中職學校開學校長講話範文

開學典禮是中職學校全體師生新學期以嶄新面貌開始校園生活的第一節課，更是校長對師生進行思想道德教育的一個有利契機。下面就是本站小編給大家整理的中職學校開學典禮講話稿，僅供參考。

中職學校開學校長講話(一)

老師們、同學們：

大家下午好!

丹桂時節、果實飄香，金秋九月，希望盪漾。在這個美好的時節我們隆重舉行乾縣職教中心20xx——20xx新學年開學典禮。首先我提議大家用誠摯的心意和熱烈的掌聲歡迎20xx級秋季新同學! 剛才劉書記代表學校宣讀了本學期學校工作計劃，提出了我校本學期工作思路和工作目標，並對本期工作做了詳盡的安排和要求，我完全同意並希望全體師生認真貫徹落實。

過去的一年是我校發展歷史上濃墨重彩的一年，故事精彩，情節感人、可圈可點。我們歷經了坎坷曲折、彷徨徘徊之後，重新奮鬥、鋭意創新、開拓進取，使我校職業教育步入正軌，闊步前進。經過廣大師生一年來的艱苦努力、團結奮戰，我們明確了發展道路，積聚了發展資源，建立了發展制度，打造了發展的隊伍，形成了發展規模。---形成了具有有本校特色優勢的專業體系，其中幼兒教育、電氣焊、汽修、數控、電子電工等已經成為省級示範專業，形成了以封閉管理為特色的學生管理模式，形成了以專業特長為培養特色的教學管理模式，形成了以校企合作為特色的發展模式，形成了訂單式培養和雙向選擇相結合為特色的安置就業模式。---在校生達到740人規模，提前超額實現了學校發展規劃所制定的五年三級跳戰略目標中的的第一跳指標。---教師隊伍成功實現向職業教育的戰略轉型，初步造就了一支結構合理、師德高尚、專業過硬、技能突出、教學與管理並重的雙師型教師團隊。---校園基礎建設突飛猛進，為教育教學的全面開展打造了堅硬的物質基礎。全面改造維修了教學樓、學生公寓樓、綜合辦公樓、多功能教室，將所有桌櫈粉刷一新，新建了水泥籃球場和多個兵乓球枱，新建了兩處大型學生廁所，硬化了校園道路，實施了校園亮化工程。----技能教學設施設備從無到有並實現體系化、成套化、生產化，從根本上保證學生職業能力的全面養成。建成了電子實訓室一個、電工實訓室一個、PLC電子電工實訓室一個、鉗工實訓室一個、汽車維修實訓室一個、電氣焊實訓室兩個、舞蹈訓練室一個、美術畫室一個、微機管理中心一個、電子琴室兩個、風琴室一個、擁有各種實習實訓設備3000多台套。---校企合作深入開展，廣結碩果，支撐了教育教學開展和改革探索，促進教學有效化、技能實訓生產化。現有電子組裝廠兩個，數控加工中心一個，機械加工廠一個、非金屬材料加工廠一個、汽車修理廠一個。---校園文化建設、規章制度建設、校園環境建設成效顯著，彰顯了文化價值的引領作用、規章制度的保障作用、綠色文明的無聲育人作用。總之，通過我們一年多來的辛勤努力，學校聲譽得到迅速提高，獲得了廣泛的社會認可和好評。在此，我謹代表學校對全體師生一年多來的辛勤工作表示衷心的感謝!希望大家在新的學期中，齊心協力、共同奮鬥;眾志成城、共謀發展;不斷創新，再鑄輝煌。

藉助開學典禮這個寶貴時機，作為校長我想和同學們説説心裏話，相互交流交流。主要是想和同學們談談兩方面內容。

先來談第一個問題：大家為什麼到職教來，到職教學習什麼，達到什麼要求，到職教學習後參加工作與直接參加工作有什麼區別?

