學校是温暖的家作文6篇

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學校是温暖的家作文篇1

我們的學校是一所美麗的國小，它座落在祖國的懷抱裏，擁抱在南方一座燈紅酒綠的小城一角。

我看見過許許多多美麗的長廊，卻第一次看見我們學校簡樸而清涼的紫藤長廊。紫藤長廊真涼啊，即使是夏天，你也會感到一股清流迎面襲來；紫藤長廊真靜啊，一陣風吹來，紫藤緩緩地搖曳，行人絲毫沒有被風影響，還是慢慢地行走；紫藤長廊真美啊，晴天，一縷金色的陽光從空隙裏照過來，透射在行人的臉上。行人走在石子路上。“咚咚”的聲音從遙遠的地方傳來，你會覺得那不是行人的腳步聲，而是美妙的音樂。

其次，我們學校的讀書館真是成了點睛之筆。一走進讀書室，你就會情不自禁地安靜下來。讀書室的書真多啊，前後左右，就連腳底下也都是書，簡直是書的海洋，我們就遨遊在知識的`海洋中；讀書室真好啊，有n本書可以讓你隨意挑選，而且還安裝着樓梯，還有幾台電腦可以供你查資料。讀書室的設計合理，顏色搭配簡直堪稱完美。

校園的這“兩角”讓校園具有特殊魅力，讓校園四季青松環繞，花兒絢麗多姿，蝴蝶五彩飛揚，校內鳥語花香，使校園的天更藍，雲更白，陽光更燦爛。

學校是温暖的家作文篇2

新平一小是一所美麗的學校，尤其新校區更是美麗。

在學校裏，有拉着手唱歌的大樹，有為大樹伴奏的小鳥和伴舞的小花、小草，還有活潑可愛的同學和敬愛的老師。

在我生病的時候，老師總是無微不至地關心我，同學們總是熱心地幫助我。老師每天都會和藹地問我：“好些了嗎?要注意休息和鍛鍊身體。”而同學們每天都搶着幫我背書包。這就是我的學校，不只外在美，內在也很美!

“丁零零……”上課了，你聽，是什麼聲音這麼美妙?啊!原來是同學在大聲地朗讀課文。咦?怎麼忽然變得安靜了，原來是同學們在認真寫字。快聽，怎麼還有一個動聽的聲音?原來是老師在跟同學們講課文。在這座學習殿堂裏，各種各樣的聲音代表了不同的學習狀態。

再看操場，同學們有的在踢足球，有的在打羽毛球，有的在跳木馬，還有的在做廣播體操……大家快樂地運動着、笑着，操場變成了一片歡樂的海洋。

走進功能教室，這裏可真安靜呀!只見計算機教室裏的同學在聽老師講怎樣使用鼠標，美術教室裏的同學在學習怎麼畫芒果，舞蹈教室裏的同學在學跳煙盒舞，音樂教室裏的同學在跟老師學唱《我和我的祖國》……豐富多彩的課程，讓我們的校園生活繽紛多彩。

這就是我的學校，一所團結、務實、高效的國小!

學校是温暖的家作文篇3

如果説學校是一片天空，那麼我是天上的一朵白雲；如果説學校是一片大海，那麼我是大海中的一滴水；如果説學校是一個大家庭，那麼我是這個大家庭中的一位成員……學校就像一隻搖籃，給我帶來了快樂、感動、知識，但更多的是温暖。

因為我和楊浩男要參加浙江省的比賽，所以每天下午都要排練，每次排練要兩三個小時，我們排練很辛苦。汪老師知道我們餓了，總會把自己女兒的零食拿給我們吃，我們心裏暖暖的：老師真好！

回到教室已經放學了，同學們都走了，只有俞老師坐在講台邊改着作業，黑板上的作業也被擦得一乾二淨了，我心想：這下完了，作業被擦了，怎麼辦？我翻開家校聯繫本，看到同桌已經給我抄好了回家作業，一股暖流湧上了我的心頭：同學真好！

這時，俞老師説：“葛涵奕、楊浩男，你們走過來，我給你們補課。”她先從詞語到句子再到主要內容，給我們一步步分析、講解，讓我們感受人物的高大形象以及文章的寫作特點……

