秋季開學典禮校長致辭稿5篇

致辭稿在較為隆重的儀式上所發表的文稿，想要寫出高質量的致辭稿，我們就必須好好分析活動的主題，本站小編今天就為您帶來了秋季開學典禮校長致辭稿5篇，相信一定會對你有所幫助。

秋季開學典禮校長致辭稿篇1

  老師們、同學們：

  下午好！

  首先，我代表學校向受表彰的老師和同學們表示衷心的祝賀！今年共有560多名新同學帶着家長的囑託，滿懷信心的走入了我們的校門，開始新的學習生活，我謹代表全體師生熱烈歡迎新七年級和新高一同學們加入到我們學校這個幸福的大家庭!

  今天，我講話的主題是“學會當一名幸福的中學生”。

  我想提一個問題，“今天你幸福嗎？”或者説“今天你感到幸福了嗎？”在場的每一個人都有自己的答案，為什麼呢？因為每個的對今天的理解與感受的不同而不 同。有人會説，開學了，又回到了班集體中和同學一起學習和生活，感到很幸福；也有人會説，開學了，懶覺睡不成了，感到不快活，不幸福。但我感到，今天是很 幸運，感覺上是幸福的，儘管今天天公不作美，讓我們的開學典禮幾經周折。我認為挺好，至少讓我們在開學典禮上感受到陣陣涼爽的秋風，而非烈日的考驗。你不 感到很好嗎？很幸福嗎！

  那麼，幸福究竟是什麼呢？幸福就是一種感覺，一種使人心情舒暢的感覺。這就是幸福感。當你飢寒交迫的時候吃上一碗熱乎乎的麪條，你會感到特舒服，特幸福， 這是物質層面上的幸福感受。當你遇到困難，受到挫折與委曲時，你的親人、或同學、或老師給你一個信任的微笑，你會增添無窮的力量和勇氣，促使你堅持不懈的 努力，達成目標，獲得成功。此時你的心裏也很舒暢，很幸福，這是精神層面上的幸福體驗。

  幸福可大，也可小，但幸福無處不在，無時不在。我們可以從參與體驗中去發現幸福；可以從實現自己目標中去感受幸福；可以從得到他人肯定中去享受幸福。只要 我們用心去體驗，就會捕捉到哪怕是一絲一縷的幸福。幸福就是一種心態，一種感覺，一種與周邊生活環境的和諧關係。所以，幸福是可以體驗的、享受的；幸福是 可以創造的、饋贈的。這樣的一種能使人心情舒暢的環境與生活，正是學校要打造的和諧、幸福的校園。它將是全校師生共同健康成長、積極向上的精神樂園。

  那麼，如何建設和諧、幸福的校園呢？如何創造幸福呢？

  我認為至少在以下四個方面可以體現：幸福在陽光下擁有，幸福在擔當中體驗，幸福在創造裏實現，幸福在毅力上持續。

  一、幸福在陽光下擁有

  幸福與否，關鍵在於是否擁有健康的體魄、陽光的心態，心態更為重要。俗話説，強健體魄乃生存之本。學習與生活都需要有一個強健的體魄。所以，大家要牢固樹 立“健康第一”的生存生活理念，積極投入到校內外的各種體育活動中去，自覺鍛鍊身體。同時，要擁有一個陽光的心態，善於發現生活中積極的方面，不能“只看 到自己的不幸，忽略了自己的幸福”，也不能“放大了別人的幸福，縮小了自己的快樂”。如果你總算計着“我能從中得到什麼”、“做這件事值不值得”，你就會 生活得很累、很痛苦。要學會捨得，人生才會健康。

  二、幸福在擔當中體驗

  學習是學生的天職！不僅要學習文化知識，還要學習做人的道理。只有有了這份擔當，才會感到自己肩上擔子的份量。俗話説，人無壓力輕飄飄。要學會給自己適度的壓力。只有通過自己辛勤的勞動，才能體會收穫時的幸福與快樂。這就是一份擔當與責任。

  以前有一個和尚在寺廟裏待了幾年，可還是隻能做掃地、端茶的工作。有一天他越想越氣，去找方丈説理。“我在這兒辛辛苦苦幹了幾年了，為什麼還是讓我掃地、 端茶?太沒道理了!”方丈捋了捋鬍子，慢條斯理地説:“你沒發現，你掃地從來不知道把垃圾處理掉，端茶時也不知道把桌子上的灰塵抹掉嗎?”這個和尚工作的 失敗在於，他沒有主動擔當的精神，缺少責任，缺乏認真做事的態度。所以，他就感受不到日常事務工作的快樂與幸福。