大家為什麼到職教來，説到這個問題，有的同學啞然失笑，是因為在座的多數學生會考沒有達到高中錄取分數線!這是實際情況。但考上高中又怎樣?乾縣每年參加大學聯考人數8000多人，而二本上線今年最多也就1800多人，按照社會公認的二本上線才算考上觀點，那麼其中6000多人失敗了，甚至還有近3000人連大專都考不上!即使花錢走關係上學都是些計劃外指標，拿不到國家承認的文憑不説，對他們來説畢業還意味着失業!我身邊就有這樣一個例子，花了幾萬元學了個工商管理，畢業一年多了也沒能去管理工商，只好到西安給人打工，工資也就一千二三，一年內換了4個工種，到現在還沒能穩定下來。所以，有人説普通

高中是少數人成功，多數人失敗的教育。為什麼我們要白白浪費三年青春歲月而追求失敗呢?會考成績差，只僅僅説明文化課有些差，不説明你就是一個弱者。尺有所短寸有所長，天生我材必有用。關鍵看你有沒有成功選擇到適合自己發展的道路，有沒有發揮自己的優勢和特長。長棍可以打死老虎，卻不能作餐具，筷子連貓都嚇不跑，卻能做餐具，為什麼，沒用對地方，沒發揮優勢。換個方式，都用來吃飯，長棍將一無是處!再想想讓紅樓夢中賈府看門的焦大去寫詩，讓寫詩的林黛玉去種地又將會是一種什麼場面，不可想象!為什麼，擊中軟肋，沒發揮特長。在我看來，所有這些不是上大學的錯，不是長棍、筷子的錯，不是焦大、林黛玉的錯，而是當初的選擇的錯誤，是沒有發揮優勢和特長的錯誤。“盲人騎瞎馬，夜半臨深池”，肯定危險!什麼是正確的選擇呢?揚長避短、發揮優勢就是最正確的選擇，來職教中心就是我們在座的最正確的選擇。

職業教育是人人成功教育，在這裏只要你學到一技之長，並且運用這一技之長為社會做出貢獻，對家庭做出貢獻，那麼你就是人才，你就是一個成功者。為什麼這麼説呢?第一，如果你有大學夢想這裏同樣能圓，而且更容易圓。因為我們不擠大學聯考獨木橋，另闢蹊徑走大學聯考單招陽光道。它是一個新生事物，考試科目少，試題簡單，參加的人少，錄取比例高。是國家對職業教育的一項優惠政策。今年，我校有30多名學生參加單招考試，上線率達到95%，而且都是計劃內指標，將來頒發國家承認的學歷證書。這麼好的事好多人連聽都沒有聽過，真正可惜。第二，在這裏學習能掌握一技之長，能夠憑藉技能實現優質安置，為你找到一份稱心的工作。今年春季，在我們學校舉辦了2009級校園招聘會，像青島海爾集團、新疆塔里木石油基地、蘇州可成集團、廣州美的集團、西安比亞迪汽車製造公司等大型國有企業親自上門招人，畢業生幾乎個個都找到了理想的工作。這才幾個月時間，他們當中不少人在單位已經成為骨幹、熟練工，一個月拿到2000-3000元不等的工資。今年我們還將繼續舉辦更大規模的畢業生招聘會，剛才劉書記在計劃已作安排，再不多説。當前中國已進入工業化、信息化時代，中國製造已經遍佈世界每個角落，社會對擁有一技之長的產業人才的需要與日俱增，然而職業教育的發展規模和水平卻遠遠趕不上形勢需要，由此而引發的技能人才荒一陣緊過一陣。因此各級政府也不得不高度重視職業教育，相繼制定各種優惠政策來大力發展職業教育。同學們之所以能在這裏免費就讀，靠的就是國家對職業教育的優惠政策。所以職業教育恰得天時、地利、人和，是青年學生成長、成才和成功的一條金光大道。今年能有這麼多同學能來到職教中心就讀，我感到十分的高興。 學校拿什麼回報你們的信任呢?

