考試吋作文8篇

我們都知道優秀的作文是經過認真思索得到的，我們能在寫作文的過程中提高個人的寫作表達能力，本站小編今天就為您帶來了考試吋作文8篇，相信一定會對你有所幫助。

考試吋作文篇1

這是個陽光明媚的星期五下午，我們五六年級的同學換班進行了一次大測驗——語文期會考試！我考試時“忙裏偷閒”，注意觀察了一下考場中的同學們，大家的動作真是千姿百態。下面就看看我捕捉到的幾個經典鏡頭吧。

在教室的中間處，有一位五年級的小姑娘左手託着腮，右手在寫着卷子，左手中指還時不時敲敲太陽穴，看上去題做得還算順利。可是，過了一會兒，我發現她已經變成了雕塑“思想者”，一定是遇到難題了！她此時大概在想：這題怎麼那麼難啊！這樣做也不行那樣做也不行，天吶，要是做不出來，快想快想。不知不覺，我為那位同學擔起了心，生怕她一時“神經短路”，為這一道題考砸。唉，還是先關心關心自己，繼續寫自己的卷子吧。

我剛寫完一道閲讀題，抬頭長吁出一口氣，突然，我發現那位同學剛才緊鎖的眉頭已展開了，左手悠然地敲着桌子，右手中的筆飛快的動着，身體也在輕鬆地左右搖擺，似乎在想：老天保佑，這道題我做出來了，原來那麼簡單啊！白費我這麼長時間和腦筋，哼！我真為那位同學高興。

我的卷子寫完了。我抬起頭環視了一下四周，一位坐在教室角落裏的小男生引起了我的注意。他似乎也寫完了，可寫完了也不檢查一下，而是在東張西望。只見他一會兒看看我們班的壁報，一會兒又看看坐在他旁邊的六年級同學的卷子。我想：此人大概是尖子生，由百分白的把握考好吧！

經過了漫長的100分鐘，收卷的鈴打響了，卷子傳上去了，同學們不約而同的對起題來。到底考得怎麼樣呢？天知道。

考試吋作文篇2

一個學期結束了，很有必要靜下心來，通過期末考試重新審視一下自己這半年的教學工作。

這次試卷重視學生綜合素質與能力的測試，評價形式比較靈活，基本體現了新課標的評價要求。從考試成績情況來看，總體上是令人滿意的，因為達到了全班合格的要求，也就實現了我給自己定下的目標——不讓一個孩子掉隊!但是和其他平行班比，在優秀率和平均分上都有差距。我不想説住宿班的學生特殊，正因為特殊，才需要教師具體情況具體分析，做到因材施教。從這次期末成績的差距折射出的平時教學上的問題，我想主要表現在以下幾個方面：

首先是自己的教學方式和方法，總以為語文是薰陶和漸染的過程，或多或少的忽視了基礎知識的學習，特別是對於學習基礎差的學生，還需要加強這方面的教學，還是應該培養學生良好的學習習慣，有了好的紀律，才可能有良好的教學效果，表面上的熱熱鬧鬧混雜了不少渾水摸魚不肯思考和讀書的學生，也許我和學生一樣，都該踏踏實實的走好每一步，先教好學好最基本的，然後才能夠加深和拓展教材的內容;也許是自己的課堂有點務虛了，還是要實實在在的從字詞句篇開始，點點滴滴打下基礎，至於情感的薰陶，哲理的感悟，美文的享受應該循序漸進。

其次是學生的學習態度和策略。本此考試類型仍然是積累，閲讀，寫作三大塊，本次失分最多的是閲讀。閲讀題着眼於檢測學生閲讀方法與態度及知識面的能力，雖然我平時已經注重給學生們在這一方面的練習與指導，但是學生在課內閲讀中有幾題做的還是不夠好。從學生那裏瞭解到：有的是因為沒有接觸過的題目不會做，有的是粗心、不仔細……

考試吋作文篇3

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”考試的鈴聲像叫魂一樣響起，我的心一揪，涼了半邊，想：這回糟了！腦子裏一片空白，這下我怎麼辦呀？我的內心像有十五個水桶打水——七上八下。

老師説：“現在開始答卷。”我剛開始答卷，就碰到了一個非常難的題。我的腦海裏浮現出老師在考試前跟我們一直的囑咐。老師的話我回了起來了：“做到了實在不會的題就空下來，先答會的題。

