領導給學生講話稿8篇

在講話之前要努力準備好講話稿，在這個一直進步的社會中我們在很多場合都是會使用到講話稿，以下是本站小編精心為您推薦的領導給學生講話稿8篇，供大家參考。

領導給學生講話稿篇1

各位老師、各位同學：

中午好! 為全面提高學生素質，加強學生常規管理，養成學生的良好的文明行為習慣，進一步增強學生的紀律意識，規範學生在校期間的行為，我校對《國小生守則》進行了細化與解讀。回首剛剛過去的兩個月，它記錄着每一個學生和老師的辛勤，更藴含着我們的智慧。作為一名學生，我們應該為學校的方方面面感到驕傲。

同學們，求學階段對於我們每個人來説，就像是手中剛剛拿到的新書一樣，散發着油墨的清香，藴藏着很多待開發的祕密，需要我們去探索，“言行規範，健康發展，學有所長”是學校對我們的要求。因此，正如今天一樣，當我們邁進校門的那一刻起,我們要説，新的一天我們要從遵守紀律做起。俗話説:“沒有規矩不能成方圓。”紀律是做好一切事情的保障，沒有紀律的約束，是什麼事情也做不好的。大家知道，魯迅先生書桌上的“早”字，是嚴格自律的表現，是自覺守紀的典範，正因為這樣，魯迅先生才成為偉大的文學家、思想家、革命家。曹操“割發代首”，帶頭守紀，古往今來傳為佳話。

在開學後的這段時間裏，我們清楚地看到我校大部分同學都能遵守紀律，進入正常的學習狀態。但同時我們也感受到在校園中存在着一些不和諧的音符。比如做操時，有人急衝衝地下樓，奔向整齊的隊列，有的人緩慢地集合,懶散地做着動作。課間休息時，有的同學在樓道里互相追逐，大聲喧譁，在樓梯上跑跳擁擠，隨手亂扔果皮紙屑等等。是什麼原因使我們的同學有如此的表現呢?

原因之一是一部分同學的思想意識不到位,文明守紀的習慣未能養成。原因之二是我行我素，缺乏一種集體的團隊精神。因此，我們有必要認識紀律的內涵,紀律的重要性。那什麼是紀律呢?紀律是一個團體為了維護集體的利益並保障學習的正常進行而制定的,要求每個成員必須遵守的規章制度,條文規範。對於我們學生來説，就是我們必須遵守的《國小生守則》《國小生日常行為規範》還有我們學校的校規校紀，它通過我們一段時間的堅持與實施，內化成為我們自覺的習慣，長期的行為。有良好的紀律是每個學校,每個人, 每件事獲得成功的保障。好的紀律會給我們帶來益處,不良的紀律會給我們造成嚴重的後果及影響。希望我們嚴格要求自己，養成自覺遵守紀律的習慣，同時全年級同學之間相互監督，對違反學校紀律的行為及時檢舉揭發，共同營造良好的學習環境。我們只有統一了認識，才能在前進的步伐中步調一致，維護好學校良好的教育教學秩序。播下一個行動，收穫一種習慣;播下一種習慣，收穫一種性格;播下一種性格，收穫一種命運。所以，我們從現在起要養成好的行為習慣和學習習慣。然而哪些是我們國小生要養成的好習慣呢?那麼如何才將校規校紀內化成為我們自覺的習慣呢?

重點是思想意識要到位。在生活、學習中我們有着各種不同的習慣，當我們做某件事情時，首先要想一想，你的做法是否對集體、對他人有利，損害集體和他人利益的事我們堅決不能做。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。課堂上，專心聽講是對老師最大的尊重;升旗儀式上，你全神貫注、目送國旗冉冉升起，是對祖國最深的敬意。只要我們以《國小生守則》《國小生日常行為規範》，學校的校規校紀來規範自己的行為，我們就一定能成為一名合格的國小生，我們的學校就一定能蓬勃發展、蒸蒸日上。讓我們為實現這一目標做到：1.互幫互助，尊重他人，做善於合作的“小夥伴”。2.胸懷寬闊、心理健康、勤奮自主，做善於創新的“小主人”.3.做一個孝敬父母、關心親人、勤儉節約熱愛勞動的“小幫手”。4.做文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的“小標兵”。5.做愛護公物、講究衞生、保護環境、遵守秩序的“小衞士”。同學們，讓我們在這裏一起共勉，為創建“柞水縣文明禮儀教育先進學校”添磚加瓦。

遵守紀律是一種尊重，遵守紀律是一種美德，遵守紀律更是一種責任。同學們，當我們獲得成就和榮譽的時候，當我們取得成功和勝利的時候，你是否想過正是因為有了紀律這位嚴肅的朋友從早到晚伴隨在我們身旁。正是因為它的魔力，我們的秩序才更加井然，我們的生活才更加自由，我們攀登的腳步才更加堅實。

願同學們養成文明守紀的習慣，與紀律同行，去實現我們的理想。與紀律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。同學們，昨日的習慣，已經造就了今日的我們，而今日的習慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起，從現在做起，養成各種良好的習慣，遵守紀律，明天就能成就我們的大未來!