  三、幸福在創造裏實現

  幸福是可以創造的。每天你及你周圍所有的人都在創造着大量的幸福。我們應該擁有敏鋭的細胞去感受着幸福。但是創造幸福的過程同時也是感知幸福和享受幸福的過程。我們要學會創造幸福。這是人品之體現，對社會盡的責任。

  錢偉長是近代中國力學之父，與錢學森，錢三強齊名為中國科技界的“三錢”。1931年他以中文和歷史100分的成績進入清華大學，當時他物理只考五分，但 當日本鬼子鐵蹄蹂躪祖國大地時，他放棄了文學夢，選擇物理學，他要造出自己的飛機、大炮，振興軍隊，為國爭光。為了學物理，他天天坐在系主任吳有訓辦公 室，軟磨硬泡，最終他達到了目的。為了學好物理，他起早摸黑，勤奮刻苦，終於成為著名的近代力學、應用數學的奠基人。錢偉長的經歷告訴我們，偉大在於自我 創造，幸福在於自我創造。

  四、幸福在毅力上持續

  同學們，今年倫敦奧運會可謂精彩紛呈。但人們視線一直關注的是獎牌的獲得者。這就是競技體育，充分展示着競技體育的殘酷。為什麼每次都有那麼多的國家與運 動員參加呢？這就體現了一種體育精神——拚搏精神。正是這種不服輸的勁頭，人類自身才一次又一次地向自我極限的挑戰。更多的運動員默默地來了、帶着遺憾離 去，在人們的記憶中漸漸淡去。

  但是，卻有一位馬拉松運動員在奧運上沒有得過獎牌，而他的名字被鐫刻在奧林匹克名人錄上。44年過去了，人們仍然記着他的名字——約翰斯蒂芬阿赫瓦里。

  那是1968年墨西哥城在高原舉辦的夏季奧林匹克盛會，特殊的地理和氣候條件讓那屆奧運會的田徑比賽好戲連台，出現了許多空前的好成績。相形之下，馬拉松 比賽的成績太一般，頒獎式結束，人們便三三兩兩地開始退場回家了。一個多小時後，組委會通知馬拉松沿途的服務站開始撤離，結果得到一個讓所有人都吃驚的消 息：有個選手還在跑！

  這個選手就是阿赫瓦里。他在跑出不到19公里後因碰撞而摔倒，膝蓋受傷，肩部脱臼，但他並未就此退出，而是一瘸一拐地繼續向終點跑去。阿赫瓦里仍在繼續着。由於劇痛，他的慢跑比尋常人散步還要慢，他的膝蓋不住流淌着鮮血，嘴角也痛苦地抽搐。

  不知什麼時候，他的身邊出現了一名記者。這位記者同情地看着他，不解地問，為什麼明知毫無勝算，還要拼命跑下去？

  阿赫瓦里顯然毫無準備，他默默地又“跑”了好一會兒，才突然堅定地答道：“我的祖國把我從7000英里外送到這裏，不是讓我開始比賽，而是要我完成比 賽……”。被深深感動的記者不但向自己的雜誌社發了稿，還立刻把稿件發回奧林匹克新聞中心，阿赫瓦里的名字不一會就通過廣播迴盪在墨西哥城的上空，許多本 已回家的市民紛紛趕到路邊，為這位勇敢的選手助威、歡呼。在觀眾的鼓勵下，阿赫瓦里拖着傷腿，頂着滿天星星，跑入了專門為他打開燈光的阿茲特克體育場，幾 乎是一碼一碼蹭到了終點線。阿赫瓦里用自己行動捍衞了體育精神，在奧運史上打上了烙印，深深地留在人們的記憶中。阿赫瓦里是幸福的！

  同學們，學習是一個長期的過程，只有經歷坎坷與曲折，只有經過磨礪和痛楚，從底層一步一個台階走上來的人，他所擁有的幸福是人生一筆寶貴的財富，這種幸福 才是長久的、甘醇的。陽光、擔當、創造與毅力是人生前行的基本動力，是創造幸福的基本元素，我們要有意識地加強這些素質的培養，使之成為一種優秀的品質， 伴隨我們共同成長。我們要嘗試着用陽光、擔當、創造與毅力去創造幸福，讓他人感受幸福。接受他人饋贈的幸福是愉快的，饋贈於他人幸福的幸福是高尚的。新的 學年開始了。讓我們一起來做一名愉快的人，做一名高尚的人，把全部的精力投入到以學習為中心的校園生活中，用我們的聰明才智和辛勤汗水，去尋找和發現幸 福、創造與饋贈幸福，讓我們的校園真正成為一所幸福的家園、精神的樂園！

