不管是寫什麼類型的觀後感，我們都需要按照格式和要求來進行，你知道關於央視天宮課堂第二課直播的觀後感怎麼寫嗎？以下是本站和大家分享的有關央視天宮課堂第二課直播觀後感範文四篇的參考資料，提供參考，歡迎你的參閲。
有關央視天宮課堂第二課直播觀後感範文1
3月23日下午15:40，歷城區韓倉國小準時組織全體師生觀看“天宮課堂”第二課。神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富將相互配合在中國空間站進行太空授課。本次授課展示：
1、太空“冰雪”實驗：演示失重狀態下的飽和液體結晶現象
2、液橋演示實驗：演示失重環境下水的表面張力作用
3、水油分離實驗：演示失重環境下水油分層現象消失、通過旋轉產生離心力實現分層
4、太空拋物實驗：演示天地之間拋物區別
5、空間科學設施介紹與展示：介紹核心艙高微重力、無容器實驗機櫃，展示本次任務中開展的空間科學實(試)驗進展
6、天地互動環節：航天員與地面課堂師生進行天地互動。
本次太空授課活動繼續採取天地對話方式進行，由航天員在軌演示太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗，介紹與展示空間科學設施，旨在向全社會傳播普及空間科學知識，激發廣大青少年不斷追尋“科學夢”、實現“航天夢”。
此次觀看更加堅定了同學們嚮往宇宙、熱愛科學的決心和信心，紛紛表示一定不負眾望，努力向前，創造屬於自己的神奇世界!
有關央視天宮課堂第二課直播觀後感範文2
3月23日下午3:40“天宮課堂”第二講開講啦!翠華路國小全體學生觀看這次“不一樣”的課堂!“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富分別演示了太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗等。
短短的45分鐘同學們聚精會神，不時地發出一聲聲驚訝的感歎聲。來自遠方的“天宮課堂”不僅給學生傳播普及空間科學知識，而且激發了廣大翠國小子不斷追尋“科學夢”、實現“航天夢”的熱情!
有關央視天宮課堂第二課直播觀後感範文3
今天我們全班一起觀看了天宮課堂第二課，幾位宇航員叔叔和阿姨給我們上了非常生動的科學課。宇航員的叔叔阿姨分別演示了太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗等。
樁樁件件都讓我感到大開眼界。最讓我印象深刻的是太空拋物實驗，這個實驗演示天地之間拋物區別。液橋演示實驗如同魔術般神奇，深深吸引我的目光。觀看了這堂直播課，我感受到太空的魔力，科技的魅力，更下定決心，要好好學習，長大以後投身祖國的建設!
有關央視天宮課堂第二課直播觀後感範文4
今天下午，我們全體同學上了一節特殊的課，授課地點在空間站，授課教師是航天員，一節生動有趣的“天宮課堂”開始了!翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員在太空中給我們講課。授課直播中，其中，令我印象最深的是王老師的冰雪實驗，利用過飽和乙酸鈉溶液製作了一顆晶瑩剔透的液體球結晶，現場表演太空“冰球”，這場太空“冰雪”實驗吸引了同學的目光。航天員解釋其形似“冰球”實則為“熱球”，總枱新聞頻道在課後還邀請專家在演播室做對比實驗，展現太空和地面不同的現象。
“天宮課堂”，讓我再一次感受到了中國科技的發達，同時，也激發了我探索太空奧祕的興趣。唯有現在好好學習、奮發圖強，日後才能展翅飛翔，飛向屬於自己的未來!
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