秋季發言稿5篇

優秀的發言稿是需要我們不斷創新的，找到適合主題的素材，只有明確好自己發言的主題，我們寫出的發言稿才會更全面，本站小編今天就為您帶來了秋季發言稿5篇，相信一定會對你有所幫助。

秋季發言稿篇1

尊敬的學校領導、各位老師、同學們：

大家好！

我是九年級3班的**。

時光飛逝，轉瞬間，我們又緊張而又愉快地度過了一個豐富多彩的學期。在各位老師的精心培育下，我們又收穫，成長了許多。在這裏，請允許我代表全校同學向學校領導和全體老師，説一聲：“謝謝，你們辛苦了。”

金秋九月，同學們懷着對新學期的無限憧憬來到了學校，除了緊張有序的學習外，學校為促進同學們德。智。體的全面發展，克服場地狹小的困難，在校外舉行了全校學生運動會。體育鍛煉和競賽，不僅培養了意志，同時也增強了同學們的體質。本學期新一屆的學生會的換屆改選又帶給我們無限的期望和喜悦。年末精彩的音樂會和美妙的旋律，給我們心中的祝福，至今令人難忘。期終的複習考試，讓我們的心靈，再一次接受了洗禮。

美好的過去，以成我們心中的記憶，讓我們好好把握未來！

七年級的同學們，你們剛剛開始適應國中階段的學習和生活，養成良好的學習習慣，為今後繁重的學習打下堅實的基礎。

八年級的同學們，你們正處在國中承上啟下的學習階段，牢牢地掌握知識，為下一年級的學習作好充分準備。

九年級的同學們，我們離最後衝刺的時刻已經不遠了。讓我們抓緊每分每秒，查漏補缺，以良好的心理素質，迎接國中的挑戰。

寒假的生活即將開始，在這裏我以學生會的名義，希望大家，認真完成寒假作業，在舉家歡慶新春佳節的時候，注意交通以及人身安全，同時也要抽時間，主動總結半年來的點滴進步和存在的不足，讓我們再接再厲，以飽滿的熱情和良好的精神面貌迎接新學期的到來！

最後，祝學校領導。老師和同學們春節快樂、身心健康。

謝謝！

秋季發言稿篇2

尊敬的喬校長，各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家上午好！我是高一x班同學的爸爸（媽媽），今天，很榮幸能參加這個學校的開學典禮，首先很感謝校領導讓我作為家長代表發言，我把這看作對我孩子的肯定和鼓勵。

我想借此機會講三句話。

一是衷心感謝。

校園是知識的搖籃，老師是人類靈魂的工程師。花兒沒有陽光雨露的哺育和滋潤很難茁壯成長，沒有園丁們的辛勤栽培和細心呵護，再好的花兒也難吐出芬芳；沒有校園這個學習和生活的環境，因此，今天，我想代表所有的家長表示衷心的感謝！感謝學校為孩子們提供了一個優雅的學習和生活環境；感謝辛勤育人的老師們，你們年復一年培養了那麼多優秀的學生，我把孩子交給你們感覺特別放心，孩子在校的學習和成長就拜託各位老師了！在教師節來臨之際，我代表所有的家長鄭重地向各位老師致以崇高的敬意！祝你們節日快樂！

二是殷切希望。

希望同學們自立自強。同學們升入高中面臨的第一個問題就是要學會自立，你們中有很多人是第一次離開家，第一次住集體宿舍，第一次吃食堂飯菜。我希望同學們能快速轉變思想，適應新環境。學會獨立生活、獨立思考，與老師和同學和睦相處。勇於認識自我，不斷挑戰自我，迎接大風大浪的洗禮和磨練，做一個自立自強的學生。

希望同學們尊師守紀。學校好比一個大家庭，同學們進入這個家庭，就是家庭的一員，這個家庭的榮辱、興衰，與我們每個人都息息相關。在這個家庭裏，老師是家長，同學是兄弟姐妹，紀律是家規。同學們在學校一定要要尊敬老師，包容同學，遵守紀律，愛校如家。