一句話：讓你成功!拿什麼讓你成功?兩個字：實力。為什麼呢?相信大家通過我開頭的工作回顧不難得出肯定結論，作為一所在省內外擁有廣泛影響的省級重點職業技術學校是完全擁有這個實力的!可以説：你今天能夠參加這個開學典禮，你已經擁有一個成功的開始，進入邁向成功的行列，將來你能參加畢業典禮，你就已經完全成功。到職教學什麼?學會做人、學會處事、掌握一種專業技能。到職教學技術這條路怎麼樣，不錯!一是因為符合我們實際情況，職教教的是技能，更偏重於應用和操作，主要是動手操作，生動有趣，人人有份，簡單實在，易於掌握。不再有公式演繹，不再有邏輯推理，不再有繁瑣圖表，不再有微觀遞進，憑空想象。以前的困難一掃而光。二是職教重點在於學會做人，學會處事，學會與人交流、溝通，養成良好行為習慣和高尚道德品質，這些對於你們來説至關重要，會給你們的人生開創出無限巨大的發展空間和發展優勢，使你們的前途一片光芒。三是職教的技能學習會使你們掌握一種產業從業技能， 為你們找到終生從事的事業打下堅實基礎，是你們能夠憑藉自身能力找到一份體面地工作，有一個穩定的收入，過一種有尊嚴的生活，可以幫助你們進一步實現人生夢想。四是社會產業正處於大發展，大進步的黃金階段，產業工人前途光明。國際產業、金融形勢復甦，訂單需求旺盛，產業工人待遇空前提高，高級技工荒困擾中國的製造業，胡書記提出沒有一流技工就沒有一流產品，技工成了與科研研發人員同等重要的緊缺人才，這種形勢會長期穩定存在。

再看我校的教育教學改革形勢也使你們可以充滿信心：一是德育教育倡導價值引領、活動主導、貼近生活、潛移默化、潤物無聲。對學生的日常行為提出三項要求並嚴格監督實施。二是教學上做到技能核心、實訓主導、因材施教、適應學情、激發興趣、突出效果。三是技能養成上強調突出特色、講求實用、初等為主、注重應用、圍繞操作、避免大全。四是學生培養整體目標：站起來會説(正確表達自己思想)，坐下來能寫(會書寫應用文系列)、走出去善處事接物(於人交流溝通能力強)、到工廠保證就業(有技能、願吃苦)

五是教學中堅持必須夠用原則。確保聽得懂、跟得上、願意學。訓練陽光心態與吃苦耐勞精神。或許有些同學要問：我可以直接參加工作，而且與在職教學習兩年再參加工作工資差別不大，看來到職教學習作用不大!我要説你太近視，如果以一兩個月或半年來看或許如此，如果以較長時間甚至一生來看必然有天地之差，只是這種差別必然通過時間來顯現。或許有些同學還要問：只要到乾縣職教中心來學習就一切問題都OK嗎?顯然不可能，這只是開始，只是為你的人生取得一種發展的優勢地位而已，只不過比別人突出一兩個身位而已，這已經完全足夠!為什麼這樣説呢?首先是你通過職教技能學習比別人職業技能更為熟練一些，操作機器經驗更豐富一些，更自如一些，當然生產的產品質量更高一些，產量更大一些，你貢獻的利潤更多一些，當然你在老闆的眼裏排名更靠前一些。同學們不要小看這一種稍微靠前的排名，這極其重要，它決定你可能在以後什麼事項都被老闆或管理者優先考慮，你在企業的發展就處於優勢地位，只有你發展了其他人才可能發展。這個道理在自然界可能決定生死存亡，孿生生長的小樹，可能當初大小相差無幾，但因為稍高者更多的收陽光雨露，若干年後與當初相差萬里，一個可能已成棟樑，一個可能早已做鍋下燒火之柴。其次是你在與人交流溝通上有更勝一籌，自然給人一種更親的感覺，在考慮問題時更傾向於你。第三你在職校獲得一定的處事做人經驗，使得別人覺得你更會處理問題，將事交給你效果更好，更放心，第四你的心態更陽光，做事更能吃苦認真，更能正確對待自己和別人。綜上所述，這時的你理應是成熟的你、理智的你、豐富的你、富有內涵的你，更有可能成功的你!

職業高中部的各位同學你們同樣是職業教育的不可缺失的重要組成部分，在你們身上更多的承擔和彰顯職業教育廣泛的社會義務和責任、改革探索的方向和成果、內涵的深化和外延的擴張，學校本學期教學計劃中對高中部的教學和管理作了周密細緻的安排，我也剛剛在前邊就我們學校高中部的辦學特色、升學優勢作了整體介紹，在此我可以自豪的告訴大家，在高中普通生教學和管理質量方面我們和其他學校相比有過之而無不及，因為我們有國家職教優惠政策做後盾，有大學聯考單招這個帶你們走向理想大學的陽光大道，以特長教育激發你們的自身潛能為支撐，我們一定能站得更高，走得更遠。一定能實現升學目標，笑傲大學聯考!

