我身邊的人作文600字七年級作文8篇

通過寫作文，我們可以更好地理解和尊重他人的觀點和意見，培養我們的包容和溝通能力，作文是我們培養思考和探索能力的過程，本站小編今天就為您帶來了我身邊的人作文600字七年級作文8篇，相信一定會對你有所幫助。

我身邊的人作文600字七年級作文篇1

我有位心靈美麗、會換位思考的媽媽，下面就請我為你們介紹：我為什麼説我的媽媽的心靈美麗、會換位思考吧。

今年寒假，輪到已過八旬的老奶奶到我們家居住，由於老奶奶到我們家已經一個禮拜了，還沒有帶她出去洗澡。所以媽媽決定今天帶老奶奶出去洗澡，又怕老奶奶，在洗澡時那兒的地板太滑摔倒了。媽媽就只能在家給老奶奶洗腳、洗頭。

“媽，您就不嫌棄老奶奶嗎？”我對媽媽竊竊私語道。

媽媽的臉色立刻變了樣，教導我説：“佳寧你怎麼可以這樣説呢，人人都會有老的時候，更何況你應該換回思考一下，站在別人的角度去想一想。”

説完，媽媽就給老奶奶接好了水，幫老奶奶脱掉了鞋襪。老奶奶輕輕地把腳放進去，媽媽則坐到旁邊，把袖子挽起來，將手放進去，給老奶奶搓搓腳，不到一會兒，泥和掉下來的小碎腳皮陸續漂上來。媽媽又重新換了一盆洗腳水，讓老奶奶把腳泡一下。洗完腳後，媽媽幫老奶奶擦乾腳，拿出指甲剪，不緊不慢地放到合適的位置再剪，十分鐘過去了，媽媽終於剪完了。當時我心裏想：媽媽您真孝敬老人，我以後也要向您學習，做個好孩子。接着，媽媽又給老奶奶用海飛絲洗髮膏洗完頭後，扶着老奶奶到梳粧枱，拿着吹風機，先用手感應一下風的温度，到適當的温度再給老奶奶吹，媽媽細心地先把老奶奶的'頭髮分成四份，一份一份的吹，吹好一份就放下來再拿起第二份吹，媽媽吹的一絲不苟，一根頭髮也別想逃跑，用了大約20分鐘，媽媽終於吹好了。拿起梳子梳好，再給老奶奶帶上髮夾，媽媽這才休息。

媽媽您不但心靈美，您還教會了我要時刻換位思考，站在別人的角度去想一想。

我身邊的人作文600字七年級作文篇2

一路前行，有陽光的温暖，有春風的温暖，有爐火的温暖，帶給我太多的感動，所以讓我刻骨銘心。

開運動會那次，因為我什麼也沒報，所以老師給我報了一個比騎自行車慢。一聽我心裏就慌了“我連騎自行車都不會，怎麼辦？”我回家後就把這件事告訴我爸爸。爸爸説：“沒事的練兩天就會了！”於是晚飯後爸爸就陪我練，中午放學也陪我練，中午正是陽光足的時候，儘管爸爸曬得滿頭大汗，他也陪我練車。父親陽光般地温暖着我！

記得有次考試，前幾道題做得很好，但我突然頭暈，後面幾道題也不知道寫的什麼，就交卷了。髮捲後，本來是班級前3名的我，可這次連前20名都沒排上。到家後，我低頭就進屋，媽媽問我怎麼了，我説：“唉，沒考好！”媽媽摸了摸我的頭，“發燒了！”媽媽説。媽媽陪我下樓去打點滴，她還鼓勵我，下次努力。母親像春風般温暖着我。

還有一次，我生病了，吃不下飯，爸爸、媽媽很着急，尤其是爺爺，他比誰都着急。爺爺知道我愛吃燒烤，晚上六點，爺爺去超市買了燒烤用品，又買了烤箱。他回來就開始烤了，在外面烤很冷。當爺爺把燒烤拿進來時，我狼吞虎嚥的吃完了。等我吃完後我才看見爺爺的臉和手都是黑的。我説：“爺爺，對不起！我不應該讓你那麼辛苦！”爺爺説：“沒事，只要你好了，我就高興！”爺爺爐火般的温暖一直暖到我心裏。