領導給學生講話稿篇2

尊敬的各位老師，親愛的各位同學：

最近，氣温陸續升高，有些學生禁不住酷熱，冒險下水游泳。因此，夏季是中國小生溺水事故高發時期。今天我向大家提出有關防溺水的安全要求：

一、樹立安全意識，加強自我保護，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時要結伴而行;年齡小的一、二年級的學生要在有家人陪伴的前提下回家，並要做好相應的防備，防止溺水事件的發生。

二、從我做起，嚴守學校紀律，堅決不玩水。嚴禁在沒有家長或老師的陪同下私自或結伴下水游泳;嚴禁沒有家長陪同下私自到水庫、河塘等地嬉水、釣魚、摸螺或其它危險活動;

三、在加強自我安全意識的同時，努力做好説服教育工作，對於那些違反學校紀律，私自玩水的行為，要堅決抵制並勸阻、檢舉揭發。

四、用學會的防溺水知識運用於實際，堅決杜絕溺水事件的發生。遇到有人溺水，不提倡未成年人下水救人，應立即呼救求救。

五、夏季來臨，雷雨多發，注意汛期安全。不強行過溝過河，雨天不靠近河流海溝。

但常會發生有人溺水的事故，如果游泳時遇到有人溺水，應當怎樣救助呢?遇到有人溺水時，措施一定要得當。

雖然見義勇為的精神值得讚揚，伸出援助之手是你義不容辭的責任，但一定要注意量力而行，不要逞一時魯莽之勇。作為未成年人，不管你是否會游泳，都不提倡貿然下水救人，應當立即向周邊呼救找人求救，或想方法施救，如找長竿、長繩在岸上搭救。如果無他人救助而你又精通水性的話，也可以入水搶救溺水者。但要注意，在入水前要先把多餘的衣服脱掉，保證行動靈活舒展。搭救溺水者時應該游到他背後去，用手托住他的胳肢窩，讓他仰着，鼻子露出水面，能呼氣，不再灌水，不再胡亂掙扎，然後從後方加以拖引，切不可正面迎上。因為溺水者受生存本能驅使，大都會死抱着救援者不放，這樣反而使雙方都精疲力盡，容易發生危險。溺水者被搶救上岸後，應該進行及時有效的搶救。首先迅速解開衣釦，放鬆褲帶，撬開口腔，清除口鼻內的雜物，還應把舌頭拉出，以保證呼吸的暢通。將溺水者腹部向下置於斜坡上或搶救者蹲着的大腿或其他物品上，使其頭低腳高，以利於將水流出。然後輕壓其胸腹部，將灌入溺水者肚子和肺裏的積水排出。

溺水者如果呼吸已經停止，則要立即進行人工呼吸。在排水的同時應進行人工呼吸，不要只顧排水而忘記做人工呼吸，這樣往往會耽誤搶救時間。做人工呼吸前應清除溺水者口鼻內的泥沙等污物。採用背壓法人工呼吸較好，讓溺水者趴在地上，頭偏向一側，一隻手伸直，一隻手彎着枕在頭底下，急救者兩腿跪跨在溺水者腰部的兩邊，張開兩個手掌，分別放在其左右兩邊肋骨下邊和腰交界的地方，利用身體前傾的重力下壓，壓下後即放開兩手，這樣有規律地一壓一放，每分鐘20次左右。人工呼吸至少要堅持做3～4小時，不要做幾分鐘，不見呼吸恢復，就失去了信心。注意急救要有耐心，切不可因心跳和呼吸一時不能恢復而放棄搶救。如果胃和肺裏進水少，可選用效果較好的口對口人工呼吸法。如果溺水者心跳停止，在做人工呼吸的同時，還應做體外心臟擠壓。

其次，游泳時抽筋怎麼辦?

游泳是一項體育運動，只不過我們沒有正規游泳場所，海溝、河塘、大海等屬於危險水域，所以嚴禁我們私自或結伴到這些地方游泳。倘若有的同學在家長或老師陪同下在安全水域游泳時，我們必須注意安全，應該掌握一些防溺水技能。

抽筋引發溺水事故是常見的游泳問題。游泳時，經常會因為準備活動不充分、疲勞過度、飲食不注意等問題，出現抽筋的情況。發生抽筋時，最重要的是讓自己保持清醒鎮定的頭腦，千萬不要亂了手腳。在大聲呼救求援的同時，也可以自己來解決這個問題。

游泳時抽筋有多種表現。小到手指頭，大到大腿，甚至胃都可能發生抽筋。針對不同部位的抽筋，要以不同的方法來應付。手指抽筋時，可以把手用力地緊握成拳，再用力張開，這樣快速而有力地交替握、張，一會兒就可以解脱。當手掌抽筋時，要用另一隻手掌猛擊抽筋的手掌，同時用力地顫動，幾次之後就能恢復正常。上臂抽筋的時候，應該把手緊緊地捏成拳頭，並用力地使肘部重複彎曲、伸直的動作。

下肢抽筋時，處理起來要更加註意。如果是腳趾抽筋，需要先深深地吸一口氣，使自己仰面朝天浮在水面上，用不抽筋的腳那一側的手緊緊握住抽筋的腳趾，向身體的方向用力拉動，另一隻手緊緊壓在抽筋腿的膝蓋上，讓膝關節繃直了，這樣重複幾次，便可解脱。小腿抽筋時，也可以照此方法行事。當大腿抽筋的時候，做法就稍為麻煩一些。先深吸一口氣，仰面漂浮在水面上，然後把抽筋的大腿和膝關節用力彎曲過來，再用手抱住小腿，用力使它貼近大腿，同時做一些震顫動作，再用力地往前伸直。反覆幾次，即可見效。

游泳時胃有可能猛地出現痙攣現象，這是胃抽筋了。這時，先長吸一口氣，浮在水面上，然後抱住膝蓋，把兩大腿迅速地彎曲，使之靠近腹部，再向前伸直。連續做幾次，可以消除胃抽筋。

此外，抽筋一旦消除，應該馬上緩慢地游到岸邊去，上岸休息，不可繼續在水中逗留，以免發生危險。

同學們，你們是家庭的根本，民族和國家的希望和未來，你們一定要珍愛生命，努力學習，積極要求進步，不斷提高自身素質，共同擔負起歷史和時代的重任。讓我們行動起來，珍愛生命，預防溺水，杜絕悲劇的發生。最後，讓我們共同宣誓：珍愛生命，預防溺水。

謝謝大家!

