畢業學校校長致辭稿5篇

不管進行的是什麼主題的致辭，我們都要為之寫好相對應的致辭稿，上台講話之前一定要先認真準備好相關的致辭稿，這是提升自己信心的關鍵，本站小編今天就為您帶來了畢業學校校長致辭稿5篇，相信一定會對你有所幫助。

畢業學校校長致辭稿篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天xx國小在這裏舉行畢業典禮，它標誌着又有一批國小生在黨的陽光雨露的滋潤下，勝利地完成了國小的學業而即將走上新的學習道路。因此我首先代表學校熱烈祝賀六年級的14位同學德、智、體、美等方面考核成績合格，取得國小畢業資格。

xx國小是六年制國小，課程設置，教學組織，教育模式，硬件條件都很有特色，與眾不同。基於對教育科學規律，多年實踐所取得的經驗與成效，我們認為每一個國小生都應當全面和諧地發展，打好基礎與發展個性要同時並進。在什麼年齡段應該學習什麼，就必須學會，否則一生都很難掌握。應當在國小階段掌握，就要在國小階段學會。原蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾講過：“一個孩子到7歲還沒有一種愛好和興趣，應當引起家長和老師的焦慮。”這種愛好和興趣往往是以文化、氣質、技能、習慣、能力表現出來的，國小的課程與教育基本就是按這一點設立的。能不能做到這一點，往往要看這個學生是否“明理”，是否能在每一年，隨着年齡的增長，而懂得一點什麼能幹，什麼不能幹，這就是我常説的要“崇尚真知，追求真理”，善於獨立思考、善於接受教育、善於吸收營養，不斷豐富自己。

xx國小是一個非常好的平台，辦學的理念，辦學的條件，師資與管理力量都是很先進、很好、很強的，連續多年被評為區級先進單位，一大批國小生在這裏經過幾年的學習，迅速成長，他們不僅是合格的國小畢業生，而且是國小畢業生中的佼佼者。同學們，你們的成績既是你們個人努力的成功，也是老師教育的成功以及家長教育的成功。所以我既要祝賀你們，也要感謝老師和家長。

今天你們國小畢業了，但不是終點，而是攀登新高度的新起點。因此，我希望每一個同學都要認真回顧國小六年的生活、學習、提高、發展的過程，總結經驗、汲取教訓，學習他人，提高自己。我希望xx國小畢業生把善於反思、善於總結作為一個人必備的潛能，要知道這是每一個事業成功者所必須具有的優秀品質與潛能，如果我們每個國小生人人都有這種潛能，你們今後才會成長得更快，才會取得更大的成功！

你們即將由國小生變成中學生，這不僅是量的變化、更是一個質的飛躍。在新的飛躍中，我衷心地希望你們慎重而又明智地選擇自己的前途。今後的路就在你們的腳下，xx的.大門永遠向你們開放，xx的舞台永遠讓你們登台亮相。xx的山、xx的水、xx的人、xx的家長與同學的羣體，都會成為你們今後事業成功的重要條件。

最後，我祝願大家進入中學後更成功，更輝煌。原大家常回家看看！

畢業學校校長致辭稿篇2

尊敬的各位老師，各位家長，親愛的同學們：

大家下午好!

首先，請允許我對剛剛完成大學聯考的同學們道一聲：“你們辛苦了!”相信你們一定能勇創佳績、為校爭光!

今天，我們在這裏隆重舉行xx屆高三畢業典禮。首先，我謹代表學校向圓滿完成中學學業、邁向人生嶄新起點的高三同學表示熱烈的祝賀!向所有曾在這一年級任教的老師以及全體教職員工表示衷心的感謝!同時，向一貫支持學校工作、辛勤養育兒女成人的各位家長致以崇高的敬意!

生命中有很多東西，能忘掉的叫“過去”，忘不掉的叫“記憶”。同學們，在杭外的六年裏，你們一定有很多美好的回憶，同樣的，你們也有很多故事值得我們回味、珍藏!