希望同學們珍惜時光。人生道路雖然漫長，但最關鍵的就那幾步。高中階段就是這最關鍵的幾步。三年時光看似才剛剛開始，其實非常短暫，希望大家珍惜時間，分秒必爭，用汗水澆灌夢想，用拼搏鑄就輝煌。

三是堅決保證。

孩子上了高中，作為家長，我們也深感任務艱鉅、責任重大。

請學校放心，我們堅決保證配合學校工作，家校攜手，共同做好孩子的思想教育工作。畢竟孩子的成長、成功是家長、學校、社會和學生自己共同作用的結果。

請老師放心，我們堅決保證不會驕縱、溺愛孩子。你們只管盡心用正確的方法教育孩子，為孩子提供最優質的教育。我們深知，溺愛孩子就是毀孩子。

請孩子們放心，我們堅決保證一定全力以赴做好後勤保障，創造温馨和諧的家庭氛圍，讓你們在校安心學習，不為家庭瑣事分心。在學校只要不是胡亂花錢，你們吃的用的，需要買的學習用品，我們都會提供充足的保障。

最後祝願各位領導和老師工作順利、身體健康！祝所有的同學學業有成，快樂成長！願中xx高中越辦越好！謝謝大家！

秋季發言稿篇3

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家早上好。今天是9月9日，明天就是教師節了，首先我——九年級四班田樂耘，向辛勤耕耘、默默奉獻、兢兢業業的全體老師們致以節日的祝賀，祝老師們身體健康，全家幸福。

七色溢彩的豐收季節裏，新學年的鐘聲已經敲響，我們全體同學一齊踏上了新的征途。剛剛畢業班的同學用驕人的成績再次證實了“走進王莊中學，我們就選擇了成功。”20xx屆畢業班大哥哥大姐姐們的一個又一個的名字，至今縈繞在我的耳畔。張東亞取得1001分，進入全泰安市前50名，肥城市前20名。劉萬贇，參加華人作文大賽取得全國特等獎。龐靜靜發明的“肥皂收集裝置”獲國家專利。孔曉晴被評為泰安市優秀學生。一個個響亮的名字，一面面旗幟，給我們指引着前進的方向。

我們今年的九年級畢業班也是值得驕傲的。462名同學在老師們的悉心教導下，團結互助，建立起了一個温馨和諧的大集體。歷次考試和桃園中學比較，都好於他們。如今我們踏入了九年級，更是感慨萬千，豪情萬丈。我們應該清楚的意識到，這是一個挑戰的時刻，也是一個奮鬥的時刻。我們挑戰的不僅是我們的同齡人，我們的同學，更是我們自己。選擇了讀書，選擇了會考，我們就選擇了拼搏。

七年級的新同學們，你們也會象我們當七年級樣，如今懷着夢想，帶着期盼，擁着激情，躊躇滿志的跨入了學校的大門，披荊斬棘走在求學路上，不顧風吹雨打，踏遍萬水千山，一路飛揚。八年級的同學們，你們已走過一年的風風雨雨，相信你們的心已倍加堅強。你們如同百米賽跑的中途跑，是養精蓄鋭厚積薄發的時刻。俗話説：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”學習是沒有捷徑可走的。因此，面對國中的轉折點你們一定要夯實基礎、提高能力、精益求精，使成績更上一層樓。

同學們，我們有一顆執着於理想的心，使我們勇往直前。記得汪國真先生説過：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”我們明白，天道酬勤；我們明白，把別人喝咖啡的時間都用於工作而造就了魯迅的天才；我們明白，是99﹪的`汗水加1﹪的靈感等於成功；我們明白，勤奮、拼搏，是通向成功的橋樑！或許前面是重重疊疊的書山，但我們一定能跨越書山；或許前面是浩翰洶湧的題海，但我們一定能征服題海。路漫漫其修遠兮，我們必將上下而求索，百折不回，永不言棄。我們肩負着長輩的希望，我們更滿載着自己的宏偉理想。我們相信：只要有信心，有決心，有恆心，就沒有跨不過的山，就沒有趟不過的河。