秋季開學典禮校長致辭稿篇2

  親愛的新同學們、親愛的老師們：

  大家好！

  今天，我們歡聚一堂，xx大學隆重舉行20xx級新生開學典禮暨本科生軍訓動員大會。

  對於一所大學來講，一年之中有兩個儀式格外的重要，一個是開學典禮，一個是畢業典禮。梔子花開的6月我送走了讓我驕傲的畢業生們。此時此刻，我又迎來了懷揣着大學夢想的新同學們。

  你們的校長，以無比喜悦的心情，代表全校x萬餘名師生員工和遍佈全世界的x餘萬校友，向剛剛升入xx大學，將要用智慧和勤奮點亮生命旅程的新同學們表示衷心的祝賀與熱烈的歡迎！

  向培育你們健康成長的家長們表示親切的問候！

  藉此機會，我也要向20xx級學生軍訓師的全體參訓教官表示衷心的感謝和崇高的敬意！

  每年的9月，無數張新的面孔帶給這個百年學府新的活力新的朝氣，濃濃秋意下的xx大學校園滿是新的收穫、新的希望。我感到無比的驕傲與自豪。我驕傲的是你們選擇了xx大學，我自豪的是你們成為了x大人。

  今天，作為你們的校長，我在這裏給親愛的同學們上第一課“我們為什麼上大學？”

  一、大學，是青春的歷練

  大學對於你們來説它是什麼，也許在你心裏大學是青春飛揚的舞場，也許大學是智慧的殿堂。我認為，大學是青春的歷練，人生就是一個不斷歷練的過程。踏入象牙塔，我們跟昨天揮手再見，中學時代的稚氣與浮躁將一一褪去；從大一到大四，從求知到生活，從迷茫到堅定，唯有在大學的一年年一月月一日日的磨礪中，才能真正學會求知學會做人。你也許會抱怨住在八人間的擁擠和潮濕，你也許會抱怨軍訓操場上那炎炎烈日和汗流滿面；你也許會因背井離鄉思念親人感到莫名的孤獨與寂寞，……，不要悲傷，不要懼怕，生活與學習中的苦與難，苦不了貴大人，難不倒貴大人，我們要面對艱難、承受艱難，因為年青沒有什麼不可以。

  二、大學，是愛的付出

  同學們，你們沒考上名校，不必沮喪。我看到的是，不少在人生第一次考試勝出的學生都止步於大學，不少普通大學的學生卻非常努力，在人生的第二次考試勝出了。

  大學四年，你努力，你付出，是因為你愛着你所追求的夢想，一個真正的大學生從大一開始就應該愛自己的專業，就要如同愛自己的生命、愛自己的親人一樣；你如果做到了，我可以肯定，你們的收穫將會不比xx大學的學生少些許，甚至你們會比他們更強！專業知識是可貴的，專業知識也是你們踏入社會適應社會的武器。大學學習不像中學，我們不求面面俱到，但求厚積薄發，我們不能天天變，更需以不變應萬變，這是自信的冷靜，但你們必須進取，更好地應對日新月異的形勢發展和與時俱進的知識更迭。大學的學習要有思考，要觸動心靈，要能鼓舞精神，這樣才是有價值的學習。因為愛自己所學，所以付出；因為付出了，你們必須更愛！

  三、大學，是人生情誼的凝聚

  有人説這個提法很老套，而我認為在當下這個時期，但凡是人格健全的大學生，心智成熟的大學生，都會認可大學同窗四年的同學之情是多麼的重要。一個完善的人，健全的人，不僅僅是有知識的人，還應是對自然對人對事，都有感悟的人，更是重情的人！

  “海內存知己，天涯若比鄰”，大學友誼是人間最真誠的情感，是人性最質樸的交流，這是一個人值得追憶一生的美好。“同桌的你”，“睡在我上鋪的兄弟”，“那些年我們一起追過的女孩”，同窗數載，回憶大學的場景，笑過哭過愛過怨過，多麼的彌足珍貴！

  同學們，我們為什麼上大學，大學不是由你玩四年而一無所獲。大學，給予我們感動與幸福，給予我們無限的青春能量。“xx”這是xx大學的校訓，是x大人的大學信念，沒有大學信念的人，不能理解信念的魔力；缺少大學信念的人，不能享受信念的恩惠。大學信念，甚是無形，卻有着最有形的力量！希望你們的大學信念是對人生命運最真切的把握與領悟！

  “請打開你們的雙手，左手是過去，右手是未來，合在一起，中間的就是你自己的現在。你們在一開一閤中存在，所以沒有什麼悲哀！過去的一面，就讓它過去了；未來，才是另一面，那一定是充滿夢想，充滿陽光，並值得你追尋的一面。”

  祝願同學們揚帆起航，盡情地在美麗的_下，在追求卓越的象牙塔釋放青春的力量。

  謝謝大家！

秋季開學典禮校長致辭稿篇3

  大家上午好!