我們不會忘記，“五大節”上同學們活躍的身影。文藝匯演載歌載舞，辯論台前脣槍舌戰，運動賽場英姿勃發……還有科技節一飛沖天的水火箭，外文節創意十足的舞台劇。同學們，你們才華橫溢，你們自信陽光，你們是睿智的杭外人，你們是大氣的杭外人。

我們不會忘記，你們用勤勉和努力換來了一面面錦旗、一座座獎盃。第三十屆全國中學生物理競賽，繆健翔、鍾林同學榮獲一等獎，入選省隊並簽約北大。第六屆丘成桐中學數學獎全國總決賽，周大桐、王雨菡同學榮獲優勝獎。第二xx屆全國高中化學競賽，陳弘燁同學榮獲一等獎。第九屆浙江省青少年電腦機器人競賽，孟少禹同學榮獲一等獎。第七屆浙江省中學生研究性學習活動成果評比，徐藝含、周金婧、徐超元同學榮獲一等獎。第二屆全國語言學奧林匹克競賽，陳昶宜、張天鵠同學榮獲一等獎，併入選國家隊。全國第六屆、第八屆“冰心”作文大賽，徐秧秧、沈上同學分獲一等獎。首屆“走進歐洲”浙江省中學生英語及歐洲文化知識大賽，謝凌同學榮獲一等獎;xx年“體驗西澳”浙江省中學生英語演講比賽，徐璟瑤、葉田恬、倪侃同學榮獲一等獎，等等。此外，在國內外中學生模擬聯合國大會、議會制辯論賽上，同學們的表現同樣可圈可點。雖然獎項和榮譽不能盡數，但同學們的出色表現歷歷在目，令人印象深刻。

我們不會忘記，139位同學保送國內著名高校，其中，18位同學被清華大學、北京大學預錄取。百餘名同學通過自主申請或學校留學項目，將遠赴國外知名院校深造，其中包括牛津大學、哥倫比亞大學、多倫多大學等世界名校。在高校自主招生考試中，同學們再奪佳績，近40位同學獲得大學聯考加分錄取資格或一本直接錄取資格。

同學們，一分耕耘，一分收穫。你們的中學生涯無疑是精彩的，你們的人生前景註定是遠大的。我相信，你們的老師、你們的父母將一直關注、關心你們的成長，為你們驕傲，為你們喝彩!也請你們用最熱烈的掌聲，向誨人不倦的師長、向含辛茹苦的父母致以最崇高的敬意和最誠摯的謝意!

同學們，在你們即將離校、各奔前程的時候，請允許我為你們送上一點點建議。我希望同學們在自己的人生行囊中至少裝上三樣東西：一份“追求”、一份“寧靜”和一份“責任”。

首先，請帶上一份“追求”。

有人説這是一個最好的時代，平等，開放，民主，和諧;也有人説這是一個最壞的時代，浮躁，空虛，讓人感到迷茫和焦慮。是的，當我們在高頻率、快節奏、滿負荷的生活中疲於奔命，當我們的世界充斥着對物質、對利益、對權力的渴望甚至膜拜，我們也許會迷失自己，以致隨波逐流、深陷其中。因此，請你們始終保持對人生價值的追求，它不一定很崇高，但一定是質樸的、純粹的、有意義的。

人們總愛把生命比作大海上的一葉扁舟，那是因為世界如此廣闊，而我們如此渺小。但是，如果我們有夢想、有追求，併為之不懈奮鬥，我想，我們一定能夠找到那顆北極星，將我們的人生之船划向光明的彼岸。

其次，請帶上一份“寧靜”。

“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”寧靜是一種平和的心態，是一種淡定的境界，是為人處世的哲學。做學問者尤其需要寧靜，因為知識需要通過安靜的思考才能沉澱、昇華，繼而成為自己的精神財富。閲讀，往往能讓我們安靜下來，並保持清醒的頭腦。杭外有崇尚閲讀的傳統，有嚴謹篤學的風氣，希望你們繼承和發揚，讓讀書成為生活的一部分，讓學習豐富自己的人生。

“博觀而約取，厚積而薄發。”寧靜也是一種力量的積蓄。當閲讀為你們提供足夠的養分，當思考為你們帶來充分的智慧，相信你們將打破沉默、一鳴驚人。我們期待這一天早日到來。

第三，請帶上一份“責任”。

責任是一個人真正成熟的標誌，是一個人立足社會的必備品質。美國前總統林肯曾説：“每一個人都應該有這樣的信心：人所能負的責任，我必能負;人所不能負的責任，我亦能負。如此，你才能磨練自己，進入更高的境界。”我想，一個人無論平凡或是偉大，至少應該做到對自己、對他人、對社會，負起自己應負的責任。對自己嚴格要求，不放任自流，不虛度年華;對他人尊重、寬容，己所不欲，勿施於人;此外，還要努力用自己的學識與才能回饋社會、報效祖國，做一個有良知、有擔當的人。可以説，一個有責任心的人，才是可愛、可敬之人，也必將是一個成功的人。

同學們，你們畢業於杭外建校50週年之際，這是一份光榮，更是一份使命。希望你們帶着一顆寧靜之心、感恩之心，滿懷熱情地去追求你們想要的生活，贏取一個真實的、強大的自我和一個充滿愛與責任的人生。

衷心祝願你們一帆風順!