邁進了九年級，在九個多月的日子裏，我們將和敬愛的老師朝夕相處，有老師為我們導航，有老師做我們的堅強後盾，我們不再迷茫，不再彷徨。我們永遠記住，今天我們以王莊中學為光榮，讓明天王莊中學以我們為驕傲！

謝謝大家！

秋季發言稿篇4

各位老師、各位同學:

樹德中學秉承樹德樹人 卓育英才的辦學思想，實施卓越人生教育，幫助樹德學子做最好的自己。在運動會開幕式之際，我重申以下觀點，以表明我們的教育立場和教育追求，以期得到同學們的認同，形成教育合力。

1.分數可能贏得了今天，但未必贏得了明天，要把學生學業成績的提升建立在綜合素養提升的基礎上，以培養完整和諧的人。

2.熱愛運動不僅僅能強身健體，更重要的是在追求美好的生活。體育有育德益智的功效，因此運動好成績才會好。體育有舒緩情緒、強身健體的功效，因此每天鍛鍊一小時，快樂工作三十年，幸福生活一輩子。

3.今天你們的所有表演，不是表演給別人看的，而是表演給自己看的;不僅是表演給現在的你看的，還是表演給未來的你看的。因為，你們的每一次展示都是在展示自己，都是在錘鍊自己。你們現在是積澱自己，更是在為未來精彩人生打下底色。

4.樹德中學高度重視學生的全面發展，特別關注藝術修養和身心健康。學校通過分層和分類來促進國家課程校本化開發，還開發樹德縫藝、手工花、中國結、極限飛盤、健身操等藝體類校本課程。在此，學校表明立場:不重視學生綜合素養的學校不是好學校，這樣的老師也不是好老師。

綜上所述，我希望同學們認識到藝體課程的重要性，積極參與到課程之中，享受優質教育，過一種幸福完整的生活。希望所有藝體組老師積極開發課程，在開發課程的過程中開發自己，在成就學生的過程中成就自己。希望全體老師立足於學生長遠發展和全面發展，確保藝體課程優質和足額開設，絕不擠佔藝體課程，做一個負責任、有良知的好老師。

最後，代表學校向組織和參與的全體老師和學生表示衷心感謝!

預祝本屆運動會成功!

秋季發言稿篇5

各位家長朋友：

大家好!

感謝大家今天的光臨。孩子入學一晃已經一個多學期了，我向今天所有到來的家長表達我深深的謝意，感謝大家一個多學期以來對我工作的支持，對學校工作的支持。

如果沒有你們這樣的支持，孩子們不可能有這麼大的進步。 今天請大家來，和我們老師一起，主要目的讓大家更瞭解我們的班級、瞭解我這個人，建立我們彼此之間更大的信任,其次是探討一下我們該如何引領孩子，通過我們的共同努力，使我們的孩子快樂，茁壯的成長。下面，我首先向大家彙報我們中x班在班級管理比較有特色的地方。

一、瞭解我的班級管理、瞭解我這個人，增強我們彼此的信任。

1、在班級管理中樹立愛的基調。

在班級管理中，我比較注重接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛 。他們都是五六歲的小孩，有很多的事、很多的道理需要我們慢慢的去引導。所以我時刻提醒自己不要過多的指責孩子，他是不懂。

記得有次上課，我走進教室等了一會兒教室裏還是有些同學在講小話，我就説你們還不安靜下來，這節課我不上了，我出去了。這時居然有個孩子説：你想出去，你就出去啥，不隨你嘛。當時一聽這句話我傻眼了，我反問一句你説什麼?他又理直氣壯的把剛才的那句話説了一遍。當時我壓住了自己的火，課後我在想那孩子是為了我在孩子面前難堪嗎?