再來談第二個問題，對大家提三點要求和希望。

1、明確自身責任：大家到職教中心來，每個同學都應明白自己的最大責任在於：嚴格錘鍊自己的品德，陶冶個人情操，切實發展自己的社會適應性，學會做人，學會處事，最重要的是練就專業技能和個人綜合能力，給自己創造進入某一職業的優勢條件，以實現個人技能創業、技能發展的遠大理想。同學們來自不同家庭，無論家庭條件如何，但父母將你送到職教中心都有一個共同願望，希望將你成為一個具有一定職業技能的人，有一份體面的工作，穩定的收入，人生理想能夠踏上堅實的起跑線而快速起飛。一句話：鑄你成器!怎樣才能使你成器呢?關鍵在於自身態度和自身努力，認識到位的學生，他將把到職教中心學習技能看作是遭受挫折之後的一次重大機遇，他將技能獲得當作一種責任，一種享受，那它就必然會全身心的投入，他會積極主動練習技能，他會遵守紀律，感恩父母，關心他人，而認識不到位的學生，會埋怨父母，指責學校，會得過且過，渾渾噩噩，會違犯紀律，放鬆技能學習與訓練，像這樣的同學，老師只能對你説：“不成器”。再橫看人生歷程，一個人是否成功決定因素往往不是智力，不是境。智力各人相差不大，環境大家共同面對，而成功往往出自個人意志，以及比意志更重要的品德，比品德更重要的信念，而意志、品德、信念都完全取決於個人自身努力。希望同學們記住三句話，並深刻理解其中含義。

(1)、心有多大，舞台就有多大;思想有多遠，就能走多遠。人能攀多高，不問雙手問意志;人能走多遠，不問雙腳問信念。(2)、非洲草原一則寓言。獅子與羚羊每天清晨都在刻苦練就長跑技能，獅子在想：我要抓緊時間練就疾馳奔跑技能，只有這樣，才能獲得更多的豐美食物，才能生存下去。羚羊也在想：我也要抓緊時間練就新疾馳奔跑技能，只有這樣，我才能擺脱獅子的魔掌，延續種族的生命。(3)、周易名言：“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物”。

2、以學校關於學生日常行為的三項基本要求為行為準則，養成良好行為習慣，文明成長，知恩圖報： 對人類而言，習慣的力量是頑強而巨大，習慣一旦養成，總是形成頑強的慣性，憑藉人性的特點頑強的存在下去，沒有十倍百倍的力量是難以改變的。許多人在學生時代就養成的習慣，終生都無法改變，習慣也有優劣之分，如良好的學習生活習慣，可帶動我們的人生理想駛上實現的快車道，讓它在圓夢的藍天中展翅翱翔。而惡劣的行為習慣卻會將我們的人生列車引入泥潭沼澤，註定要在深淵中苦苦掙扎，越陷越深，無力自拔。我們是嚴格要求自己，嚴格遵守學校關於學生日常行為的三項基本要求，天天做到、長期堅持、形成習慣。為自己的人生舉行一個精彩的開幕式，設計一條陽光大道，讓它通行到鮮花盛開的地方，不是任意放縱自己養成陋習、惡習，使自己的人生踏上坎坷崎嶇的不歸路，罪惡路，希望在座每個同學認真思考，謹慎抉擇，著名作家在長篇小説創業史深刻指出：人生道路崎嶇而漫長，而關鍵處卻只有幾步之途。做為職教生，我們經過近十年的學習錘鍊，理應有一定自我駕駛的能力，良好行為習慣的養成主要是我們自身不懈的努力，依據自己內心強烈的責任感，明確的是非觀支撐，依照我們自身嚴格按照學校規章制度的要求，進行自我評價，自我約束，自我監督，自我激勵，自我檢查，自我提高，使學校的各項規章制度和各種紀律要求，成為同學們養成良好行為習慣和實現自我價值的內在需要。做為我們文明成長的強大動力。

在我們成長的道路上，有好多人為我們默默付出，無私奉獻。我們的父母為了我們能有所作為，含辛茹苦，東奔西跑，晝夜操勞，他們無怨無悔地承受着生活重壓，年復一年的用血淚和汗水養育着我們，全心全意地保證我們在校園內無憂無慮的生活，不知你們回家時可曾注意，風霜已逐漸吹走了他們曾經年輕的容顏，歲月更是日益壓垮了他們曾經挺直的脊背。再看看我們的老師，立志堅定，甘為人梯，吃也清淡，穿也樸素，收入微薄卻心地善良，地位低下，卻淡薄名利，他們像春蠶用生命作絲，他們似蠟燭用青春燃燒光芒，他們在平凡而又辛勞的工作崗位上用青春和生命譜寫無怨無悔的人生篇章，他們用柔弱的肩膀支撐着祖國的未來，他們用蒼勁的雙手在託舉明天的太陽。我們的學校對我們呵護無微不至，周到細緻，