領導給學生講話稿篇3

尊敬的各位家長，你們好!

首先，讓我代表學校及全體教職工，對在百忙中抽出時間來我校參加家長會的各位家長表示熱烈的歡迎，對大家關心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝。我校是一所市級規範化學校。現有11個教學班，在校學生480名，教師28名，其中本科學歷的18名，大專學歷的8名。中學高級教師2名，國小高級教師24名。區級教學能手、區級骨幹教師25人，市教壇新星1人。學校先後被中央教科所、市教育局評為“全國實驗先進學校”、“泰安市實驗室工作優秀學校”、 “泰安市教學示範學校”、“百姓滿意學校”、“教科研先進單位”。在每年區鎮組織的教育教學質量評估中，我校均獲得第一名的好成績。去年被評為市課程與教學先進單位可以説學校有一支業務精湛、務實上進、敬業愛崗、團結奮進、勤謹紮實的教師團隊。學校的辦學水平得到了社會各界的廣泛認可。

人們常説：百年大計，教育為本。要把學生教育好，我認為需要學校、家庭、社會三方有機合作，共同努力。因為教育不僅是學校的事，也是家長的事，兩者必須緊密結合起來，這就要求家長和學校、班主任保持密切聯繫，在教育學生這個問題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實施教育。

下面我就家庭教育談以下幾點供各位參考：

一、要搞好家庭教育，就要真正瞭解孩子，關心孩子，這是教育孩子的前提。然而，很多家長認為教育孩子是學校和老師的事，不錯，是學校和老師的事，老師不僅要給學生傳授知識，還要教給學生做人的道理。但這僅僅是學校教育、家庭教育、社會教育的三分之一，要教育好學生，除了學校教育外，家庭教育和社會教育都應跟上。現在，有一些家長都以自己忙為理由，很少了解孩子，關心孩子，只知道孩子吃完飯上學去了，卻不知道孩子在學校或校外幹什麼，對孩子的學習和其它行為也不瞭解，這不能不説是家長的失職。對孩子全面瞭解並不是一件容易的事，這需要家長做大量的細緻工作，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書包、筆記，經常與之談心交流，多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友，只有全面瞭解孩子，才能根據孩子的特點和需要給孩子以幫助和指導，引導孩子健康發展，不斷取得優異成績。

二、對孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度，更不能粗暴的斥責打罵。

三、要加強平時的管理和督促。不要不管過程，只管結果。我們常聽到有這樣的情況，有的家長對孩子説：你要是在期末考試會考到了多少分或第一名或第幾名，我就給你怎麼怎麼樣，平時就很少去過問孩子的學習。我想這種管理模式是不完整的，效果也不一定會很好。我們的學生還小呢，聽到這樣或那樣的獎勵，今天會信心百倍，勁頭十足，明天遇到困難我要堅持，後天遇到挫折我要挺住，那一週後呢、兩週後呢，還是算了吧，我沒希望了，幾天前的勁全部泄完了。所以平時的教育與管理是十分重要的，抓好了平的點滴，就會創造秋後的豐收。希望家長們不要在一分幾分上也不要在第幾名上糾結，更不要給孩子壓力。聰明的家長總是和孩子一塊總結學習上的得失，一塊制定下一階段的學習計劃。讓學生感到學習的快樂，真正培養孩子們良好的學習習慣。

再次，給家長們一些建議：

一、在安全方面

家長要經常教育孩子放學後不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，教育孩子遵守交通規則，橫過公路一停二看三通過，不要跑。教育孩子注意防火、防電、防煤氣中毒。低年級每天到校接送孩子的家長，接送時按規定的時間在教室門前接送。五一假期以後，學校的作息時間將要發生變化。早上7:40晨讀，11:40放學，12:30在校學生開始午休，中午回家吃飯想參加午休的同學12:30必須趕到學校。下午1:40開門，4:50放學。不要讓學生早到校，中午回家吃飯參加午休的要和班主任聯繫好。

二、在學習方面及習慣養成方面

1、要督促孩子做好家庭作業，對於學習比較困難的孩子要做好學習輔導。特別是星期天或長假期間內的作業，一定要督促孩子提前完成，千萬不要拖到最後一天晚上。

2、營造良好的家庭氛圍。孩子有自己的書架，有一個安靜的閲讀和做作業的區域(最好不要在聽得到電視聲音的地方讓孩子做作業)。

3、讓孩子儘量少看電視，少玩電腦，多閲讀課外書。本學期學校花費了近2萬元為學生按照國家課程標準備齊了課外讀物，設置了兩個圖書漂流站。主要是通過我們的努力讓學生愛上讀書，通過讀書拓展孩子們的視野，提高學生的學習效益。

在讀書上我們要做孩子的榜樣。我們對孩子提什麼要求，我們自己首先要做到。比如，我們要求孩子每天回家至少看半小時的書，如果家長在一旁看電視卻要孩子去看書，孩子肯定不服氣。下一週學校將開展“讀書周”活動，主要目的是讓孩子們愛上讀書，從書中汲取營養，讓書籍伴隨孩子們的一生。希望家長配合，和孩子們一塊閲讀，活動結束後，學校也將表彰在親子閲讀中表現出來的好學生，好家長。