到了下午的第六節課快下課的時候我把他請到辦公室，把他抱在懷裏跟他説：尹老師想了一天都沒想明白你今天上課的時候説你想出去你就出去唄。你真的想尹老師出去嗎你想想孩子是怎麼回答我的。他説：你想出去就出去唄，我們又不能叫你出去。我只能慢慢的和他分析我的用意和他的不對。

即使班裏個別好動好鬥的孩子，我也並沒有過分去指責他們,我總是細心去發現他們聰明、負責任的優點，以鼓勵為主，即使批評他也不會傷他的自尊，還在平日多給他愛撫，摸摸頭、拍拍肩，拉近師生的距離。經過一學期的努力，孩子們都比較願意親近老師。當然，這一點也得感謝家長，是你們在支持着我的工作，在孩子面前為教師樹立威信。

曾有幾個孩子對我説：老師，我很喜歡你，我爸爸媽媽也很喜歡你。家長的一言一行直接影響學校的教育成果。假如家長經常在孩子面前議論教師、指責教師，其結果往往削弱教師的威信，容易使孩子對教師產生懷疑和不信任，這不利於孩子的正常的成長，上次有個孩子在學校和同學發生矛盾，被同學弄哭了。他在和家長打電話的時候説我們班某某同學總打我哭。家長一聽不得了，就跟孩子説：如果他下次再打你，你告訴我，我回來幫你打。接着掛了電話就氣沖沖給班主任電話。那位班主任怎麼解釋都沒用，那家長總是那句話我孩子放到你長鴻就是被別人打的嘍，我到學校來找到那孩子我扇他兩下，看他以後還敢不敢。我當時是這樣回答的，如果扇兩下這孩子，他從此以後就可以不和同學產生矛盾，那這兩下不等到你來扇，我早扇了，他爸媽也早扇了。

你這樣做是對我極度的不信任，眼前是滅別人威風，長自家之氣，可日後孩子覺得我不用怕別人，在別人面前我有我爸撐腰。所以對我的工作方式有意見，也要避開孩子，單獨與教師友好地交換看法，以取得一致的教育方法。把孩子在學校遇到的問題留給我教育、處理。

2.作為孩子的護航使者讓孩子有成就感，建立足夠的自信：

為了讓孩子能夠健康快樂的學習，我從個人到小組都進行及時的評價，並用一些小獎品激發學生的學習興趣，提高孩子的自律能力。豐收的果園是孩子課堂表現的情況，加油站是每個組上課表現的情況。果園裏填滿了15朵小紅花可以換一個小禮品，加油站裏每兩個星期評一次，每一組裏評了10朵紅花這一組每人得到一個小禮品。每一組都有紀律、衞生、學習、禮儀的小組長，組長根據自已這組同學的表現相應的加分減分。每週星期五根據組長的記錄，學習和紀律在15分以上，衞生和禮儀在10分以上，就可以評為班級之星，被評為班級之星的就能獎到紅花。蘋果園換取禮品次數越多，那獎品越是孩子們喜歡的。

總之一句話讓學生覺得老師不是強迫他學習，為讓學生不知不覺的養成積極主動的學習習慣，使出我渾身解數。但是對於孩子的培養遠不止這些，我也是一個年輕的家長，我也有很多迷茫。讀書是孩子的唯一出路嗎?大家一定會説不是，我們把孩子送到這裏第一是希望他身心健康，有好的品行，第二是希望孩子好好學習，提高自身的素質修養，將來是個有用的人。

二、教育就是培養習慣 ——葉聖陶

有人説：良好的習慣是成功的一半。接下來,我想和家長們談談培養好習慣，收穫好人生這個話題。

有一位名校長説：孩子進入中班學習，是人生的第一次轉折，現在的孩子們智力上存在的差異極小，競爭的是良好的生活與學習習慣，而良好的習慣也要有一個養成過程的，需要家長、孩子及學校共同配合，在平時就注意加以引導。好習慣終身受益，壞習慣有害終身。葉聖陶先生也説過：什麼是教育?教育就是培養良好的習慣。這句話用最樸素的語言，揭示了培養學生良好習慣的重要性。

人的部分行為由遺傳決定，大部分行為是靠後天習得。不同的環境，造就不同的思想品質和性格特徵，實踐證明：中班生不良行為的根源不在自身，而在於現實社會中不良環境，以及不良的家庭教育環境。科學研究表明，一個習慣的養成需要21天。

好習慣是一種財富，人應當支配習慣，而決不是習慣支配人。對於中班生而言，他們的協調性不高，認識水平低，稍不注意，就會養成許多不良行為。一種好習慣需要長時間，有意識地培養。那麼,家庭中如何培養孩子的良好習慣呢?