  秋風送爽，碩果飄香，金秋九月，希望盪漾，在這個充滿豐收喜悦的季節裏，一個嶄新的學期開始了,美麗的校園又迎來了36位新老師和xx00多名新同學。在這個歡聚的時刻，我代表學校向新老師和新同學的到來表示熱烈的歡迎！前天，是第32個教師節，我提議，請大家再次以熱烈的掌聲向一直以來恪盡職守、辛勤耕耘、無私奉獻、可親可敬的老師們致以崇高的敬意和誠摯的祝福！

  下面，我談幾點希望與各位同仁和同學們共勉。

  老師們，從20xx年理順辦學體制以來，已經五個年頭了，五年來，我們凝心聚力，全面加強隊伍建設；我們負重奮進，學校綜合實力穩步提升；我們鋭意改革，學校事業發展朝氣蓬勃。20xx年，是學校邁開步子，走向輝煌的開局之年，註定是不平凡的一年。隨着學校新一輪建設的啟動，我們應該以主人翁的態度，以開拓進取的精神，在平凡的崗位上創造不平凡的業績，迎接學校的快速發展，這既是學校對我們的期望，更是時代賦予我們的神聖使命。

  為此，在這裏，我要提醒同志們：

  我們要有欲成事業，必修大德的決心，不斷加強學習，追求高雅和進步，提升道德和能力修為，從而開啟智慧，和諧身心，提升境界，以此照亮學生的人生，成就他們的夢想。

  我們要有常懷感恩，心存敬畏的意識。感恩社會給我們一個美好的年代，感恩崗位給我們事業發展大顯身手的平台，感恩親人、朋友給我們生活無盡的支持和無窮的樂趣。我們要敬畏工作，以勤勉和執着來創造更多業績；敬畏學生，以關愛和尊重來引導他們健康成長；敬畏同事，以關心和進步來求得彼此肝膽相照。

  我們更要有勇立潮頭，敢唱大風的氣概。我們只有敢於拼搏，才能創造輝煌；只有解放思想，才能從容應對；只有同心同德，才能所向披靡；只有真抓實幹，才能描畫新篇。

  同學們，十多天前一年級新生軍訓會操表演，隊列整齊，紀律嚴明，英姿颯爽，豪氣逼人！精彩的表演，征服了所有的觀眾，掌聲經久不息，我和全體老師一樣，為此深感欣慰，為你們驕傲，為你們自豪！良好的開端，往往是成功的基石，接下來三年你們將在這菁菁校園不斷汲取知識，努力完善自我，釋放青春激情，演繹精彩人生。高二高三的同學，同樣需要不斷完善，繼續努力。在這個特殊而又關鍵的時期，我謹向你們提出以下希望。

  一、你們要學會愛。首先要愛自己，愛自己的生命，須知生命無價，生命只有一次；珍惜美好年華，千萬不能碌碌無為，更不能隨意糟蹋；珍視自己的榮譽，千萬別給自己臉上抹黑。金無足赤，人無完人，你們要接受不完美的自己，在孤獨的時候，給自己安慰；在寂寞的時候，給自己温暖。你們更要愛家人，愛老師，愛同學，愛社會，愛身邊的一切，用欣賞、感激和陽光的心態去生活和學習，去和身邊的人交往。我特別提醒同學們要愛我們的學校，因為母校是你人生的起點，是你騰飛的基站。我想你們熱愛學校就要愛她的一草一木，一生用心來呵護，一世用情來關愛，這才是一個成功者的情懷。