謝謝大家!

畢業學校校長致辭稿篇3

各位同學、各位老師、各位來賓：

同學們，你們在**學習深造的這幾年，正是學校大發展、大建設、大提高的時期。

在全校師生的共同努力下，學校的辦學水平和綜合實力顯著增強，駛入了發展的快車道。同學們作為學校高層次人才培養的主體，與學校一起成長，見證並參與了學校的快速發展，學校前進的每一個足跡，都留下了你們拼搏進取的印記。三年來，同學們秉持“*******”的校風，經過辛勤的努力和刻苦的鑽研，圓滿完成了學業，順利拿到了學位證書，實現了人生中的一次重大跨越，即將成為國家建設和社會發展的新生力量。作為校長，作為你們的老師和朋友，看到你們的進步，由衷地感到欣慰和自豪！

同學們，從明天開始，你們就要告別母校，翻開人生新的一頁。一部分碩士畢業的同學將繼續深造，在國內外攻讀博士學位；大多數同學將要走上工作崗位，用自己的學識和才智回報社會。在你們即將踏上新的征程之際，作為你們的師長，我想提幾點希望，與大家共勉。一是希望同學們做一個理想遠大，境界高遠的人。

古往今來，凡成大事者，必胸懷大志。同學們作為受過研究生教育的高層次人才，一定要樹立遠大的理想和高遠的境界，既要修身，齊家，更要治國，平天下，要把自己的成長成才，融入到國家的進步和民族的振興之中，實現人生更大的價值。一位哲學家曾説過：如果一個人只顧眼前的目標，他就沒有時間去展望整個生命。希望同學們不要止步於眼前的目標，要有更加遠大的人生追求，永遠保持熱愛學習、崇尚科學的精神，養成終身學習的良好習慣，積極主動地適應社會的需求，永不自滿，永不懈怠，在新的征程中創造新的業績，實現人生新的跨越。二是希望同學們做一個包容寬厚、善於合作的人。經濟的發展，科技的進步，越來越注重團隊意識和協作精神。

同學們要想成就一番事業，就必須要有海納百川的胸襟、豁達寬容的氣度，愛崗敬業，樂於奉獻，嚴於律已，寬以待人，善於向不同的人學習，與不同的人合作，和睦相處，互幫互助，努力營造團結和諧的工作氛圍，更好地促進事業的發展。三是希望大家做一個腳踏實地、知行合一的人。九層之台起於壘土，千里之行始於足下。遠大的理想和高遠的境界，需要腳踏實地，付諸行動。希望同學們要求真務實，不浮躁，不虛誇，耐得住寂寞，抗得住誘惑，守得住清貧，管得住小節，持之以恆、紮紮實實地做好每一項工作，做到言必信，行心果，努力成為有益於社會、有益於國家的優秀人才。同學們，三年的研究生生涯雖然短暫，但你們朝氣蓬勃、努力拚搏的丰采，刻苦學習、鋭意進取的精神，已經融入到學校發展的方方面面，凝結成為母校的歷史和文化。

今後，無論同學們身在何處，工作在什麼崗位，都請不要忘記母校，關心母校的建設和發展。母校也會時刻關注着你們，支持你們的進步和發展。同學們取得的每一項成績，都是對母校最好的支持和回報。鄭大將是你們永遠的精神家園和堅強後盾！希望同學們永遠保持母校所賦予的優秀品質，志存高遠，自強不息，努力成為國家進步和民族振興的棟樑，為母校贏得更大的榮譽，為社會做出更大的貢獻。衷心祝願同學們：前程似錦，鵬程萬里！謝謝！