不知不覺中，已經4：30了，老師的下班鈴響了。這時，miss沈走了進來，説：“你們倆個回來了，我給你們補一下。”説完，拿出英語書範讀給我們聽，然後讓我們跟讀。於是，她讀一遍，我們讀一遍，直到我們會了為止……

看看時鐘，時針已指向5點了，早已過了老師的下班時間，望着miss沈遠去的背影，我的心裏盈滿了感動：多好的老師啊！

學校是温暖的家作文篇4

校園是一個多麼美麗而又帶給人温暖的地方啊，從我們第一天上學讀書起，到現在換過了幾所學校，換了幾個老師，換了多少同學。可是在我看來，無論是哪裏的學校，無論是多大的校園，它都是能夠給予我們知識和友誼的殿堂，所以校園一定是美麗的，而且是由內而外的。

我們的校園入門就能看到圖書館，作為一所學校的門面，圖書館自然是裝修的貴氣典雅，卻並非是金碧輝煌，只為引人注目的樣子。其實圖書館就跟人是一樣的，即便你外表打扮的再怎麼花枝招展，如果沒有內在也不會吸引人注目。

走過圖書館，是一個寬闊的.小廣場，廣場內都鋪上了光滑的大理石，特別適合人們休閒歇息在此處。學校自然是少不了四處的街道，彎彎曲曲，綿延各處，通往不同地方。街道兩旁是各式各樣的樹木，高大聳立，枝繁葉茂，還有各色的花草，開滿的角落很是賞心悦目。

那些高高低低的教學樓，也是陪我們走過了好幾個年頭的地方，給我們知識，教我們做人。

美麗的校園，除了花花草草美不勝收，它更是用其豐富的內在支撐了我們多少個學習生涯，也見證了我們的成長。

學校是温暖的家作文篇5

有個聞名遐邇的學校叫“胖子學校”，招生條件十分奇怪:一、必須是好吃懶做的人;二、體重必須在40公斤以上。

有三個小朋友分別叫圓圓、團團和墩墩，他們都想進胖子學校。經過入學測試，他們三個人的體重分別是:圓圓41公斤、團團43公斤、墩墩45公斤。他們順利入學了。

校長在主席台上用嚴厲的聲音宣佈了學校的規定:第一，不能做鍛鍊;第二，不能做家務事;第三，不能偷吃蔬菜。校長一邊説，小胖子們一邊在下面吃漢堡包、雞腿和雞翅。校長還宣佈:星期一吃漢堡包12個，星期二吃肥肉6斤，星期三吃巧克力6斤，星期四吃雞翅6斤，星期五吃雞腿12斤，每天還加一節點心課。週六和週日可以回家，但是在家裏也不能放鬆自己。

學校利用週末的時間進行家訪，以檢查學生的學習情況。有一次，圓圓在家幫助奶奶洗衣服，被來家訪的校長撞上了，罰圓圓睡一個星期的覺。又有一次，團團在家裏向媽媽抱怨天天吃肉快把人都吃死了，也被校長罰吃了50斤肥肉。墩墩也被罰建興次。從此他們三人都嚴格要求自己;體重飛快增長。

學校鑑於圓圓、團團和墩墩的優異表現，派他們參加了世界胖子錦標賽。捷報傳來，墩墩以300公斤的好成績獲得冠軍，團團和圓圓分獲亞軍和季軍。

學校是温暖的家作文篇6

一大早，我迎着初升的太陽，踩着晶瑩的露珠，走進了我的學校。當你進入校園時，你首先看到的是一尊雕像，那是一雙白色的手，手裏拿着一把金鑰匙。金鑰匙似乎是

它是打開知識之門的鑰匙。它激勵我們無時無刻不在努力學習，每天用我們的勤奮打開智慧之門。雕像後面是一面掛着校徽的牆，在陽光下閃閃發光。左右兩邊刻着求真兩個字。它代表着我們學校的精神，旁邊有一個大顯示屏，上面顯示着文明的口號:“花用美裝扮世界，我們用行動美化校園”。下面是整整齊齊的一排“滿天星”，就像守護我們學校的小衞士。

我愛我的學校！