫作文的時候，我們多思考才能把作文寫深刻，以下是本站小編精心為您推薦的寫中國傳統的作文優質6篇，供大家參考。

寫中國傳統的作文篇1

中華文化源遠流長、歷久彌新，是四大古文明中唯一一個沒有中斷並延續至今的文化。其中落後腐朽的文化因不符合時代的需要而被拋棄，那些有利於社會發展需要的、先進的、優秀的文化則被人們傳承下來。

記得在春秋戰國時期，在那個動盪的年代，孔子提出了“仁”的思想主張，強調“克己復禮，為政以德。”在漢代，儒家思想雖然被後世加以改造，但其核心思想“仁”“義”“禮”“智”“信”仍被傳承了下來，儒家“五常”也開始成為封建統治的正統思想。

後來，在新中國成立後，周恩來周總理為了安定人心，穩定社會動盪的局面，提出“政治道德、思想道德、為政官德、社會公德、家庭美德”，及周總理的“五德”精神，其本質上就相當於是在儒家“五常”的基礎上發揚，並融入時代要求與時代特色，也就被人們欣然認可和接受。

由此觀之，中華優秀傳統文化是深深紮根在了每一箇中華人民的心中，並體現出深遠持久的特點。

中華優秀傳統文化為每一箇中華人民所熟知，被每一箇中華人民所認可，在潛移默化中支配着人們的認識活動、行為處事的方式和思想活動，在一定程度上促進了人的全面發展。

文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界和改造世界的過程中轉化為物質力量，對人和社會的發展產生深刻的影響。

例如我們所熟知的中華民族傳統美德之一—孝。每一個作為子女的中國人都會對自己的親人以及撫育過自己的長輩尊敬，讓中國這個擁有十三億人口的泱泱大國中的老年人不被冷落、不被拋棄。以及團結互助這一傳統美德，也在我們的生活中起了一定的促進作用，就像我們常常掛在嘴邊的“中華民族團結一致，互幫互助”，才使得這個有五十六個民族組成的國家安定的、統一的朝着社會主義建設的最終目標邁進。足以見的中華優秀傳統文化的作用之大，影響之深遠。

中華優秀傳統文化是維繫民族生存和發展的精神紐帶，同樣，中華優秀傳統文化也是一個民族邁步前進的不可缺少的元素。

作為一個合格的中華新時代的新青年，我們應該自覺地做文化傳播的使者，也為傳播中華優秀傳統文化奉獻出一己之力，並爭取在傳播文化的基礎上做到創新與發展。

寫中國傳統的作文篇2

我國是一個有着五千年悠久歷史的文化古國，中國的傳統文化博大精深，唐詩、宋詞、文房四寶、瓷器，還有很多像春節、端午、中秋等具有中國特色的傳統節日，這些都是中國文化的向徵和代表。書法是也是我國的傳統文化之一，我身邊有很多同學和好朋友都在學習書法，看着他們一個個字寫都得很漂亮，心裏非常羨慕，也暗下決心要練得一手好字。

暑假媽媽給我報了個書法班，走進教室，牆上到處掛滿了一幅幅書法，有的字蒼勁有力，有的字行雲流水，有的字端莊秀麗，滿屋子的墨香，彷彿置身於一個書法的世界。歐陽老師是我的書法老師，開始上課了，歐陽老師找來了毛筆和宣紙，讓我在紙上畫圈圈，我很好奇，畫圈和書法有什麼關係呢？一個上午過去了，我一個字也沒學會，這就是我的第一堂書法課。第二天，歐陽老師開始讓我畫豎線和橫線，半個小時過去了，我實在憋不住了，對歐陽老師説：“老師，我是來學書法的，為什麼一直讓我畫這些呢？”歐陽老師微笑着説：“你之前沒有接觸過書法，讓你畫圈，畫直線，是讓你學會運筆，把毛筆控制好。”哦，原來是這樣，我明白了。

第三天，歐陽老師終於開始教我學寫字了，第一個字是寫漢字“一”，剛開始寫的時候我非常緊張，手還不停得抖，我深深的吸了一口氣，按照老師教我的要領，落筆時稍重再寫橫最後收筆，“一”字就出來，可仔細一看怎麼寫得不直呢，像一條毛毛蟲，老師説：“沒關係，慢慢練習”，於是我就繼續練，一張紙、兩張紙、三張紙……，直到第五張紙，我終於把“一”字練好了，真是“世上無難事，只怕有心人”！雖然書法很難寫，可只要你專心、刻苦，就沒有練不好的。經過一個暑假的學習，我的書法大有進步，字比以前好看多了。