父親陽光般的温暖，讓我戰勝了軟弱；母親春風般

的温暖讓我戰勝了失敗；爺爺爐火般的温暖讓我戰勝了病魔。温暖就在我身邊，給我勇氣給我力量。

現在到將來，我也要温暖我的親人們，一如他們温暖我一樣。

我身邊的人作文600字七年級作文篇3

我是一個特別依戀媽媽的孩子，在我心目中最温柔的人就是媽媽，只要跟媽媽在一起我就充滿安全感，上幼兒園時，我還經常因為想媽媽而哭鼻子呢。在上國小的前一天，媽媽説：“你長大了，即將成為一名光榮的國小生，到學校是有學習任務的，不能總想媽媽了。”我嘴上雖然滿口答應，但是心裏卻感覺怪怪的。第二天，我帶着忐忑不安的心情走進一（1）班教室，面對一張張陌生的臉我不由自主地想起媽媽，心想：“要是媽媽在身邊就好了！”

這時，一位老師走進教室，她的眼睛像一雙大大的黑珍珠，高高的鼻樑，嘴角邊掛滿了慈愛的微笑，那微笑就像媽媽的微笑一樣，我的心情一下子平靜下來。“同學們好，我是你們的班主任王老師……”她向我們介紹道。 從此，上學不再是令我害怕的事了，因為校園裏有位“王老師媽媽”。課堂上，她細緻地向我們傳授知識，遇到有同學不理解或回答錯誤，她總是不厭其煩地一遍遍講解；課餘時，她關注着我們的點點滴滴，看到有同學鬧矛盾或犯錯誤，她總是耐心地講道理。任何不正常的現象都逃不過她的眼睛，任何困難問題都被她温柔的雙手擺平。

有一次，我因受涼下課時發生嘔吐，肚子裏像翻江倒海一樣，又開始不爭氣地想媽媽了。這時，王老師出現了，她瞭解情況後立刻把我帶到她的辦公室，給我倒了杯熱水，輕輕地拍着我，那急切的表情就像我發燒時媽媽的表情一樣，讓我頓時感到很温暖，肚子好像也不那麼難受了。 這就是我學校裏的“媽媽”————班主任王老師，在她的呵護下，我和同學們一步步成長，她是我們細心、耐心而又充滿愛心的的好“媽媽”！

我身邊的人作文600字七年級作文篇4

書是打開智慧海洋的一把鑰匙，是黑暗中的一盞明燈，是人類進步的階梯。是書一直陪伴着我們度過了國小生涯。它不僅拓展了我們的視野，還豐富了我們的生活。

起初我對書並不感興趣，但是自從爸爸給我買了一本《水滸傳》，讓我感受到了武松的豪情，魯智深的氣概，吳用的智慧與勇敢……深深地感動了，這本書便成了我愛不釋手的寶貝。

在《水滸傳》中，武松打虎那一段使我感觸頗深！

武松在景陽岡喝了十八碗“三碗不過崗”酒後，便搖搖晃晃的上路了。他來到景陽岡，已經非常累了，便坐下休息，可在武松剛坐下的一瞬間，一隻猛虎竄了出來，武松和猛虎發生激烈的打鬥。直到黃昏，猛虎終於死在了武松硬邦邦的拳頭下，從此武松成了打虎英雄。

武松多麼勇敢啊！我非常佩服他，因為……

一天放學後，我依舊走小路回家，走到離家只有一丁點路時，小路旁拴着兩隻狗。兩隻狗非常兇我剛要靠近，它們便“汪汪”的叫了兩聲。四條腿時不時的跐這地，彷彿隨時準備迎接“戰鬥”，我慢慢地走了過來，身體向路旁傾斜着，生怕被咬到，狗走到路中央把路堵住了，嘴巴蠕動着，好像要展開“攻擊”了。我萬分恐懼，沒等他咬我，我就往回跑了。本來直接可以回家的，可因為膽小，害的。我繞了一大圈才回家。

現在，我得到了啟示，面對困難，我們不應該害怕。如果那時我勇敢前進，也不至於會饒了一大圈“冤枉”路。讀完《水滸傳》我學會了堅強，並且我變得更愛讀書了。

書是雨中的一把傘，書是沙漠中的一片綠洲，書是風雨後的一道彩虹，書更是常伴我身邊的“好老師”！

我身邊的人作文600字七年級作文篇5

月亮靜靜地躺在漆黑的夜空，它皎潔、明亮。昔日的璀璨繁星已經消失，它變得孤獨無助，就像我一樣。枕頭已被我的淚水濕了一大片，我緊緊地咬住被角，但還是禁不住抽泣，剛才發生的事一直在我的腦海中迴盪，我真想對媽媽説……