  二、你們要學會讀書。到這裏求學的你們，最基本的任務就是讀書，而會讀書、多讀書、讀好書應該作為你們更高的追求。當然讀書是枯燥的，讀好書是艱難的，這裏面需要動力，需要毅力，需要技巧。我想告訴同學們，興趣是最好的老師，學習的前提是樂學，關鍵是善學。同時學習需要目標，凡事預則立，不預則廢，沒有目標不行，好高騖遠也不行。你們要有一天一進步的踏實精神，也要有與同學比學趕超的勇氣。只有如此才能不停的督促自己，持之以恆。你們不給懶惰找理由，不給懈怠留情面，不欠學習的帳，不撒時間的謊，穩紮穩打，效率會越來越高，成績會越來越好，學習就會越來越輕鬆愉快，一旦進入良性循環，你就是不想成功也難！

  三、你們要學會自我管理。首先，學會管理自己的生活。有的同學在家習慣於衣來伸手飯來張口，現在離開父母來寄宿，肯定不習慣，希望大家要快速適應。其次，學會管理自己的學習，自己的學習自己安排。第三，學會管理自己的情緒。遇事冷靜，不要動不動就發怒生氣。第四，學會控制自己的行為。要明辨是非，知道什麼可以做，什麼不可以做。第五，學會自我保護，自覺抵制諸多不良誘惑。我們要通過自我管理，學會尊重，學會交際，學會處理問題，學會服務他人。

  親愛的同學們，你們中的每一位都無比珍貴，注視你們的名字，每一個名字都閃閃發光；端詳你們的臉龐，每一張都天真可愛。我相信，你們有了愛的滋養，有了知識的力量，有了自我管理的能力，你們的生命就會煥發出美德和智慧的光彩，你們的未來，一定會光芒萬丈！

  敬愛的老師，親愛的同學們，今天，在這樣一個神聖的時刻，請讓我們共同祝願-——祝願老師們事業有成，家庭和美；祝願同學們沐浴陽光，茁壯成長；祝願我們學校的明天燦爛輝煌！

  謝謝大家！

秋季開學典禮校長致辭稿篇4

各位領導、各位老師，各位同學：

上午好！

今天，我們在這裏隆重地舉行20xx級新生開學典禮。在這激動人心的新生開學時刻，熱烈歡迎新老師來我校耕耘職教這塊熱土，對20xx級新同學來到我校學習表示最熱烈的歡迎！歡迎你們融入職教中心學校的大家庭，開始實現自己的人生理想！

同學們，從今天開始，你們的人生又擁有了一個嶄新的起點，近年來，國家正在大力扶植中等職業教育，中職生的就業率也遠遠高於普通高校學生，優秀畢業生的工資待遇也和大學生不相上下。在職場競爭中，有很多中職生更是毫不遜色於大學畢業生。

中職學生以其出色的技能、吃苦耐勞的精神贏得了企業和用人單位的廣泛讚譽和青睞。

高職技能大學聯考和高職院校單獨招生考試將繼續實行；沒有參加大學聯考的同學也能找到理想的工作，特別是xx級學前教育畢業生通過國家幼兒教師招聘考試，成為一名光榮的幼兒教師；為使同學們三年裏學有所成，把自己塑造成為對社會有用的合格中職學生，我給大家提四點希望：

第一：要追求全新的生活。給自己一個新的定位，給自己一份新的希望，給自己一個新的奮鬥平台。給老師一個驚喜，給家長一份欣喜。給同學多一些微笑，跟老師多一些溝通。珍惜時間、抓住機會、認真聽課、勤于思考，不斷提高知識水平和實踐能力，做一名有理想的中職學生。

第二，要強化專業技能訓練。技能創造財富，技能成就人生。同學們要不怕苦、不怕累、多思考、多動手，力爭通過勤學苦練掌握一技之長，通過嚴格訓練掌握過硬的技術本領，為實現自己的職業理想創造條件。我校校訓中“以能立足”即倡導師生勤學苦練，掌握業務技能，奠定處事創業之基。

只有這樣，才能使自己在將來的職場競爭中立於不敗之地，做一名有技能的中職生。

第三，要養成良好的生活、學習、工作習慣。希望全體學生能自覺、主動、積極地投身到6s管理的實踐中，最終提升自己的品質，做一名有素質的中職生。

第四，要學會做事做人。一個人的成功與做事的效果、做事方式方法、對事物的認識和理解、做事的態度等是密不可分的。

學會做事，首先要學會做人。學會做人首先要學會與人相處。學會與人相處，首先要有良好的道德修養。就像《西遊記》裏師徒四人那樣：你挑着擔，我牽着馬，踏平坎坷又出發。不怕悟空神通，但頭上一定要有緊箍咒；不怕八戒調皮，一定要善良和厚道；可以沒有沙僮的老實，但一定要有沙僧的忠誠。我校校訓中“以德立身”，即倡導師生養成良好個性品德和行為規範，穩固立身做人之本。做一名有道德的中職生。