同學們，請拿出自己的良知回報父母，回報老師，回報母校，回報家鄉，回報社會。

3、嚴格要求自己，每天進步 一點點： 據我瞭解，在我們同學之間，存在着一個普通現象，即對自己要求十分寬鬆，自我放任現象嚴重，遲到、早退、缺課、逃學、經常發生上網、吸煙、甚至賭博、打架也不少見，在思想上並未引起重視，有些自得其樂，沉迷其中，全不知自己在逐漸滑向泥潭深淵，迷失了方向。諸葛亮教子書中説：勿以善小而不為，勿以惡小而為之，任何人的毀滅都不是與生俱來，都有個過程，但無論這個過程快慢都是從放鬆對自己要求開始的，都是不設置界限，肆意放縱的惡果，我們今天且不説毀滅這個結果太沉重了，就説我們的前途，我們的工作理想，我們改變家庭的希望，能經得起多少對自己的放縱行為的浸蝕?更何況尋找理想工作，改變家庭面貌本要憑藉個人辛勤努力才可達到，最起碼你要有一技之長 ，為廠方商家看重，給你施展才能的空間，使你到時積攢的技能一一展現，如果我們平時積攢了一身壞毛病，積累為無數的為人看不起，又如何能被人看重呢?要有所作為，有所成就，實現理想，就必須嚴格要求自己，嚴格遵守校紀校規，嚴格依照班主任和各位老師要求去做，持之以恆，堅持始終，積累小善，從無到有，從少到多。這樣，就有了實現個人宏偉目標和遠大理想的前提條件。這就是説，我們要每天進步一點點，在我們進步成長的道路上，我們要至少要求自己每天進步一點點，每天都比昨天發生了一點細微變化，但我們且不要小看這一點細微變化，它雖然微不足道，但一天、兩天、三天微不足道，八天、十天、一個月、三個月都微不足道嗎?半年、 一年呢?那就十分巨大了呢!每天進步一點點，它具有無窮的威力，只是你需要足夠耐力，堅持一個足夠時間，你才能看到產生非凡結果。簡單的事情重複做，十分不容易，十分困難，但只要堅持，始終重複，重複始終，最終會收穫巨大結果。

中國有許多充滿智慧和哲理的警句都可驗證以上結論：不積蛙步，無以至千里，不積小溪，無以成江河;星星之火可以燎原;小荷才露尖尖角，映日荷花別樣紅。堅持努力吧同學們，從小事做起，嚴格要求自己，每天堅持進步 一點點，到畢業時你的理想一定會實現!

同學們：帆已揚起，船已起航，我們必須集中精力、開足馬力;聚精會神、堅持始終;把握方向，永遠前進!為使我們的人生航船駛向光輝的未來而不斷努力!

中職學校開學校長講話(二)

尊敬的各位老師，親愛的同學們：早上好!

今天是職業技術學校20xx—20xx學年開學的日子，在此，我謹代表學校領導、代表學校全體老師對10級新生表示熱烈的歡迎。歡迎你們成為職校這個大家庭的一員。並祝福你們與我們一道將人生的路走好!

我今天演講的題目是“做“品德高 技能強 身體壯”有創新能力的技能型人才“。

培養 “品德高 技能強 身體壯”有創新能力的技能型人才，是我們的育人目標。

為什麼要把品德高作為育人目標的首要要求?因為社會選擇用人，首先看重的是品行，品德不好，即使技能再強人家也不敢要。品德是企業用人的第一標準。正如蒙牛總經理牛根生所説：“有德有才破格使用，有德無才培養使用，有才無德限制使用，無才無德堅決不用”。可見品德是一個人立足社會的基石。