1、從興趣入手，讓孩子覺得我能行。

有氣的藍球才能拍得起跳得高，同樣，情緒飽滿的孩子學習一定感到輕鬆。因此，培養和保護孩子學習的興趣很重要。少説或不説帶負面影響的話,如下次再考不好，就揍你成績不好就不要讀了等。多説一些積極的話,如你們學校真漂亮你的表現真不錯今天你又學到新知識啦!……要培養孩子的學習興趣,就不該責怪孩子：你可笨死了!你看人家某某學得多好啊!這些話會極大地傷害孩子的自尊心，挫傷他們學習的積極性。要知道孩子和孩子不同，他們之間是存在着差異的。

有的孩子接受新知識相對慢些，如果是這樣，請家長不要太着急，事實上急也沒用,你的緊張只會令孩子害怕。而這樣的孩子一旦產生厭學的情緒，也許就永遠落在後面了。我們要允許孩子慢慢進步，千萬不要急於求成。等孩子們度過了這些難關，體會到學習的樂趣時，學習的信心就會增強，學習的效果也會更好些。如果孩子具備了學習的興趣和信心，就算目前成績一般，將來也會有很大的發展空間的，這是因為我們保護了孩子的潛力。

2、學會尊重與寬容。

在學校裏，學生之間發生爭執是常事。有些孩子比較寬容、大氣，他們不僅不會受到同學的欺負，反而會擁有更多的夥伴，在班裏的威信也較高。有些孩子小心眼，你打了我一下，我就得還你一下，不然就不舒服。這樣的孩子或者成了班中的小霸王，或者成了孤僻的一類，不能和別人正常交往。還有一類孩子比較懦弱，發生了什麼事也不説話。對於第三類，老師會給予更多的關愛，一般説來，這樣的孩子不會受委屈的。其實，這些事兒無非是小孩子之間的玩笑,或是爭執，或是頑皮孩子的惡作劇。

作為家長，不必較真。有些家長跟孩子説：咱不欺負別人，也不受別人的欺負。誰打你，你就打他。一旦得知孩子在學校受了些委屈，馬上就跑到學校找那個孩子理論。家長可能認為這樣會讓孩子少受些氣，豈不知這樣非但不能解決問題,有時還會引發更大的衝突。結果讓自家孩子缺少了待人的寬容，失去了更多的夥伴，也養成了斤斤計較的壞習氣。較好的做法是先勸孩子不要太在意，小夥伴之間只是開個玩笑。然後，教給孩子正確的處理方法。小矛盾，多包容，大問題，找老師幫忙，何需惡語相向、拳腳相加?即使孩子真受了委屈，家長也不要親自去找那個肇事的孩子，大人找小孩子理論總是有欠妥當。

3、讓孩子自己的事自己做。

有這樣一種現象：學生放學出了校門，爺爺奶奶趕緊把書包搶過去，讓孩子輕輕鬆鬆地走。這個情節看似不起眼，但它卻表明：現在的孩子是皇帝，家長是僕人。日子久了，孩子把這種行為看作了自己該享受的權利，卻忘記了背書包是他自己分內的事情。這樣疼愛孩子，不利於孩子健康地成長。所以，我建議家長讓孩子自己背書包。背書包只是自理內容的一點，孩子的自理方面應該包括：每天寫完作業後，自己收拾書桌和書包，備齊第二天要帶的所有用品;自己鋪牀、疊被子、穿衣服等等。凡是孩子能夠做到的，儘量讓孩子自己做。