畢業學校校長致辭稿篇4

親愛的同學們，各位老師、各位家長：

今天我們歡聚一堂，隆重舉行xx屆畢業生畢業典禮暨學位授予儀式。首先，我代表學校向全體畢業生表示誠摯的祝賀！向無私奉獻、辛勤培育你們的各位老師致以崇高的敬意！向遠道而來的學生家長表示熱烈的歡迎！

這些天，我看到穿着各式服裝的同學在校園裏留影；聽到或激情飛揚或離別傷感的畢業贈言；注意到網絡上曬出的各種老照片、新感想，這些都在告訴我們，畢業的時節已經到來。從xx年8月27日，到xx年6月29日，1403個日夜，在這裏，你們刻苦讀書、潛心鑽研，收穫了知識；你們投身實踐、志願服務，提升了能力；你們展現才藝、揮灑汗水，建立了友誼。你們把安大的影響帶到了“挑戰杯”競賽、數學建模競賽、英語演講大賽、機器人大賽等全國高水平的賽場中，讓安大的旗幟在領獎台上飄揚。正如大家剛才在宣傳片中看到的剛入校時的影像，較之那時的稚嫩與青澀，現在你們的臉上多了幾分成熟與自信，你們把最好的年華與青春留在了學校，用激情與拼搏書寫了人生最燦爛的篇章！

我與你們中的大部分同學一樣，都是xx年來到我們的校園。在這裏，我們共同見證了安大和每一位同學對於卓越的孜孜以求。我們積極申報併成功跨入省部共建高校行列，努力推進並高質量完成“211工程”三期建設，及時啟動並持續實施“xx計劃”，學校在高水平大學建設的進程中邁出了堅實的步伐。這些成績的取得，是包括你們在內的全體安大人奮力拼搏的結果。在這裏，我要向你們表示感謝，感謝你們用自己的付出和努力為學校建設發展做出的積極貢獻。同時，母校也將一如既往地關注你們未來的發展，因為你們的發展就是學校的發展！

去年此時，“程校長，裝空調”的呼喊猶在耳邊；今年此時，空調來了，你們卻即將畢業。發展需要期待，更需要守候。今天，你們即將奔赴新的征程，進入新的發展階段。臨行之際，作為師長，我想給你們提幾點希望：

希望同學們堅守理想，志存高遠。崇高的理想信念是人生的精神支柱。要想有所作為，必須立志於青年之時，追求於一生之中。大家聽説過、媒體報道過我們學校的“學霸寢室”，四位同學同時保送國內一流大學。沒有堅定的理想、沒有明確的目標，就不可能有他們的今天。將來，你們會在不同的崗位，有不同的境遇，面臨不同的挑戰和誘惑，希望你們秉承校訓精神，要有劉文典校長“大學不是衙門”的氣節和操守，堅守自己的理想，不為任何風險所懼，不為任何干擾所惑，不為任何名利所誘，把青春汗水揮灑在祖國建設的征程中，把朝氣、鋭氣彰顯在促進社會發展的實踐中，真正實現自己的人生價值！

希望同學們至誠至堅，修身養德。“德者事業之基”，良好的道德品質，不僅是事業成功的基礎，更是人生的立身之基。李世雄老師、何琳儀老師、張子俠老師，他們都以至誠至堅之志，將全部心血奉獻給學生，讓三尺講台閃耀着不滅的生命光華。希望大家見賢思齊，堅持以誠實、誠信和堅毅、堅定為目標，至誠高節，磨練意志，堅韌不拔，不斷加強人生修養，提升道德品質，在報效祖國、服務人民中展示中國當代青年，展示“安大人”的良好精神風貌！

希望同學們博學篤行，砥礪成才。你們之中，有在《nature》上發表高水平論文的學術科技典型胡亞偉，有投身環保事業、受邀參加中日韓三國環境部長會議的志願服務典型餘濤，有活躍在各大文藝舞台又被境外五所名校錄取的文化藝術典型寧小雨，有踏實肯幹又心懷良善的見義勇為典型楊靖……你們都曾一起在安大這片沃土上廣聞博識、明辨篤行，也將一起邁上人生新的征程。今後，無論是繼續進行學術深造，還是在社會的大課堂上打磨錘鍊，希望你們依舊保持優良品格，廣知識、強本領，務實進取，知行合一，在投身國家強盛、民族復興的偉大實踐中砥礪成才，對自己和青春負責，為國家和社會擔當！

同學們，經過幾年的學習，安大已與你們緊密聯繫在一起，“安大人”的稱號將陪伴你們一生。希望安大的精神和品質始終伴隨你們、助力你們去開闢嶄新的未來，為社會作出貢獻，為母校贏得榮譽！

母校是你們的家園，會始終關注你們的發展，為你們的成長提供終身的支持，會永遠張開雙臂歡迎你們的歸來！

願你們在今後的人生道路上一帆風順！

謝謝！

畢業學校校長致辭稿篇5

尊敬的各位畢業生、各位家長、各位老師：

大家好!