5、培養孩子的獨立意識，自己的事情自己做。如，每天自己穿衣服，自己洗臉刷牙，自己洗紅領巾和襪子，自己梳頭髮，書包是不是乾淨，書包裏面有沒有整理得清清爽爽。另外要幫家裏做力所能及的事。

三、在家校聯繫方面

平時要主動多與學校、老師聯繫，方式可以靈活多樣、來校來電話均可，及時溝通，關注孩子在校的表現，配合老師做好孩子的學習、生活等方面工作。

我堅信，有各位家長的配合，全體教師的努力，您的孩子一定會在學校健康愉快地成長與發展，我們的教學質量一定會有一個明顯的進步。

最後，敬請各位家長對我們的工作以大力支持和配合，同時也請各位家長會後能留下你們寶貴的建議和意見，便於我們改進工作。我們將不勝感激。祝我們家校合作愉快、順利!祝我們的孩子在校快快樂樂，健康成長!謝謝!

領導給學生講話稿篇4

同志們：.

盛夏已去，金秋來臨，在這汗水、淚水即將凝聚成豐收果實的季節，我們上饒電信不失時機地擂響了戰金秋，奪豐收勞動競賽的戰鼓。今晚的會議就是要動員全體員工以飽滿的熱情投身到這場勞動競賽中去，發揚不怕疲勞，連續作戰的精神，用自己的勤勞和智慧，為企業發展增量增收，為企業建設添磚加瓦，大家齊心協力，再次掀起上饒電信比、學、趕、幫、超的業務發展新高潮。

剛才，張副總宣讀了本次勞動競賽的活動方案，對競賽活動進行了全面的部署，希望大家認真學習，全面貫徹執行。本次活動的開展，是市分公司領導班子審時度勢、準確把市場握脈搏的決定，是我們今年工作任務是否能全面完成的關鍵所在，是上饒電信人以實際行動貫徹落實江西電信總經理座談會議精神的具體體現。本次競賽目標明確，時限清楚，雖然任務不象首季開門紅那麼艱鉅，這給我們增添了信心，但我們不可輕敵，因為時間緊，任務重，因此，我們必須舉全員之力，全企之力，確保本次活動一舉成功!為此，我作個發言，發言的題目是：行動，就有可能!

一、堅定信心，不畏艱難，以行動來統領思想

1、要迎着晨光實幹，而不是對看晚霞幻想

過去的8個月，上饒電信人趕早搶先，發揚了善謀實幹、不驕不躁的精神，實現了全市小靈通放號x户，完成年計劃x%;固話放號x户，完成年計劃x%;發展寬帶用户x户，完成年計劃x%，均處全省首前列，這一成績的取得，是全體員工共同努力的結果，是上饒電信人早行動，快行動的結果，我們的做法得到了省公司領導的高度重視和充分的肯定。在這次全省總經理座談會上，

上饒電信分公司作為典型，第一個作了經驗發言。在發言裏，我把我們的成績歸結於：是我們上饒電信人信心的勝利、鬥志的勝利和行動的勝利!事實再次證明，我們的員工隊伍是一支能打硬戰，善打勝戰的隊伍。克雷洛夫有句話説：現實是此岸，理想是彼岸，中間有湍急的河流，行動則是架在河上的橋樑。1-8月，上饒電信人正是以實際的行動，跨越了發展這一湍急的河流。那麼，我同樣相信，在這業務發展的關鍵時期，只要我們全體員工再次認清當前企業發展所面臨的競爭形勢和嚴峻挑戰(競爭日益激烈，對手的市場份額在不斷擴大;上饒電信的電話普及率仍差3個百分點;收入上升乏力等)，進一步提高開展戰金秋，奪豐收重要性的認識，緊緊圍繞企業生產經營目標，嚴格執行分公司提出的各項經營舉措和工作要求，我們就一定能在金秋獲得更大的收穫。

2、要行動，就必須一鼓作氣，堅定不移地去幹

天下無難事，只怕有心人。當前是業務發展的大好時機，我們要抓住時機，加快發展，關鍵就是要加大固話、寬帶和小靈通的發展。1-8月份上饒完成經營收入總進度x%，雖然超過預算進度，但是，從八月份計費收入來看，只有x萬，環比全年最低，同比僅高於二月份，經過分析，後四個月每月必須確保完成x萬計費收入，才能保證全年預算進度完成。所以説，我們在看到成績的同時，一定也要認識到問題的所在。是的，我們目前在江西電信確實跑的比別人快一點，但是面對～年剩下四個月的業務發展，我們仍然是任重而道遠，而且現在快不等於永遠快。在剛剛結束的28屆奧運會上，我國選手邢慧娜在參加一萬米長跑比賽時，前3000米，邢慧娜均採取了跟隨跑，把位置讓給別人領跑。直到4000米後，邢慧娜還被前面的選手擋住，無法前超，只能跟在較後的位置伺機而動。最後的三千米，邢慧娜卻後來居上，緊緊跟上了跑在前面的三名埃塞俄比亞選手。還剩下1200米，邢慧娜還只處在第五位，還剩最後一圈，兩名埃塞俄比亞人跑在前面，並攔起人牆，試圖阻止邢慧娜超越，但是她們已經無法阻擋這個只有20歲的中國小將的向前的決心，她成功地超過了埃塞俄比亞人基達尼，前面只剩下迪巴巴。轉過彎道，邢慧娜開始最後的衝刺，她成功了，她把世界著名長跑名將迪巴巴甩在身後，她領先了幾乎5米的距離，第一個衝過了終點，為中國又添一枚寶貴的田徑金牌。這種勝利是埃塞俄比亞人所未能預料的，當她們跑過終點的時候，他們一定認識到了這個教訓，