同學們，今天你們是芬芳的桃李，明天你們是祖國的棟樑。機遇總是垂青那些有準備的人，新的學期，新的起點，只要你們能本着“尚禮、務實、進取、融和”之精神，抱有“以德立身、以能立足”之態度，真正做到“自尊、自愛、自強、自立”，就一定會成為一名社會滿意的合格人才！

秋季開學典禮校長致辭稿篇5

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

剛剛度過了一個安全、充實愉快而有意義的暑假，我們又回到了美麗的校園。伴着秋天的氣息，我們迎來了新的學期，開始了緊張而又快樂的校園生活。這麼多名新同學和新老師的到來，讓我們中心國小的桃李園更加絢麗多姿。在此，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們成為我們新的夥伴!適逢教師節來臨之際，在此我代表我們管區所有的父老鄉親向辛苦工作在我校的全體教師道一聲“老師您們辛苦了!”懷着崇高的敬意，向大家致意節日的親切問候：“祝老師們，節日愉快，身體健康，萬事如意!”

老師們，同學們新的學年，孕育着新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學經過暑假短暫休息與調整之後，又滿懷信心與鬥志地站在新學年的起跑線上，為實現人生目標而全身心投入，努力奮鬥。在此，我謹代表學校再次衷心感謝各位老師過去一年為學校發展付出的努力、作出的貢獻!

回顧上個學期，我們播種過希望、我們曾有過收穫，但是也有些遺憾、或有些失落。怎樣發揚成績，彌補過去的不足?這是擺在我們每位同學和老師面前並且需要用實際行動來回答的又一個問題。老師們、同學們，中心國小的大好局面讓我們相信未來的美好，但同時新的挑戰在迎接着我們，未來的美好藍圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心希望每一位老師、每一位同學在今後的學習生活中，用我們的實幹精神、拼搏進取精神去創造陳陽國小這個桃李園的輝煌發展。同學們，今天的桃李園是你們的榮耀，只要你們做到青春無悔，不惜汗水，努力耕耘，刻苦訓練專業技能，就一定能鑄就明天的輝煌，創造美麗人生，就一定能成為學校明天的驕傲。

同學們，新的學年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現實，在這裏，我對新學年的工作做一整體部署。

一：營造一個教師和諧成長的氛圍

在教育教學實踐中，我們深刻的認識到，教學教研工作要想順利開展必須建立在和諧的教學氛圍之下。為此，本學期我們將繼續作好以下工作：

充分信任教師，增強凝聚力

充分信任每一個教師是強者，依靠每一位教師辦好學校。我們仍堅持教代會制度，堅持校務公開制度，認真聽取教代會代表對辦學的建議和意見，讓教師充分參與學校管理。學校建立教師信息港，作為領導與教師，教師與教師之間交流的平台，加深彼此間的理解與凝聚力。

二、搭建教師快速成長的平台

1、創建學習機制，提升教師素質，為課改奠定良好基??

(1)、理論學習機制。

人們常説“給學生一杯水，教師要有一桶水”，即便有了一桶水，能不能給學生倒滿一杯水，這是每個教師都存在的問題。為了解決這個問題，本期發揮我校所定60多種刊物的作用，每天下午辦公時間為骨幹教師集中閲覽時間。要求每位教師每週讀完一本教育期刊，並寫出讀書筆記;每學期讀完一本教育專著，並寫出理論筆記不少於5000字。通過閲覽，教師學習了先進的教學理論、教學經驗、教學案例等，為提高課堂教學質量提供了理論支持。

2、創建促進教師進行學習的激勵機制。

一是物質獎勵。凡是教師個人在各級報刊發表的論文、文章或信息，按照不同級別給予物質獎勵和量化加分獎勵，根據發表刊物的不同級別及篇幅的長短，按國家、省、市、縣依次獎勵80、70、60、50元，量化每篇依此為4、3、2、1分，這樣做極大地激發了廣大教師撰寫文章的積極性。

二是評估獎勵。嚴格執行周籤、月查、期總結制。每週一上午學校業務組定時進行籤課，教師要做到超周備課。每月末進行教學常規大檢查，每位教師上交自己所有計劃、教案、作業、學習筆記、各種活動材料。業務組進行認真細緻的檢查，然後客觀、公正的對教師的師德師風、講課水平、作業批改，教科研、考勤考紀進行量化，量化結果納入本人的年終考評中，作為本人晉級評先的依據。