“一手好字，受益一生”，學習書法既是弘揚我們的傳統文化，也可以把字練好，還可以修身養性，陶冶情操。最重要的是，我覺得它可以磨練人的意志，通過學習書法，我懂得了做任何事情都要堅持，要有恆心、有毅力，學習書法雖然很苦但也樂趣無窮啊！

寫中國傳統的作文篇3

春節是我們中國最盛大的傳統節日，也是每家每户盼望已久團圓的日子。每到這個節日，不管遊子身在何去，都會千里迢迢趕回家與家人重聚吃年夜飯。

春節也叫過年。説起年，我還記得爸爸給我講的一個神話故事呢！傳説從前有個怪物叫年，每到歲末，它就出來禍害百姓，欺負小孩。後來，人們發現這個怪物害怕火紅的顏色和爆竹的聲響。於是每到歲末，人們就會掛上紅燈籠，貼上紅對聯，燃放鞭炮，嚇跑怪物年。

每逢春節，我們都要到鄉下的奶奶家度過。在除夕來臨之前，奶奶早早的就把家裏各個角落打掃的乾乾淨淨，準備迎接新年的到來。爸爸媽媽也買了各種各樣的年貨，大家一起動手，從早上開始就準備晚上的年夜飯。

一大早，我和哥哥也沒閒着，跟着爸爸一起貼對聯。對聯全身火紅火紅的，好看極了！我和哥哥當爸爸的助手。一會兒拿剪刀，一會兒拿膠帶。對聯很快就貼好了，上聯是一帆風順福星照，下聯是四季平安好運來。橫聯是一帆風順。寓意着明年好運連連，一切順利！

到了晚上，奶奶做了一大桌豐盛的飯菜。有香辣的土豆炒牛肉，有美味的紅燒魚，有鮮美的蘿蔔燉羊肉等等美味佳餚，當然少不了熱氣騰騰的餃子。我和哥哥看得口水都流下來了。吃飯時，大家歡聲笑語，彼此舉杯祝福，甭提多高興了。

吃過晚飯後，大人們一起去看春節晚會。我和哥哥去放鞭炮玩兒。首先，我和哥哥一人拿一支煙花放在空曠的地上，然後拿出打火機點燃導火線。噼啪，我的煙花在空中綻放出美麗的火花，而哥哥的煙花分成許多小火花，然後猛地炸開了，在半空中綻放出五彩繽紛的火光，絢麗極了！我和哥哥開心的蹦着，跳??

歡聲辭舊歲，笑語迎新年。我最喜歡過春節了，因為她象徵着新的希望，新的開始。

寫中國傳統的作文篇4

中國上下五千年的歷史，傳承了中華民族深厚的傳統文化。它展現了中華民族世世代代的文化精髓和源遠流長的民族特色，是值得我們繼承和堅守的傳統文化之本。而近些年，由於西方文化的侵入，致使一些傳統文化被忽略、被遺忘。現今，發揚和守護傳統文化本真從新被重視起來，的確值得整個中華民族感動高興。

説到傳統文化就不得不説説傳統節日，傳統節日的形成，無一不是從中國古代發展而來的，每一個節日都有着不同的歷史傳統和文化意義。從每一個節日風俗裏，都能看到古代人民社會生活的精彩畫面。

傳統節日是中國傳統文化的載體，從寓言故事、古代詩詞到各種節日食品，無不展示着傳統節日的特色。我們都記得“春節吃餃子、元宵吃湯圓、端午吃粽子、中秋吃月餅”等等，每一種食品都帶着不同的寓意，也代表了中國人民對幸福生活的嚮往和祝福。還有代表節日物品“春聯、艾草、剪紙”等。更有各個節日那膾炙人口的諺語和詩句，如“故鄉今夜思千里，雙鬢明朝又一年”、“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”等等。每一個節日都顯得那麼隆重、莊重，彷彿帶領着我們重回到古代社會人們的生活當中。

每一個佳節都寄託着中華兒女的希望和祝福，都是經歷了世世代代不斷的傳承、延續和發展而來的，是民族文化的深厚積澱，是中華民族的精神財富。它引領着我們56個民族凝聚在一起，跨越5000年的艱辛磨難，迎來了今天的幸福生活。

牢記傳統節日的文化內涵，守護屬於中華民族的文化之魂，我們肩負着歷史的責任和使命。

寫中國傳統的作文篇5

盼望着，盼望着，一年一度的元宵節快到了。老師説學校要舉行元宵節活動，我們聽了個個歡呼雀躍。元宵節前幾天我們就從網上搜集有關元宵節的資料，元宵節這天人們會舞龍、舞獅子，猜燈謎、賞花燈、扭秧歌……