我睜開了眼睛，瞄了四周一圈，同學們有的快答一頁了，而我還一題沒答呢。此時，我手忙腳亂地開始答會做的題，但還是有很多的題不會，當時我在心裏想：要是在老師上課講題的時候，我再認真一點的話，就不至於現在遇到不會題了。但是我想我不能就這樣下去，我努力地回憶着老師在課堂上講題的大概意思。這時，有一道選擇題不會，這道題一共有三個選擇項：a、b、c，這是一道三分的題。這時，我突然靈光一閃，這道題是選擇a，對了！我恨不得一下子跳起來，終於解決了一道難題。

再接往下面看，有一道判斷題，這是書上的一個數學的定義。我的腦海裏面浮現出不少的公式，還有一些定義，終於認為有個定義比較靠譜，當時老師讓我們背的時候，我抱有一絲的僥倖心，想到考試的時候，也不一定會出這個定義。現在後悔莫及呀，這時想隨意蒙一個答案吧，我最後選擇了“正確”二字。

我終於把這張試卷答完了，開始從頭到尾進行檢查。檢查到一個5分的大題，發現有個公式寫錯了。這時，我心想：幸好細心地檢查了。

過了一會兒，我把整個試卷都檢查完了。老師説：“現在開始收卷，都給我停筆！”

第二天，我們去了學校裏，老師走進教室，説：“這次同學們都考得不錯，現在班長去把試卷拿來。”老師開始讀滿分的同學。我仔細地聽着，在讀105——119分的名單裏，我清楚地聽到老師讀到了我的名字：“郝泓然106分。”我當時就跳了起來。

這次考試，至今讓我記憶猶新，真是一次緊張的考試呀！

考試吋作文篇4

高爾基説過，在這個一切都基於競爭和角逐的世界上，是沒有童話般幻想和多愁善感存在的餘地的。通過這次期會考試後，我想競爭也許就是這樣——殘酷。

在這高手如雲的餓環境裏，佼佼者數不勝數，驀然回首，突然發現肩上的擔子承重了，發現了已被埋沒很久的東西——競爭。考試試卷發下來了，看着這點分數，我怎能配得上競爭呢？儘管父母，老師甚至自己一而再，再而三地警告“細心，細心，再細心”可是天總那麼不隨人願。努力，汗水的付出未必能得到豐收的碩果，但是對於有些人來説，豐收了許多許多 ……真是幾家歡喜幾家愁啊1後悔什麼，責備什麼，哭泣什麼 ……我堅信時間不會倒流，但是時間回讓考試成為一種教訓，只有知道錯誤的原因，才會在下次的時候不錯，其實記住一道錯題比做十到題目都重要，走過的路，走過了，以下的路，還要走，那需要準備，我要牢牢集註這一教訓，這何嘗不是一筆巨大的財富？陰暗的地方總會有光明，當然，有光明的地方也總會有黑暗，“失敗乃成功之母”我始終堅信“實力嬴得尊嚴，細節成就完美”也許我並不知道什麼是成功，更不瞭解它與我的距離，但我想經過這次考試後，我會更懂的成功的含義，只要努力，我們的距離會越來越近。

考試吋作文篇5

距離期會考試倒計時20天，我們進入了悲慘的複習階段，每天都在複習考試，腦袋都大了，每每下課聽見別人班的同學正在嬉笑時我們就像籠裏的小鳥，想飛飛不出去正是倍受煎熬。最討厭的要數髮捲子了考好了就有鼓勵，考不好就只有“享受”作業大餐以及老師的“天使”服務了!

一回家父母總會問：“怎麼怎麼晚才回家?”“補課了唄! ”應付幾句後喝幾口水，休息都顧不上開始寫作業，從6：00寫到8：00，這還算少的了，有時能寫到10：00呢! 靜下來想想也會覺的這是一種考驗吧! 只是太不習慣，壓力太大了。老師只想讓我們考好，去沒有顧及到我們的感受，多多的作業、大大的壓力、家長的嘮叨、老師的期望都讓我們踹不過氣來! 希望老師體諒我們吧!

