我真逗作文5篇

充足的練習可以幫助我們不斷提高作文寫作的水平，作文教會我們如何用文字影響和感染讀者，傳遞情感和信息，以下是本站小編精心為您推薦的我真逗作文5篇，供大家參考。

我真逗作文篇1

寒假裏，我在洞頭老家的山上認識了一羣野雞，這羣野雞也逐漸接受了我。

每次我去山上的時候都會給它們帶好吃的，所以它們一見到我就會興高采烈地跑過來，圍着我“喔喔”叫。撒下的食物它們總是搶着吃。有時候，強壯的雞會把瘦小的雞趕跑，獨享美食；有時候，瘦雞也不甘示弱，趁肥雞不注意，猛地竄到肥雞面前，咬住肥雞叼在嘴裏菜葉的另一端，用力地拉扯過來，接着飛快地逃走，躲在肥雞身後津津有味地享用了起來；還有的時候，為了搶美食，大雞仗着自己雞高馬大，對着旁邊的小雞張開嘴發出“唬唬”的警告聲，把小雞嚇跑。偶爾，我也會刁難一下它們，墊着腳把菜葉高高舉在頭頂，野雞們伸長了脖子，拍打着翅膀，努力想去夠住美食，如果還是夠不着，它們就會圍着我，用力啄我的褲腳，希望把食物抖下來，而我當然也如其所願。真是一羣聰明又可愛的野雞！

我收集了許多菜葉留給野雞朋友吃，可惜還沒等把那些菜葉全都喂完，寒假已近尾聲，我被爸爸強行拖回了杭州。我忘不了這羣野雞，希望它們也能永遠記得我。

我真逗作文篇2

童年就像一個五彩斑斕的盒，裝滿了糖果，裝滿了快樂，也裝滿了笑聲。現在回想起來每一件事就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，連在一起就像一條美麗耀眼的項鍊，閃在我記憶的長河中。

記得很小的時候，我在老家的狗市場裏看中了一條小狗，爸爸媽媽拗不過我的一再請求，他們給我買了這條狗。我給它取名叫妞妞。

我把它抱在懷裏仔細瞧了瞧，打量了一下：毛濃濃的~密密的~黃色的；眼睛大大的~瓜子臉，耳朵大大的~嘴尖尖的，鼻子非常圓，四個蹄淺黃淺黃的，腹部雪白色的靜靜依偎懷裏活似一個小狐狸精。

白天我與它玩耍時它可高興了。有一次我與它賽跑時，它比我快多了，我就在想它為什麼比我跑得快，是因為......

我按照我的想法試了一下，沒有跑快，反而越跑越慢，媽媽看見大笑了起來，家裏人聽見了媽媽的笑聲，相繼尋聲而來，大家看見了也都不禁的笑起來。我聽見了他們的笑聲在看看自己的樣子也笑起來，還在地上打滾呢！

我當時是這樣想的：狗跑這麼快，是因為它四肢都在地上跑，於是我也來模仿它的樣子四肢都在地上跑。

這件事我至今為止回想起來還歷歷在目。

在我的記憶深處，這是一縷永遠也抹不掉的情絲。

我真逗作文篇3

奶奶昨天剛剛來到我家。她從鄉下來，所以對許多事情都比較看不懂。特別是有一件事情，我覺得奶奶特別逗人。

她剛剛來到我家的那天晚上，我和媽媽陪奶奶看電視。我看得十分有趣，覺得非常好看。那天天氣比較熱，我早就穿了一件背心和一條短褲。奶奶卻還穿着外衣，顯得十分莊重。因為熱，而且奶奶穿得又多，所以她額頭上流下了汗水，背上也出了許多汗水，早把衣服給濕透了。媽媽看到以後就叫奶奶把外衣脱下來，涼快一點。奶奶認真地對媽媽説：“脱了外衣讓別人看到了有多難看，自己會覺得多麼難為情。”媽媽笑着説：“這兒又沒有外人，怕誰看見呀！”奶奶指着電視機説：“你看，難道他們不是外人？而且他們都瞪出了眼睛在看着我們呢！”我和媽媽聽了奶奶的話都笑得前僕後仰，笑得嘴巴都合不攏了。奶奶看着我們覺得莫名其妙，但是馬上勸告我們別那麼大笑，並且還指着電視機屏幕説：“小聲點，別影響他們做事！”我和媽媽笑得更加響了。我還捧着肚子連聲説：“我肚子痛，我肚子痛……”

你説我奶奶是不是非常逗人的！

我真逗作文篇4

我家有一隻逗人的小貓，那是我六歲時和媽媽一起在小區裏遛彎，走着走着，我看見一隻小貓，它全身蜷在一起，遠看，恰似一個軟綿綿的球，於是我把它抱回了家。

它的頭小小的，眼睛圓圓的，到晚上，眼睛會發光，還是綠色的，亮亮的，要是被你看見它的眼睛，你就會嚇一大跳，因為小貓晚上的眼睛像一隻怪物。耳朵尖尖的，像兩個小水滴，要是誰出一點聲音，就能聽得清清楚楚。它腹部小小的，軟綿綿的，它的小爪子還有肉墊呢！摸起來軟軟的，跳得又高又遠！

小貓不僅長得可愛，而且吃起食來很逗人。那天我拿起一小把貓食，放在它的眼前，它那小眼睛盯在貓食的上面，立馬跑了過來，張開小嘴巴，猛地一吞，貓食就到了它的肚裏。吃完貓食，小貓還是“喵喵喵”地叫，我一聽它肯定是沒吃飽。接着我又拿了一小把貓食，我一扔，扔到了它的鼻子前，它聞了聞，眼睛往下一看，貓食掉到了地上。那時，我看它看得正專注的時候，它張開小嘴，我一轉眼，貓食到了它肚子裏。媽呀！差點就咬到了我的腳，嚇了我一大跳。

這隻小貓給我帶來了無限的樂趣！它是我最好的朋友，我喜歡這隻又逗人又可愛的小貓。我每天放學它都能陪我玩個夠，我喜歡這隻小貓！

我真逗作文篇5

今天是我第一天上朱老師的作文課，我興高采烈地來到作文班，桌子椅子整整齊齊，桌鬥乾乾淨淨的。

這時，朱老師走了進來説：“現在，我們在一架宇宙飛船上，如一不小心就會感染殭屍病毒。”

老師先讓我們抄下一篇篇美文，然後開始寫字。

過了一會兒，朱老師教我們將心比心，設身處地。朱老師給我們舉了一個例子，比如説我是一個小偷吧。

今天，是我第一次當小偷，我走到一個公交車一看，我的左邊有個女大學生，好象在上qq。我的右邊有個小女孩，前面有個老伯伯，我的後面有個老奶奶。

我就向老奶奶走了過去，問：“老奶奶現在幾點了？”趁這個時候，我拿了個筷子，

將筷子快把那個裝錢的小布袋拿了出來。

就在這時，一雙冰涼的手銬銬在了我的手上。緊接着就聽到警察的聲音説：“我終於抓到你了。請跟我們到派出所裏一趟。”

怎麼樣，朱老師很逗吧。朱老師不僅很逗，還很愛表揚人，不愛批評人，看似枯燥的作文到了朱老師的嘴裏就變成了生動有趣的故事。

正因為朱老師給我們講的生動有趣。我們才願意學，不像其他老師講的那麼枯燥。

朱老師您真逗！