有有的作文優質6篇

為了提高自己的語文成績，寫好作文是非常關鍵的，每個人在寫作文的時候都是需要將主題先確定好的，本站小編今天就為您帶來了有有的作文優質6篇，相信一定會對你有所幫助。

有有的作文篇1

人，往往如此，得到的東西不懂珍惜，一旦失去才知珍貴。於是，漫漫人生，有多少人這樣喟歎，覆水難收，後悔莫及。

陽光雨露，鳥語花香，對每一個人都公平給予，歡樂喜悦，煩惱憂傷，卻屬每一個人私有。生命，總是美麗的，不是苦惱太多，只是我們不懂生活；不是幸福太少，只是我們不懂把握。人，並不是非得要得到很多很多，一束鮮花，一個會心的微笑，一句關切的問候，一縷縷淡淡的柔情，一聲同情的惋惜，一滴真誠的淚水……對於一個人，都是極其寶貴的財富。擁有羨慕懂得珍惜，這樣，在愛與恨、悲與傷、得與失之間，就有了一條寬敞的路。無言的微笑告訴我：美好的情操，對生活執着的追求，不會因為風雨的侵襲而凋零，不會因為時光的流逝而淡漠！

春去春會來，花謝花會再開。然而，擁有的東西不懂珍惜，一旦失去，才知去後悔，哀歎、惋惜，畢竟太遲了。當生活的泉源再也流淌不出那種充滿靈性的生命意緒，一顆受傷的心才帶着遺憾回到自己營造已久的孤獨心屋，開啟思念之門，於無言的沉寂中省察自己，像荒野裏一隻受創傷的山羊，躲在懸崖深處的巢穴裏舔着滲血的傷口。這個世界上，只有自己能推動自己，改變自己，創造自己。人們可以從潮水所留下的痕跡對洪流猜測幾分，但畢竟沒有看到尋留下痕跡所昭示的洶湧澎湃啊！時光稍縱即逝，人生的每一個階段，生活的每一個細節都值得我們去珍惜，去為這平凡的世界叫好，踏踏實實地去幹一些平凡的事，於是，生命才能得到超越並永恆。

擁有生命，珍惜善良，志同乃道合，慷慨以助人，寬厚以待人，那麼，生命就會像花一們燦爛開放。

“恩愛仇怨兩面刃，榮辱成敗都為名，春夏秋冬誰能定，風風雨雨總要晴。”擁有並懂得珍惜這就是快樂美麗的人生了。

有有的作文篇2

我非常喜歡看書，常常利用課餘時間來看書。每天放學回到家裏，一做完作業，我就會馬上捧起一本書津津有味地看着……每天睡覺之前，我會要求媽媽讓我看一會兒書，這樣我才會睡得格外的香甜。就連每次外出的時候，我都會帶着一本書，一有空閒就看。

説起看書，我真可以説是個小書迷。我看書從來不分時間，不分地點，每天晚上寫作業中間休閒時，我也會捧起書;上廁所時也會拿着書;有時媽媽怕對我的眼睛不好，不讓我看，我就會在衣服裏藏起來偷着帶過去。在各類書中，我最喜歡的是歷史類書籍，比如《上下五千年》、《史記》、《世界通史》、《水滸傳》、《三國演義》等等……

説起我對歷史書籍的喜愛，這全部歸功於我的“歷史迷”老爸。

記得很小的時候，每當媽媽不在家時，我總纏着老爸給我講故事。爸爸不會講兒童故事，只好把《水滸傳》和《三國演義》中的人物編成故事講給我聽。沒想到爸爸在無意中，竟給我幼小的心中播下“歷史”的種子。

從那以後我便一發不可收拾，天天讓他給我講。等我慢慢長大，自己能看書了，就如飢似渴似地，一頭撲進歷史書的懷抱，去享受它給我帶來的快樂。現在每天無論走在上學還是放學的路上，總會和爸爸探討書中知識，每天在飯桌上也會探討故事。

這段時間我買了一本《世界通史》，天天捧着“啃”起來。當我向爸爸談起這些知識時，爸爸有些手足無措，因為世界史他是空白。為了保持爸爸的尊嚴，每當我上學時，他總會在家偷偷地閲讀，有時還會上網去查閲一些資料。這些是媽媽偷偷告訴我的。

我的媽媽是個歷史盲，對於歷史知識是一問三不知。但是她很喜歡讀散文類的文章，經常也會拿着一些語言描寫非常優美的文字，帶着我一起欣賞，去感受文字的奇妙。

這就是我的家，一個愛讀書的家庭。而我就是這家的書香少年!