品德高的標準是什麼?品德的內涵是什麼?中國的傳統文化把“忠、信、廉、義、禮”作為衡量品德高低的標準。

在南莊校區，我們把“誠信知禮、感恩好學”作為學生品德的養成目標。

誠信是什麼?從道德範疇來講，誠信即待人處事真誠、老實、講信譽，言必行、行必果，一言九鼎，一諾千金。誠信的本義就是反對隱瞞欺詐、反對偽劣假冒、反對弄虛作假。

對於一個社會單位而言，“誠信”可以説是立業之本。對於每個社會成員而言，“誠信”是立身之本，處世之寶。 “誠信”精神就是培養人的高尚道德情操、指引人們正確處理各種關係的重要道德準則。個人以誠立身，就會做到公正無私、不偏不倚，講究信用，就能守法、受約、取信於人，就能妥善處理好人與人、個人與社會的關係。

“知禮”，就是通過提高自身修養，使言談舉止合乎整個社會發展的道德規範。知禮具有時代性和社會性，不同的時代和社會對“知禮”提出不同的要求。古人重禮，把“禮”的內涵歸結為“敬、讓、靜、潔”四個字，其核心是自謙而敬人，目的是建立和諧、健康的人際關係。在現代社會，“知禮”是構建和諧人際關係的基本行為準則，是衡量現代公民自身素質的一種標杆，是我們建設和諧社會的一種指向。儘管時代不同，但“知禮”的目的是一樣的：優化人際關係環境，建立和諧社會。

人説“富而有禮”，這説明了經濟基礎與知書達理之間的關係：一個社會只崇尚物質，禮義不興，社會就會陷入無序狀態，而亂象不止;一個人富而無禮，就等於迷失了人生的方向。“禮”是處理人際關係的“潤滑劑”，其核心是相互尊重，只有在交往中互相尊重，在發生糾紛和衝突時彼此寬容諒解，才能更好地處理不同人之間、不同利益羣體之間的不和諧。

《晏子春秋》曰：“凡人之所以貴於禽獸者，以有禮也。

禮節，意味着真誠;/禮讓，折射出善良;/禮貌，累積成美德;/禮儀，散發出愛的光芒!

人能來到這個世界，我們要感謝父母、親朋、地球、社會。沒有他們，我們就不能很好的生存。因此，我們要懷着一顆感恩的心，去看待你周圍所有的人。感恩哺育你的人，是他們，讓你豐衣足食。感恩幫助你的人，是他們，給了你再生的希望。感恩鼓勵你的人，是他們，讓你信心十足。感恩授予你知識的人，是他們，照亮了你前進的道路。感恩嘲笑你的人，是他們，激發了你的自尊。感恩傷害你的人，是他們，磨練了你的意志。

談談“好學”。知識既是個人謀生的工具，也是個人為社會服務的工具。人生立於世間數十年，必須不斷學習，以獲得知識、增進知識，只有學習才能立於不敗之地，才能獲得好工作取得好報酬，才能豐富自己的精神與物質生活。

什麼是技能強?就是不僅學會勞動，還要學好、學精技能。要努力成為技術能手。

學會技能，是職業學校培養目標的根基所在。技能既是我們服務於社會的手段，也是同學們謀生的途徑，“一技在手，一生無憂”!那些學歷不高但具有一定技術等級的技能性人才，將更受到用人單位的歡迎。在一定意義上可以説，高學歷不敵高技能!所以，同學們要精一種手藝。

為提高技能學習的效果，辦出職業教育的特色。我們提出了“能力模塊、考證牽引”的課程設置模式。以“培養一種能力、考取一個證書、適應一個崗位”為目標，組合課程設置，形成能力模塊。通過考取相關等級證書來評價學生在該模塊的學習效果並評定成績。我們的每位同學在校期間，都要考取2—4個與專業一致的中級雙上的職業技能證書。

為什麼要強調身體壯?

一個人最寶貴的是什麼呢?健康的身體，因為健康是一切事情的基礎和根本。身體是學習的基礎，身體是謀生之本，健康是幸福之源，生命在於運動，同學們要積極鍛鍊身體，上好體育課，做好課間操、早操，要積極參加集體活動。

學會創新，是培養目標的後力所在。當今社會，一個人不可能終身只從事一項工作，即使是隻從事一項工作，也存在不斷改進和提高的機會;我們既要培養同學們首崗適應的能力，還要培養多崗遷移的能力。只有這樣，才能使同學們更好地成長，更好地為經濟建設服務。

同學們，今天我們就要在學校形成一個“誠信知禮、勤學技高”光榮的風氣。讓每一位學子“進得來、留得住、學得好”。為將來畢業時“出得去、用得上、做得好”打下基礎。讓每位同學“就業有優勢，創業有本領，升學有希望，發展有基礎”。辦師生滿意、社會滿意、家長滿意、企業滿意的中職教育。真正做到選擇華材成就未來。

讓我們一起做個“品德高、技能強、身體壯”的自豪的華材人。

祝同學們身體健康，生活快樂，學xxx步!