記得剛才……“梅梅，別盡顧着看電視，快來幫我找找我的文件。”一聽就知道媽媽很着急，我馬上答應：“來啦！”我飛快地走進媽媽的房間，“文件裏的第一頁不見了，快來幫我找啊！”媽媽説。我忙問：“是什麼樣子的？”媽媽説：“上面用大字寫着‘萊福’的，下面有我的簽名和別人的簽名。”我聽明白後，就立刻幫媽媽找了起來。

找着找着，媽媽抱怨起來：“都是你，要不是你弄過我的文件，我怎麼會找不到！”我一聽，一下子就蒙了，心裏直喊冤。“我——我——我哪裏動過您的文件呢？”我辯解道。“還説不是，昨天我明明看見你走進我的房間在抽屜裏找東西。”媽媽的口氣咄咄逼人。“我——我只是打開看看，沒有拿過東西。”我有些心急。“不跟你説了，謊話精！”説完，媽媽轉過身子繼續找她的文件。

啊！這話雖然很短，但是對我來説卻猶如五雷轟頂。剛才，媽媽説，是我弄丟了文件，我已經是滿肚子委屈了，現在媽媽竟然説我是“謊話精”！淚水在我的眼眶中直打轉，我強忍着淚水，繼續找。

忽然，我想：不如找找文件夾吧，或許在文件夾裏的另一面。我走到文件夾前，正想打開文件夾，突然聽見媽媽大喊一聲：“你還搗亂！”接着，“啪”的一聲，我臉上已經捱了一巴掌，我用手捂着臉，放聲大哭起來，我邊哭邊説：“媽媽，我……”“不用説了，滾回你的房間吧！”我氣憤地奔回了我的房間……

夜深了，鄰居家的燈都關了。但我仍在房間裏哭泣。現在，我想對媽媽説：“媽媽，您不應該這樣簡單粗暴地對待我，我也有我的人格尊嚴啊！”

我身邊的人作文600字七年級作文篇6

有着這樣一個故事：從前在一個大花園裏，有一棵健壯的大芭蕉。在它的身旁，有一棵稚嫩的小芭蕉。老芭蕉把自己體內的養分，全部輸到小芭蕉的體內，使它茁壯成長，而自己卻慢慢地枯萎了——故事中的老芭蕉，使我想起了我的媽媽，她不正是像故事中的“老芭蕉”嗎？

打開記憶的窗口，一幕幕浮現在我的眼前。記得那是四年級的放學時候。當時是最後一節課，只見窗外雷電交加、電閃雷鳴，下得我們直打哆嗦，窗外烏雲密佈，天黑沉沉的，好象天快塌下來似的，不一會兒，便下起了傾盆大雨，冰雹般大小般的雨點砸了下來，砸到了地下，發出了噼噼啪啪的響聲。下課後，我剛走出教室，一道閃電劈了下來，把剛走出教室的幾個同學又下了回去，風是那樣的大，把種植在草地上的幾棵銀杏樹吹得東倒西歪。

放學了，當我看見同學們接二連三地被接走，教室裏的同學一個個少下去時，心裏頓時跳出一個想像：“這時風雨是那樣的大，媽媽會不會不來接我了，這可該怎麼辦呀，我又沒帶傘！”這個想法一跳出來，我的冷汗一下子從額頭上冒了出來，當最後一個同學也離開教室時我急得像熱鍋上的螞蟻，在教室裏走來走去，好像在學校裏過的一分一秒就像在學校呆了十年半載一樣，當我再次望出去時，一個熟悉的身影映入我的眼簾，在定睛一看，大聲叫喊起來：“媽媽，是媽媽！”這時心頭上的.一塊巨石總算是落了地，我急忙背上書包連蹦帶跳地衝下樓去，當我坐上自行車，靠在媽媽背上時，感覺濕漉漉的，轉過頭來一看，媽媽為了來接我，全身都濕透了，頓時一股暖流湧上心頭。媽媽就像那大芭蕉一樣，用無私的愛哺育了我，使我茁壯成長，難道不是嗎？