那就是：暫時跑在前面的未必就是贏家。同樣的道理，我們的企業發展也是這樣，我們不能做埃塞俄比亞那種暫時的領跑者，我們一定要象邢慧娜那樣，善於衝刺，勇奪勝利。我們再看看現在周邊的通信企業，發展都比較快，如果我們不發展或者發展慢了，就會被市場淘汰。因此，我們一定要上下一條心，鼓足一股勁，努力實行業務發展的新突破。

二、提高執行力，凝神聚氣，以行動來奪取勝利

1、領導幹部要帶好頭! 各級領導幹部是企業的中堅力量和業務發展的帶頭人。作為單位和部門的領導，一方面，我們一定要精心組織，周密安排，確保這次競賽活動在本單位開展得有聲有色;另一方面，在業務發展過程中，一定要身先士卒，做好表率。目前，各(縣)分公司都在做 bpr 重組工作，我們知道，是改革就會有波動，因此，在這關鍵時刻，我們的各級領導都要堅持以發展為第一要務，切實加強組織領導，集中精力，全力以赴，一級帶着一級幹，一級做一級的堅強後盾。這次 戰金秋，奪豐收 競賽時間緊、任務重，各部門必須相互支持、通力協作，形成合力。當前，各單位負責人一定把組織開展 戰金秋，奪豐收 勞動競賽作為一項最重要的工作來抓，抓準，抓早，抓狠，抓出成效。

2、*黨員要爭當模範! 一個黨員就是一面旗幟，一個支部就是一個保壘。在這次 戰金秋，奪豐收 競賽活動中，

*黨員一定要發揮模範作用，吃苦在前，勇於奉獻，以實際行動為黨徽增光，為黨旗添彩;共青團員要爭當先鋒，不怕苦不怕累，以迎難而上的鬥志和飽滿的熱情，譜寫新時代青春的讚歌。在 戰金秋，奪豐收 勞動競賽中，誰是真正的英雄，誰是真正的好漢，站出來，比比看，我相信一定是我們的*黨員和共青團員!

3、四個渠道要勇挑重擔! 目前，渠道建設已經逐步深入，在這次活動中，四個渠道一定扣準定位，充分調動客户經理、社區經理、農村統包人員的積極性，有效開拓集團客户、大客户市場，商業客户、流動客户市場及農村電信市場、要高度重視保存量和活務量營銷工作，充分發揮渠道針對營銷、組合營銷作用，妥善使用捆包營銷武器，促進主營業務收入穩步增長。

4、後台支撐要確保。 前端是窗口部門，直接面對客户，後端是支撐，實現資源的合理調配使用，為前端提供充分的能力保障。當前後端要進一步強化服務意識，全心全意為前端服務。總之，前後端一定要通力協作，共同把勞動競賽推向新高。

5、全體員工要團結一心! 全體員工都要發揚愛崗敬業的 主人翁 精神，樹立 企業發展我發展，企業興衰我有責 的責任意識，積極主動地投入到本次勞動競賽中來，千方百計地發展業務，盡心盡責地抓好管理，全心全意做好服務，忠於職守地保障安全，迎難而上，排難而進，團結一心地推動上饒電信的進步。

同志們，這是一個收穫希望的季節， 5113 的奮鬥目標不斷向我們走來，有目標就有希望 , 有行動就有可能。讓我們上饒電信人在這流光溢彩的美麗金秋，再度揚錨起航，去奪取新的勝利 ! 下面，我想就本次競賽活動再提幾點要求：

1、要處理好發展與服務的問題。 電信業從本質上説就是服務行業，而服務的對象是唯一的，即電信用户。事實證明，兩個企業，在技術發展同等成熟的階段，市場競爭，靠的就是服務。目前，我們正處於行風評議的關鍵時期，做好服務，對樹立企業形象起着決定性作用，這一點，我們各個部門都做了大量的工作，也取得了較好的成績，前面邵副總的講話裏也對大家所做的工作給予了充分的肯定。但我們仍要看到我們的不足，下決心進行實實在在的整改。總之，服務，對我們企業來説，是生命線，服務不僅能提高產品的附加值，而且是提升企業品牌競爭力的關鍵。因此，服務是一個企業發展的決定因素之一，中國電信用户至上，用心服務的理念，我們一刻都不能忘。

2、要處理好發展與成本的問題。 當前，企業發展的重中之重就是做大企業規模。在加快業務發展的同時，我們一定要控制好成本。一要合理運用營銷成本的前提下，加快小靈通發展;二要從嚴管理，減少存量和欠費，三要把成本意識植根於每位員工的心中，從我們做起，從小事做起，使人人、事事關注成本成為上饒電信的企業文化。成本是實現收入來源的根基，有投入才有收益，成本更是企業運行的血脈，上饒電信要做大規模決不能以不計成本為代價，相反，我們要更加註重成本的使用，節約成本，實現有效益的良性發展。

3、要處理好局部與整體的關係。 從 1 - 8 月份的經營分析看，我們有的縣(市)發展得快些，有的則相對慢些。本次的競賽方案也不可能面面俱到，天衣無縫，但不管如何，都要顧全大局，心往一處想，勁往一處使，不唯計劃為市場，不唯考核為責任，發展快的地方，儘量發展，能發展多少就發展多少;發展慢的地方，一定要迎頭趕上，不要氣餒，不怕困難，努力實現，後來居上。總之，有條件的地方要上，而且要快上，沒有條件的地方創造條件也要上，一個都不能少。