祝老師們工作順利，家庭幸福，心想事成!

祝我們的學校事業興旺，人才輩出!

謝謝大家

中職學校開學校長講話(三)

各位老師，各位同學：

下午好!

今天，我們在這裏隆重地舉行20xx級新生開學典禮。在這激動人心的新生開學時刻，我謹代表學校黨政和全體師生員工對20xx級的各位新同學表示最熱烈的歡迎!歡迎你們融入**學校的大家庭，開始實現自己的人生理想!

同學們，從今天開始，你們的人生又擁有了一個嶄新的起點，你們將要在美麗的金雞湖畔、獨墅湖旁度過人生一段重要而難忘的時光，利用這個機會首先向大家簡單介紹一下我們這座年輕而充滿活力的學校：我校創辦於2005年，是**唯一一所公辦中等職業學校。短短四年，學校通過了江蘇省四星級中等職業學校的評估，並被認定為江蘇省高水平示範性中等職業學校，是江蘇省乃至全國一流的中等職業學校。學校擁有雄厚的師資、一流的教學環境和先進的實驗室及校內實訓基地，優美校舍建築和花園式校園環境，更為在座的各位同學營造了良好的學習和生活條件。

近年來，國家正在大力扶植中等職業教育，中職生的就業率也遠遠高於普通高校學生，優秀畢業生的工資待遇也和大學生不相上下。在職場競爭中，有很多中職生更是毫不遜色於大學畢業生。中職學生以其出色的技能、吃苦耐勞的精神贏得了企業和用人單位的廣泛讚譽和青睞。為使同學們三年裏學有所成，把自己塑造成為對社會有用的合格中職學生，我給大家提四點希望：

第一：要追求全新的生活。給自己一個新的定位，給自己一份新的希望，給自己一個新的奮鬥平台。給老師一個驚喜，給家長一份欣喜。給同學多一些微笑，跟老師多一些溝通。珍惜時間、抓住機會、認真聽課、勤于思考，不斷提高知識水平和實踐能力，做一名有理想的中職學生。

第二，要強化專業技能訓練。技能創造財富，技能成就人生。同學們要不怕苦、不怕累、多思考、多動手，力爭通過勤學苦練掌握一技之長，通過嚴格訓練掌握過硬的技術本領，為實現自己的職業理想創造條件。我校校訓中“以能立足”即倡導師生勤學苦練，掌握業務技能，奠定處事創業之基。只有這樣，才能使自己在將來的職場競爭中立於不敗之地，做一名有技能的中職生。

第三，要養成良好的生活、學習、工作習慣。我校的6S管理制度即安全(SAFE)、整理(SEIRI)、整頓(SEITON)、清掃(SEISO)、清潔(SETKETSU)、素養(SHITSUKE)六個項目就是一種良好的習慣的養成培養。希望全體學生能自覺、主動、積極地投身到6S管理的實踐中，最終提升自己的品質，做一名有素質的中職生。

第四，要學會做事做人。一個人的成功與做事的效果、做事方式方法、對事物的認識和理解、做事的態度等是密不可分的。學會做事，首先要學會做人。學會做人首先要學會與人相處。學會與人相處，首先要有良好的道德修養。就像《西遊記》裏師徒四人那樣：你挑着擔，我牽着馬，踏平坎坷又出發。不怕悟空神通，但頭上一定要有緊箍咒;不怕八戒調皮，一定要善良和厚道;可以沒有沙僮的老實，但一定要有沙僧的忠誠。我校校訓中“以德立身”，即倡導師生養成良好個性品德和行為規範，穩固立身做人之本。做一名有道德的中職生。

同學們，今天你們是芬芳的桃李，明天你們是祖國的棟樑。機遇總是垂青那些有準備的人，新的學期，新的起點，只要你們能本着“尚禮、務實、進取、融和”之精神，抱有“以德立身、以能立足”之態度，真正做到“自尊、自愛、自強、自立”，就一定會成為一名社會滿意的合格人才!