4、養成嚴格守時和自覺守序的習慣。

學校執行夏季作息時間。要求學生早上7點40到校，下午2點20到校;中午11點20分接，下午4點105分接。平時讓孩子養成好的作息習慣早睡早起。早晨也不要送來的太早以免發生安全意外。所以請家長按時接送。

要想讓孩子將來成為一個成功的文明人，必須從小培養他們嚴格守時和自覺守序的習慣。家長平時不僅要給孩子講守時、惜時的故事和道理，還要以身作則，更要嚴格訓練。為了訓練孩子在規定時間內完成功課，不妨給予適當的獎勵或處罰。為了讓孩子自覺遵守學校的規章制度，無論多麼麻煩，都不讓孩子提前離隊;無論什麼情況，都讓孩子參與並堅持完成集體任務或活動。只有這樣，孩子才知道，自己必須怎麼做，集體才會有凝聚力。

5、培養專心致志做事的習慣。

做事專一，才能事半功倍。而小孩子生性好動，很難做到專心。為訓練孩子精力集中，家長可以採用這樣的方法培養孩子用耳朵聽的習慣：在安靜之處，互相看着對方的眼睛説話，不管什麼話題都沒關係，每天進行一次，時間逐漸延長。只要視線相連接，他就會集中注意力聽，只要每天持續，就能培養出很會聽話的孩子。創設良好的學習環境也是培養孩子學習專心的前提。放學後，家長應讓孩子放鬆一下。接着讓孩子坐在書桌前，完成當天的功課。堅持10到20分鐘，習慣以後，慢慢延長至30至40分鐘。

孩子要玩遊戲、看電視，必須在完成功課以後。特別提醒的是：即使當天老師沒有佈置作業，也要讓孩子在書桌前讀書、寫字。每日如此，漸漸地，孩子就養成放學後在家用功的習慣。當然，做功課時有的孩子會鑽空玩一下玩具，或喝水、上廁所、吃東西等等，要避免這些事情的發生，書桌上面只放學習用品，學習前，記得提醒孩子先倒杯水或者先上廁所，告訴他一旦坐到書桌前，就要堅持下去，直到做完為止。

6、愛惜學習用品。

上中班了，家長總要為孩子準備一些鉛筆、尺子、橡皮等必備的學習用品。在這裏，我給大家提幾點建議。一是文具要普通化、大眾化。即不要給孩子買過於花哨並帶有遊戲功能的文具，不然，孩子上課時，文具便變成玩具。也不要給孩子買貴重型的文具帶到學校來，會誘導他們的攀比心理。二、是教育孩子愛惜自己的文具。不要隨意毀壞和丟失,做到物盡其用。比如作業本要寫滿一頁再掀一頁，一本用完再換另一本，用的本子要保持平整。三是家長要引導孩子記住自己文具的特徵和數量，以免丟失了也不認識、不知道。這些好象微不足道，卻能培養孩子節約的品質，細心做事的習慣。

父母是孩子的第一任老師。孩子是父母的鏡子，孩子是父母的作品。習慣養成最重要的場所是家庭。父母在平時必須要以身作則，言傳身教，做孩子的表率。因為您的一舉一動會對孩子的成長產生重大的影響。

但是，不少家長對習慣教育的重要性認識不足，往往採取捨本求末的方法，認為只要把學習搞好，別的什麼都不用管。針對這種情況，我們希望家長走出孩子小，不懂事，長大再嚴要求的習慣教育誤區。此外，我們提醒家長注意第一次，儘量在第一次的時候就教好，不要有例外的思想，因為一個小小的例外，就可能破壞已養成的習慣。一旦孩子染上了某種不良行為習慣，往往是很難矯正的，甚至會影響這個人的一生。要知道學好三年,學壞也許只要一次。

各位家長，好的習慣涵蓋了生活、學習的方方面面，我的發言僅僅是拋磚引玉，在座的家長們很多是教育方面的行家，殷切希望你們能把自己的寶貴經驗介紹出來，讓我校的教育方法更科學，共同把我們的學生，你們的孩子培育成才!

最後，我祝願各位朋友身體健康、工作順心、萬事如意，祝願我們的孩子擁有美麗的明天。