4、要樹立正確的榮譽觀。 作為企業，我們每位員工都要有強烈的榮譽感和有旗必奪的拼搏精神。我希望並要求我們上饒電信人在本次活動中要繼續發揚這種好的傳統。但是，我們一定要誠實守信，實事求是，決不允許弄虛作假，欺上瞞下，我相信，本次活動不會出現這種情況，但，如果萬一出現我們將嚴懲不怠。

同志們，前面，邵副總通報了我們前一階段行風評議工作的情況，我想大家聽了之後，無不為之振奮。是的，在競爭對手如此強大、競爭勢態如此嚴峻的情況下，甚至在競爭對手認為我們上饒電信決對不可能超過他們的情行下，我們上饒電信人，不屈不撓，默默實幹，以我們對企業高度負責的精神和對其它運營商寬大的胸懷，最終獲得了勝利。可以説這是次行風評議是一次沒有硝煙的戰鬥，是一次信心與智慧的較量，這次行評的勝利，再次證明了上饒電信人是不可戰勝的，只要同心同德，就沒有辦不成的事。 讓我們協起手來在戰金秋，奪豐收新的戰鬥中再創新佳績。我堅信：對於永不言敗的上饒電信人來説，行動，就有可能! 我的講話完了，謝謝大家。

領導給學生講話稿篇5

在開始今天的講話之前，我想先問同學們幾個問題。

(1)你準備好了嗎?你做好開學的準備了嗎?

這種準備既包括生理上還包括心理上的。生理上的，比如説經過一個寒假，你是否還沉浸在假期的生活中?習慣了晚睡晚起，現在開學了，你能做到不遲到嗎?現在你可以左右看看，檢查一下自己，髮型有沒有符合學校要求?你再摸一摸自己的口袋，有沒有把不該帶來的東西帶來，比如手機?心理上的，高二下學期將面臨繁重的學習壓力，很多學科都將在高二結束，你如何積極應對，對此你做好心理準備了嗎?

(2)你有沒有忘記父母臨走前的囑咐?兩個學期以來，每次開學，我都在校門口用相機記錄下一幕幕家長送兒讀書的畫面，我發現其中有個特點，家長都是大包扛在肩頭，而我們的同學很多都是是兩手插在品袋裏，這就叫“可憐天下父母心”，你準備在這個學期以什麼樣的表現和成績來回報父母呢?

為此，我想在這裏把學校一些要求再重申一下，上學期我們己經頒佈了“學生進出校門制度”、 “禁止在校園內使用手機的規定”、 “學生儀容儀表規範”，這些規定既然己經成為一種制度，我們要做的就是按要求去做好。

一.加強行為規範檢查：

1.重視環境衞生，特別強調：本學期學校將加強對教室、包乾區、寢室衞生工作檢查：

(1)每位同學養成良好的衞生習慣，包括個人衞生和教室衞生，特別是教室內的衞生，直接影響到師生自身的身心健康，黑板槽、飲水機、窗台、瓷磚擦乾淨，講台理整齊，課桌對整齊，地面無紙屑，垃圾袋裝化。特別是講台四周和教室後面，部分的地面看上去很髒。還有教室走廊，要用拖把拖乾淨。學校規定寢室每週二，教室每週三大掃除，其目的就是為了給大家創造一個學習的舒適環境。

(2)本學期實行樓道衞生包乾制：

各年級每週兩個班級對樓道衞生包乾，從第二週開始，高二負責的是1-3號樓的連廊(具體由醫務室在各班衞生委員會議上佈置)。要求每天兩次，每班至少兩名學生負責，早上7:15前完成，醫務室早上7:30-8:00抽查，中午上課前完成，醫務室1:05-130抽查，並在本週班級考核中扣分。

2.儀容儀表檢查：

根據上學期制定的“學生儀容儀表規範”嚴格執行，本學期在第一次檢查後，在複查中，沒有通過的學生，由年級部主任統計，上報學生處，進行批評教育，屢教不改者，學校將進行紀律處分，在相應的班級考核中扣分。

3.嚴格執行禁帶手機制度：

按照上學期制定的《禁止在校園內使用手機的規定》，各班在始業教育時，應對學生強調，對於在學校內使用手機的學生，一經發現，手機立即收繳，並由年級部統一封存並且學生確認簽字。在學期結束時，由學生寫好保證書，並由家長簽字確認後還給學生帶回家。對於多次發現(二次及以上)在校園內使用手機，由年級組上報，學校將給予紀律處分。

4.進出校門制度：

嚴格執行“學生進出校門制度”， 每位同學進出校門刷卡，住校生早晚進出寢室要卡，納入班級考核。嚴格執行通校生請假“出門單”和住校生“請假記錄本”制度。不要到外面叫外賣，特別是晚自修結束後，在上學期的檢查過程中，發現部分住校生通過手機聯繫校外小店，晚自修結束後不是立即回寢室，而是先去取外賣，這種現象要杜絕。

5.班級值周：

值周同學要注意自身形象，比如校門口，站在校門口迎接師生的同學要注意自身形象，你們代表的是學校的形象;南校門和東校門要有專門同學監督學生刷卡;站在樓道口的學生要流動起來，對各樓層巡視。

二.住校生管理：

我在這兒想強調的一點，住校生要珍惜住校的機會，有些高三的學生到了高三剛開始經常會提出來要住到外面去，但每到第二個學期卻有很多學生想回來，因為他們發現到了外面學習效率遠遠比不上學校。上學期我們發現有部分住校生有以下一些情況：

⑴在寢室裏下棋打牌，玩手機;⑵平時早自修和星期天上午自修經常遲到。⑶晚自修不抓緊時間，做小動作，和同學聊天，借問題目之名，問一分題目，説十分廢話。對於這種情況，我們將採取具體措施，對於第一次發生的，口頭警告，批評教育;第二次家長到校;第三次紀律處分，並取消住校生資格。我想提醒你的是，一旦取消住校生資格，就不能再住校了。

三.對全體同學：

華人首富李嘉誠説過：“自制是修身立志成大事者必須具備的能力和條件。”這裏的“制”就是指制度和規範。一般情況下，自制和意志是緊密相連的，意志薄弱者，自制能力差;意志頑強者，自制能力強。人是有自我意識的高級動物，只要我們有意識的進行自我控制，一定可以成功。

最後，祝全體同學在新的一年裏，身體健康，學習進步!