有有的作文篇3

錯過春季第一場雨，錯過夏日最後一絲涼爽的風，錯過秋季最後一片落葉，錯過冬季第一縷陽光。

錯過美麗，你擁有才學;錯過才學，你擁有健康;錯過青春，我們又還剩下什麼呢?青春，一個跳動，閃躍的字眼，每個人都擁有過像火一般熱烈的青春。經常聽到耳邊那些白髮蒼蒼的老人坐在夕陽西下的公園裏的長椅上歎息着：青春多好啊!富有活力和生機，我年輕的時候是啊!青春多好啊!多美妙啊!而正值青春年華的我們何曾想到過青春的美妙呢!只是一遍又一遍的默想着青春的困難與挫折。殊不知，我們浪費的青春，正是明天回不去的昨天。校園裏高大的梧桐樹長着青翠的綠葉。

樹下，一個女孩説道：唉!好煩啊!作業這麼多，連假也不放，還天天補課!是啊!還説什麼青春是無彩繽紛的，我看啊，青春就是作業，青春就是煩惱，太苦了!一陣風吹來，梧桐樹的綠葉隨風搖曳，發出簌簌的聲音。那時，我們正值青春。校園裏的梧桐樹葉黃了，像一隻只枯葉蝶一片一片鋪滿地面。樹下，一個女孩説道：好久沒回學校看看了，竟然變了這麼多。遠處一羣帶紅領巾的孩子跑過，傳出一陣陣銀鈴般的笑聲。是啊，看着這些陽光向上的學生，我才知道青春是多麼美好啊，只可惜，我們已經錯過了那屬於我們獨一無二的青春了。一陣風吹來，枯葉蝶般的落葉在空中飛舞，旋轉，飛舞，旋轉那時，我們錯過青春。

珍惜青春的每一天，不要再抱怨青春有太多的困難與艱苦，不要再抱怨青春這條路上有太多的荊棘，因為在這條看起來滿是荊棘的青春路上，青春的水很急，不允許我們過分追求完美，因為，他總是以不完美的結局收場。“莫等閒，白了少年頭，空悲切!”對於每個人都一樣，青春只有一次，沒有人可以讓青春永遠停留在自己身上。他匆匆而過，卻可以決定我們以後的成功與否，所以我們應該抓緊現在的每分每秒，向着自己的目標、夢想一步步前進。要在青春陪伴之時，為美麗的人生寫下無數個完滿的感歎號，才能在化為土灰時不留遺憾。

面對無數位虛度青春的人，我只能失望地緊閉雙眼，聽着幾十年後的悲慘呼喚，什麼都不能做。而面對那些剛剛放飛完美天真的少年少女，我會語重心長地説：“珍惜所擁有的青春，因為青春的微笑還很矜持。”

有有的作文篇4

還依稀記得兒時和小夥伴們奔跑玩耍的情景;還依稀記得年幼時摘花草做飯的情景;還依稀記得從前捧着髒手去給媽媽看，卻遭到斥責的情景……啊!我的已逝去的嫩綠色的童年!

燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候，但為何我的童年一去不復返呢?

韶光易逝，歲月無痕。光陰爺爺已在我的腦海中刻下幾道深深的斫痕。送走了純真的童年，迎來了我們多夢的青春!

過去的我們，身單力薄，現在的我們，身強體壯;過去的我們不懂知識，現在的我們懂得許多知識;國務的我們，不懂感情，現在的我們，有了感情，懂得了親情，懂得了友情，懂得了師生之情。

還記得我七歲那年，剛上一年級，一個女孩子在烈日炎炎下和幾個小夥伴一起玩“抓人”遊戲，我們繞着操場一圈又一圈地跑個沒完沒了。皮膚曬得黝黑，不要緊，腿磕破了皮，不要緊;汗水親透了衣服，不要緊。一切都不要緊。而現在的我，成了一個14歲大姑娘，走路斯斯文文，見人彬彬有禮，對誰都很有禮貌。放假了也不會像從前那樣和一羣小子們奔跑，而是坐在家裏看書或看電視。

我們現在正處於青春最美好的階段。青春也是短暫的，它和童年一樣，擁有着誘人的外表。就好像一撒手，青春也會逝去。所以，我們應該珍惜現在所擁有的青春，應該利用現在這段美好的黃金時光，做一些有益的事，要提高自己的學習成績，不要走入青春的誤區。

青春就像一朵小花，綻放笑臉;青春就像一棵大樹，顯出挺拔;青春就像一隻小鳥，鳴聲悦耳。

青春是美好的，青春是快樂的，青春是夢幻的，青春是粉紅的。

趁着我們還年輕，我們應該利用青春為我們的人生添上光輝的一頁，珍惜我們獨有的歲月，獨有的青春，讓我們的青春綻放光彩!