3、建立以校為本的教學研究制度，積極開展校本教研活動。

教學研究是課改的保證。為了保證課改目標的落實、新課程教學的實施，我們堅持科研興校，以構建特色鮮明而又貼近教學實際的課題研究為着力點，不斷探索課改的新路子。學校充分發揮教師個人、教師集體之間的作用，通過組織開展校級校本教研活動，發揮教師教學研究的主體作用，指導教師之間就教學中的突出問題相互切磋、交流、研討、共同分享經驗，共同成長。校本教研活動的主要形式有|：

(1)專題輔導：(2)觀摩研討。(4)專題研討。(5)教學沙龍。(6)教學反思。

總之本期我校將通過各種形式的活動提高教師的自身素質，使廣大教師能快速成長起來來 。

三、抓好學生的養成教育：

美國心理學家威廉詹姆士説了這樣一句話：“播下一個行動，收穫一種習慣;播下一種習慣，收穫一種性格;播下一種性格，收穫一種命運。”我國著名教育家葉聖陶先生也説過“什麼是教育?簡單一句話，就是要養成習慣。”習慣的形成靠的是養成教育，一個良好習慣的養成對於一個人的成長極為重要。只有加強養成教育，培養學生良好的習慣，才能促進學生綜合素質的形成，進而使其終生受到發展。那麼如何抓好學生的養成教育呢?

1、養成教育要從點滴抓起。古人曰：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”培養學生良好的行為習慣必須要求學生從點滴小事做起。為什麼不少學生對《守則》《規範》倒背如流，卻隨地吐痰，隨手亂扔紙屑;為什麼許多學生在校內學雷鋒做好事，回到家裏卻飯來張口，衣來伸手。因此，養成教育要達到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的境界，需要從學生點滴的養成教育抓起。見到垃圾隨手撿起來，在校園內輕聲慢步地行走，見到老師主動行禮問好，上學衣帽整齊，佩戴好紅領巾，放學站路隊……這些看似平常的小事，其實“千里之行，始於足下”，“百尺高台起於壘土”，良好的道德素質是建立在種種良好的道德習慣之上的。

2、養成教育要從關鍵期抓起。

抓住關鍵期對學生進行養成教育，可以收到事半功倍的效果，錯過了關鍵期，再施以養成教育將事倍功半，甚至終身難補。低年級學生年齡小，如同煉好的鐵水，可以鑄成各式各樣的形狀。但等鐵水涼了變成了大鐵鎖，再想改變形狀就難多了。如果國小生養成了不良習慣再來改造將會付出太多的代價，因此養成教育要抓住關鍵期，注意研究他們的特點，嚴格要求，正確引導，強化訓練。我們廣大教育工作者，要在關鍵期把養成教育抓小、抓早、抓實。有的放矢的開展各種教育活動。讓他們在豐富多彩的活動中去體驗，逐步養成良好的道德品質和良好的行為習慣。

四、打造育人環境，營造校園文化氛圍

大家都知道我們今年要迎接省義務教育均衡發展的驗收，暑假期間我校投入了大量的人力和物力對我校的校容校貌進行了建設，同學們當你們開學走進我們的校園，我不知看到這煥然一新的佈置你有什麼感受，我想你在這樣的環境裏學習生活，一定感受到生活的美好 和詩意。但是這還不夠，本期我們還要加大投資的力度，打造我校的育人環境，近期規劃我們要硬化後門外邊的操場，購置餐廳的餐桌餐椅，我們可能都知道目前我校迎接多次檢查，投入大量資金，已是外債累累，但是在打造育人環境這一塊上我覺得欠賬也是值，給師生們營造一個舒適的育人環境，使大家能在這裏安心舒心的工作，我覺得就算是我們領導班子付出再多心血也值，一句話：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”在資金緊缺的情況下，作為一校之長，我會想盡辦法，不惜動用私人關係，爭取資金，解決目前我們亟待解決的問題。

2、營造書香校園

校園的文化底藴不是僅靠美麗的外部環境來裝點，更要靠我們內在的文化底藴來豐盈，常言道：“腹有詩書氣自華”，讀書美麗人生，學習延續生命，所以我希望我校的全體師生都做一個愛書讀書的人，用知識來點亮我們的校園，我希望大家都拿起書來認真地讀，細細地品，動起筆來，把自己讀書的心得，學習生活的感悟用筆記錄下來，我想不久的將來我校一定會有更多的小作家，小詩人產生，那將是我們這些為師者的驕傲。

五：安全工作重於泰山

人們都知道，安全教育是學校工作的重中之重。可是在眾多繁忙的工作中，我們又常常忽略了安全工作，認為安全事故的發生概率是萬分之一，所以使學校的安全工作流於形式，走過場，那麼在常規教育教學中怎樣才能做好安全教育呢?