領導給學生講話稿篇6

親愛的老師、同學們：

大家好!

對於每個人來説，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。而在現實生活中，並非人人都具有較高的安全意識。你是否注意到：在我們周圍經常有許多人因為自己的疏忽而造成了不可挽回的後果，許多鮮活的生命轉瞬即逝，令人痛惜給家庭帶來了巨大的精神傷害和無法彌補的損失，為了學生的安全，我們要對學生的不良行為進行監管和教育。

每一個人在自己的崗位上把好每一關，關心學生勝過關心自己。我們要做到：積極開展預防溺水事故教育宣傳活動，落實“十個一”的要求。佈置一篇防溺水安全教育作業;建立每週一次專題教育制度;建立每日一次安全提醒制度，課前課後進行安全提醒。各班利用班會課進行一次“防溺水安全教育課”主題班會活動，並且通過具體案例、典型事例警示學生，讓學生談談自己身邊的事例並且談他們的感受，增強學生的安全意識，如果他們在遇到危險情況時能夠冷靜的處理，儘量把傷害降到最低點。

家校聯合，共同防範。發一份“防溺水告家長書”，把它帶回家：孩子下水游泳必須有家長的陪同，平時不到河邊玩耍，更不得擅自同學結伴遊泳。加強學生上課，放學等的出勤管理，明確專人點名彙報，及時掌握缺勤學生信息，對請假學生採取追蹤調查，瞭解缺勤和請假學生去向，不明去向的學生要第一時間向學校彙報，並和家長聯繫。

深入學生，瞭解班級學生狀況，發現有游泳動向的學生，及時談心引導，做好學生的思想工作，使學生切實提高認識，從源頭上杜絕學生下河游泳。特別要教育學生遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，並立即尋找成人幫助，學校也要向學生講解防溺水知識，提高學生自救自護能力。

同學們，遵守規則，就是對自己的生命負責，就是對我們所愛的人和愛我們的人負責。嚴格遵守作息時間，嚴格履行請假制度，嚴格服從學校管理，從身邊做起，從小事做起。只要嚴守規則，每一朵生命之花就會更加嬌豔，每一個家庭就能更加美滿，整個社會就會和諧發展。事故隱患，你查，我查，人人查，校園安全，你管，我管，大家管。謹記：安全第一，生命是天!

謝謝大家!

領導給學生講話稿篇7

老師、同學們：大家好!

相信每個同學心中都有自己的目標，為了實現這個目標，將努力拼搏，勤奮進取，然而在實現這個目標的過程中，紀律必須引起我們的重視。俗話説，“沒有規矩，不成方圓”，我們都知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。“孟母三遷”環境塑造人，在一個有良好的班風環境中，必然會受到良好學風的薰陶。一個紀律渙散的集體，不可能有良好的學風，學習也就得不到保證。而好的環境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規章制度和紀律來維持。

目前，在我們學校存在的違紀現象主要有以下幾個方面，應堅決制止。

1、上課接下言;課間追、打、鬧、樓道堆集;自習課説話，亂糟糟。且這些現象比較嚴重。

2、部分學生學習態度極不端正，表現在：課上不聽，不寫，不做，甚至有的學生還講話，搗亂，故意氣老師，不完成作業，或抄寫、應付作業等。這部分學生思想狀態非常懶散，一切要靠監督過日子。學習目的不明確，學習態度及其不端正，雖表面沒有違反紀律但思想開小差，學習不用心，最終導致學習成績沒有提高。個別男生對待某些學科老師的批評教育顯得不耐煩，甚至在公開場合頂撞老師或故意氣老師。學習上克服困難的毅力不夠，不想下大力氣，缺乏競爭力。除此之外，還有少數同學不遵守紀律，上課遲到早退，上課睡覺，考試作弊等現象。

3、有的同學出言不遜，動手打人;以大欺小，倚強凌弱，強討惡要，強霸惡佔。對於此類事情，學校一經發現，一律給予記過以上處分，屢教不改者，一律勒令退學，並記入檔案。

4、拉幫結派，內外勾結。一些同學勾結一些社會青年到學校向在校學生強要錢物，強討惡要;與同學發生矛盾時，糾集團夥參與打架鬥毆。今後此類事情 一經發現，凡是參與者一律作勒令退學處理，並移交公安機關法辦。

5、有的同學違反學校管理規定，上網吧，徹夜不歸。此種現象一經發現，一律給予記過以上處分，屢教不改者，一律勒令退學，並記入學生成長檔案。

6、男女生之間非正常交往。有的男女生上課不學習，不注意聽講，而是寫書信，遞條子，整天不思上進，不務正業，出現早戀現象。此類事情一經發現，由班主任或學校教育，經教育不改的，通知其家長，今後一經發現，做留校察看以上處分。