有有的作文篇5

流年匆匆，韶華易逝，驀然回首，猛悟歲月如梭，空歎年華虛度，哀恨一事無成。為何當初沒有抓住劃過指尖的流年?

朱自清惋歎：“燕子去了有再來的時候;桃花謝了有再開的時候;楊柳枯了有再青的時候，但是我們的日子卻一去不復返了。”是啊，時間匆匆，稍縱即逝，怎能不叫人珍惜。但是我們總是任意時間的流逝，原本今日事，今日畢，偏要留到明天，明天還有明天。一再推延，最後要做之事堆積成山，悔之晚矣。世人須知“明覆明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎”如不珍惜時間，把握現在，又談何着眼未來。

魯迅先生曾經説過：“哪裏有天才，我只是把別人喝咖啡的功夫用到工作上了。”正因此，一片片意藴悠深的文章流傳至今。古代也曾有囊螢映雪、鑿壁偷光、懸樑刺股等珍惜時間，勤奮苦學的典故。方知逝者如斯夫的無奈，亦可有不捨晝夜的執着。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。即使只是一分鐘，甚至是一秒鐘，都具有其珍貴的價值。一秒鐘，對於醫生來説是生命的點燃，對於商人是億萬金錢湧入，對於學生是永無窮盡知識的攝取。你是否所擁有的有限的時間，體現出其無限的價值呢。此刻，你是在漫無目的的瀏覽網頁;還是在玩着無聊乏味的遊戲;或是在觀看枯燥無奇的電視劇?為何就是不捨得利用這些時間寫寫作業、複習功課，或是品一杯香茗，攜一本好書細細的品閲?為何讓時間悄然流逝，在生命中不留下一絲痕跡。

常聽一些老人歎撼，少年時荒廢終日，從不努力讀書;中年時貪圖安逸，不曾拼搏奮鬥;垂垂暮年，一事無成，仍想發奮勤學，卻已心有餘而力不足，不及當年了。終其一生，碌碌無為。荏苒歲月覆蓋過往，白駒過隙，匆匆的鑄成一抹哀傷。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲，從現在做起，珍惜所擁有的時間吧!

有有的作文篇6

歲月無聲地在我身旁穿梭，一切美好的事物在腦海中定格，快樂時，總將它們取出，任美麗綻放。

體育課上，一個聲音響起：“解散!”這兩個字彷彿觸碰了所有人的神經末梢，大家便盡情的享受這屬於我們自己的三十五分鐘。男生女生混成一團，無憂無慮地玩耍，我們的笑聲，迴盪在校園裏，飄揚在天空中。

青春，就是和大家一起瘋狂。

輔導課上，陽光照耀着一張張充滿睡意的臉頰，同學們伏在桌上安然地睡着。睡意不斷湧來，但我知道時間的寶貴，於是，一次次在睡意中迷糊，但又在倔強中，一次又一次仰起頭，繼續稀裏糊塗地聽着老師講課，然後似懂非懂地點頭。

青春，就是和你們一起奮鬥。

一張張氣憤的臉，一陣陣骨節的“咔咔”聲。敬愛的班主任因為管理太嚴被遭到匿名舉報，這怎能不引起學生們的憤恨。下課了，同學們三一夥，倆一串地議論，有的破口大罵，有的沉着臉，有的甚至默默地擦眼淚。我們共同發誓，國中三年，我們只承認這一個班主任。

青春，就是和你們一起打抱不平。

發覺教室裏少了一個人，心裏開始焦慮，接着老師便找我談話，瞭解這位同學的情況，從老師的語氣中我明白了：她失蹤了!我便開始拼命地打電話，滿世界地找她，最終，仍是悄無音訊。下午第三節課，她回來上課了，見到她，多種情緒湧上心頭：憤怒、放心。最後，演繹為失聲痛苦。

青春，就是與你們心連着心。

拿起相機，調焦，快門，拍下青春的美好回憶，讓它在我的人生中定格。

珍惜青春，珍惜每一份情誼。