一、 要提高領導教師的安全意識。正像教育專家所説的那樣，安全問題是以一萬對萬一的問題。也就是説它可能僅僅在一萬次中發生一次，但是我們必須以一萬次的教育、一萬次的管理、一萬次的培訓、一萬次的重視應付這可能發生的一次事故。因為這種事情發生的時候，它涉及到人命，只要發生一次，可能有些人就在這個世界不存在了。所以學校全體領導班子和老師們必須得高度關注。

二 、學校要開設安全教育課。在課上老師要精心備課，課上教會學生如何面對各種可能出現的安全事故，提高學生自護，自救意識，交給學生逃生的方法，程序，教會學生懂得互相幫助，培養團隊意識，並在確保學生絕對安全的情況下組織學生進行演練。這樣在危險來臨的時候，學生才能夠從容地面對。

三 、要把安全演練不定時地貫徹到學校的日常工作中。學校校長首先要設計一套安全教育的有序性的程序，讓每一個老師，每一名同學都知道逃生的順序，逃生的方法，而且要經過實踐，不斷改正，使演練達到最佳效果。另外，一切都形成習慣後，要搞突然襲擊，而不是事先通知，這樣在災難突然來臨的時候，師生才能不亂，按照往常形成的習慣一樣順利逃生。

在最後我行將結束今天的講話之際，向大家提幾點希望：

第一、樹立一個信心：我能我行，希望同學們成為“學習的主人”。

自信心對我們的學習很重要。我們讀書學習，需要有決心、有信心、有行動。知識的海洋是那樣的廣闊無垠。如果我們一直處在被動的學習狀態下，將永遠做不了學習的主人，而只會產生厭倦心理。只要大家明確自己的學習目標，培養自己的耐心，掌握正確的學習方法，養成良好的學習習慣，多一份思考，多一份觀察，勇於探索，主動地去學習;那麼就會發現這辛苦中有無限的甜蜜，這付出中有更多的收穫!

第二、培養一個習慣：自覺自願，希望同學們成為“守紀的模範”。

學業進步，貴在自覺。我們要嚴格按照《中國小生日常行為規範》來要求自己，在老師的指引引下，培養自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。同學們要自覺自願遵守國小生守則和學校的規章制度，自覺養成良好的學習習慣和生活習慣。我們的學校是一個大家庭，裏面的每個兄弟姐妹都要真心誠意地為這個大家庭做出貢獻，學校的一草一木都是我們大家共同的財富。當你打破一塊玻璃時，你可曾為自己的過失而自責?當你和同學因為一件小事，發生口角時，你可曾想過你的無知與衝動?當你因為上課不專心聽講而與老師產生矛盾時，你可曾想過別的同學可能是多麼的厭惡你的行為?我們只要為我們的行動負責，學着長大，定能成為守紀的模範。

第三、創設一個環境：文明有序，希望同學們成為“文明的使者”。

我們的校園充滿生機活力，文化氛圍悦目濃郁，現代教學設備日臻完善，所有這些都來之不易，所以我們要倍加珍惜和愛護，確保校園常綠常新，整潔完好。要做到這一點，必須從我們每一個人做起，從我們的一舉手、一投足，一聲親切的問候，一個會心的微笑、一個信任的眼神去尋找答案。每個班級都是學校的縮影，每個學生都代表學校的形象，同學們要做到語言文明，行為文明，愛護學校的一草一木，不採摘花草，不亂塗亂畫，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物，而且看見紙屑雜物能主動撿起、並扔到垃圾箱裏，自覺維護學校和班級的環境衞生。不欺負小同學;在校外遵守交通規則;不進網吧、遊戲廳;在家尊重父母。在社會，做一個愛國愛民、遵紀守法、誠實守信、文明禮貌的優秀小公民。

老師們、同學們，收穫的季節不僅是在大自然，她更是藴藏在我們每個人的心中。學校的奮鬥目標和美好前景要在我們手中創造和實現。讓我們以飽滿的熱情去迎接新的挑戰，為我們中心國小桃李園的今天和明天而奮鬥!相信，鮮花和掌聲會永遠與我們相伴，相信，我們共同的家園——陳陽中心國小會永遠温馨、和諧。

最後，祝各位教師身體健康，生活愉快，工作順利，祝各位學生學習更上一層樓，早日成才。

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