很榮幸能作為教師代表發言。不過，我只是一名青年教師，並無太多的社會閲歷，不能像一位長者一樣，給諸位帶來諄諄教導。好在我的專長是思想史研究，平素也算做過些為往聖繼絕學的工作，既然沒有多少值得分享的個人經驗，不妨就轉述一些先賢的話語，作為離別的贈言。

我們國務學院的英文簡稱是sirpa，我想就採取常見的套路，將這五個字母拆開，各自對應一個單詞，作為今天的關鍵詞。

第一個字母是s，所以我想談的第一個主題就是以s開頭的古希臘哲學概念σχολ?：閒暇。大多數同學都將踏上工作的崗位，坦率的説，現在的工作通常是錢少、事多、離家遠，這樣留給我們的空閒時間就變得極少。這裏，我想起亞里士多德在《政治學》中的一句話：“個人和城邦都應具備操持閒暇的品德”。然而閒暇有何難?我們喝喝酒、吃吃飯、發發微信朋友圈，打打遊戲，再睡一覺，第二天不是又可以精神抖擻地工作了嗎?但這種休息和娛樂，若仍以更好地工作為中心，這一張一弛仍是辛勞，而非閒暇。《政治學》的中譯者吳壽彭先生在這裏有一個很精妙的註釋：“操持閒暇應是不被他人他物所役使的由己活動……例如傾聽高尚的音樂和幽雅的詩詞，以及學術研究和哲理玄想”。所以我想，如果工作是為了安身立命、養家餬口，閒暇則是為了培養人格、“陶冶性情、進於善德”。我期望諸位今後工作再繁忙，也能給自己一些如此的真正閒暇，因為只有這樣，我們才可能擁有些許自由的時間，成為自由的人;因為自由並不僅僅意味着沒有外部的約束，也意味着能夠積極而合理地安排自身，安置自己的靈魂。

説到自由和靈魂，各位或許會想起一個很俗的口號：自由而無用的靈魂。所以我的第二個主題，就是以i開頭的英文單詞inutility：無用。有些人標榜自由而無用，總會將無用與有用截然對立，如此便近乎無意義，而非自由。我以為，真正的自由而無用，應當是一種“無用之用”，正如莊子所言：“知無用，而始可與言用矣。”他在這裏舉了一個很有意思的例子：“夫地非不廣且大耶?人之所用容足耳。”世界這麼大，對我們有用的只有腳下這塊小小的容足之地。“然則廁足而墊之，致黃泉，人尚有用乎?”但如果在中國山東找藍翔，請他們的師生開着挖掘機將除了我們腳下這塊立足之地之外的所有土地都移除，這還有用嗎?“無用。”“然則無用之為用也亦明矣。”所以我想，真正的自由而無用，指的是不被當下所束縛，有着無數潛在的有用之處，有着前進、轉向、後退甚至逃離的可能性。我也期望，諸位能夠不被繁重、重複、機械的日常工作和生活所異化和消磨，而對看似無用的未知世界始終保有一份好奇和熱誠。