我身邊的人作文600字七年級作文篇7

提起熊老師，同學們沒有一個不誇他。熊老師是我們的科學課老師，年紀與我爸爸相仿，個子不高，長得敦敦實實，臉上始終掛着憨憨的笑容，讓人一看就知道他是一個寬厚而幽默的人，然而，他在對待我們的學習上卻又是十分嚴肅認真的。

暑假裏，學校要參加江蘇省的航模比賽，我有幸被選為參賽隊員。七月中旬的南京，火爐一樣地熱，驕陽似火，烈日當空，曬得大地滾燙。當別人都躲在空調房間裏避暑時，我們卻頂日訓練，熊老師一直陪着我們，一個個手把手地教，我們訓練一個還可以到樹蔭下休息，熊老師卻一直站在白花花地太陽下，專注着我們的每一個動作。當我訓練時，沒有掌握要領，連續摔斷了三隻螺旋槳，熊老師衝到我面前，衝着我吼道：“臭小子！我叫你手臂伸直，沒聽到嗎？再這樣，我打你的屁股！”他的樣子可真嚇人。

到了比賽的那天，熊老師凌晨四點多鐘就帶着我們趕到賽場，忙前跑後，不停地叮囑我們看別人的比賽，從別人的失敗中吸取教訓，天氣依然炎熱，豆大的汗珠從他的額頭上滴落，衣裳早已濕透，他一點都沒有在意。功夫不負有心人，經過大家的努力，我們終於取得了良好的成績。有一個同學調皮地問熊老師：

“熊老師，我們取得這樣地成績，你有什麼獎勵呀？”熊老師朝我們神祕地一笑：“今天回去，我請你們吃肯德基……”我們一聽，高興地蹦了起來，還沒等我們高興完，只聽到熊老師的嘴裏又蹦出三個字：“的骨頭。”嗨！真是竹籃打水一場空呀，但我們的心裏都是樂滋滋的。他可真幽默！

不管怎麼樣，我和同學們都很喜歡他。

我身邊的人作文600字七年級作文篇8

我們的語文老師——苗老師，她常常感動着我。

苗老師個頭不很高，微微有點胖，高高的鼻樑，小小的眼睛，炯炯有神，那是一雙在我們調皮的時候我們懼怕的眼睛，一雙在我們膽怯的時候鼓勵我們的眼睛，一雙在我們難過的時候温柔安慰的眼睛。

很多人都説，老師是紅紅的蠟燭，燃燒着自己照亮着別人；更有人説，老師是辛勤的。園丁，耕耘着土地，哺育着幼苗。我覺得後者的比喻更加貼切。我們就是那些弱小的幼苗，苗老師用心在教導我們，給予了我們豐富的知識。為了我們這羣調皮的學生，她常常在我們盡情玩耍的課間和熟睡的夜晚為我們細緻地批改作業，那本子上一個個的紅鈎不正是苗老師心血的象徵嗎？為了我們能更深刻地理解課文，拓寬我們的知識面，苗老師想盡辦法給我們查找圖文並茂、通俗易懂的資料來配合教學，難怪媽媽這個有碩士學位的大學生聽了苗老師的課都讚不絕口，説真是享受，我自豪地對媽媽説：我們天天在享受。

苗老師還象媽媽一樣，保護着我們不受到傷害，怕我們學到不好的習慣和不良的品質。我是個膽小的女孩，上課不愛舉手發言，在有些場合也不喜歡錶現自己，每當看到苗老師和藹的目光時我都會勇敢的站起來，表達自己的思想和觀念。有時遇到可以表現的好機會時，我不好意思舉手，可是苗老師懂得我的心，給我報了名，只有媽媽在我不説話的時候才知道我的心。我會記住苗老師的良苦用心，努力鍛鍊自己的膽量，不辜負老師的希望。

老師還象許多，象吐絲的春蠶，象開啟心靈之門的鑰匙……

不論象什麼，她都是默默奉獻不圖回報的使者，我被深深地感動着。

它山之石可以攻玉，以上就是一祕為大家帶來的4篇《我身邊的好老師七年級作文600字》，希望對您有一些參考價值，更多範文樣本、模板格式盡在一祕。