期會考試前的準備作文，下個月就要期會考試了，你已經開始為考試做準備了嗎？有沒有詳細的複習計劃呢？下面是關於考試前的準備作文，希望對你們有幫助。

考試吋作文篇6

世人都説“一分耕耘一分收穫”。時光如梭，轉眼半個學期過去了，是時候驗收我們的成果了。

這次考試我收穫頗豐，三科主科總297分，全班甚至有可能是全年級第一，知道成績的那一刻，我欣喜若狂，可是，當拿到語文試卷後，又深深地為閲讀題扣掉的那一分而感到可惜。閲讀題中並沒有有關獵人的神態描寫，我卻堂而皇之地將“神態”二字填入了題目中的橫線上，除開作文唯一被扣掉的一分就這樣棄我而去。粗心？可惜？懊惱？這些都有，媽媽常對我説：“你如果具備考100分的實力而只考了99分，那麼還是證明基本功不紮實”。是啊！細節往往決定成敗。

按照慣例，我們班的作文分基本都不會很低，可是，這次考試，一位同學的作文居然只有15分！袁老師告訴我們，他的作文水平其實遠比實際分數要高，但是他的字太爛了，所以扣掉了15分，這真是“大意失荊州”啊！看樣子，寫的一手好字也是很重要的。

實際上，這次考試我根本沒想過自己的語文能考到97分，四年級的時候我給自己定的總分目標是285，到了五年級，我發現自己能考到285以上，於是，我將總分目標提到了290，五年級一期期末考試我總分為292.5，人往往需要給自己制定一個目標後才能走的更遠，我再次將目標擴展到了295，這就意味着我的數學和英語不能丟分，語文必須要上95，這次考試過後，大大地刷新了我的認知，因為那個神話般存在，似乎不可戰贏、固若金湯的隔壁班這次也稍遜一籌。有目標才會有動力！繼續加油！自己！

納西族有句話説得好：“駿馬面前沒有跳不過的壕溝，利矛面前沒有戳不穿的頑石”。通過這次考試，我發現：真的是得語文者得天下，學霸們比的實際就是語文單科，因為英語和數學大家都不允許自己有些微失誤，基本都是滿分！

世界上並沒有什麼天才，偉人范仲淹也是雞鳴即起、和衣而眠。勤奮和堅持才是成功最容易的渠道，雖然這次我僥倖稍微領先了一點，但我也絕不會驕傲。老師，後續我會更加努力學習語文，只為明天會更好！

考試吋作文篇7

緊張的期會考試結束了，下了考場以後，大家深深呼了一口氣，緊接着，教室裏出現了唉聲歎氣的聲音。

為什麼唉聲歎氣呢？這是因為，考完試以後，同學們都迫不及待地想知道自己到底考得怎麼樣，於是便紛紛地對着答案。我也不例外，當我與同桌對完答案後，我整個人都屬於低落狀態，心想：唉，這回考慘了，回家等着挨訓吧！

英語，這是一個曾讓我引以為傲的學科，在這次考試中，一個紅紅的68.5刺傷了我的眼，這彷彿在我孤獨無助時又給我雪上加霜。那天，我整個人就可以用一蹶不振來形容。我不願理所有人，連家也不想回，因為我害怕面對他們充滿期待的表情。那天，我哭了，很少在學校哭的我，伏在課桌上小聲地哭了起來，誰也不知道。

因為我的粗心和馬虎，導致數學只考了73分，如果，我當時能好好檢查，就不會犯如此低級地錯誤，成績也應該在80分以上。

如果，我能好好複習，沉下心來聽講，我的語文成績也不會一直上不去。如果，我看書時認真、仔細地記下好詞好句，不粗讀的話，我的作文也不會顯得如此平板白條。

歷史和政治，我這次考得還行。但如果不是媽媽督促我認真地複習、背誦的話，我想，我一定不會考到這個分數的。

這次的馬虎，導致我這次在學校的排名只有601名，這使我非常難過。看到父母失落、有些恨鐵不成鋼的面孔，我覺得我對不起他們，也對不起我自己……

可是，後悔又有什麼用呢？我要把後悔轉化成動力，迎接下一次考試！記住，世上沒有賣“後悔藥”

考試吋作文篇8

我今天語文考了100分，王老師説我數學也是100分。我挺高興的，我給爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆、姑姑姑父都説了，大家都很高興。媽媽説週末領我去找馨哥哥玩，以作獎勵，馨哥哥每次考試都是100分，我是他的兵我也要像他一樣優秀。