當然，有人聽到莊子的話，也許會想得更遠，比如“世界這麼大，我想去看看”，“來一次説走就走的旅行”等等。如果是這樣，我倒想再將他稍稍往回拉一下，所以接下來我想要談的主題，就是r開頭的詞語：rêve，即浪漫的法語中的夢想一詞。有一句雞湯味很濃的話：夢想還是要有的，萬一實現了呢?但請容許我很現實地問一下：這萬一沒有實現呢?因為在這裏，我想要轉述的，正是現實主義一代宗師、國際政治學科的奠基者摩根索的一段話。他説：現代西方人——其實我覺得東方人也一樣——一方面想要超越自己，成為神一樣的存在，另一方面，他們又有着無法脱離的本質。人的悲劇就在於始終在無法滿足的渴望和無法擺脱的本性之間徘徊懸置。引用這段話，並非是給諸位的夢想潑上冷水。我只是想説，當我們面對着某種看上去很美的，能夠昇華自己、超越自己的誘惑時，能否多一份理性，少一份任性?往小的方面説，當我們想要騎着自行車，沿着國道去西藏淨化靈魂時，可否考慮家人的顧慮?往大的方面説，當我們面對着一種極為崇高的主義或者價值——不論它來自左還是來自右——要我們奮不顧身投入其中的時候，又能否冷靜地想一想，我們是否做好了成就偉大的準備?偉大者往往是孤獨的，常常要捨棄周遭的一切，承擔極大的苦難。但我們絕大多數人都是普通人，有着自己無法擺脱的本性，而在這個各種主義和價值乃至於成功學氾濫的時代，我們已經漸漸忘記，謙卑和節制也是一種美德。作為普通人，我們有着太多的牽掛，我們都身在一個又一個的同心圓之中，最接近自己的是父母家人，往外是親戚朋友，再往外是同學、同鄉、同胞，等等。我們有着太多平凡、瑣碎而又難以捨棄的責任。

這諸多同心圓之中，最大、最外圍的，就是我們學院各專業最為關注的兩個共同體：國家和世界。所以接下來，我的主題就是關於共同體的，也就是p開頭的拉丁語詞彙publicus。這裏我想引用的話可能有些挑戰諸位的三觀，它來自古羅馬哲學家塞涅卡：“存在着兩個共同體(respublicas)，其一宏偉至大，真正可謂‘共同’，神與人皆在其中，這個共同體無法以邊界限之，凡陽光照耀之處均為其領土;而另一個共同體，我們之所以歸屬此處，卻是因為碰巧降生於斯。”塞涅卡所説的第一個至大宏偉的共同體，是世界或者人類，第二個較小的、次要的共同體，則是民族或者國家。當然，我並沒有極端到要大家熱愛人類更甚於熱愛祖國，對祖國的熱愛和對家庭的熱愛，對家鄉的熱愛一樣，都是自然而且應當的。我只是覺得，諸位既然是來自於世界各地的精英，也即將散佈在世界各地成為未來的中堅力量，那麼，是否可以在做好各自國家公民的同時，也具有一些世界公民的觀念?就像中國古人所説的那樣，有着以天下觀天下的視野，而不僅僅停留在以國觀國的層次，更不是以國來觀天下。我們固然應當捍衞各自的國家利益，但在考慮“何以利吾國”的同時，又能否避免成為極端的精緻的國家利己主義者，至少對他國對他者始終保有一份同情之理解?普林斯頓大學有一句著名的口號，叫做“inthe nation’s service and in the service ofallnations”，“服務國家，服務萬邦”。我想，這是任何一個真正的大國和它的國民所應當具有的情懷。

最後，我還是想回到當下，回到這個畢業的季節，這也就是最後一個字母a開頭的一個詞語：addio，熟悉意大利歌曲的同學知道，它的意思是告別。告別不僅僅是藝術作品之中的永恆主題，也是人生之中的永恆主題。我們學院曾經有一位著名學者説過：這個社會總是讓陌生的人相識，讓相識的人熟悉，讓熟悉的人知己，讓知己的人分離。我無意為這個畢業的季節染上更多憂傷的色彩。我只是在想，既然告別不可避免，那我們又能否更為平靜地面對它?通過更加平靜地面對告別，我們又能否學會更好地相守?這裏我所要分享的，是馬可·奧略留在《沉思錄》中的最後一段話：“人啊，你已是這至大的世界城邦中的公民，於斯五年或三載，對你而言又有何分別?”馬可·奧略留將人生比作一場戲劇，何時開場，何時終場，都不是由演員自己所決定的，在必須結束的時候，我們就應該欣然退場。同樣，諸位何時進入復旦，何時離開復旦，也不是由自己所全然決定的，既如此，在必須告別的時候，我們又能否欣然離去，也讓老師在各位的生活中優雅退場。之所以能這樣，是因為我們國務學院、我們這個師生的共同體，絕非以某個具體的物質空間為前提的——不論這個物質空間是文科樓還是復旦校園;在幾年的共同生活中，我們學會了分享理性，分享對世界的認知和對社會的反思，正是在這個意義上，我們同屬一個至高的共同體，也正因此，我相信，我們儘管要在此告別，但在理性和精神上卻永遠不會分離。