7、不注意儀容儀表，男生蓄長髮、燙髮、染髮;女生戴首飾、扎耳眼、梳怪髮型;留長指甲，穿奇裝異服，嚴重影響了中學生的形象。此類事情一經發現，全校通報批評。屢教不改者，讓家長領回家整改。

8、學生故意犯的十幾種錯誤：、曠課 、上網 、夜不歸宿、吹口哨、起鬨等不文明行為、亂扔亂拋、無證、無條外出 、頂撞老師、、吸煙 、喝酒 、男女生非正常交往 、使用手機 、考試作弊 、過早到校，

街上閒逛、住宿休息鈴響後仍然説話 、打架鬥毆 、將食物帶入教室、偷盜 、侮辱同學。

以上種.種違紀現象，都是我們應當注意的。希望我們嚴格要求自己，養成自覺遵守紀律的習慣，同時全年級同學之間相互監督，對違反學校紀律的行為及時檢舉揭發，共同營造良好的學習環境。

前階段，公佈了對部分違紀學生的處理意見，希望受處分的學生要吸取教訓，及時改正錯誤，要深刻反思自己違紀的原因，好好表現，爭取早日解除處分。全體學生要以這些同學的違紀行為為戒，提高遵紀守法的意識，樹立好的競爭意識，培養愛學校，愛班級的精神。講文明、懂禮貌、樹新風，人人爭當文明學生。

勢服人，心不然;理服人，方無言。

我們八年級的學生，正處於心理和生理向成年人過渡的關鍵時期。自己覺得自己已經長大了，具有好面子、好表現、好強、好交往等強烈的自我意識，但同時又具有感情脆弱、依賴性強、自控力差、不穩定等特點。校內的打架事件多發生在我們八年級，有的同學不講道理，動不動就用武力解決問題，動不動就想欺負人。粗魯、野蠻的一面凸顯。你這樣做能解決問題嗎?不但問題沒解決，反而增加了同學之間的矛盾。

凡是人，皆須愛，天同覆，地同載。

有的同學，只想佔便宜，不想吃虧;把別人打了，心裏就舒服些。你有沒有想過，人家也是人，也是爹媽父母養的。

我覺得作為一名學生，首先應學會做人。我記得蒙牛公司的老總

曾説過用人的原則，有德有才重用，有德無才培養，有才無德不用，無才無德堅決不用。假如你是公司老總，

鬥鬧場，絕勿近;邪僻事，絕勿問。

善相勸，德皆建，過不規，道兩虧。

無心非，名為錯;有心非，名為惡。

提幾點要求：

要嚴格遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規範》，嚴格遵守學校各項規章制度，切實做到：尊師愛友，自強自律;誠實守法，文明禮貌;遵守公德，愛護公物。

最後祝願同學們都能取得更大的進步!

領導給學生講話稿篇8

老師們、同學們：

大家好!

夏天已到來。游泳安全漸成為學校安全教育的熱門話題。

水塘、河流和小溪給人帶來歡樂享受之餘，也潛藏着安全危機，游泳前多一分預備和甦醒，就可以夠帶給我們歡笑，更可以免可能的後悔與遺憾。

學校本着"以人為本"的精神，為確保師生安全，嚴防因游泳帶來安全事故的發生。在校期間制止任何同學私自到游泳池、水潭、小溪等有水源的地方嬉戲與游泳。上星期，學校已給每位同學分發了一份《致中國小生家長的一封信》，希望同學們經常和家長一起認真地去學習一下印在背面的《防水安全三字經》、《防溺水“六不”》、《四個牢記》等內容。

在家期間，除非有父母親的親身陪同否則也不準下水游泳!假如要跟隨父母參加游泳，那末應留意甚麼呢?我們聚集了有關知識。請同學們耐心腸聽下去一定會有收穫的。

一、游泳安全要點

1.下水時切勿太餓、太飽。飯後一小時才能下水，以免抽筋;

2.下水前試試水温，若水太冷，就不要下水;

3.若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳;

4.下水前觀察游泳處的環境，若有危險正告，則不能在此游泳;

5.不要在地理環境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全;

6.跳水前一定要確保此處水深最少有3米，並且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;

7.在海中游泳，要沿着海岸線平行方向而遊，游泳技術不精良或體力不充分者，不要涉水至深處。在海岸做一標記，留意自己是否是被衝出太遠，及時調劑方向，確保安全。

二、如何預防游泳時下肢抽筋

游泳前一定要做好暖身運動。

游泳前應考慮身體狀態，假如太飽、太餓或過度疲憊時，不要游泳。

游泳前先在四肢撩些水，然後再跳入水中。不要立即跳入水中。

游泳時如胸痛，可用力壓胸口，等到稍好時再上岸。

腹部疼痛時，應上岸，喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體暖和。

三、夏季游泳溺水自救方略

如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發生?對水情不熟而冒然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，專家先容，溺水者切莫慌張，應保持平靜，積極自救：

(1)對手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然後用力張開，迅速反覆多做幾次，直到抽筋消除為止;

(2)若是小腿或腳指抽筋，先仰浮水上吸一口氣，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳指，並用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;

(3)要是大腿抽筋的話，可一樣採用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

對溺水者，除積極自救外，還要積極進行陸上搶救：

(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢;

(2)溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪着，另外一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的頭，將他的嘴向下，另外一手壓在背部，使水排出;

(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸。可使溺者仰卧，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另外一手託着他的下顎，吸一口氣，然後用嘴對着溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣後，離開溺者的嘴，同時鬆開捏鼻子的手，並用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規律地反覆進行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以後可適當加快。

希望每個同學都能牢牢記住老師的教育，闊別危險，珍重自己的生命。

謝謝大家!