我們學校的活動有兩大項，一項是猜燈謎，另一項是包湯圓。為了這次活動我可下了一番苦心，一有空就在網上搜集燈謎，還纏着爸爸媽媽教我包湯圓。

猜燈謎開始了，老師一公佈謎面，同學們就爭先恐後地舉起小手，有的同學生怕老師看不到，甚至站了起來；有幾個同學猜錯了，其他同學立刻七嘴八舌地幫他回答，看來每個人都下了一番苦功，進行了精心的準備。

猜完了燈謎我們就開始包湯圓，我們這一組真是慚愧萬分，激動得連米粉都沒有帶，只好厚着臉皮從別的小組借。我們先往盆中倒入糯米粉，再加入水，開始和麪。我們六雙小手在盆裏上下翻動，不一會兒我們的衣服上就沾上了白花花的麪粉，一不留神沈曉悦變成了“花斑臉”。費了九牛二虎之力我們才把面和成團。但是拿一小團一搓，很快就碎了，問老師才知道是水放少了。只好再往裏面加水重新和麪，可誰知面太粘手，只好再往裏面加麪粉，好不容易才把面和好。

和好了面，包湯圓就容易多了，拿一個小麪糰放在手心反覆搓，搓得像乒乓球那樣圓圓的，一個湯圓就完成了，不一會兒功夫盆子裏就擺滿了湯圓。

湯圓下鍋了，性急的陶然不時掀開鍋蓋看看湯圓有沒有熟，可剛開始湯圓總是埋在鍋底一動不動，不久湯圓一個個的活躍起來，它們隨着沸水上下翻滾，白白的、柔柔的，真讓人垂涎三尺。終於吃到自己親手做的湯圓了，真是太香了，柔柔的、甜甜的，吃在嘴裏，甜在心裏，我從來沒有吃過這麼好吃的湯圓，也不知是今天的湯圓真的好吃，還是因為這湯圓是自己親手做的緣故。

吃完了湯圓，我仍然回味無窮，覺得真是過癮；自己做的湯圓真是太香了！這個活動讓我明白了許多，也學會了許多。我學會了做湯圓，更體會到了自已動手的樂趣。

時間過得飛快，放學的時間到了，我們一起度過了一個快樂、難忘的元宵節。

寫中國傳統的作文篇6

“沒有規矩不成方圓。”在每個幸福的家庭裏肯定都有自己的家風和家訓。我家的家風和家訓可以概括為“孝、儉、勤”三個字，雖然簡單普通，但是讓我受益匪淺。

首先是孝，在我的眼裏，父母都很孝順，每天，爸爸媽媽都要給爺爺奶奶和姥姥姥爺打個電話，問問他們在做什麼，身體怎麼樣，叮囑他們要注意鍛鍊身體。只要有時間，他們就會回家看看老人，陪着聊天、散步、購物。爸爸媽媽的每一句話和每一個舉動，都在影響着我，我也十分關心爺爺奶奶、姥姥姥爺，是他們的開心果。

其次是節儉，小時候，爺爺就常講：“節儉興家，浪費可恥。”這個淺顯的道理深深地印在我的心裏，影響着我的言行：我的鉛筆總要用到抓不住為止;書包也是從一年級一直用到現在;至於穿的衣服大多是哥哥姐姐穿過的;過年的壓歲錢我從不亂花。我養成了不攀比，不浪費的好習慣，這得益於我嚴格的家教。

“勤”就是勤奮。“世上無難事，只要肯攀登”，勤奮的重要性不難理解，在我家勤不僅僅體現在學習上，也體現在生活中。爸爸媽媽工作很努力，媽媽很少看電視，忙完家務，大多時候她總是看些有關教育類的書籍，她總説要與時俱進，不斷給自己充電。爸爸愛鼓搗他的電腦，媽媽不會操作時，爸爸輕點鼠標，就把問題解決了;很多時候，爸爸的同事在下班後還會向爸爸請教電腦問題。勤奮才能讓人上進，在爸爸媽媽的影響下，我也愛讀書，勤思考，學習成績一直很好。養成了好習慣。

我們的國家是由千千萬萬個幸福家庭組成的，每個家庭都有自己的家風家訓。只有我們每個人認真遵守好自己的家風和家訓我們的祖國才能更加穩定、和諧、繁榮、強大。